Słowo od redakcji

KĘDZIERZYN - KOŹLE 29 kwiecień 2018 NR 27/ZS1

Nastała błoga cisza. Opusto-szały korytarze naszej szkoły. Koniec kwietnia to początek długiego majowego week-endu (w tym roku wyjątko-wo długiego). Czas szalenie przyjemny, pozwalający na wzięcie oddechu i nałado-wanie baterii przed ostatnią prostą, prowadzącą do wa-kacyjnej laby. Ale nie dla wszystkich. Kwitnące kaszta-ny to również zapowiedź nowych wyzwań dla naszych pięciu klas abiturientów. Przed nimi najpierw mara-ton egzaminów maturalnych a po nim, chyba dużo trud-niejszy, moment wyboru swojej drogi życiowej. Trzy-mamy kciuki za słuszność podjętych decyzji. Życzymy wielu sukcesów i satysfakcji! A póki co zapraszamy na podsumowanie ostatnich dwóch miesięcy życia szkoły. Naprawdę wiele się działo. Miłej lektury!

25 marca 2018r w Auli Lubrańskiego Collegium Minus w Poznaniu wśród znamienitych gości i sław polskiej germanistyki na uroczy-stej gali przedstawiono laureatów 41.Olimpiady Języka Niemiec-kiego. Uczeń II klasy Technikum Budownictwa Robert Domin zo-stał jej laureatem i zajął 1 miejsce w kraju, pokonując 85 finali-stów z całej Polski. Oprócz licznych nagród Robertowi przyznano stypendium na kurs letni Academia Baltica Uniwersytetu w Kilo-nii. Nestor Filologii Germańskiej prof. dr hab. Hubert Orłowski po-prowadził galę w towarzystwie prof. dr hab. Edyty Połczyńskiej – przewodniczącej Komitetu Głównego Olimpiady Języka Niemiec-kiego, prof. dr hab. Marii Wojtczak - członka Komitetu Głównego OJN, prorektora ds. kształcenia – pani prof. UAM dr hab. Beaty Mikołajczyk oraz pani dziekan Wydziału Neofilologii - prof. UAM dr hab. Aldony Sopaty. Oprócz naukowców młodzieży gratulowali pani konsul generalna Republiki Federalnej Niemiec we Wrocła-wiu Ulrike Knotz, przedstawiciel ambasady Szwajcarii – pan Jean Pierre Schneuwly, przed-stawiciele Instytutu Goethego oraz DAAD. Suk-ces Roberta Domina jest tym bardziej szczególny, że konkurował z uczniami szkół językowych, klas dwujęzycznych czy też z młodzieżą z niemiecko-języcznymi korzeniami. Do olimpiady Roberta przygotowywała nasza germanistka Pani mgr An-na Księżyk, która ma już w swoim dorobku peda-gogicznym kilku finalistów i laureatów olimpiady. Relacja Roberta na str. 5 (przyp. red)

Str. 2 TURKOT NR 27/ZS1

WYDARZENIA

2 marca pod patronatem Starostwa Powiatu Kędzierzyńsko-Kozielskiego odbył się Pierwszy Wojewódzki Konkurs Cukierniczy. Tematem konkursu było wykonanie tortu okolicznościowe-go. Do konkursu zgłosiło się siedem dwuosobowych drużyn z różnych szkół województwa opol-skiego. Komisja konkursowa oceniła prezentację, technikę wykonania oraz smak tortów. Uczniowie wykonali zadania konkursowe na bardzo wysokim poziomie. Każdy z uczestników otrzymał pamiątkowe dyplomy oraz nagrody rzeczowe

3 marca w Opolu, na Wydziale Budownictwa i Architektury Politechniki Opolskiej odbyły się Zawody Okręgowe XXXI Edycji Olimpiady Wiedzy i Umiejętności Budowlanych. Do zawodów zostało zakwalifikowanych 48 uczniów z 13 szkół – techników budowlanych - województw śląskiego, opolskiego i dolnośląskiego. Miło nam poinformować, że świetny wynik uzyskał: Martin Gabor z klasy 4aT (6 miejsce), zdobywając już tytuł Finalisty Olimpiady Wiedzy i Umiejętności Budowlanych.

16 marca odbył się w naszej szkole I etap konkursu „Od technika do logistyka II ”. Organi-zatorem konkursu jest Międzyuczelniane Studenckie Koło Naukowe „LogPoint” działające na Wydziale Inżynierii Produkcji i Logistyki Politechniki Opolskiej oraz na Wydziale Ekono-micznym Uniwersytetu Opolskiego. Cele konkursu to: pobudzenie zainteresowania wie-dzą logistyczną uczniów szkół ponadgimnazjalnych, promowanie postaw twórczych i przedsiębiorczych oraz zachęcenie uczniów do kontynuacji nauki na kierunkach logistycz-

nych Politechniki Opolskiej i Uniwersytetu Opolskiego.

15 marca po raz IX odbył się Wojewódzki Konkurs „Potyczki Księgowe”, zorganizowany przez Stowarzyszenie Księgowych w Polsce oddział okręgowy w Opolu oraz Zespół szkół Ekonomicznych im. Gen. Stefana Roweckiego w Opolu. W konkursie wzięli udział uczniowie z 7 szkół ekonomicznych z województwa. W finale wojewódzkim naszą szkołę reprezento-wała drużyna w składzie Justyna Czerner, Agnieszka Laskowska, Dastin Kern, Patrik Hyży i Natalia Widurska, uczniowie klasy 4 technikum ekonomicznego - najlepsi księgowi wybrani w eliminacjach szkolnych. Finaliści Konkursu zmagali się z zadaniami dotyczącymi ewidencji księgowej, prawa bilansowego oraz obowiązującymi przepisami prawa podatkowego.

W piątek 9 marca odbył się Finał Mistrzostw Województwa w tenisie stołowym drużynowym. W zawo-dach, które odbyły się w Nysie nasza szkoła jako jedyna reprezentowała nasz powiat. Zarówno dziew-czyny jak i chłopcy wygrali Mistrzostwa Powiatu.

12 marca podczas targów gastronomicznych GASTROSILESIA, w Międzynarodowym Centrum Kon-gresowym (MCK) w Katowicach, odbył się finał IV Kulinarnego Pucharu Śląska Szkół Gastronomicz-nych (KPŚSzG). Wśród finalistów znalazła się również drużyna z naszej szkoły- Bartosz Budny i Pauli-na Psiuk.

15 marca bieżącego roku w Zespole Szkół nr 1 im. Powstańców Śląskich w Kędzierzynie-Koźlu odbył się VII Powiatowy Konkursu „Mistrz Ortografii”. Tym razem do rywalizacji przystąpiła młodzież najstarszych klas szkół podstawowych oraz uczniowie szkół śred-nich.Pierwsze miejsce wśród uczniów z młodszej kategorii zdobyła Paulina Pietrzykowska z Publicznej Szkoły Podstawowej nr 19, natomiast w kategorii szkół średnich zwyciężył Rado-sław Cieślar - uczeń Zespołu Szkół nr 3 w Kędzierzynie-Koźlu.Dyktando przygotowała i po-prowadziła dr Małgorzata Iżykowska-pracownik Państwowego Archiwum w Opolu.

18 marca 2018 r. uczniowie technikum żywienia i usług gastronomicznych brali udział w XX Woje-wódzkiej Wystawie Stołów Wielkanocnych w Walcach. Organizatorem tej wystawy był Związek Śląskich Kobiet Wiejskich. Podczas wystawy można było poznać smaki wszystkich regionów Śląska Opolskiego. Nasza szkoła zaprezentowała świąteczne wypieki: mazurki, baby drożdżowe, baranki, babeczki do święconki, serniki oraz dekoracje.

Str. 3 TURKOT NR 27/ZS1

WYDARZENIA

16 i 22 marca w Zespole Szkół nr 1 im. Powstańców Śląskich, chętni uczniowie wzięli udział w kursie baristycznym organizowanym przez firmę Open Event. W szkoleniach wzięło udział czterdzieścioro uczniów. Kursanci poznali techniki sporządzania i dekorowania napojów kawowych. Caffe latte, cappuccino, latte macchiato to dla Nich bułka z masłem.

Uczennice Zespołu Szkół nr 1 wzięły udział w Międzynarodowym Konkursie Fryzjerskim zorganizowanym przez Zespół Szkół im. Stanisława Staszica w Opolu. W tym roku tema-tem przewodnim była „Podróż przez epoki”. W konkursie wystartowało 58 uczestników z Polski, Czech, Słowacji, Niemiec i Ukrainy. Mimo dużej konkurencji uczennice naszej szko-ły znalazły się w ścisłej czołówce.

20 marca w naszej szkole już po raz szósty odbył się Wojewódzki Konkurs Wiedzy Fryzjerskiej pod patronatem Izby Rzemieślniczej w Opolu. Do kędzierzyńskiej budowlanki przyjechało 15 uczestników z całego województwa opolskiego z 6 szkół ponadgimnazjalnych. Zadaniem uczestników było rozwiązanie testu składającego się z 50 pytań z zakresu wiedzy fryzjerskiej zgodnej z kwalifikacją A 19. Dziesięciu zawodników z najwyższą liczbą punktów zakwalifiko-wało się do kolejnego etapu. Kolejnym zadaniem finalistów była odpowiedz na 5 wylosowa-nych wcześniej pytań przed komisją egzaminacyjną.

28.03.2018 r. odbyło się spotkanie klas logistycznych z przedstawicielami Inspekcji Trans-portu Drogowego. Podczas prelekcji młodzież zapoznana została z historią powstania ITD oraz celem działania tej służby. Podczas prezentacji inspektorzy zwrócili uwagę na proble-

matykę bezpieczeństwa przewozów, przestrzegania norm czasu pracy kierowców i pokazali przykłady łamania przepisów. Uczniowie zadawali pytania i brali udział w pro-

W dniach 19.03.2018 - 23.03.2018 w ZS nr 1 przebywali uczniowie z partnerskiej szkoły w Kűnzelsau w powiecie Hohenlohe. Już od pierwszego dnia młodzi ludzie nawiązywali kontakty i wspólnie spę-dzali czas. W czasie pobytu odbywały się wspólne zajęcia w szkole- lekcje języka niemieckiego, an-gielskiego oraz wspólne gotowanie w nowych pracowniach gastronomicznych. Nie zabrakło również ciekawych wycieczek. Kilkudziesięcioosobowa grupa odwiedziła również kędzierzyńskie starostwo i spotkała się z włodarzami powiatu.

27 kwiecień- dziś po raz ostatni w szkole pojawi-li się nasi tegoroczni abiturienci. Frekwencja dopisała niezwykle. Były przemówienia, nagro-dy, wzruszenia. Imprezę uświetnił występ ze-społu „Budowlanka” i grupy teatralnej „Toster”. Życzymy powodzenia na maturze i sukcesów w dorosłym życiu! Miło nas wspominajcie!

21.04.2018r. uczniowie i nauczyciele Zespołu Szkół nr 1 w Kędzierzynie-Koźlu po raz trzeci zorganizowali Bieg po Zdrowie. W biegu wzięło udział ponad 150 dzieci, które rywalizowały na różnych dystansach. Po kategoriach dziecięcych odbył się Bieg Główny na dystansie 5,2 km, w którym zwyciężył Mariusz Dyczek ze Zdzieszowic. Wśród kobiet pierwsze miejsce za-jęła Ewelina Bartocha z Lisowa. Wspólnie z biegaczami wystartowali zawodnicy w kategorii Nordic Walking, łącznie ponad 200 osób.

12 kwietnia 2018r. w Hali Sportowej Śródmieście w Kędzierzynie – Koźlu odbyły się XII Tar-gi Pracy i Edukacji. Oprócz firm oferujących zatrudnienie również szkoły ponadgimnazjalne i wyższe prezentowały na stanowiskach swoje kierunki kształcenia. W tym roku interaktyw-nie promowaliśmy wszystkie kierunki naszej szkoły, a także nowy kierunek – technik agro-biznesu.

Str. 4 TURKOT NR 27/ZS1

English soccer – a „What if” for the upcoming season of european football.

The 2017-18 season is drawing to a conclusion in England and continental rewards will soon be tied up for the next campaign. With the incentive of competing on the European stage - and the financial inducements that accompany that right - teams will be desperately fighting to finish as high as they can. UEFA rewards league finishes as well as cup success - both domestic and continental - and sometimes that can mean a change to the normal qualification procedure. Generally speaking, there are a minimum of seven continental places up for grabs for English clubs, spread across the Champions League and Europa League. Due to their association coefficient, England currently boasts four Champions League places and they are one of four nations - along with Spain, Germany and Italy - to do so. Those places in the com-petition are awarded to the teams that finish in the top four in the Premier League. Previously, first, second and third qualified directly for the group stage and fourth place earned a place in the play-off, but from 2018-19 all four teams will enter the group stage. What if Liverpool win the Champions League? Liverpool are on course to finish in the top four of the Premier League and they are also in with a chance of winning the Champions League. Unlike the aforementioned scenarios, if the Reds win the Champions League and also finish third, say, the group-stage place does not go to another team from the Premier League. Instead, the league winners of the association ranked 11th - Czech Republic for 2018-19 - will be promoted to the group stage from their original place in the play-off. As a consequence, there would be a knock-on effect for champions of the highest ranked associa-tions in earlier rounds, who would thus be promoted accordingly. What if Arsenal win the Europa League? Arsenal have endured a difficult season and a top-four finish is beyond them, but they could still qualify for the Champions League by winning the Europa League. Even though they are on course of a sixth-place finish in the league, the Gunners are already set to qualify for the Europa League due to the forementioned domestic success of other teams. However, should they earn a place in the Champions League, that Europa League spot would subsequently move down the table. So, if Arsenal finish sixth and win the Europa League the team that finishes eighth will enter the Europa League next season. That could potentially be a number of different teams, but Everton or Leicester City appear best placed to benefit in that event. What if both Liverpool & Arsenal win the UCL & UEL? An issue could potentially arise should teams from a single country win both the Champions League and the Europa League. UEFA's rules dictate that no more than five teams from a single country can compete in the Champions League, but, in England's case there is a chance - albeit a slim one - that six teams could be in contention. For example, if the winners of the Champions League and the Europa League come from England, but fail to finish in the top four of the Premier League, the team that finishes fourth can be demoted, due to UEFA's five-team limit. While the rules were slightly different (the limit was four teams instead of five), this happened to Tottenham in 2012, who finished fourth in the Premier League, only to find themselves bumped down to the Europa League due to the fact that sixth-place Chelsea won the Champions League that season. Both Liver-pool and Arsenal are in contention to win the Champions League and Europa League respectively, but, since the Reds are likely to finish in the top four, their place - as previously mentioned - is transferred to another league. So, on this particular occasion, if Liverpool and Arsenal both win contintental silverware, there will be no detri-mental effect felt by the team that finishes fourth.

Str. 5 TURKOT NR 27/ZS1

Ein Plädoyer für die deutsche Sprache

Mein Name ist Robert und ich besuche die 2. Klasse in unserem Bau-technikum. Mit meinem Artikel und meinen Erfahrungen möchte ich euch zum Erlernen der deutschen Sprache und zur Teilnahme an der

Deutscholympiade ermutigen.

Aber wieso, könnte man fragen? Die Antwort kann vielfältig sein, aber der wohl wichtigste Grund ist, dass es sich einfach lohnt. Jetzt besuchen wir zwar noch die Schule, aber es wird eine Zeit kommen, in der wir uns auch nach einer Arbeit werden umsehen müssen. An-hand der vielen Gespräche, die ich im Verlauf der Olympiade der deutschen Sprache führen durfte, kann ich euch versichern, dass Fremdsprachenkenntnis-se in der beruflichen Welt unabdingbar sind.

Ist es denn aber wirklich die ganze Arbeit wert? Aus meinen Erfahrungen und denen der jungen Menschen, die ich während der Deutscholympiade ken-nenlernen durfte, weiß ich, dass Fremdsprachenlernen Horizonte erweitert und über die Grenze eigener Sprache und eigenes Landes sehen lässt. Fremdsprachen eröffnen uns nie dagewesene Möglichkeiten im Bereich der Arbeitssuche, der Arbeit selbst und verhelfen uns zum beruflichen Erfolg. Die deutsche Spra-che verschafft uns Zutritt zu sehr lukrativen westlichen Märkten in Deutschland, Österreich und in der Schweiz. Wozu ist die deutsche Sprache noch gut? Die deutsche Sprache - ihre guten Kenntnisse - erlauben uns nicht nur, in Deutschland mit Erfolg Arbeit zu suchen und sie auch auszuführen, sondern gibt uns auch die Chance, auf renommierten deutschsprachi-gen Hochschulen und Universitäten weiter zu lernen/studieren. In Deutschland, Österreich und in der Schweiz gibt es viele der weltweit besten Forschungseinrichtungen und Forschungszentren. Wenn also jemand seine Zukunft mit der Wissenschaft verbindet, kann er es beim westlichen Nachbarn durchaus versuchen und neue Erfahrungen sammeln. Wenn man in einem deutschsprachigen Land studiert, kann man auch im Rahmen des Programms Eras-mus + Menschen aus aller Welt treffen, kennenlernen und neue Freundschaften schließen. Ist die deutsche Sprache wirklich so schwer, wie sie es zu sein scheint? Die Antwort lautet: nicht wirklich. Die deutsche Sprache ist sehr logisch und durch verschiedene Regeln erlernbar. Ein jeder lernt Fremdsprachen anders und eigenständig und es ist wirklich nicht möglich zu sa-gen, wie es jenem Schüler ergehen wird. Aus meiner Erfahrung, die ich als Olympionike machen konnte, kann ich nur sagen, dass es sich bezahlt macht. Das haben auch die Professoren der Adam Mickiewicz Universität in Poznań betont und die Vertreter des DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst). Wenn man sieht, wie viele junge Menschen die deutsche Sprache in Polen erlernen wollen und wenn man hört, wie viele es in der Welt sind, bekommt man auch Lust dazu. Die positiven Aspekte sieht man erst nach ein paar Jahren, aber die sieht man wirklich.

Str. 6 TURKOT NR 27/ZS1

Dlaczego Czesi wzbudzają naszą sympatię i pozytywne emocje? Przede wszystkim podoba nam się dystans, jaki ma-ją do siebie, oraz ich niewyszukane poczucie humoru, dzięki któremu nie ulegają tak łatwo nastrojom patetycznym, a na wszelkie sprawy, nawet te wielkiej wagi, potrafią spojrzeć w sposób całkowicie pragmatyczny i zdroworozsąd-kowy. To oczywiście pewien stereotyp, ale jak w każdym stereotypie i w tym jest szczypta prawdy. Słynne zdanie Bohumila Hrabala, pisarza chyba najbardziej lubianego i cenionego w Polsce spośród twórców zza Olzy, mówiące o tym, że Czesi to „śmiejące się bestie”, żyje dziś własnym życiem i często wykorzystywane jest do określenia charak-teru narodowego naszych południowych sąsiadów. Bo rzeczywiście – Czesi potrafią śmiać się z siebie jak mało kto i kpić z wielu spraw, które dla nas pozostają „święte”. Jaki jest więc ten słynny czeski humor? Na pewno sporo w nim ab-surdu. Nie bez powodu sytuację, w której trudno znaleźć sens i logiczne wyjaśnienie zdarzeń, nazywa się u nas „czeskim filmem”, co zresztą nawią-zuje do powstałej zaraz po II wojnie światowej czechosłowackiej komedii Nikt nic nie wie. Czeski humor przywiązany jest też do codzienności. No i nie ma dla niego świętości. Słynna dziś na całym świecie rzeźba Davida Černego z 2004 roku, zatytułowana Sikający i przedstawiająca dwie stojące w basenie w kształcie Czech postacie, które załatwiają do niego swoją potrzebę fizjologiczną, z pewnością według niektórych do obrazoburczych należy. Ale Czesi to także mistrzowie mistyfikacji w dziedzinie kultury, czyli tworzenia nieprawdziwych, fałszywych postaci i dzieł sztuki. Wszyscy chyba pamiętamy (a zwłaszcza maturzyści!:) ) Pieśni Osjana, którymi zaczytywał się główny bohater Cierpień młodego Wertera. To jedna z najbardziej znanych mistyfikacji literackich w świecie, szybko bowiem okazało się, że nie są to odnalezione przez Jamesa Macphersona po wielu wiekach poematy celtyckie, ale wiersze napisane przez niego samego. Podobna mistyfikacja miała miejsce w literaturze czeskiej. Były to dwa ręko-pisy - królowodworski i zielonogórski - wydane w pierwszej połowie XIX wieku, mówiące rzekomo o najstarszych dziejach Czech, a w rzeczywistości teksty autorstwa pisarzy z tego okresu, Václava Hanki i Josefa Lindy. Fałszerstwo zostało jednak wykryte jeszcze w tym samym stuleciu. Inną znaną mistyfikacją przed I wojną światową była działalność redaktorska Jaroslava Haška, autora słyn-nych Przygód dobrego wojaka Szwejka w czasopiśmie „Świat Zwierząt”. Hašek umieszczał w nim artykuły na temat nieistniejących gatunków zwierząt, a swoje teksty opatrywał zdjęciami. Tekstom tym towarzyszyły zdjęcia - foto-montaże oraz kolaże.

Jednak największy czeski fenomen mistyfikatorski to postać Járy Cimrmana. Jest to wymyślona w 1966 roku postać czeskiego geniusza, która z biegiem czasu zaczęła żyć swoim własnym życiem. „Stwórcami” Cimrmana byli Zdeněk Svěrák i Ladislav Smoljak, dwaj znani czescy scenarzyści i aktorzy. Jára Cimrman, żyjący rzekomo na przełomie XIX i XX wieku, miał być niezrozumianym przez świat wybitnym wynalazcą, dramaturgiem, kompozytorem, filozofem, kryminologiem, a nawet dentystą. Był twórcą wielu wynalazków i rzekomym współtwórcą wielu istniejących dziś ważnych obiektów, m.in. współpracował przy budowie wieży Eiffela, wraz z Zeppelinem skonstruował pierwszy sterowiec, a na zlecenie Edisona wymyślił gwint do żarówki. Wśród jego

autorskich wynalazków był jogurt, proteza zębowa, a nawet takie urządzenia jak pułapka na karaluchy, męski nieprzemakalny nocnik podróżny, czy maszynka do tasowania kart. Żadnego z tych przedmiotów nie udało mu się jednak opatentować, bo zawsze coś stawało mu na drodze do sukcesu. Dziś Jára Cimrman doczekał się kilku rozpraw naukowych na swój temat, swojego muzeum, teatru, gdzie wystawia się sztuki, których jest bohaterem i w których przedstawia się kolejne jego odkrycia; jego imieniem nazwano też ulice w kilku czeskich miastach, a nawet planetoidę. Czesi jednak dobrze zdają sobie sprawę z absurdalności tej postaci – na rzeźbach przedstawiających Cimrmana nigdy nie ma jego twarzy, choć może być tył głowy czy stopy.

HUMOR I WIELKIE CZESKIE MISTYFIKACJE czyli jacy naprawdę są Czesi?

Str. 7 TURKOT NR 27/ZS1

Wśród wielu mistyfikacji na uwagę zasługuje jeszcze jedna, związana z rzeko-mym powstaniem wielkiego hipermarketu na obrzeżach Pragi w 2004 roku. Częścią przedsięwzięcia był też dokumentalny film pt. Czeski sen. Opowiada on o fałszywej kampanii reklamowej prowadzonej na szeroką skalę w me-diach, dotyczącej budowy nowego hipermarketu, który ostatecznie okazał się atrapą, oraz o tym, w jaki sposób owej kampanii ulegli Czesi. Humor i zmyślenie to coś, co pozwala nam nie tylko ratować się przed opre-syjnością rzeczywistości – jest naszym lekarstwem na życie. Ale to również

zwierciadło, w którym się przeglądamy. A Czesi, jak się zdaje, potrafią z własnego odbicia naprawdę szczerze się śmiać. Dziś w naszym małym czesko-polskim słowniczku parę przydatnych słów: vtip – dowcip směšný (czyt. smnieszny) – śmieszny smát se (czyt. smat se) – śmiać się smysl pro humor – poczucie humoru vtipkovat –żartować czechofilka

DZIAŁALNOŚĆ OHP

W dniach od 14 do 17 marca 2018r. odbywał się w Tarnowie XIII Ogólno-polski Konkurs Wiedzy Informatycznej Młodzieży OHP. Do konkursu przy-stąpiło 36 uczestników, między innymi Beniamin Michacz uczeń III klasy Zasadniczej Szkoły Zawodowej. Konkurs składał się z części teoretycznej oraz praktycznej, podczas której młodzi ludzie mogli wykazać się swoją wie-dzą oraz umiejętnościami w zakresie informatyki. Miło poinformować nam, iż Beniamin Michacz uczeń klasy 3mj zajął 3 miejsce w tym konkursie.

Nasi uczniowie wzięli udział w dwóch wojewódzkich konkursach organizo-wanych przez Opolską Wojewódzka Komendę OHP, dla uczniów klas trze-cich kształcących się w szkołach zawodowych na terenie całego województwa. Konkursy składały się z dwóch czę-ści: teoretycznego testu wiedzy zawodowej oraz praktycznej części polegającej na wykonaniu konkursowego zada-nia praktycznego. Miło nam poinformować, że w Wojewódzkim Konkursie „Sprawny w zawodzie fryzjer” przepro-wadzonego na terenie naszej szkoły, uczennica kl. III f Ewelina Alker zajęła pierwsze miejsce, a Łukasz Głąb miejsce trzecie. Do konkursu „Sprawny w zawodzie kucharz”, który odbył się w Zespole Szkół Mechanicznych w Namysło-

wie, przystąpiły dwa zespoły uczniów z kl. III ek: Ewelina Nowak i Martyna Szarf oraz Patryk Koletzko i Damian Jen-drusz. Także podczas tego sprawdzianu umiejętności zawodowej uczniowie budow-lanki zajęli dwa pierwsze miej-sca. Zwycięzcy obu konkur-sów: Ewelina Alker, Patryk Koletzko i Damian Jendrusz reprezentować będą nasze województwo podczas ogól-nopolskiego etapu konkur-sów.

Str. 8 TURKOT NR 27/ZS1

Warto przeczytać

„Droga bez dna” Bena Okri jest książką łączącą dwa światy. Życie realne zostaje przeplecione z zaświatami. Mały chłopiec o imieniu Azaro nie jest nadzwyczajnym dzieckiem, pochodzi ze świata duchów, które bardzo pragną sprowadzić go do sie-bie z powrotem. Żyje w jednej z nędznych murzyńskich dzielnic Afryki wraz z rodzi-cami. Złe duchy, cały czas próbują uprzykrzyć mu codzienność i sprawić, by chciał do nich powrócić. Chłopiec jednak ciągle się wacha, a jego życie napełnia go wątpli-wościami i wystawia na próbę. Azaro zastanawia się, czy rzeczywiście w innym świecie nie byłoby mu lepiej, biorąc pod uwagę fakt, jak ciężko jest mu teraz bez jedzenia i pieniędzy.

Książka zawiera bardzo dużo wątków i szczegółowych opisów miejsc i sytu-acji, co idealnie pozwala nam wyobrazić sobie obraz życia bohaterów przedstawio-ny przez autora. Lektura początkowo wydaje się lekko nużąca, lecz z każdą kolejną przeczytaną stroną sprawia, że mamy ochotę otworzyć następną. Jest to świetna pozycja, ukazująca miłość do rodziny i walkę o jej przetrwanie. Mimo, że przeczyta-nie jej wymaga odrobiny wysiłku, naprawdę do tego zachęcam.

Warto obejrzeć

,,Cudowny chłopak" to film Ste-phena Chbosky'ego. Opowiada historię 10-letniego Auggiego Pullmana (Jacob Tremblay), któ-ry urodził sie ze deformowaną twarzą. Po kilku latach nauki w domu, z mamą, rodzice decydu-ją sie wysłać syna do szkoły. Na początku trudno chłopcu odna-leźć się w nowym otoczeniu, gdyż wszyscy się na niego pa-

trzą i żartują, lecz z czasem znajduje przyjaciół, którzy sprawiają, że jest szczęśliwy. Chłopak w nowej szkole pokazu-je, że piękno to nie tylko wygląd.

Nie brak również historii z otoczenia Auggiego, między innymi jego siostry, Vii (Izabela Vidovic). Dziewczyna z po-wodu braku zainteresowania ze strony rodziców cierpi i z niecierpliwością czeka na pierwszy dzień szkoły i spotka-nie z przyjaciółką, Mirandą (Danielle Rose Russell). Niestety dziewczyna oddala się od Vii, gdyż jej rodzice rozstali się i nie chciała, aby przyjaciółka wypytywała o nich. Siostra Auggiego próbuje ukryć swój ból, aby nie martwić ro-dziców i brata, których mimo wszystko bardzo kocha. Pewnego dnia Via poznaje Justina (Nadji Jeter) , który propo-nuje dziewczynie kółko teatralne. Na początku Via się trochę waha, ale później postanawia spróbować czegoś no-wego i przez przypadek spotyka tam Mirandę. Żadna z nich nie spodziewa się, że te zajęcia na nowo je połączą, a Via znajdzie chłopaka, który akceptuje ją oraz Auggiego.

Film jest bardzo poruszający, reżyser zgrabnie przeplata ze sobą sceny śmiechu, płaczu i refleksji. Opowiada histo-rie dotyczące współczesnych problemów. Świat jest tak zbudowany, że zawsze znajdzie się ktoś, kto nie akceptuje "inności" i kto się z niej wy-śmiewa. Utwór pokazuje nam, że nie warto przejmować się ludźmi, któ-rzy nas nie akceptują, lecz dbać o osoby, które nas wspierają mimo wszystko. Według mnie film jest bardzo dobry i zasługuje na uwagę wielu ludzi. Nie tylko tych, którzy przeżywają historię Auggiego, ale także osób które są nietolerancyjne. Uważam, że pomoże on przemyśleć czy napraw-dę warto być nietolerancyjnym lub przejmować sie tym co mówią o nas inni, czy też lepiej zaakceptować innych oraz siebie takimi jacy jesteśmy.

TWAROŻKOWE BABECZKI

Składniki:

- 1 galaretka truskawkowa

- 1 kostka twarożka chudego drobno mielonego

- Opcjonalnie cukier

Przygotowanie:

1.Galaretkę rozpuszczamy w wrzątku zostawiamy do ostygnięcia następnie dodajemy białą twarożek i blendujemy na gładką masę.

2.Następnie przelewamy do sylikonowych foremek. Odstawiamy na dwie godziny do lodówki dekorujemy gorzka czekolada bądź innymi przysmakami .

Str. 9 TURKOT NR 27/ZS1

KĄCIK SMAKOSZA

WIOSENNA SAŁATKA

Składniki:

- pęczek rzodkiewek

- kapusta pekińska

- puszka kukurydzy

- świeży ogórek

- świeży koperek

Dressing:

- 1 łyżka majonezu

- pół kubeczka kwaśnej śmietany

- 2 łyżki maślanki

- łyżeczka musztardy

- sól, pieprz do smaku

Przygotowanie:

1.Warzywa umyć, rzodkiewkę i ogórek pokroić w plasterki.

2. Kapustę posiekać w drobne paseczki. Koperek posiekać.

3.Warzywa wrzucić do miski, dodać odsączoną kukurydzę z puszki.

4. Składniki na dressing wymieszać i polać po sałatce.

Str. 10 TURKOT NR 27/ZS1

Opiekun, skład i grafika:

Iwona Seminowicz

Współpraca:

Anna Księżyk, Aleksandra Kulesza, Beata Smutek,

Aleksandra Seidel-Mączyńska

Redakcja:

Julia Niedziela, Julia Mastalerz, Kinga Dylewska, Patryk Biały,

Robert Domin

Grażyna kochała ojczyznę i wystąpiła przeciwko swoje-mu mężowi Litaworowi, który nie wypełniał wobec niej swo-ich obowiązków.

Wallenrod dał znak Aldonie, że już nie żyje.

Matką Juliusza Słowackiego była Salmonella Słowacka.

Po powrocie do domu Wokulski zamknął się w sobie i nikogo nie wpuszczał.

Kochanowski był studentem, poetą i za granicą.

Bohater upadł na duchu, ale szybko się podniósł, bo nadciągały wojska nieprzyjaciela.

Na skutek żałoby swojej matki Iwona urodziła się 5 lat po śmierci ojca.

Obok grobów smutnych i zaniedbanych stały groby tęt-niące życiem.

Tatarzy jeździli konno i pieszo.

Kijanka różni się od żaby tym, że nie jest do niej podob-na.

Jeż i jaskółka to zwierzęta, które pomagają rolnikowi w zjadaniu robaków.

1. C-BooL - Wonderland

2. Maruv & Boosin - Drunk Groove

3. DJ Antonio - Out My Mind

4. Dua Lipa - IDGAF

5. Nico Santos - Rooftop

6. Alvaro Soler - La Cintura

7. Michał Szczygieł - Nc tu po mnie

8. Margaret - In My Cabana

9. Sigala feat. Paloma Faith - Lullaby

10. Gromee feat. Lukas Meijer - Light Me Up

11. Shanguy - La Louze

12. Cat Dealers & Lohief feat. Santti -Sunshine

13. Marshmello & Anne-Marie - Friends

14. Margaret - Byle jak

15. Justin Timberlake & Chris Stapleton - Say Something