Są to zielone gałązki umieszczone w wazonie i przy-ozdobione kolorowymi wydmuszkami jajek. Przed wieloma domami w ten sam sposób przyozdobione są także krzewy i drzewa. Wielki Czwartek nazywany jest Zielonym Czwartkiem (Gründonnerstag). Trady-cyjnie maluje się wtedy jajka na zielono, a w wie-lu regionach Niemiec panuje zwyczaj, by zjeść coś zielonego. Niemcy zaczynają świętować już w Wielki Piątek, który jest dniem wolnym od pracy. Tego dnia nie obowiązuje ścisły post, a w salach katechetycz-nych organizuje się tzw. agapę, czyli wspólny posiłek składający się wyłącznie z chleba, wody i wina.W Wielką Sobotę przed niektórymi kościołami roz-pala się wielkie ogniska, przy których odprawia się specjalne nabożeństwo i święci ogień. Ogień ozna-cza symboliczne przepędzenie zimy i ma zapewnić urodzajność ziemi. Jest to również znak Chrystusa i nowego życia. Najważniejszym dniem Świąt jest Niedziela Wielkanocna. Jest to czas przeznaczony na odpoczynek i spotkania z rodziną i przyjaciółmi. Podczas śniadania wielkanocnego bardzo popularny i lubiany jest zwyczaj “bitwy na jajka”. Polega on na tym, że każdy wybiera sobie jedną pisankę i stuka się z innymi biesiadnikami przy stole. Wygrywa ten, którego skorupka będzie najmocniejsza.Dzieci w Niemczech wyczekują Zajączka Wielkanoc-nego (Osterhase). Tradycja mówi, że Zajączek przy-nosi i ukrywa dla najmłodszych pisanki i słodycze. Dzieci szukają drobnych upominków w domu lub ogrodzie. Niemcom obce są natomiast niektóre ty-powo polskie tradycje, takie jak święcenie potraw w Wielką Sobotę czy Śmigus Dyngus.Niemieckie zwyczaje wielkanocne są bardzo cieka-we, jednak coraz więcej rodzin w Niemczech od-chodzi od tradycyjnego obchodzenia Świąt i często traktuje ten czas jako okazję do wiosennego urlopu. Niezależnie od sposobu przeżywania Świąt Wielkiej Nocy jest to czas radosny i kolorowy.

Julian Maszkowski, kl. 1c

DRODZY CZYTELNICYOddajemy do Waszych rąk świąteczny numer na-szej gazety. Życzymy wszystkim przyjemnej lektury. Z okazji Świąt Wielkanocnych życzymy Dyrekcji, Gronu Pedagogicznemu i wszystkim pracownikom szkoły spokojnych i rodzinnych Świąt Wielkanocnych

Redakcja gazety szkolnej.

W tym numerze:

- Zwyczaje i tradycje wielkanocne w różnych krajach- Opowiadania wiosenno-wielkanocne- Karnawał- Zagadki po angielsku- Sport, Sport, Sport….- Każdemu wolno czytać- Sonda- Uśmiech numeru

Zwyczaje i tradycje wielkanocne w różnych krajach:

Wielkanoc na najstarsze i najważniejsze święto obchodzone przez Chrześcijan na pamiątkę zmar-twychwstania Jezusa. W Polsce Wielkanoc świętuje się uczestnicząc w uroczystej porannej mszy świętej nazywanej Rezurekcją, a następnie zasiadając z ro-dziną do świątecznego śniadania. Na stole nie może zabraknąć pisanek, wielkanocnych bab i mazurków oraz potraw poświęconych w Wielką Sobotę.Nayra, Tayo i Julian z klasy 1c przez długi czas mieszkali poza granicami naszego kraju. Poprosi-li rodziców by wspólnie napisać jak tam wyglądają Święta Wielkanocne. Dziś przekazują Wam te infor-macje.

Zwyczaje i tradycje Wielkanocne w Niemczech Czy wiecie, że dla niemieckich dzieci Zajączek Wiel-kanocny jest równie ważny jak Święty Mikołaj? Czy znacie tradycję bitwy na jajka? Czy wiecie, które polskie zwyczaje wielkanocne są zupełnie niezna-ne w Niemczech? Święta Wielkanocne w Polsce i w Niemczech mają wiele wspólnych cech. Nasi sąsie-dzi, podobnie jak my, przygotowują się do Świąt podczas Wielkiego Postu (po niemiecku Fastenzeit), malują pisanki (Ostereier) i pieką świąteczne wypie-ki. Są jednak pewne tradycje, które są typowe dla Niemców i warto je poznać. Ważnym elementem przygotowań do Świąt jest szy-kowanie bukietu wielkanocnego (Osterstrauß).

Nr 12 KWIECIEŃ 2019

Zapytaliśmy ucZNióW Z klasy 1c Z cZym kojarZy im się WiosNa i jak spędZą tego-rocZNe śWięta WielkaNocNe?OTO ODpOWIEDZI:

Wiosna kojarzy mi się z pięknymi motylami i kwiata-mi. Święta Wielkanocne spędzę z rodziną. Na pew-no będę malować jajka, a w Lany Poniedziałek będę polewać się wodą.

Dawid A. z kl. 1cWiosna kojarzy mi się z kwiatami i tym, że zaczyna-ją się zielenić trawy i drzewa. W Święta Wielkanoc-ne będę malować pisanki i będę jeść czekoladowe pisanki.

Nayra R. z kl. 1cGdy przychodzi Wiosna ludzie wychodzą na spacer, ptaki przylatują, na drzewach pojawiają się zielone listki, nie ma już śniegu. Ludzie już tak często nie chorują. Można lżej się ubierać. Święta spędzę z całą rodziną. Zaniosę do kościoła koszyczek z potrawa-mi do poświęcenia. Będę jadł słodkości wielkanocne. Będę dużo się bawił.

Eryk O. z kl. 1cWiosną dzieci bawią się na placu zabaw. Można spa-cerować z psem. Wiosną trawa się zieleni, liście po-jawiają się na drzewach. Wielkanoc spędzę z rodzi-cami, będę rozmawiać, może dostanę jakiś prezent.

Maja B. z kl. 1cWiosna wszystko robi się kolorowe. Rosną kwiat-ki, liście na drzewach. W Wielkanoc będę malować pisanki i zbierać czekoladowe króliczki.

Magda S. z kl. 1cWiosna kojarzy mi się z kwiatami, zielenią, motylami i ptakami. W Święta Wielkanocne pójdę z koszycz-kiem do kościoła, w domu będę malować jajka

Ola K. z kl. 1cWiosną pojawiają się kwiaty, zieleni trawka, latają ptaszki. Święta Wielkanocne spędzę z moją rodziną, będziemy malować pisanki i szukać ukrytych jaje-czek.

Amelia J. z kl. 1cWiosna kojarzy mi się z kwiatami i słońcem. W Wiel-kanoc będę malowała jajka, zbierała cukierki. Znaj-dę też czas by się wyspać.

Ada S. z kl. 1c Wiosna kojarzy mi się z kwiatami, kolorami i drze-wami. Święta spędzę z rodzicami. Na pewno będę malować jajka.

Krystian K. z kl. 1cWiosna kojarzy mi się z kwiatami, słońcem, ptaka-mi, motylami. Święta spędzę z rodziną, będę szukać jajeczek, będę je malować.

Zuzia K. z kl. 1cWiosna kojarzy mi się z pięknymi drzewami, motylami i kwiatami. W święta będę szukać ukrytych słodkości, malować wydmuszki. Będę świętować z rodzina przy stole oraz będę się dobrze bawić.

Wiktoria T. z kl. 1cWiosna kojarzy mi się z ciepłymi dniami, gra w piłkę i spacerami. W Święta Wielkanocne będę malować pisanki, pójdę do kościoła, spędzę dużo czasu z dziadkiem. Adam T. z kl. 1c

W wiosenne popołudnie Jasio wręcza babci piękny bukiet kwiatów.- Ależ Jasiu, musiałeś się strasznie wykosztować na taki piękny bukiet ! Zupełnie niepotrzebnie , prze-cież takie same kwiaty rosną w moim ogródku.- Rosły babciu, rosły.

***Wczesną wiosną Fąfala wziął łopatę i zaczął przeko-pywać cały sad. Po kilku godzinach żona pyta go:- Józek, czemu tak zawzięcie kopiesz?- Szukam! Poprzedni właściciel sadu mówił, że wsa-dził w niego 2 tysiące złotych.

***Sekretarka wchodzi do gabinetu:- Panie dyrektorze, wiosna przyszła! - Niech wejdzie!

***Na lekcji polskiego:- Jasiu, powiedz nam, kiedy używamy wielkich liter?- Kiedy mamy słaby wzrok!

***Nauczyciel sprawdza zadanie domowe...- Otwórzcie zeszyty... Jagoda, kiedy odrabiasz lek-cje?- Po obiedzie.- To czemu tej pracy domowej nie odrobiłaś?- Bo jestem na diecie.

***W szkole pani kazała narysować swoich rodziców. Po chwili podchodzi do małej Kasi i pyta:- Dlaczego twój tata ma niebieskie włosy?- Bo nie mam łysej kredki.

***Nauczycielka do Jasia: - Dlaczego Twoje lekcje zawsze odrabia ojciec? - Bo mama nigdy nie ma czasu.

***Dzieci piszą wypracowanie, jak wyobrażają sobie pracę informatyka.Nie pisze tylko Jasiu.- Dlaczego nie piszesz? - pyta nauczycielka.- Czekam aż mi się otworzy edytor tekstu.

***Jasiu przychodzi ze szkoły i chwali się ojcu:- Tato, dzisiaj na kartkówce nie popełniłem żadnego błędu ortograficznego, ani gramatycznego.- Wspaniale synu, a jaki był temat?- Tabliczka mnożenia.

***Mama pyta syna:- Jasiu, jakiś czas temu były w szafce dwa ciastecz-ka, a teraz widzę tylko jedno. Możesz mi powie-dzieć, czemu?- No bo było ciemno i nie zauważyłem tego drugie-go!

***Jasio mówi do taty:- Tato, wiesz, że nasza pani od polskiego jest bardzo religijna.- Dlaczego?- Ponieważ jak udzielam odpowiedzi, mówi „MójBoże”.

soNda uśmiech Numeru

Redakcja Nr 12, kWiecieŃ 2019:Nayra Romero-Stasiorczyk, kl. 1c, Tayo Omisore, kl. 1c, Julian Maszkowski, kl. 1c, Lily Rodzoch, kl. 3b, Maria Skrzypczak, kl. 3b, Oskar Orłowski, kl. 3b, Nadia Knap, kl. 3b, Mateusz Tomaszewsk, kl. 3b, Igor Siry, kl. 3b, Ignacy Pidanty, kl. 3b.Redaktor naczelny: Edyta Degiel-Pergół

2

Wielkanoc w peru

Tradycje wielkanocne w Peru, inaczej niż u nas w Polsce, są bardzo zróżnicowane. Inaczej świętuje się w dużych miastach, inaczej na prowincji, a już zupełnie zaskakująco może być w małych zagubionych wioskach andyjskich, gdzie tradycje chrześcijańskie mieszają się z lokalnymi wierzeniami. Wielkanocne świętowanie zaczyna się już w Niedziele Palmowa, kiedy to przygotowywane są uliczne przedstawienia inscenizujące wjazd Jezusa na osiołku do Jerozoli-my. Jest on radośnie witany przez tłumy trzymające gałązki palmowe. Niekiedy z liści palmowych tworzy się misternie wyplatane „palemki”, które nie są jed-nak tak kolorowe jak nasze.W położonym w Andach słynnym Cuzco w Wielki Poniedziałek odbywa się ogromna procesja Pana od Trzęsień Ziemi (Señor de los Temblores). Podczas tej procesji obnoszona jest figura Jezusa, uważa-na za cudowną po tym jak ocalała z kilku ciężkich, a częstych w tym rejonie, trzęsień ziemi. W Peru Wielki Czwartek i Piątek są dniami wolnymi od pracy, dzieci nie idą również do szkoły.W większych miastach w Wielki Czwartek jest zwy-czaj odwiedzania siedmiu kościołów. Na ulicach i w kościołach są tłumy ludzi. W niektórych miastach tego dnia jest zwyczaj przygotowywania 12 potraw.W Wielki Piątek oprócz wieczornej Drogi Krzyżowej na ulicach niektórych miast odbywają się uliczne inscenizacje pasyjne, które bywają czasem bardzo drastyczne. Tego dnia nie jada się mięsa i królują potrawy z ryb.W Wielką Sobotę nie ma zwyczaju święcenia pokar-mów na stół wielkanocny, to czas wyciszenia i ocze-kiwanie na dzień Zmartwychwstania.Niedziela to kulminacja wielkanocnego świętowa-nia. Tego dnia również organizowane są procesje z wizerunkami zmartwychwstałego Jezusa i lokalnych Świętych. Na ulicach już kilka dni wcześniej tworzy się kwiatowe dywany, które są jak prawdziwe dzie-ła sztuki przedstawiające najczęściej ostatnie chwi-le z życia Jezusa. Po nich przechodzą rezurekcyj-ne procesje. Wszystkie wielkotygodniowe procesje organizowane są z wielkim rozmachem. Niesione są ogromne figury i obrazy z wizerunkami Jezusa, Maryi i Świętych a wszystko przy akompaniamen-cie orkiestry i bicia dzwonów. W niektórych miastach w niedziele wielkanocna jest także zwyczaj „wypę-dzania Judasza”. Tłum wiernych odprowadza kukłę Judasza za miasto i tam następuje jej spalenie.Miastem, które słynie w Peru z obchodów wielka-nocnych jest andyjskie Ayacucho, gdzie podczas Wielkiego Tygodnia codziennie organizowane są ogromne procesje, które przyciągają również tury-stów z całego kraju. W poniedziałek rodzice wracają do pracy a dzieci do szkoły, niestety w Peru nie ma tradycji Śmigusa Dyngusa. Podczas gdy dla jednych okres wielkanocny jest długo wyczekiwanym ducho-wym przeżyciem i poprzedzają go przygotowania do kolorowych procesji, czy pasyjnych inscenizacji dla innych to wspaniała okazja, żeby wypocząć, wyje-chać za miasto korzystając z 4 dni wolnego.

Nayra Romero-Stasiorczyk, kl. 1c

Wielkanoc w Nigerii

Każdy kraj ma własne tradycje związane ze Świę-tami, które są ściśle związane z ich kulturą i wie-rzeniami. Tak samo jest z Nigerią – państwem położonym na kontynencie afrykańskim. Nigeria jest krajem zróżnicowanym pod względem religijnym i kulturowym gdzie każda grupa nosi inną nazwę. W tym artykule opisane zostaną tradycje Wielkanoc-ne ludzi z plemienia Yoruba.Wielki Piątek wyznacza koniec czterdziestodniowego postu. Tego dnia nie je się mięsa ani ryb a gotowana jest specjalna potrawa Frijon przygotowana ze spe-cjalnej odmiany fasoli oraz mleka kokosowego.Następną potrawą jedzoną tego dnia jest Mingau, zrobiona z płatków kokosowych. Jeśli któraś rodzi-na nie potrafi ugotować tych potraw, udaje się do najstarszych osób w rodzinie aby się tego nauczyć, nawet jeśli ma to oznaczać podróż na drugą stronę Nigerii. W Polsce tydzień przed Sobotą Wielkanoc-ną w tzw. Niedzielę Palmową wszyscy udają się do kościoła aby poświęcić ozdobne palemki. W Nigerii jest taka sama tradycja z tą różnicą, że święci się liście palmowca. Jest to bardzo duże wydarzenie, w którym uczestniczy dużo ludzi, dlatego msze odbywają się czasem na świeżym powietrzu. W Sobotę Wielkanocną msze zaczynają się już nawet od 4:00 rano śpiewami i tańcami.Ludzie mieszkający blisko oceanu organizują msze i przyjęcia na plaży, ponieważ wierzą, że jest to najbliższa i najstarsza droga do Galilei, dzięki cze-mu właśnie tam są bliżej Jezusa. Katolickie obrzę-dy Wielkanocne bez względu na kraj, w którym się je obchodzi są do siebie podobne, jednak głęboko zakorzenione tradycje kulturowe i geograficzne pań-stwa powodują pewne różnice, dzięki czemu każdy kraj wnosi do tradycji Wielkanocnych coś nowego. Bez wątpienia w Nigerii tradycje są ciekawe i warto się z nimi zapoznać.

Tayo Omisore, kl. 1c

NasZa tWórcZośĆ

Opowiadanie wiosenno-wielkanocne

Pewnego wiosennego, słonecznego dnia kaczuszka i króliczek wybrali się na przechadzkę. Weszli do lasu i spotkali tam jeża, który powiedział, że muszą odnaleźć wiosnę i dał im wskazówkę:-”Wiosna jest na ulicy, która jest datą Wielkano-cy.” Więc zaczęli się zastanawiać, kiedy w tym roku przypada Wielkanoc. Króliczek znalazł odpowiedź, to był 21 kwietnia i powiedział, jest taka ulica jak ul. Kwietniowa 21. Wiec poszli na adres i zadzwonili. Otworzyła im babcia kaczuszki. Kaczuszka powie-działa babci, że szukają Wiosny. Babcia zdradziła, że Wiosna tak naprawdę jest mamą kaczuszki i teraz jest w pracy na ul. Baziowej 3. Kaczuszka i króli-czek udali się więc pod wskazany adres i zobaczy-li wielki budynek, weszli do środka. W środku pani oznajmiła, że Wiosna poszła zawołać ptaki i jest na ul. Ptaszkowej 2. Zwierzątka poszły po Wiosnę. Wszyscy razem wrócili do jeża, który wręczył im medale i kosz pełen krokusów, hiacyntów i żonkili.

Marysia Skrzypczak, kl. 3b

Wiosenne opowiadanie

Pewnego wiosennego dnia wyjrzałam przez okno, a tam śnieg, byłam przerażona. Postanowiłam rozwiązać tę zagadkę i jak powiedziałam tak zro-biłam. Przypomniałam sobie przysłowie: „kwie-cień plecień, bo przeplata trochę zimy trochę lata’’. To przysłowie się sprawdziło i dwie godziny później zaświeciło słońce i roztopił się śnieg. Wiosna to też czas kwitnięcia pięknych kwiatów np. tulipanów, krokusów, szafirków i pierwiosnków. Lubię obserwo-wać jak przyroda budzi się z zimowego snu i Wam też to polecam.

Nadia Knap, kl. 3b

Wiosenne opowiadanie

Każdy z nas czeka na wiosnę. Są wtedy dłuższe i cieplejsze dni. Pewnego takiego słonecznego dnia ja z bratem i rodzicami na spacer. Szukaliśmy oznak wiosny. Zobaczyliśmy na gałązkach drzew pączki. Przechodząc obok jednego z ogrodów zauważyłem kolorowe kwiatki, krokusy i przebiśniegi. Widzieli-śmy również na drzewach bazie. Przyroda zaczyna się budzić do życia. Pięknie śpiewały ptaki, które było słychać podczas spaceru. Cieszę się, że wiosna powoli nas wita, bo to piękna pora roku.

Oskar Orłowski, kl. 3b