sosyal medya ve Çocuk alanında koruyucu ve Önleyici Çalışmalar · sunum İçeriği • sosyal...

Sosyal Medya ve Çocuk Alanında Koruyucu ve Önleyici Çalışmalar

Dr. Olgun GÜNDÜZÇocuk Hizmetleri Genel Müdürlüğü

Çocuk Hizmetleri Genel Müdürlüğü

Sunum İçeriği

• Sosyal Medya ve Çocuk İlişkisi

• Sosyal Medyada Çocuklara Yönelik Riskler

• Bakanlığımızca Yürütülen Önleyici Çalışmalar

• Mahremiyet Eğitimi Çalıştayı



Sosyal Medya ve Çocuk İlişkisi

• Bilgi ve iletişim teknolojilerinin gelişmesi ile birlikte sosyalmedyanın yetişkinler ve çocuklar tarafından kullanımıgiderek yaygınlaşmaktadır.

• İnternetin Bilinçli ve Güvenli Kullanımı Saha ÇalışmasıRaporuna göre Youtube, WhatsApp ve Instagram ortaokulve lise öğrencileri arasında en çok tercih edilen sosyal ağlararasında yer almaktadır.

• Bilinçli kullanıldığında yeni bilgiler öğrenmeye fırsat sunansosyal ağların bilinçsiz kullanıldığı zaman bir çok sorunuberaberinde getirdiği bilinmektedir.

• Çocukları ve gençleri, sanal ortamdaki riskler hakkındabilgilendirmek önem taşımaktadır.

Sosyal Medyada Çocuklara Yönelik Riskler

• Çocuğun yaş ve gelişimine uygun olmayan içerik ve reklamlar

• Siber zorbalık

• İstismar

• Argo

• Küfür, müstehcen içerik

• Şiddet ve korku

• Kötü niyetli insanlarla iletişim

• Bahis siteleriÇocuk Hizmetleri Genel Müdürlüğü

Bakanlığımızca Yürütülen Önleyici Çalışmalar• Türkiye Çocuklara Yönelik Koruyucu ve Önleyici Politikaları Değerlendirme Çalıştayı

• 0-6 Yaş Aralığındaki Çocuklar İçin Uygun İçerikli Kitap Listeleri Oluşturulması Projesi

• Küçükleri Muzır Neşriyattan Koruma Kurulu

• Sosyal Medya Çalışma Grubu

• Ekranla Değil Akranla Büyüsün Çocuklar Kampanyası

• Aile ve Çocuk Dostu Yapım ve Dizilerin Teşvik Edilmesi

• Aile Eğitim Programı

• Dijital Oyunlar İçin Çocuk ve Aile Rehberliği Çalıştayı

• Mahremiyet Eğitimi Çalıştayı


Türkiye’de Çocuklara Yönelik Koruyucu ve Önleyici Politikaları Değerlendirme Çalıştayı (27 Temmuz 2017 )

• Kurumlar arası koordinasyonun sağlanmasının,• Sosyal medyanın doğru kullanılmasına yönelik toplumun

bilinçlendirilmesinin,• Çocuk kitaplarının içeriklerinin geliştirilmesine ve nitelikli

yayınların yaygınlaştırılmasına yönelik çalışmalar yapılmasının,

• Medya okuryazarlığı eğitiminin erken yaşta verilmesinin,• Z kuşağını ilgilendiren politikalara yönelik kararların

alınmasında bu kuşağın da görüşüne başvurulmasının, gerekliliğine ve önemine vurgu yapılmıştır.

https://cocukhizmetleri.aile.gov.tr/uploads/pages/yayinlar-ana-baslik/turkiye-de-cocuklara-yonelik-koruyucu-ve-

onleyici-politikalari-degerlendirme-calistayi-raporu.pdf


0-6 Yaş Aralığındaki Çocuklar İçin Uygun İçerikli Kitap Listeleri Oluşturulması Projesi

0-6 yaş grubu çocukların gelişimini olumsuz yöndeetkileyecek içerikteki kitaplardan korunması veailelere uygun içerikli kitap seçimi konusundarehberlik edilmesi amacıyla, çocuklara yönelik basılıeserler içerik yönünden incelenmekte ve uyguniçerikli kitap listesi oluşturulmaktadır.

Oluşturulan listeler Çocuk Hizmetleri GenelMüdürlüğü’nün resmi sayfasında yayınlanmaktadır.

https://cocukhizmetleri.aile.gov.tr/haberler/0-6-yas-grubuna-yonelik-uygun-icerikli-94-kitap-belirlendi


Küçükleri Muzır Neşriyattan Koruma Kurulu

18 yaşından küçüklerin maneviyatında olumsuz etki oluşturacak basılmış eserler ve bukapsamda yapılan ihbarlar incelenerek 1117 sayılı Küçükleri Muzır Neşriyattan KorumaKanunu kapsamında değerlendirilmek üzere “Küçükleri Muzır Neşriyattan KorumaKurulu”na bildirilmektedir.

Kurul aynı zamanda Türk Ceza Kanunu’nun Müstehcenlik bölümünde yer alan 226ncımaddesinde tanımlanan suçlarla ilgili olarak yargı organlarına resmi bilirkişilik yapmaklagörevlidir.

Kurul görevleri 703 sayılı KHK ile Bakanlığımıza devredilmiştir.


Çocuk Hizmetleri Genel MüdürlüğüSosyal Medya Çalışma Grubu

Çocukların dijital oyunlar ve sosyal medya üzerinden

karşılaşabilecekleri risklerin tespit edilmesi ve önleyici çalışmalar

yapılması amacıyla Bakanlığımız bünyesinde “Sosyal Medya Çalışma

Grubu” kurulmuştur.

Çalışma Grubu internet ortamında çocukların maruz kaldığı ihmal,

istismar gibi olaylara;

• Bilgi Teknolojileri ve İletişim Kurumu,

• Emniyet Genel Müdürlüğü Siber Suçlarla Mücadele Daire

Başkanlığı ile işbirliği içerisinde müdahale etmektedir.


Sosyal Medya Çalışma GrubuSosyal Medyanın Çocuklar Üzerindeki Etkileri;

• Sosyal Medyanın Çocukların Kimlik Oluşumuna Etkileri

• Sosyal Medyanın Çocukların Mahremiyet Duygusunun Gelişimine Etkileri

• Sosyal Medya ve Pedofili İlişkisinin Değerlendirilmesi

• Sosyal Medyada Çocuklara İlişkin Yapılan Paylaşımların Hukuksal Boyutunun

Değerlendirilmesi

• Sosyal Medya Kullanımlarında Çocukların Ekonomik Açıdan İstismar Edilmesi

başlıkları kapsamında incelenmektedir.


Ekranla Değil Akranla Büyüsün Çocuklar Kampanyası

Çocuklarımızın dijital ve sosyal medya ortamlarındaki kontrolsüz ve kötü amaçlı yaklaşımlardan korunması, alternatif fiziksel, sosyal ve kültürel yaşam alanlarının yaygınlaştırılması, çocukların bedensel aktivitelere yönlendirilmesi, fiziksel ruhsal ve sosyal gelişimlerine destek verilmesi amacıyla Bakanlığımız tarafından “Ekranla Değil Akranla Büyüsün Çocuklar” kampanyası başlatılmıştır.


Ekranla Değil Akranla Büyüsün Çocuklar Kampanyası Kapsamında Yapılan Çalışmalar• Tanıtım Faaliyetleri

• Sosyal Etkinlikler

• Kültürel ve Sanatsal Etkinlikler

• Spor Etkinlikleri

• Ailelere ve Çocuklara Yönelik Eğitim,

• Seminer ve Konferanslar


Aile ve Çocuk Dostu Yapım ve Dizilerin Teşvik Edilmesi

Aile ve Çocuk Dostu Yapım ve Dizilerin TeşvikEdilmesine Dair Usul ve Esaslar HakkındaYönetmelik 08.05.2018 tarihinde Resmi Gazete’deyayımlanarak yürürlüğe girmiştir.Söz konusu yönetmelikte belirlenen ilkelerçerçevesinde Aile ve çocuk dostu yapım vedizilerin teşvik edilerek;• Çocukların korunması,• Ailenin bütünlüğü ve sürekliliği• Çocuk ve gençlerin fiziksel, zihinsel ve ahlaki

gelişimlerinin desteklenmesi hedeflenmektedir.


Aile Eğitim Programı

https://www.aep.gov.tr/egitim-icerikleri/medya/Çocuk Hizmetleri Genel Müdürlüğü

Dijital Oyunlar İçin Çocuk ve Aile Rehberliği Çalıştayı(10 Ekim 2017)

• Çocukların oyun başında geçirdikleri süre ve oyunseçimleri aileler tarafından kontrol edilmelidir.

• Aileler, çocukları ile kaliteli zaman geçirmelidir.• Aileler çocukların farklı etkinliklere ve sosyal ortamlara

katılmasını desteklemelidir.• Dijital tehlikelere yönelik çocuklara farkındalık

eğitimleri verilmelidir.• Kaliteli ve eğitsel içeriklere sahip, Türk toplum yapısı ile

uyumlu ve çocukların sağlıklı gelişimini destekleyenoyun tasarımlarının arttırılması ve desteklenmesiönemlidir.

https://cocukhizmetleri.aile.gov.tr/uploads/pages/yayinlar-ana-baslik/dijital-oyunlar-icin-cocuk-ve-aile-rehberligi-calistayi-raporu.pdf


Mahremiyet Eğitimi Çalıştayı (17-18 Temmuz 2017) Korunma ve bakım altında bulunan çocuklarımız başta

olmak üzere tüm çocuklarımıza mahremiyet bilinci

kazandırılması için neler yapılabileceğinin tartışılması ve

durum tespiti ve çözüm önerilerinin belirlenmesi

amacıyla; akademisyen, sivil toplum kuruluşları, ilgili

kamu kurum ve kuruluşlarının katılımlarıyla mahremiyet

eğitimi çalıştayı düzenlenmiştir https://cocukhizmetleri.aile.gov.tr/uploads/pages/yayinlar-ana-baslik/mahremiyet-egitimi-calistayi-sonuc-raporu.pdf


Mahremiyet Eğitimi Çalıştayı Raporunda Yer Alan Konular

• Mahremiyet Kavramının Tanımı ve Mahremiyet Eğitimlerinin İçeriği

• Çocuklara Mahremiyet Bilincinin Kazandırılması

• Kurum Bakımı Altındaki Çocuklara Yönelik Mahremiyet Eğitimi

• Ailelere ve Koruyucu Ailelere Verilecek Eğitimler

• Dijital Mahremiyet

• İstismara Maruz Kalmış Çocuklarla İletişim Süreci

• Çocukla Temas Eden Tüm Personel ve Kurumlara Yönelik Öneriler

alanında başlıklar yer almaktadır.Çocuk Hizmetleri Genel Müdürlüğü

Dijital Mahremiyete Yönelik Öneriler • Sanal ortamlarda üretilen ve paylaşılan içeriklerin etkili, verimli ve bilinçli şekilde kullanımını

sağlamak üzere bilinçlendirme ve farkındalık çalışmaları yapılmalıdır.

• Sosyal medyada insanın görünür olma ihtiyacı çerçevesinde mahremiyet sınırları çizilmelidir.

• Yazılı görsel basında, kamu spotları, kısa filmler, broşürler ve sosyal medyada ebeveynlereyönelik bilgilendirme çalışmaları yapılmalıdır.

• Ailelere verilecek eğitimlerde sosyal medya ve teknolojinin kullanımı hususunda en önemli rolmodelin kendileri olduğu vurgulanmalıdır.

• Okullarda seçmeli ders olarak bulunan medya okuryazarlığı dersinin mahremiyet eğitimini dekapsayacak şekilde güncellenmesi gerekmektedir.


Mahremiyet Eğitimi Modülü

Çocuğun Gelişim Dönemlerine Göre Mahremiyet Eğitimi

Bebeklik döneminde mahremiyet eğitimi

(0-2 yaş)

Okul öncesi dönemde

mahremiyet eğitimi

(3-6 yaş)

İlkokul döneminde mahremiyet eğitimi

(7-12 yaş)

Ortaöğretim düzeyinde

mahremiyet eğitimi

(13-18 yaş)


Mahremiyet Eğitimi Kimlere Verilmektedir?

• İl Müdürlüğünüz bünyesinde bulunan çocukhizmet birimlerinde görevli tüm personele,

• Koruyucu Ailelere ve Sosyal Ekonomik Destek (SED) Hizmetinden yararlanan ailelere,

• Bakanlığımız denetiminde olan özel kreş vegündüz bakımevi ile çocuk kulüplerinde görevyapan tüm personele ve bu kuruluşlardan eğitimalan çocukların ailelerine,


Teşekkürler / Thanks


[email protected]

@CocukHizGM

mailto:[email protected]

https://twitter.com/CocukHizGM

sosyal medya ve Çocuk alanında koruyucu ve Önleyici Çalışmalar · sunum İçeriği • sosyal...

Documents