sosialisering og roller presentasjon bm
TRANSCRIPT
ndla.no - versjon 2.0Nasjonal digital læringsarena Norwegian digital learning arena
SOSIALISERING OG ROLLER
Foto: Sara Johannessen/Scanpix
ndla.no - versjon 2.0Nasjonal digital læringsarena Norwegian digital learning arena
Sosialisering
• lære å fungere i et samfunn
• få kjennskap til regler og verdier
• lære å skille mellom godt og ondt, rett og galt
• en prosess som varer hele livet Foto: Sara Johannessen/Scanpix
ndla.no - versjon 2.0Nasjonal digital læringsarena Norwegian digital learning arena
Sosialiseringsarenaer• De som påvirker oss,
kalles normsendere.• Vi møter normsendere på
forskjellige arenaer: – familien– barnehage, skole,
arbeid– venner og
fritidsaktiviteter– også: massemedier og
religion
Foto: Berit Roald/Scanpix
ndla.no - versjon 2.0Nasjonal digital læringsarena Norwegian digital learning arena
Primær vs. sekundær• Primærsosialisering
– i hjemmet/familien– er den grunnleggende
oppdragelsen
• Sekundærsosialisering– i skolen / på jobb / blant
venner
• Institusjonalisering?– ikke like klart skille mellom
sosialisering hjemme og i barnehage/skole lenger
– mer sosialisering foregår i institusjonene enn tidligere
Foto: Stein J. Bjørge/Aftenposten/Scanpix
ndla.no - versjon 2.0Nasjonal digital læringsarena Norwegian digital learning arena
Roller
• Vi inngår i mange grupper som har forskjellige forventninger til oss.
• Eksempler på roller: – sønn– elev– kompis– keeper på fotballaget– ansattFoto: Bjørn Sigurdsøn/Scanpix
ndla.no - versjon 2.0Nasjonal digital læringsarena Norwegian digital learning arena
Rollekonflikt• Situasjoner hvor man
møter på forskjellige forventninger:– eks.: både at du skal
stille opp på fotballkamp for laget ditt, og at du skal gjøre leksene til dagen etter
• Mer alvorlige rollekonflikter:– eks: politiker som er
inhabil i en sak fordi det er konflikt med hans rolle som f.eks. hytteeier
Foto: Trond Sørås/VG/Scanpix
ndla.no - versjon 2.0Nasjonal digital læringsarena Norwegian digital learning arena
Identitet• Du er et unikt individ,
selv om du kan likne på andre.
• Summen av arv og miljø danner din identitet.
• Hva former oss?– kjønn– alder – kulturelle forhold– utdanning og jobb– venner og interesser
Foto: Heidi Voss-Nilsen/Scanpix
ndla.no - versjon 2.0Nasjonal digital læringsarena Norwegian digital learning arena
Normer• regler vi bør forsøke å
leve etter
• knyttes til positive og negative sanksjoner– belønning eller straff
• formelle normer– lovverket
• uformelle normer– skikk og bruk
Foto: Sara Johannessen/Scanpix