span 114a quinta clase - distribución de alófonos
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Span 114A Quinta Clase - Distribución de alófonos
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Span 114A - semana 3 Ejercicio 6 - ¡Háganlo ahora!
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•Comparen español ti e inglés tea y la pronunciación esp. e inglesa de patio
•Qué diferencia hay en la pronunciación de la /t/ en las dos lenguas?
- petal y pedal / Adam y atom- muchos americanos = pronunciación. [t] [R] (flap/tap)
- ¿En cuáles contexto se da el fenómeno (flapping)?
-¿Son alófonos o fonemas?
-(Piensen en distribución y contraste)Son alófonos del fonema /t/
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Span 114A - semana 3 Distribución de alófonos en español: la /s/
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-Ejemplos: mismo, desde, esmerar, esbozo-/mismo, desde, esmerar, esboso/-[mizmo, dezde, ezmerar, ezßoso]
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Span 114A - semana 3 Distribución de alófonos en español: las oclusivas sonoras /b, d, g/
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Span 114A - semana 3 Distribución de los alófonos de las oclusivas sonoras /b, d, g/ - resumen
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/b/
/d/
/g/
[b]
[ß]
[d]
[∂]
[g]
[]
/ #_ , N _
/ V_ , r_ , s_
/ V_ , r _ , l _, s_
/ V_ , r _ , l _, s_
/ #_ , N _, l _
/ #_ , N _
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Span 114A - semana 3 Distribución de alófonos en español: las eres
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ataque
ataquecoda
coda
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Span 114A - semana 3 Distribución de las vibrantes [r#] - [r] resumen
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/r/
[r#]
[r]/ C_V [ataque comp.], coda]
/ #_ , N _
/r#/ - /r/ entre vocales = fonemas
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Span 114A - semana 3 Distribución de alófonos en español: las enes
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Span 114A - semana 3 Distribución de los alófonos de las nasales - resumen
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/N/
[m]
[M]
[n5 ]
[n]
[n´]
[N]
/ _ [(pre)palatal]
/ _ [alveolar]
/ _ [velar]
/ _ [labio-dental]
/ _ [dental]
/ _ [bilabial]
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Span 114A - semana 3 Asimilación
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-Fenómeno en el que un sonido se vuelve más parecido a otro cercano.- Por ejemplo asimilación del punto de articulación en español (nasales)
-La sonorización es también asimilación (al rasgo de sonoridad de la consonante que sigue)-Razón: economía del esfuerzo (= pereza, flojera...)
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Span 114A - semana 3 Neutralización
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Sabemos que el fonema en el contexto NC es una nasal, pero no podemos saber cuál es, porque siempre se adapta/asimila a la consonante que le sigue. Por eso decimos que se neutraliza el punto de articulación.
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Span 114A - semana 3 Archifonema
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El elemento que aparece en un contorno de neutralización. Ej: porque no sabemos cuál de las nasales es subyacente (cuál es el /fonema/), ya que no sabemos qué punto de articulación tendría. Entonces utilizamos un concepto más amplio - en este caso, un "super-fonema" que incluye a todas las nasales posibles, de ahí que le digamos ARCHI-fonema.
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Span 114A - semana 3 Asimilación de la /l/
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La /l/ sólo se asimila a las dentales y a las palatales (mas no a las bilabiales o a las velares):alto, colcha vs alma, algo.
Porque no en todos los contextos hay asimilación, no podemos hablar de neutralización o de archifonema.
/l/
[l5 ]
[l ’]
[l] / en todos los otros contornos
/ _ [dental]
/ _ [palatal]