Some, pelillisyys ja oppimisympäristöt

oppimisen tulevaisuudessa,Anne Rongas & Leena Vainio

2013

Creative Commons Nimeä-Tarttuva 3.0 Suomi

Kiinnostus, motivaatio, elämys, kokemuksellisuus, tiedonkäsittely,

asiantuntijuus, MUISTI.

Uudet mallit tarpeen

● Nopeasti kehittyvässä ja muuttuvassa työelämässä mukana pysyminen edellyttää jatkuvaa oppimista ja itsensä kehittämistä.

● Yrityksillä ja organisaatioilla ei ole resursseja tässä turbulenssissa järjestää massiivisia henkilöstön koulutusprojekteja perinteisillä formaalin koulutuksen malleilla.

● Toisaalta kaikkialta suorastaan tulvii tietoa ja puhumme infoähkystä. Miksi emme pysty muuntamaan tuota tietovirtaa omaksi osaamiseksemme?

Mobiililaitteet, QR, AR...

Yksilö, joukkue, tiimi, projekti, strategia, KOHTAAMINEN.

Yksin ja yhdessä

● Osaamista ei voi enää kuvata vain yksilön osaamisena vaan se perustuu yhdessä oppimiseen ja verkostojen jaettuun tietämykseen ja kyvykkyyteen.

● Oppiminen ja muutos ovat vuorovaikutteisesti sidoksissa toisiinsa: muutos muuttaa nykyistä osaamista riittämättömäksi ja haastaa uuden osaamisen hankkimiseen.

Mobiili teknologia sulautuu strategiseen roolipeliin

Luovuus, keksiminen, rikkaat oppimisympäristöt, kaikkiallinen oppiminen,

OPPIJOIDEN ERILAISUUS.

Oppimisen monet ympäristöt

● Arkkitehtimaailmassa syntynyt malli 70-20-10 (McCall et al. 1988) on levinnyt vahvasti henkilöstön koulutusmallina.

● Mallin mukaan: ○ 70 prosenttia oppimisesta tapahtuu

työprosesseissa○ 20 prosenttia sosiaalisessa kanssakäymisessä

virallisissa ja epävirallisissa yhteyksissä ja vain ○ 10 prosenttia formaalissa koulutuksessa.

Kaikkialla.fi

moniaistisuus

alttiiksi asettuminenetäisyyden ottaminen

liikunnallisuus, kehollisuus

turhautumisen sietäminen

nopeus

epävarmuus, hitaus

kestävyys, työ

OPPIMISEN TAIDOT

Sosiaalinen oppiminen

● Sosiaalisen median työvälineet ovat tänä päivänä tehneet helpoksi oman osaamisen näkyväksi tekemisen ja myös ajatustenvaihdon ajasta ja paikasta riippumatta.

● Monet osaavat jo etsiä verkostoja, joissa omaa osaamista voi tehdä näkyväksi ja näin voi löytää keskustelukumppaneita verkoston jäsenistä.

● Jane Hart: Social learning.

Jari Välkkynen, Kiltakoulut: Sininen teippi: pelillistäminen teoriaopinnoissa.

Tulevaisuus, some, oppiminen, pelillisyys?

Maailma on oppikirja!