soul surfer

7/16/2019 Soul Surfer

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GUÍA DIDÁCTICA

SOUL SURFER

Grupo de trabajo

La competencia social y ciudadana a

través del cine como recurso educativo

CPR Avilés-Occidente - Grupo CPEB Aurelio Menéndez

Autora: Susana García Muñiz



SINOPSIS ARGUMENTAL

Soul Surfer cuenta la historia de Bethany

Hamilton, surfista con una prometedora

carrera, que con 13 años perdió el brazoizquierdo por el ataque de un tiburón.

Gracias a su fuerza de voluntad, su fe y al

apoyo de su familia logra volver a surfear y

a competir. Además, su experiencia le anima

a ayudar a las víctimas del Tsunami en

Tailandia y Bethany es ejemplo para muchas

personas con discapacidad que logran llevar

seguir con sus proyectos de vida.

FICHA TÉCNICA

Título Soul Surfer

Director

Sean McNamara

Género Biografía

Drama

País EEUU

Año

2011

Duración

106 min

Distribución

Walt Disney

Calificación: Apta

para todos los

públicos

FICHA ARTÍSTICA

Dennis Quaid

Tod Hamilton

Anna Sophia Robb

Bethany Hamilton

Helen Hunt

Cheri Hamilton



GUÍA PARA EL PROFESOR:

1. OBJETIVOS Descubrir la figura de Bethany Hamilton y sintetizar aspectos de su

biografía

Apreciar los valores de Bethany como la auto superación, la

responsabilidad, el esfuerzo y la fe

Aprender a aceptar las dificultades en la vida, logrando que no sean

barreras insuperables

Valorar el esfuerzo y la responsabilidad como valores esenciales en la

vida de las personas. Valorar las actitudes solidarias y la cooperación en los países que

tienen dificultades y catástrofes

2. Valores Autosuperación

Responsabilidad

Esfuerzo

Fe

Solidaridad3. PLANIFICACIÓN DE LAS SESIONES1. Actividades previas al visionado – 1 sesión 2. Visionado de la película – 2 sesiones

3. Actividades postvisionado – 3/ 4 sesiones (Se puede trabajar de

modo interdisciplinar) 4. NOTAS PARA EL VISIONADOCiclos recomendados:

Tercer ciclo de primaria

1º ESO

Sería conveniente trabajar la película de modo interdisciplinar en tercer ciclo

de primaria o 1º ESO. Se puede trabajar en Tutoría, Educación para la

Ciudadanía y los derechos humanos, Educación Física y Religión Católica. Aunque

la película es para todos los públicos, hay que tener en cuenta que tiene una

escena un poco “fuerte” cuando el tiburón le arranca el brazo, aunque apenas se

ve sangre, pero puede haber alumnado que se impresione, por lo que es

recomendable que esté sentado el alumnado que más le puedan afectar estassituaciones o ver sangre.



ACTIVIDADES PREVIAS AL VISIONADO

1. Observa el cartel de la película ¿De qué crees que va esta película?

2. Reflexiona sobre la frase de la película y comenta con tus compañeros

¿Crees que tienes un don? ¿Qué se puede hacer con los dones que uno tiene

en la vida?



3. Esta es una historia real que tiene lugar en

Hawai, en la pequeña isla de Kauai. Busca datos

sobre esa isla.

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4. Lee estas anécdotas del rodaje

Las escenas más difíciles y cruciales del rodaje fueron las que reproducen el

repentino ataque del tiburón que cambió para siempre la vida de Bethany. A pesar

de que Bethany nunca llegó a ver al tiburón que le arrancó el brazo y que surgió

súbitamente de las profundidades del mar, el equipo de rodaje construyó una

réplica exacta del tiburón tigre de 4,20 metros. A Bethany le impresionó

muchísimo ver la recreación a tamaño natural del animal que le hizo tanto daño en

unos pocos segundos. «Para mí fue terrible ver por primera vez lo grande y

aterrador que era en realidad», dice Bethany.

Rodar con una tela verde…

8 . Efectos especiales: rodeada de una tela verde…

En la fase de postproducción se utilizaron más de 750 efectos visuales con el finde transformar el brazo de Anna Sophia Robben en el inconfundible muñón de



Bethany. Anna, para las escenas en las que su personaje ya no tiene brazo, rodótodo el tiempo con un apósito verde en su extremidad. Así a los técnicos deefectos visuales les resultaba más fácil eliminarlo en postproducción.

Para más anécdotas visita la página

http://www.hoycinema.com/actualidad/noticias/soul-surfer-video-

exclusivo-diez-anecdotas-257091.html

ACTIVIDADES DURANTE EL VISIONADO

Señala los nombres de estos protagonistas de la película

Anota alguna frase que te haya llamado la atención o te haga reflexionar:

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http://www.hoycinema.com/actualidad/noticias/soul-surfer-video-exclusivo-diez-anecdotas-257091.html







ACTIVIDADES POSTERIORES AL VISIONADO

1. Señala las cualidades y valores, así como los contravalores o defectos de

los personajes que aparecen en la película

Personajes Cualidades - Valores Contravalores -Defectos



2. Bethany es una chica normal que vive

en Hawai y tiene buenas amigas. Su

mejor amiga es Alana. Su pasión es el

surf y ha ganado ya varios campeonatos.Además forma parte de un grupo de

jóvenes cristianos en su iglesia y realiza

varias actividades solidarias. Parece que

todo le va bien…

Su mejor amiga es Alana Blanchard. Estas son Bethany y Alana en la

realidad:

¿Qué valores que destacas de la familia deBethany?

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3. Reunión de catequesis del grupo de jóvenes: Bethany se siente mal porque

falla al grupo y a su catequista, ya que se había comprometido a ir al

orfanato de México, pero tiene que entrenar para los campeonatos

regionales, así que le dice que no puede ir.

Le dice a su madre “Me siento mal” y su madre le dice “Eso es bueno. Un

pequeño paso en la buena dirección”. ¿A qué se refiere con esa frase?

4. Bethany y Alana se escapan una noche en las vacaciones de Halloween a

escondidas de sus padres y se van en coche a la playa… Su madre les pilla al

día siguiente y las castiga. ¿Crees que está bien lo que hicieron? ¿Por qué?

¿Qué les podría haber pasado?



5. Su prometedora carrera en el mundo del surf se ve truncada

cuando sufre el ataque del tiburón. Comenta con tus

compañeros/as ¿Cuál fue la actitud de Bethany? ¿Se tranquilizó

y tranquilizó a sus compañeros? ¿Qué le hubiera pasado si se

hubiera puesto nerviosa?

6. ¿Cómo fue su reacción cuando supo que había perdido el brazo? ¿Y la de

su familia?



7. ¿Qué dificultades tuvo que superar cuando llegó a casa y volvió a su vida

normal?

8. Cuando tenemos problemas o sufrimos un accidente o enfermedad nos

cuesta entenderlo… ¿Por qué a nosotros? Sara le había dicho a Bethany que

tenía que aprender a ver las cosas con perspectiva… “Si estás muy cerca de

las cosas y de las situaciones es difícil entenderlas. Hay que buscar otra

perspectiva para que tengan sentido.”



Bethany va a hablar con Sara y le cuenta cómo está por dentro… cosas que

no se había atrevido a contar a su familia, para no entristecerles. Pero se ve

desbordada y no sabe cómo puede salir de la situación sin desesperarse, ya

que no puede hacer lo que más quiere hacer la vida… surf. Intentacomprender por qué le ha pasado algo tan terrible…

“He intenta do ver las cosas con perspectiva, lo he

intentado” A veces es difícil ver las cosas con claridad

cuando se está muy cerca …No se por qué nos ocurren

cosas malas… Pero tengo que creer que algo bueno va a

salir de todo esto”

¿Y tú qué piensas? ¿Tiene que haber un “sentido” a todas lascosas que nos pasan… ¿se puede sacar algo bueno de una

enfermedad o discapacidad?

9. Bethany quiere seguir surfeando, intentarlo por lo menos…

pero para eso tiene que entrenar mucho y tener fuerza de voluntad. Su

familia y amigos la apoyan. Pero no va a ser fácil ¿Te hubieras rendido?

10. Pensé que podría parecer normal… A la gente le gusta lo normal

Bethany está un poco preocupada por su aspecto físico y se pregunta si legustará a los chicos … Le dice a su madre “Pensé que con ropa podía tener



dos brazos, parecer normal… ¿A quién le voy a gustar con esto…” “A la gente

le gusta lo normal… a los chicos…”.

Su madre responde “El chico adecuado te va a querer tal y como eres,

porque eres preciosa” Entonces su madre le enseña la imagen de la Venus de

Milo, a la que le faltan los brazos: “La Venus de Milo, durante siglos estuvoconsiderada el culmen de la belleza, y tiene un brazo menos que tu… “

Bethany se anima… SI, PERO YO PUEDO SURFEAR.

DIÁLOGO/DEBATE: ¿Quién tiene razón, Bethany o su

madre? ¿Crees que es difícil que Bethany encontrara un novio

por su discapacidad o que eso es indiferente? ¿A qué se

refiere Bethany con … lo normal?

Recuerda: TODOS SOMOS DIFERENTES… Y ESO ES LO NORMAL EN

ESTE MUNDO

11. No pasa nada por fracasar… el fracaso nos puede ayudar a crecer y

a mejorar. En la competición Bethany fracasa, no puede con las olas y se

desespera. Quiere dejar el surf y parece

que no puede superarlo.

Bethany siempre se animaba “No necesito

que sea fácil, sólo posi ble”. Pero se havisto con muchos problemas en la



competición. Los jueces acuerdan darle 5 minutos de ventaja, pero no los

quiere ¡No los necesito!, afirma. ¿Crees que Bethany ha ido demasiado

deprisa por participar en los regionales?

¿Cómo te parece la actitud de Malena? A Bethany le sienta

mejor la actitud de Malena “Al menos ella me trató como una

auténtica rival” que la de su mejor amiga Alana ¿Por qué?

Sus padres intentan animarla, pero

de forma diferente. “Sé que hoy has

llevado una paliza, pero no puedes

dejar que eso te desanime” , pero su madre le pide que la escuche.

Sin embargo Bethany quiere

dejarlo… “Bast a, papá, ya no puedo

hacer esto… se acabó” Incluso le da su tabla de surf a una niña que la

admira.

Esto lleva a una discusión entre los propios padres , que no saben cómo

manejar esta nueva situación:



Padre - Ella es surfista, es una competidora.

Madre - Ella es mucho más que eso. Jamás volverá a ser la misma. Tu no

puedes seguir presionándola…

Padre - Y que debo hacer, ¿dejar que abandone?

Madre - Si quiere hacerlo, si. No siempre se puede arreglar todo con buena

voluntad

Padre - Si abandona puede que nunca se meta en el agua y jamás volverá a

ser la misma.

Madre - Jamás volverá a ser la misma y si cree que la única vida que existe

para ella es el surf y no puede hacerlo entonces se encontrará muy perdida…

¿Quién crees que tiene razón? ¿O tienen razón los dos?

Bethany - Adelante, dime que todo va a salir bien. Estoy acabada, ni siquiera

pude remar hasta la rompiente, pasar las olas… no lo entiendo, ¿que ocurrió?

Podía hacerlo todo, … ¿por qué? ¿por qué pasó esto? ¿por qué tenía que

perderlo todo?

Padre - No lo has perdido todo, Bethany, ni mucho menos, aquel tiburón no

te mató…sigues viva, con una familia que te quiere.

Bethany - ¿Qué se supone que voy a hacer ahora? No lo sé, … ¿y cómo lo voy

a saber yo?

Padre - Cuando llegue el momento lo sabrás, hasta entonces reza y escucha…

escucha lo que esté por llegar.



¿Cómo te parece la actitud de Bethany? ¿Tú qué hubieras hecho en su

lugar?

12. La experiencia de la solidaridad nos cambia…

Bethany se va a TAILANDIA en un viaje de solidaridad con su monitora y

sus compañeros de la Iglesia. Ante la

terrible situación que dejó atrás el

tsunami llora y se siente desbordada.

Sara le dice: “ Tranquila, no es malo

tener compasión… porque puede

llevarnos a hacer cosas increíbles….

Tomate un minuto y cuando te sientas

mejor vuelves con nosotros….”

Bethany se da cuenta que hay otras personas que lo han perdido todo y son

mucho más desgraciadas que ella… eso le ayuda a ver la vida de otra manera

y a considerarse AFORTUNADA. Así que vuelve con ánimos de seguir

ayudando a los demás y seguir surfeando.

¿Por qué crees que las experiencias solidarias y de cooperación

pueden ayudarte a cambiar y a valorar más lo que tienes?

13. Bethany suscita admiración en todo el mundo: ELCORREO DE TUS FANS…

Cuando llega a casa le

enseñan todas las cartas

que ha recibido, de

admiración, de apoyo…

Bethany: La gente es

increíble … Va a intentar

entrar en el equipo del

colegio gracias a mí. No lo

entiendo, la pifié en los

regionales, ¿por qué quieren que compita?..



Su familia la anima: “Lo intentaste… y al parecer a Dylan y Stephan les

gustó.”

¿Por qué crees que Bethany ha sido tan admirada en todo el mundo?

14. La vuelta a las competiciones

Bethany: Papa, necesito tu ayuda, creo que quiero competir,

Padre: ¿Seguro?… No tienes por qué hacerlo…

Bethany: Iré poco a poco. Así que tenemos que pensar algo… Bethany

necesita una tabla adaptada para no caerse con las olas. Si eso es posible

podrá competir en igualdad de condiciones.

Señala diferentes aparatos y ayudas que necesitan las personas con

discapacidad para poder continuar con su vida normal en el colegio, en

la calle o en el trabajo.

¿Qué te parece la actitud de Malina al final? ¿Crees

que ha cambiado por la actitud de Bethany? Bethany

no le guarda rencor y acepta que la trate como a una

rival más, alegrándose de sus victorias.Bethany: “Malina, bien hecho, eres una rival dura”.

Malina“ “Bethany Hamilton, nadie es tan dura como tú.”

Bethany: “Sube aquí, venga, quiero compartir esta

victoria contigo”.

13. No vine a ganar, vine a surfear

Los periodistas le preguntan … ¿Decepcionada? Bethany les

dice: “No vine a ganar, vine a surfear” Les cuenta que no

cambiaría su situación actual por la anterior. ¿Qué te parecen

sus afirmaciones?

“ No cambiaría lo que me ha pasado por nada. No habría tenido la

oportunidad de abrazar a más personas de las que podría haber abrazado

con dos brazos.”

“Yo nací para surfear… Y he aprendido que en la vida hay más que el surf”



“ Si tienes fe cualquier cosa es posible, cualquier cosa en la vida ”

14. Escucha el testimonio de la verdadera Bethany Hamilton

http://www.youtube.com/watch?v=gaiixAhwMpI&feature=share&list=PL5D69F1827D2EACD5

Continúa su biografía:

Nació el 8 de febrero del año 1990, en

Kauai, una isla en Hawaii ….

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Señala lo que te haya llamado más la atención de su testimonio personal:

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15. Averigua más cosas sobre TERESA PERALES , la española campeona de

los juegos paralímpicos. Resume su biografía y señala qué valores tiene esta

deportista española.

http://es.wikipedia.org/wiki/Teresa_Perales

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http://www.larazon.es/detalle_hemeroteca/noticias/LA_RAZON_484065/

8306-teresa-perales-no-cambiaria-loque-tengo-por-nada

Vídeo Comando actualidad sobre Teresa Perales:

http://www.rtve.es/alacarta/videos/comando-actualidad/comando-

actualidad-gente-excelente-teresa-perales-medallista-

paralimpica/1728348/

Su página web: http://www.teresaperales.es/

Para saber más sobre los juegos paralímpicos

http://www.paralimpicos.es/publicacion/principal.asp

http://www.larazon.es/detalle_hemeroteca/noticias/LA_RAZON_484065/8306-teresa-perales-no-cambiaria-loque-tengo-por-nada



http://www.rtve.es/alacarta/videos/comando-actualidad/comando-actualidad-gente-excelente-teresa-perales-medallista-paralimpica/1728348/




http://www.teresaperales.es/












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