solutii implementate la biblioteca universitatii „dunarea de · pdf file ·...

Web 2.0. Library 2.0 :Web 2.0. Library 2.0 :Solutii implementate la Biblioteca Solutii implementate la Biblioteca Universitatii „Dunarea de Jos” din GalatiUniversitatii „Dunarea de Jos” din Galati

Lenuta UrsachiLenuta UrsachiCompartimentul Referinte si cercetare bibliograficaCompartimentul Referinte si cercetare bibliografica

28.02.2012 BUDJG - Intalnire lucru - WEB 2.0. Library 2.0 2

CuprinsCuprins

Terminologie

Modalitati de aplicare a tehnologiilor web 2.0

Library 2.0 – solutii implementate la Universitatea

„Dunarea de Jos”din Galati

Concluzii


1. Terminologie1. TerminologieWEB 1.0WEB 1.0

Utilizatorul este ghidat catre informatie

Spatiul este aprovizionat cu date

Informatiile sunt distribuite

Se fac cautari dupa cuvinte-cheie

Utilizatorul - consumator de informatie

Interactiunea cu utilizatorul este limitata


1. Terminologie1. Terminologie

WEB 2.0WEB 2.0

Informatia este ghidata catre utilizator

Spatiul unde sunt adaugate si create informatiile

Informatiile pot fi create, modificate si diseminate de utilizator

Utilizatorul - creator de informatie

Interactivate si colaborare intre utilizatori si creatori



http://www.slideshare.net/hblowers/intro-to-web-20-277488/


1. Terminologie1. TerminologieWEB 3.0 WEB 3.0 Semantic webSemantic web

miscare colaborativa a World Wide Web Consortium (W3C)

formate comune pentru datele de pe Internet (www)

convertirea paginilor web actuale de documente nestructurate

in date web (web of data)

un cadru comun care sa permita ca datele sa fie partajate si

refolosite prin intermediul aplicatiilor



http://en.wikipedia.org/wiki/Semantic_Web

WEB 3.0 WEB 3.0 ((Semantic web)Semantic web)

continutul documentelor

modele de date si relatiile dintre ele

vocabulare ptr. descrierea proprietatilor si claselor

protocol si limbaj de interogare pentru datele web


1. Terminologie1. TerminologieLIBRARY 2.0LIBRARY 2.0

model de serviciu de biblioteca rezultat ca urmare a web 2.0; utilizatorul este implicat in crearea de servicii fizice si virtuale asa cum si le doresc; utilizatorul poate interveni in schimbarea serviciilor bibliotecii; biblioteca este centrata pe utilizator; biblioteca comunica sincron/asincron cu utilizatorul; biblioteca furnizeaza asistenta multimedia (audio/video); biblioteca isi reevalueaza si actualizeaza serviciile.

Agnes Erich. Library 2.0. Un nou model de serviciu de biblioteca



http://hurukuta.blogspot.com/2010/02/biblioteca-entre-todos.html

LIBRARY 1.0 LIBRARY 2.0referinte traditionale referinte prin blog, IM, RSS,

etichetare

catalogare OPAC

comunitati online – liste e-mail

comunitati online – retele de socializare

tutoriale bazate pe text tutoriale prin podcast/vodcast

Chen Xu, Fenfei Ouyang and Heting Chu (2009). The Academic Library Meets Web 2.0: Applications and Implications. The Journal of Academic Librarianship, Volume 35, Number 4, pages 324–331



Chen Xu, Fenfei Ouyang and Heting Chu (2009). The Academic Library Meets Web 2.0: Applications and Implications. The Journal of Academic Librarianship, Volume 35, Number 4, pages 324–331


I.RSSII.BloguriIII.ForumuriIV.Mash-upsV.Mesagerie instantaVI.PodcasturiVII.Retele de socializareVIII.Second LifeIX.VodcasturiX.Wiki-uri

II. Modalitati de aplicare a tehnologiilor web 2.0II. Modalitati de aplicare a tehnologiilor web 2.0



RSS (eng. Really simple syndication) – o familie de formate web utilizate pentru a publica informatii despre datele actualizate cel mai frecvent. Ex: intrari pe blog, lista cartilor noi intrate, lista jurnalelor electronice sau a resurselor electronice (baze de date), evenimente noi in biblioteca, anunturi privind expozitii sau manifestari stiintifice, instructiuni privind utilizarea catalogului de biblioteca etc.

Blogurile – sunt pagini web administrate de o persoana, ale caror intrari fac referire la comentarii, descrieri de evenimente sau materiale video, prezentate în mod sintetic şi cronologic. Sunt utilizate pentru a transmite informaţii generale, indicatii legate de cercetare, cultura informatiei, discuţii privind un eveniment sau o publicaţie recent lansate etc.

Forumurile – sunt pagini web unde sunt postate opiniile proprii ale utilizatorilor in legătura cu un subiect; se va evita duplicarea subiectelor discutate pentru a nu cauza confuzii.

Mashups - este tendinta de a accesa simultan si a cupla unele cu altele mai multe servicii web, de la ofertanti diversi, rezultatul insa aparand ca fiind „dintr-o bucata”, fara intreruperi sau alte dezavantaje.


Mesageria instanta – permite comunicarea online intre doua sau mai multe persoane, prin intermediul mesajelor text sau vocale, scurte, transmise in timp real, in mediul web. Acest lucru este posibil prin intermediul chat-ului sau IM si pot fi furnizate referinte virtuale, sfaturi privind serviciile bibliotecii, ghidarea in utilizarea surselor de informare, informatii de ultima ora – free trial la resurse electronice etc.

Podcasturile – sunt instrumente folosite pentru schimbul si partajarea programelor audio intre utilizatori prin intermediul Internet-ului; provine din combinarea cuvintelor „pod” (iPod) si „broadcast”. Ex.: ascultarea unor lecturi in loc de formatul text; inregistrarea unui discurs sau interviu al unei personalitati importante; furnizarea unor sfaturi ale bibliotecarului prin intermediul formatului audio – cautarea in cataloagele bibliotecii, ghidarea in utilizarea resurselor informationale, tutoriale de cultura informatiei; tururi virtuale de orientare in biblioteca etc.



Retelele de socializare – pagini web in care membrii inscrisi participa chiar ei la continutul retelei, prin adaugare de fotografii, stiri, inregistrari video si altele. socializare: facebook, Hi5, Netlog, myspace, Twitter pentru filme si video: YouTube pentru poze: Picasa, Flickrpentru documente: Slideshare, Google Documents, scribd, .docstoc

Second Life – o lume digitala online, 3D, imaginata, creata si stapanita de creatorii sai; interafata grafica, controlata de utilizatori; interactiune cu mediul si ceilalti utilizatori; obiectele pot fi construite, incarcate, comercializate, animate; mediul: grupuri, evenimente; biblioteci – pupitrul virtual de referinte; universitati – mediul in care se sustin conferinte, prezentari.


Marriott Library's virtual Automated Retrieval Center (ARC)


Vodcasturile – se refera la fisiere media digitale (in formate audio sau video) a caror aparitie in mediul Internet este episodica si care pot fi adesea descarcate prin intermediul RSS.Sunt folosite, de obicei, la cererea utilizatorilor; caracteristicile sunt similare podcasturilor, necesita conectivitate Internet de mare viteza datorita programelor video de marime mare. Ex.: procedura video de autoîmprumut sau returnare a publicatiilor în biblioteca; strategia de cautare, evitare a plagiatului etc.

Wiki-urile – sunt pagini web care permit crearea si editarea de pagini utilizand un limbaj simplu (simple markup language) bazat pe text si folosit pentru a crea pagini web colaborative. Folosind un browser web, oricine poate crea continut Wiki organizat cu aplicatia Wiki disponibila pe Internet. Ex.: planificarea unor activitati de proiect, ghiduri pe subiecte, lista de resurse, manuale privind diferite politici, resurse privind stiluri de scrierea sau citare etc.



III. III. Library 2.0 – solutii implementate la Biblioteca Universitatii Library 2.0 – solutii implementate la Biblioteca Universitatii „Dunarea de Jos”din Galati„Dunarea de Jos”din Galati

RSSRSS


RSSRSS



Ret

ele

de s

ocia

lizar

eR

etel

e de

soc

ializ

are




Mes

ager

ia in

stan

taM

esag

eria

inst

anta


Teme de viitorTeme de viitor

text de bun venit pe ARTHRAtext de bun venit pe ARTHRA

ghid depunere continut digital ghid depunere continut digital Dspace Cambridge Deposit Guide, http://www.lib.cam.ac.uk/repository/deposit_guide/

dezvoltarea continutului digital bibliograficdezvoltarea continutului digital bibliografic bibliografia disciplinelor din planurile de invatamant, bibliografii tematice, resurse web si OA

pliant promovare depozit digitalpliant promovare depozit digital distribuire facultati si Internet

diseminarea depozitului digitaldiseminarea depozitului digital articol Sibiu IL 2012articol Sibiu IL 2012

instrumente web 2.0 la BUDJG traducerea a 2 materiale din lb. englezatraducerea a 2 materiale din lb. engleza (privind aplicarea de bune practici legate de copyright în bibliotecă):

Developing a Library Copyright Policy, http://www.eifl.net/developing-library-copyright-policy Code of best practices in fair use for academic and research libraries, http://www.arl.org/bm~doc/code-of-best-practices-

fair-use.pdf



IV. ConcluziiIV. Concluzii

apropierea de utilizatori (actiuni de promovare, atitudine)

analiza aprofundata a instrumentelor web 2.0 (podcasturi, vodcasturi)

promovarea “agresiva” a serviciilor de biblioteca (vizite la facultati, postarea de materiale pe Internet si la facultati etc.)

standarde ridicate privind profesionalismul bibliotecarilor (studierea intensiva a tendintelor, intalniri in cadrul bibliotecii, participari active la manifestari stiintitifice etc.)

dezvoltarea abilitatilor pentru a crea produse si servicii utilizand tehnologiile web 2.0.


BibliografieBibliografie1) Agnes Erich, Library 2.0. Un nou model de serviciu de bibliotecă, http://www.lisr.ro/11-erich.pdf2) Amanda Click, Joan Petit. Social networking and Web2.0 in information literacy. The International Information & Library Review (2010) 42, 137-142.3) Chen Xu, Fenfei Ouyang and Heting Chu (2009). The Academic Library Meets Web 2.0: Applications and Implications. The Journal of Academic Librarianship, Volume 35, Number 4, pages 324–331.4) Gobinda Chowdhury, Alan Poulter and David McMenemy, At the Sharp End Public Library 2.0 : Towards a new mission for public libraries as a “network of community knowledge”, http://ec2-50-19-240-191.compute-1.amazonaws.com/1421/1/Public_Library.pdf5) Lili Luo (2009). Web 2.0 Integration in Information Literacy Instruction: An Overview. The Journal of Academic Librarianship, Volume 36, Number 1, pages 32–40.6) Maness, J. (2006). Library 2.0 Theory: Web 2.0 and Its Implications for Libraries. Webology, 3 (2), Article 25. Available at: http://www.webology.org/2006/v3n2/a25.html7) Manorama Tripathi; Sunil Kumar. Use of Web 2.0 tools in academic libraries: A reconnaissance of the international landscape. The International Information & Library Review (2010) 42, 195-207.8) Michael Stephens; Maria Collins. Web 2.0, Library 2.0, and the Hyperlinked Library. Serials Review 33 (2007) 253–256.9) Michael E. Casey and Laura C. Savastinuk, Library 2.0 : Service for the next-generation library, http://cil733.pbworks.com/f/Library%2B2.0%2BJournal.pdf10) Noa Ahorany. Web 2.0 use by librarians. În: Library & Information Science Research, vol. 31, 2009, p. 29-37. Disponibil prin Science Direct.11) Noi servicii de biblioteca pentru utilizatorul modern, http://bjarges.ro/download/2008%20web2.pdf12) Sabin-Corneliu Buraga. De ce web 3.0, http://www.slideshare.net/busaco/de-ce-web-30-why-web-3013)Tatiana Oproescu, Noua generaţie de produse şi servicii de bibliotecă: Biblioteca 2.0, http://www.icvl.eu/2010/disc/cniv/documente/pdf/sectiuneaA/sectiuneaA_lucrarea19.pdf

http://www.lisr.ro/11-erich.pdf

http://ec2-50-19-240-191.compute-1.amazonaws.com/1421/1/Public_Library.pdf

http://www.webology.org/2006/v3n2/a25.html

http://cil733.pbworks.com/f/Library%2B2.0%2BJournal.pdf

http://bjarges.ro/download/2008%20web2.pdf

http://thor.info.uaic.ro/~busaco/talks/User_Interaction_Social_Web.pdf

http://www.icvl.eu/2010/disc/cniv/documente/pdf/sectiuneaA/sectiuneaA_lucrarea19.pdf


VA MULTUMESC PENTRU ATENTIE!VA MULTUMESC PENTRU ATENTIE!VA MULTUMESC PENTRU ATENTIE!VA MULTUMESC PENTRU ATENTIE!

[email protected]@ugal.rowww.wix.com/lursachiwww.wix.com/lursachi