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Quelle est la place des Smartphones au l’habitude de lecture des étudiants de GSU? Méthodologie de recherche en sciences sociales Loic Ballarini 11.12.2012 İstanbul L’université de Galatasaray Ali Kılıçlıoğlu / Damla Deniz Cengiz / Ediz Tokabaş / Fatma Kaya

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Akıllı Telefonların GSÜ Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarına Etkileri üzerine bir araştırma

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Page 1: Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri / Akıllı Telefonların GSÜ Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarına Etkileri

Quelle est la place des Smartphones au l’habitude de lecture des étudiants de GSU?

Méthodologie de recherche en sciences sociales

Loic Ballarini

11.12.2012

İstanbul

L’université de Galatasaray

Ali Kılıçlıoğlu / Damla Deniz Cengiz / Ediz Tokabaş / Fatma Kaya

Page 2: Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri / Akıllı Telefonların GSÜ Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarına Etkileri

Le Contenu Le point de notre départ La problématique Notre but Qu’est ce que c’est le Smartphone? Marché Mondial Marché Turc Les questionnaires L’analyse des questionnaires L’analyse des entretiens Le raisonnement

Sur le journal Sur le magasine Sur le livre

La conclusion

Page 3: Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri / Akıllı Telefonların GSÜ Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarına Etkileri

Le point de notre départ

L’évaluation de la technologie mobileLes effets de mobile technologie le changement au l’habitude de lecture

La question du depart:Quelle sont les effets de la mobile technologie

sur les étudiants de GSU ?

Page 4: Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri / Akıllı Telefonların GSÜ Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarına Etkileri

La problématique

Il faut orienter sur un sujetIl faut limiter de contenuIl faut decider de la problematique

La problématique

Quelle est la place des Smartphones au l’habitude de lecteur des étudiants de GSU ?

Page 5: Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri / Akıllı Telefonların GSÜ Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarına Etkileri

Notre But

Obtenir les données sur la relation entre l’habitude de lecture et la technologie mobile.

Comprendre les effets de la situation économique sur l’achat de Smartphone.

Voir ce qu’il y a un changement de taux de lecture entre le journal, la magasin et le livre au Smartphone.

Justifier ce qu’il y a un effet des Smartphones au l’habitude de lecture.

Page 6: Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri / Akıllı Telefonların GSÜ Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarına Etkileri

Qu’est ce que c’est le Smartphone?

Smartphone est un ordiphone ou téléphone intelligent

GPS

WEBmessagerie instantanée

Navigation

Page 7: Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri / Akıllı Telefonların GSÜ Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarına Etkileri

Marché mondial

Il s'est vendu 444,5 millions de mobiles au 3e trimestre 2012.1

Au troisième trimestre 2012, Samsung est le premier

avec 105,4 millions d'appareil téléphonique,

Nokia 82,9 millions, Apple 26,9 millions, LG

14 millions et le 5e ZTE avec 13,7 millions. 2

1 .Smartphones Drive Third Quarter Growth in the Worldwide Mobile Phone Market, According to IDC[archive)idc.com (08.12.2012)

2. Smartphones Drive Third Quarter Growth in the Worldwide Mobile Phone Market, According to IDC [archive] idc.com (08.12.2012)

Page 8: Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri / Akıllı Telefonların GSÜ Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarına Etkileri

Marché Turc

17% de la population de la Turquie utilise Smartphone. 3

71% des propriétaires de Smartphone utilise depuis moins de 1 an. 4

450.000 Smartphones sont vents par mois. 5

3. http://www.campaigntr.com/2012/02/07/4514/turkiyede-akilli-telefon-kullanimi-ne-durumda/(09.12.2012)

4. http://www.sabah.com.tr/Teknoloji/Haber/2012/04/22/cepte-yetenek-yarisi-kizisiyor(09.12.2012)

5. http://www.thelira.com/haber/105251/akilli-telefon-satislari-1-milyara-kosuyor (09.12.2012)

Page 9: Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri / Akıllı Telefonların GSÜ Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarına Etkileri

Marché Turc

Table 1: http://www.slideshare.net/MediaComInsights/turkiyede-akilli-telefon-kullanimi

Ecouter la music

Internet Regarder la Télé

Lire le journal ou le magasin

Regarder le film

Jouer un jeux

Lire le livre

Navigation D’autres

Table 1

Page 10: Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri / Akıllı Telefonların GSÜ Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarına Etkileri

Les questionnaires

On prépare 22 questions.On essaie de comprendre;

-la situation économique des étudiants.

-depuis combien d’années ils utilisent Smartphone

-combien temps les étudiants lisent le journal/le magasine/le livre.

Page 11: Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri / Akıllı Telefonların GSÜ Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarına Etkileri

Les questionnaires

- dans quel canal les étudiants réalisent la lecture du journal/magasine/livre

-ce qu’il y a un changement que l’habitude de lecture des étudiants après avoir des Smartphone

- les points de vue des participants sur les effets de Smartphone

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Les Questionnaires Sexe : F / M Quel âge avez-vous ?

Quelle est votre faculté ? O-Faculté de Communication O-Faculté d’Ingénierie et de Technologie O-Faculté de Sciences Economiques et Administration O-Faculté de Sciences et Lettres O-Faculté de Droit Quelle sont les professions de votre mére ?

Quelle sont les professions de votre pére ?

Quelle sont vos revenus ? 0-500 / 500-750 / 750-1000 / 1000 < Combien d’argent vient de O-votre bourse 0-250 / 250-500 / 500-750 / 750-

1000 / 1000< O-votre famille 0-250 / 250-500 / 500-750 / 750-

1000 / 1000< O-votre boulot 0-250 / 250-500 / 500-750 / 750-

1000 / 1000< Combien d’années avez-vous un Smartphone ? 0-1 / 1-3 / 3-5 / 5< Quelle est le marque et le model de votre Smartphone ?

Qui payiez du prix de votre Smartphone ?

Est-ce que vous lisez le journal ? Si oui, Combien de temps lisez-vous ? O-par jour 0-1 / 1-3 / 3-5 / 5< O-par semaine 0-1 / 1-3 / 3-5 / 5< O-par mois 0-1 / 1-3 / 3-5 / 5< Est-ce que vous lisez le journal sur votre Smartphone ou sur la presse

écrite ?   Est-ce que vous lisez le magazine ? Si oui, Combien de temps lisez-vous ? O-par semaine 0-1 / 1-3 / 3-5 / 5< O-par mois 0-1 / 1-3 / 3-5 / 5< O-par deux mois 0-1 / 1-3 / 3-5 / 5<

Est-ce que vous lisez le magazine sur votre Smartphone ou sur le magazine écrit ?

  Est-ce que vous lisez le livre ? Si oui, Combien de temps lisez-vous ? O-par jour 0-1 / 1-3 / 3-5 / 5< O-par semaine 0-1 / 1-3 / 3-5 / 5< O-par mois 0-1 / 1-3 / 3-5 / 5< Est-ce que vous lisez le livre sur votre Smartphone ou sur le livre écrit ?   Combien de temps vous lisiez le journal avant d’avoir votre Smartphone ? O-par jour 0-1 / 1-3 / 3-5 / 5< O-par semaine 0-1 / 1-3 / 3-5 / 5< O-par mois 0-1 / 1-3 / 3-5 / 5< Combien de temps vous lisiez le magazine avant d’avoir votre

Smartphone ? O-par semaine 0-1 / 1-3 / 3-5 / 5< O-par mois 0-1 / 1-3 / 3-5 / 5< O-par deux mois 0-1 / 1-3 / 3-5 / 5< Combien de temps vous lisiez le livre avant d’avoir votre Smartphone ? O-par jour 0-1 / 1-3 / 3-5 / 5< O-par semaine 0-1 / 1-3 / 3-5 / 5< O-par mois 0-1 / 1-3 / 3-5 / 5< Est-ce que votre Smartphone faciliter d’accessibilité au journal ?   O- ++ O- +

O- = O- O-

O- NSPP   Est-ce que votre Smartphone faciliter d’accessibilité au magazine ?   O- ++ O- +

O- = O- O-

O- NSPP   Est-ce que votre Smartphone faciliter d’accessibilité au livre ? O- ++ O- +

O- = O- O-

O- NSPP

Page 13: Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri / Akıllı Telefonların GSÜ Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarına Etkileri

L’analyse des questionnaires

Féminin Masculin TOTAL

5 7 12

1.Sexe :

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L’analyse des questionnaires

2. Quel âge avez-vous ?

Tous les participants ont entre 20-24 ans.

Faculté de Communication 4

Faculté d’Ingénierie et de Technologie 3

Faculté de Sciences Economiques et Administration

2

Faculté de Sciences et Lettres 1

Faculté de Droit 2

TOTAL 12

3. Quelle est votre faculté ?

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4. Quelles sont les professions de votre mère ?

5. Quelle sont les professions de votre père ?

L’analyse des questionnaires

Professeur 2

Femme au Foyer 5

Guider 1

Prive Security 1

Ouvrière 1

Secrétaire 1

Banquière 1

TOTAL 12

Professeur 2

Prive Security 1

Directeur de l’exportation

1

Soldat 2

Retrait 3

Ouvrier 1

Imprimerie- Presse 1

Mort 1

TOTAL 12

Page 16: Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri / Akıllı Telefonların GSÜ Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarına Etkileri

L’analyse des questionnaires

0-500 500-750 750-1000 1000< TOTAL

4 1 3 4 12

6. Quelle sont vos revenus ?

Bourse Famille Boulot

8personnes 12personnes 5 personnes

7. Combien d’argent vient de

Page 17: Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri / Akıllı Telefonların GSÜ Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarına Etkileri

L’analyse des questionnaires

0-250 250-500 500-750 750-1000 TOTAL

3 4 1 0 8

Bourse

0-250 250-500 500-750 750-1000 TOTAL4 1 3 4 12

Famille

0-250 250-500 500-750 750-1000 TOTAL2 3 0 0 5

Boulot

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L’analyse des questionnaires

0-1 1-3 3-5 5< TOTAL

7 4 1 0 12

8. Combien d’années avez-vous un Smartphone ?

Marque Nombre

Samsung Galaxy S2 3

Samsung Galaxy S3 1

Blackberry 2

Nokia 500 1

Iphone 3 Gs 3

Iphone 4 2

TOTAL 12

9.Quelle est le marque et le model de votre Smartphone ?

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L’analyse des questionnaires

Parents 8

Soi-même 4

TOTAL 12

10. Qui payiez du prix de votre Smartphone ?

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L’analyse des questionnaires

11. Est-ce que vous lisez le journal ? Si oui, Combien de temps lisez-vous ?

Oui 11

Non 1TOTAL 12

0-1 heure 1-3heures 3-5heures TOTAL

8 3 0 11

Par jour

Page 21: Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri / Akıllı Telefonların GSÜ Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarına Etkileri

L’analyse des questionnaires

Sur la Smartphone 7

Sur La presse ecrit 3

Tout les deux 1

TOTAL 11

12. Est-ce que vous lisez le journal sur votre Smartphone ou sur la presse écrite ?

Page 22: Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri / Akıllı Telefonların GSÜ Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarına Etkileri

L’analyse des questionnaires

Oui 7

Non 5

TOTAL 12

13. Est-ce que vous lisez le magasine ? Si oui, Combien de temps lisez-vous ?

0-1 heure 1-3heures 3-5heures 5< TOTAL

1 2 2 2 12

Par semaine

Page 23: Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri / Akıllı Telefonların GSÜ Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarına Etkileri

L’analyse des questionnaires

Sur la Smartphone 3

Sur La presse ecrit 4

Tout les deux 0

TOTAL 7

14. Est-ce que vous lisez le magasine sur votre Smartphone ou sur le magasine écrit ?

Page 24: Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri / Akıllı Telefonların GSÜ Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarına Etkileri

L’analyse des questionnaires

Oui 10

Non 2

TOTAL 12

0-1 heure 1-3heures 3-5heures 5< TOTAL

7 3 0 0 10

15. Est-ce que vous lisez le livre ? Si oui, Combien de temps lisez-vous ?

Par semaine

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L’analyse des questionnaires

Sur la Smartphone 2

Sur La presse ecrit 7Tout les deux 1TOTAL 10

16. Est-ce que vous lisez le livre sur votre Smartphone ou sur le livre écrit ?

0-1 heure 1-3heures 3-5heures 5< TOTAL

11 0 0 0 11

17. Combien de temps vous lisiez le journal avant d’avoir votre Smartphone ?

Par jour

Page 26: Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri / Akıllı Telefonların GSÜ Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarına Etkileri

L’analyse des questionnaires

0-1 heure 1-3heures 3-5heures 5< TOTAL

5 1 1 0 7 personnes

18. Combien de temps vous lisiez le magasine avant d’avoir votre Smartphone ?

Par semaine

0-1 heure 1-3heures 3-5heures 5< TOTAL

9 0 1 0 10 personnes

19. Combien de temps vous lisiez le livre avant d’avoir votre Smartphone ?Par jour

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L’analyse des questionnaires

++ + = - -- NSPP

TOTAL

6 4 0 1 0 1 12

20. Est-ce que votre Smartphone facilite d’accessibilité au journal ?

++ + = - -- NSPP

TOTAL

2 3 2 0 0 5 12

21. Est-ce que votre Smartphone faciliter d’accessibilité au magasine ?

Page 28: Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri / Akıllı Telefonların GSÜ Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarına Etkileri

L’analyse des questionnaires

++ + = - -- NSPP

TOTAL

4 0 1 3 0 4 12

22. Est-ce que votre Smartphone faciliter d’accessibilité au livre ?

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L’analyse des entretiens

Ömer Bulut, 20 ansLa faculte  de droit, Iphone 4 S

• Son Smartphone pour  augmenter son prestige .• Ecouter music, regarder le film, accéss au internet.• Il lit journal qu 'avant.• Il ne lit pas le magasine.• Avant ıl lisait 1 heure livre.• Maintenant, ıl le lit 2 heures.• Il choisit les ouvrages classiques.• Il trouve  facilement les lois, les constitutions.• Les éditions électronique

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L’analyse des entretiens

• Accessibilité d’internet, rendre la vie plus facile• Déplacement de lieu de l’ordinateur• Partager des idées• Perdre de communication organique, augmenter de

partage sur les sociaux médias• Le changement  de vie que les  (et aussi les autre

découvert technologique) nous donnent

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L’analyse des entretiens

Selon les enquetes et les reportages que j’ai fait, les gens achetent les smartphones pour s’harmoniser au noveaux technologies et aussi pour communiquer sur internet ou accès à l’information sans la limitation de temps ou lieu. Le smartphone est utilisé pour les activites fondamentals comme l’usage de media social, controle de mail ou communiquer sur internet. Les gens utilisent leurs smartphones tous les jours, 24/7. C’est une grande partie de leur vie. L’effet de smartphone sur l’habitude de la lecture est principalement pour s’informer sur les publications qu’on veut lire. Les gens qui ont l’habitude de lire preferent la presse ecrit. Generalement les telephones avec grands ecrans comme les tablettes sont utilise pour l’application de e-book. Finalement, on ne peut pas dire que le smartphone augmente l’habitude de lecture mais on peut l’evaluer comme un nouveau genre de la publication ou l’accession facilement aux publications existant.

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L’analyse des entretiens

• Elle a Blackberry• Pour pouvoir accéder toujours à l’internetla possibilité d’envoyer des messages gratuitement grâce aux logiciels comme watsapp et bbm.• Elle a ajouté des autres journaux et des autres revues• Selon elle, la technologie de smartphone influencera

negativement les habitudes de lecture des Turcs

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Le raisonnement

Avant d’avoir un Smartphone

Par jour

Après avoir un Smartphone

Par jour

L’habitude de lecture du journal des 25% des participants augmente au dépend d’avoir Smartphone.

A.L’habitude de lecture de journal

0-1 heure 1-3heures 3-5heures Non TOTAL

11 0 0 1 12

0-1 heure 1-3heures 3-5heures Non TOTAL

8 3 0 1 11

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Le raisonnement

Par jour 0-1 an 1-3 ans 3-5 ans 5< ans TOTAL

0-1 heure 6 1 1 0 9

1-3 heures 0 3 0 0 3

3-5 heures 0 0 0 0 0

Non 1 0 0 0 0

TOTAL 7 4 1 0 12

Après avoir un Smartphone

L’h

ab

itu

de

de

le

ctu

re d

e j

ou

rna

l

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Le raisonnement

Avant d’avoir un Smartphone

Par semaine

Après avoir un Smartphone

Par semaine

L’habitude de lecture de magasine des 33% des participants augmente au dépend d’avoir Smartphone.

B. L’habitude de lecture de magasine

0-1 heure 1-3heures 3-5heures 5< heures Non TOTAL

5 1 1 0 5 12

0-1 heure 1-3heures 3-5heures 5< heures Non TOTAL

1 2 2 2 5 12

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Le raisonnement

Par semaine

0-1 an 1-3 ans 3-5 ans 5< ans TOTAL

0-1 heure 0 1 0 0 1

1-3 heures

1 1 0 0 2

3-5 heures

1 1 0 0 2

5< 2 0 0 0 2

Non 3 1 1 0 5

TOTAL 7 4 1 0 12

Après avoir un Smartphone

L’h

ab

itu

de

de

lect

ure

de

ma

gas

ine

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Le raisonnement

Avant d’avoir un Smartphone

Par jour

Après avoir un Smartphone

Par jour

L’habitude de lecture du livre des 9% des participants augmente au dépend d’avoir Smartphone.

C. L’habitude de lecture de livre

0-1 heure 1-3heures 3-5heures 5< heures Non TOTAL

9 0 1 0 2 12

0-1 heure 1-3heures 3-5heures 5< heures Non TOTAL

7 3 0 0 2 12

Page 38: Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri / Akıllı Telefonların GSÜ Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarına Etkileri

Le raisonnement

Par jour 0-1 an 1-3 ans 3-5 ans 5< ans TOTAL

0-1 heure 2 4 1 0 7

1-3 heures

3 0 0 0 3

3-5 heures

0 0 0 0 0

5< 0 0 0 0 0

Non 2 0 0 0 2

TOTAL 7 4 1 0 12

Après avoir un Smartphone

L’h

ab

itu

de

de

lect

ure

de

livr

e

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La Conclusion

L’habitude de lecture du journal des 25% des participants augmente au dépend d’avoir Smartphone.

L’habitude de lecture de magasine des 33% des participants augmente au dépend d’avoir Smartphone.

L’habitude de lecture du livre des 9% des participants augmente au dépend d’avoir Smartphone.

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MERCI..