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SOLUCIONARIO

Examen UNI 2018 – II

Aptitud Académica y Humanidades

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razonamiento matemático

Pregunta 01

Halle el término que continúa en la sucesión:

2, 2, 6, 12, 30, 72, ...

A) 124

B) 152

C) 164

D) 178

E) 182

Resolución 01

Sucesiones

En la sucesión, a cada término se le descompone en dos factores:

2 ; 2 ; 6 ; 12 ; 30 ; 72 ; ... 182

1×2 1×2 2×3 3×4 5×6 8×9 13×14

Primer factor:

, , , , , , 131 1 2 3 5 8Fibonacci1 2 344 44

Segundo factor:

2, 2, 3, 4, 6, 9, 140 1 1 2 3 5

Fibonacci

Rpta.: 182

Pregunta 02

Sea la sucesión {tn /n ! N ∪ {0}} dado por:

– 2; 2; 7; 13; 20; 28; ...

Determine el producto de los coeficientes de la función cuadrática tn.

A) 27-

B) 2-

C) 21-

D) 21

E) 27

Resolución 02

Sucesiones

Se tiene:

Posición(n)→ 0º 1º 2º 3º 4º 5º ...

– 2; 2; 7; 13; 20; 28; ...

Su ley de formación sería:

t n n2 2

7 22

n = + −

„ Producto de los coeficientes: . .21

27 2

27− =−^ h

Rpta.: 27-

Pregunta 03

Dada una progresión aritmética cuyo tercer y quinto término son 2 y 3, respectivamente.

¿Cuál es el valor del término 41?

A) 18

B) 19

C) 20

D) 21

E) 22

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Aptitud Académica y HumanidadesExamen UNI 2018 – II

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Resolución 03

Sucesiones

S. aritmética

De los datos se plantea:

t3; t4; t5; ...

2; 2+r; 2+2r

→ 2+2r = 3

r = 1/2

„ t41= 3+36.21 = 3+18 = 21

Rpta.: 21

Pregunta 04

Se tiene la siguiente figura:

45 X 087 56 3079 63 Y

¿Qué número van en las posiciones x, y, respectivamente?

A) 20, 16

B) 25, 16

C) 30, 18

D) 20, 18

E) 20, 20

Resolución 04

relaciones numéricas

Distribución numéricaSe tiene

45 X 0

87 56 30

79 63 Y

Analizando cada término, se tiene

4 . 5 = X = 20 2 . 0 = 0

8 . 7 = 56 5 . 6 = 30

7 . 9 = 63 6 . 3 = Y

Y = 18

` 20, 18

Rpta.: 20, 18

Pregunta 05

Halle el número que continúa en la sucesión:

1, 99, 192, 284, 379, ...

A) 432

B) 443

C) 454

D) 477

E) 496

Resolución 05

Sucesiones

Analizando la sucesión, se tiene

1; 99; 192; 284; 379; .....481+98 + 93 + 92 + 95 + 102

– 5 – 1 +3 +7+4 +4 +4

sucesión de

tercer orden

Rpta.: 481

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Pregunta 06

En la figura mostrada, se desea hallar el área del triángulo ABC, donde AE=10 m y AB+AD=13 m.

D

A CF

B E

Información brindada:

I. ACAD

43=

II. Si 2r, FC, DB, BC son fracciones homogéneas de denominador 4 y cuyos numeradores están en progresión aritmética creciente de razón 2 y suma 100 con r radio de la circunferencia inscrita al triángulo ADB.

Para hallar dicha área:

A) La información I es suficiente.

B) La información II es suficiente.

C) Es necesarioutilizar ambas informaciones.

D) Cada información, por separado, es suficiente.

E) La información brindada es insuficiente.

Resolución 06

Suficiencia de datos

D

A CF

B E

Piden: A∆ABC

Dato: AE=10

AB+AD=13

Información I:

ACAD

43"= 103(2)

(4) (2)

A∆= . u26 8 24 2=

Información: II

2r= m4 m+m+2+m+4+m+6=100

m=22

FC= m4

2+ r= 4

11

DB= m4

4+ FC=6

BC= m4

6+ DB= 2

13

BC=7

13/2 B E

C

D

A F 4

6 7

Del dato:

AB+BC=13

AB=6

: AB<BD absurdo

Para hallar dicha área solo la información I es suficiente.

Rpta.: La información I es suficiente.

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Pregunta 07

Determine el sentido en que rota el disco D en la siguiente figura:

D

AC

B


I. El disco A rota con velocidad constante.

II. El disco A rota en sentido horario.

Para resolver el problema:



C) Es necesario utilizar ambas informaciones.



Resolución 07


D

AC

B

Piden el sentido de rotación del disco D.

I. A rota con velocidad constante.

No es suficiente.

II. A rota en sentido horario.

→B (antihorario)

C (antihorario)

D (horario)

III. Es suficiente.

Rpta.: La información II es suficiente

Pregunta 08

Se desea hallar dos números naturales a y b, con a < b, de modo que sean los dígitos de dos números capicúas de 3 cifras cuya suma sea otro número de 3 cifras iguales.


I. Sean a y b las longitudes de dos lados de un triángulo rectángulo notable.

II. La suma de los dos números capicúas sea múltiplo de 7.

Para hallar esos números:






Resolución 08


NumeraciónCon las cifras a < b se forman los capicúas aba y bab, para que aba+bab = mmm ⇒ a+b<10.

III. Con a < b, a+b<10, “a” y “b” lados de un triángulo rectángulo a=3 y b=4 /

a=4, b=5 / a=1, b=2

IV. Con a < b, a+b<10,

;

,

mmm m

Entonces m a b

7 111 7

7

o o= =

= + = a=1, b=6 / a=2, b=5 / a=3, b=4 /

Con ambas, solo a=3 ∧ b=4.

Rpta.: Es necesario utilizar ambas informaciones

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Pregunta 09

Se desea conocer si x > 3, donde x ! R.


I. La suma de x con su cuadrado es 20.

II. x2 > 9

Para conocer la respuesta:






Resolución 09


Piden x>3; “x” ∈ R

Información I

x+x2=20

→ x1=4 x2=– 5

I no es suficiente.

Información II

x2>9

(x+3)(x – 3)>0

“x” ∈ ⟨– ∞;– 3⟩ ∪ ⟨3;+∞⟩

II no es suficiente.

I y II x=4 o x=– 5

∴ La información es insuficiente.

Rpta.: La información brindada es insuficiente.

Pregunta 10

Se desea hallar dos números naturales cuyo producto sea 80 000.


I. MCM (números)=8*MCD(números)

II. MCM (números)+MCD (números)=900

Para hallar dichos números:






Resolución 10


MCM - MCDSean los números A=Kp, B=Kq, donde p y q son Pesi. Entonces:

MCD=K MCM=Kpq ⇒ K2pq=80 000

I. Kpq=8K ⇒ pq=8 ⇒ solo p=8, q=1 y K=100

Los números son 800 y 100.

II. Kpq K 900800 100

+ =S S

Entonces K=100, pq=8 ⇒ p=8 y q=1

Los números son 800 y 100.

Rpta.: Cada información, por separado, es suficiente.

Pregunta 11

Se desea determinar el número de terminos del polinomio P(x) independiente de n ∈ N)

( ) ( ) ( ) ( ) ...P x n x n x n x2 3 4n n n9 8 7= − + − + − +− − −

Información brindada:I. P(x) es creciente ordenado.II. P (x) es completo

Para resolver el problema.






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Resolución 11


Piden: Número de términos del polinomio P(x)

P(x)=(n-2)xn-9+(n-3)xn-8+(n-4)xn-7+...

I. P(x) es creciente ordenado.

•Si es creciente, no sabemos dónde termina.

II. P(x) es completo.

•Se garantiza que ningún coeficiente es cero.

•Se conoce el grado de P(x).

Rpta.: La información II es suficiente.

Pregunta 12

En la figura, ABCD es un cuadrado. La fracción de área del cuadrado que está sombreado respecto del área del cuadrado ABCD es:

A

D

B

C

4

1

111

1/2

1/2

1/21/24

A) 7/18

B) 7/16

C) 1/2

D) 9/16

E) 7/12

Resolución 12

razonamiento numérico

Regiones sombreadasSe observa:

A

C

B

D

431

• Área (ABCD)= 42=16

• Área de la región sombreada=32 – 12=8

Piden: 168

21

=Rpta.: 1/2

Pregunta 13

Un palíndromo numérico es un entero positivo que es el mismo si se lee de adelante para atrás o viceversa. Ejemplo 1331 es un palíndromo. Determine el número de palíndromos numéricos entre 1000 y 10000 que son múltiplos de 6.

A) 12

B) 13

C) 14

D) 16

E) 18

Resolución 13

razonamiento deductivo

De los datos se tiene:

1001 9999abba# #

6S

Se deduce: (a=par)

Luego: 2(a+b)=3

a+b=3

Entonces:

a b2 1; 4; 74 2; 5; 86 0; 3; 6; 98 1; 4; 7

Total: 13 números

Rpta.: 13

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Pregunta 14

Escribiendo los dígitos del 1 al 12 sin repetirlos, en los pequeños cuadrados de la figura, determine la suma de las filas y columnas de los bordes, de tal modo que sea el mismo valor.

A) 24

B) 25

C) 26

D) 27

E) 28

Resolución 14

construcciones numéricas

Considerando la información se deduce:

2 12

11

10

7

6

8

4

5

9

3

1

Suma de cada lado = 24

Rpta.: 24

Pregunta 15

Se lanzan dos dados al piso. ¿De cuántas maneras se pueden obtener resultados diferentes en dichos dados?

A) 11

B) 12

C) 25

D) 30

E) 36

Resolución 15

análisis combinatorio

Principios fundamentalesSe tiene:

Dado 1 y dado 2

6 x 5 = 30

Rpta.: 30

Pregunta 16

Si A = {2x : x es un número primo},

determine el siguiente conjunto:

B = {x ∈ Z :(x≤10) ⇔ (x ∈ A: 3x<30)}

A) B={x∈ Z : x=2 ∨ x=4 ∨ x= 6 ∨ x>10}

B) B={x ∈ Z : x=2 ∨ x=4 ∨ x≥10}

C) B={x ∈ Z : x= 4 ∨ x=6}

D) B={x∈ Z : x=6 ∨ x>10}

E) B={x ∈ Z : x=4 ∨ x=6 ∨ x>10}

Resolución 16

Lógica proposicional

CuantificadoresPiden: determinar el conjunto B.

A= 2(2); ( ); ( ); ( ); ( ); ( ); ...2 3 2 5 2 7 2 11 2 134 6 10 14 22 26

' 1SSSSSS

B= : ( ) ( : )x x x A x10 3 30<Z ,! # !" ,

4

6

4

6

∴ B= {x ∈ Z: x=4 ∨ x=6}

Rpta.: B={x∈Z: x=4 ∨ x=6}

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Pregunta 17

Si F(ma + nb) = mF(a) + nF(b) donde

F(1) =1, calcule el valor de:

!!

!!

... !!

S FF

FF

FF

( )

(1)

( )

( )

( )

( )

3 4

2

20

18= + + +

A) 207

B) 208

C) 209

D) 21

E) 2011

Resolución 17

operadores matemáticos

Con regla de definiciónPiden: valor de la expresión “S”

(1) 1

(2) (1 1) (1) (1) 2

(3) (1 2) (1) (2) 3

( )

ó

F

F F F F

F F F F

F n n

por inducci n

h

== + = + == + = + =

=

_

`

a

bbb

bbb

!!

!!

!! ... !

!

...

S

S

S

S

31

42

53

2018

2 31

3 41

4 51

19 201

21

201

209

# # # #

`

= + + + +

= + + + +

= −

=

Rpta.: 209

Pregunta 18

Sean los operadores matemáticos definidos mediante:

x = x+1 x = 2x+1y

Halle el valor de:

E = 5 - 1

A) 4

B) 5

C) 7

D) 16

E) 23

Resolución 18


Con regla de definiciónPiden: el valor de la expresión “E”

E = 5 - 1

E = 6 - 3

E = 13 - 4

E = 14 - 9

∴ E = 5

Rpta.: 5

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Pregunta 19

En el conjunto E = {3; 4; 5} se define la operación * mediante la tabla:

* 3 4 5

3 4 5 3

4 5 3 4

5 3 4 5

Halle el elemento inverso de 4, según la tabla dada.

A) 0

B) 1

C) 3

D) 4

E) 5

Resolución 19 operaciones matemáticas

Operaciones en tablasPiden: El elemento inverso de 4

* 3 4 53 4 5 34 5 3 45 3 4 5

La operación es conmutativa.

Luego:

* 3 4 5

3 4 5 3

4 5 3 4

5 3 4 5 e: Elemento

neutroFinalmente:

* 3 4 53 4 5 34 5 3 45 3 4 5

∴4-1=3

Rpta.: 3

Pregunta 20

Si n ∈ Z , N0

=3 y Nn 1+

=Nn

+12, calcule el

valor de T en:

...N N N N T 8280 1 2 3+ + + + + =

A) 135

B) 136

C) 137

D) 138

E) 139

Resolución 20


Con regla de definiciónPiden el valor de T.

3

12 15

12 27

12

N

N N

N N

N N 39

0

1 0

2 1

3 2

=

= + =

= + =

= + =

Se forma una sucesión aritmética de razón 12

Luego

...N N N N T 8280 1 2 3+ + + + + =

3+15+27+39+...+T = 828

( ) ( 1) 828

( 3) ( 9) 2 12 828

T T

T T

T T

23

123

3 138 9 144138 144

0

# #

+ − + =

+ + =

+ = + =#

1 2 3444 444

∴ T=135

Rpta.: 135

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Pregunta 21

Respecto a la información brindada en el diagrama de barras mostrado,

2013 2014 2015 2016 2017 AÑO

Prod

ucci

ón d

e lá

pice

s en

mill

ones

12

9

63

Es correcto afirmar, lo siguiente:

A) El promedio de producción de los últimos tres años supera al promedio del total de los años.

B) El promedio de producción de los cuatro primeros años supera al promedio total de los años.

C) El promedio de producción del segundo, tercero y cuarto año supera al promedio de producción de los últimos tres años.

D) El promedio de producción del segundo y cuarto año es mayor al promedio de producción de los primeros cuatro años.

E) El promedio de producción del primer y tercer año es igual al promedio de producción del segundo y cuarto año.

Resolución 21

Gráficos estadísticos

Gráfico de barrasProducción:

1.er año = 12

2.o año = 9

3.er año = 3

4.o año = 6

5.o año = 9

212 3

29 6+ = +

Rpta.: El promedio de producción del primer y tercer año es igual al promedio de producción del segundo y cuarto año.

Pregunta 22

La gráfica muestra los ingresos por las ventas de un producto y el costo total de producción, en miles de soles.

1 Miles de unidades del producto

5

10

2.5

2 3 4

Miles de soles Ventas

Costo total

Después de determinar si la proposición es verdadera (V) o falsa (F), señale la alternativa correcta.

I. El precio de venta de mil unidades es S/2500II. El costo total de producir 2 mil unidades es

S/5000.III. Si se produce y vende solo 2 mil unidades

no se gana ni se pierde.

A) VVV

B) VFF

C) VVF

D) FFF

E) FFV

Resolución 22 Gráficos estadísticosGráfico linealV (venta); C (costo); P (productos)Todos en miles

V= 2,5 P

C= 1,25 P+2,5

I. V=2,5 (1)"V=2,5 (V)

II. C=1,25 (2)+2,5 "C=5 (V)

III. C=1,25 (2)+2,5 "C=5

V=2,5 (2)"V=5 (V)

Rpta.: V V V

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Pregunta 23

La distribución de la religión de 72 alcaldes del Perú es representada en el gráfico 1 y el gráfico 2 muestra la distribución de los católicos por su ciudad de origen.Determine la veracidad de las siguientes proposiciones:

I. El número de alcaldes católicos limeños es 44.II. El número de alcaldes evangélicos es

mayor que el número de alcaldes católicos arequipeños.

III. El número de alcaldes católicos limeños es supeior al número de alcaldes no católicos.

Lima180°

Alcaldes por religión

Gráfico 1 Gráfico 2

Católicos por ciudad de origen

Otras

Evangélico

Católico

90°

220°Otras

Arequipa90°

A) Solo I

B) Solo II

C) Solo III

D) Solo I y II

E) Solo II y III

Resolución 23 Gráficos estadísticos

Gráfico circular

Lima22

Alcalde por religión

Gráfico 1 Gráfico 2

Católicos por ciudad de origen

Otras10

Evangélico

Católico

18

44

Otras11

Arequipa11

I. (F)

II. 18 > 11 (V)

III. 22 > 28 (F)

Rpta.: Solo II

Pregunta 24 El siguiente gráfico muestra la ganancia de una empresa en el transcurso de 10 años.

¿En qué momentos la empresa tuvo una ganancia de 10 millones?. Dé como respuesta la diferencia de estos tiempos en años.

2

24

12

Ganancia(millones)

Tiempo(años)

3 5 7 10

A) 3.1

B) 4.1

C) 4.5

D) 7.6

E) 9.1

Resolución 24 Gráficos estadísticos

Gráfico linealRespecto al tiempo:

En el intervalo: (3,5)

2

68 x

6 82=

x=1,5x

tiempo: 3+1,5=4,5

En el intervalo: (7,10)

2

3

10

x2 10

3=

x=0,6x

tiempo: 7+0,6=7,6Diferencia: 7,6 - 4,5 = 3,1

Diferencia: 7,6 - 4,5 = 3,1Rpta.: 3,1

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Pregunta 25

Determine la figura que continúa.

A)

B)

C)

D)

E)

Resolución 25

análisis de figuras

Sucesiones gráficasAnalizando las figuras, se obtiene

0 4

4 0

3

3

2

2

1

1

Rpta.:

Pregunta 26

En la siguiente figura, calcule la menor cantidad de cubitos que faltan para construir un cubo sólido.

A) 12

B) 17

C) 19

D) 20

E) 21

Resolución 26 razonamiento deductivo

Conteo de elementos

• Se tiene 6 cubitos

• El cubo sólido estaría formado por 33 = 27 cubitos.

Faltaría 21 cubitos

Rpta.: 21

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Pregunta 27 Determine las vistas que corresponden al sólido mostrado.

I II

VIV

III

A) I y II

B) I y III

C) II y V

D) I, III y IV

E) I, III y V

Resolución 27

análisis de figuras

Vistas de un sólidoDel gráfico se observa:

I VIII

Vistafrontal

lateralderecha

Vistasuperior

Rpta.: I, III y V

Pregunta 28

Halle la figura que sigue en la siguiente sucesión:

1 A20

135H

20

C5

; ; ; ...

A)

4

3

U13

B) 8

2

R12

C) 1

3

G14

D) 8

2

P12

E) 7

2

P13

Resolución 28

relaciones numéricas

Distribuciones numéricasDel enunciando:

1 12

4

01 13

33

8 52

0

14

10

+6 +7 +8

17 25

5

G=7

Rpta.: 1

3

G14

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Pregunta 29

En un sistema de comunicaciones para descifrar claves, se sabe que, por cada consonante, se pondrá la vocal inmediata posterior y, por cada vocal, se pondrá la consonante inmediata anterior, considerando un abecedario cíclico sin la CH y la LL.

Determine la clave que corresponde a la palabra LIMA.

A) OHOZ

B) HOZO

C) OZOH

D) ZOHO

E) ZOOH

Resolución 29

Sucesiones

Sucesiones literalesDe las condiciones del enunciado, se deduce que:

L

O

I

H

M

O

A

Z

Rpta.: OHOZ

Pregunta 30

¿Cuál o cuáles de las siguientes proposiciones son equivalentes a (p"q)" r?

a. p q r/ /+ + +6 @b. p q r/ 0+^ h

c. r q r q0 / /+^ ^h h

d. p q r0 0+

e. p q r/ /+ +

A) Solo a

B) Solo b

C) Solo c

D) a y b

E) c y e

Resolución 30


Leyes lógicasEntonces: p q r

p q r i

p q r Ley de implicancia

p q r Ley de Morgan

" "

"0

0 0

/ 0

+

+ +

+

Ley de mplicancia

^

^ ^

^ ^

^ ^

h

h h

h h

h h

Rpta.: Solo B

Pregunta 31

Cuatro sospechosos de haber recibido coimas hicieron las siguientes afirmaciones verdaderas cuando fueron interrogados por la policia:

• El sospechoso K dijo que fue el sospechoso A.

• El sospechoso T afirmó que él no fue.

• El sospechoso H señaló que es el sospechoso A.

Si solo uno de los sospechosos miente, ¿quién fue el que recibió la coima?

A) El sospechoso K

B) El sospechoso A

C) El sospechoso T

D) El sospechoso H

E) Ninguno de los sospechosos

Resolución 31

Principio de suposición

Verdades y mentirasDe los datos

K A T H

Recibió F V FV Recibió F V VF Recibió F FF V Recibió F

No

NoSí

No

∴ A recibió la coima.

Rpta.: El sospechoso A

SOLUCIONARIO


Proh

ibid

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ven

ta


Pregunta 32

En una bolsa, se tienen 8 fiches numeradas del 1 al 8. ¿Cuál es el menor número de fichas que se deben extraer para estar seguro que 2 fichas extraídas sumen 7?

A) 2

B) 3

C) 4

D) 5

E) 6

Resolución 32

certezas

CertezasTenemos

36 7 8

4 51 2

en el peor de los casos se extrae

1 ; 2 ; 3 ; 7 ; 8 ; ?

6 fichas

Rpta.: 6

Pregunta 33

Simplifique:

[(p → q) ∧ (q → r) ∧ p] → (q ∧ r)

A) p

B) q

C) r

D) V

E) F

Resolución 33


Leyes lógicasSe tiene [ ]

[ ]

[ ( ) ]

[ ]

[ ]

p q q r p q r

p p q q r q r

p p q q r

p q q r q r

p q r q r q r

w z z

w z z

w z z

w z z

Ordenando

absorci n

distributiva

w z z

ó

" " "

" " "

"

"

"

"

/ / /

/ / /

/ 0 /

/ / 0 /

/ 0 / / /

/

/ 0

0 0

0 0

+

+

+

+

+ +

+ +

^ ^ ^

^ ^ ^

^

^ ^ ^

^ ^ ^

^

^

^

h h h

h h h

h

h h h

h h h

h

h

h

1 2 344444 44444

1 2 344 44

1 2 3444 444

1 2 34444 4444

1 2 3444 444 S S

SS? V

V

Rpta.: V

Pregunta 34

Mi abuelo es hijo único pero yo no. ¿Qué parentesco tengo con la nieta de la madre del padre de mi padre?

A) Ninguno

B) Hijo

C) Sobrino

D) Hermano

E) Primo

SOLUCIONARIO


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16

Resolución 34

razonamiento lógico

Relación de parentescoDe los datos se obtiene:

esposos

esposos

esposos

sobrino

Rpta.: Sobrino

Pregunta 35

Sean las proposiciones p, q y r. Se sabe que:

p: el número 2 es impar

q: ∀x∈R , xx

112

-- =x+1

r: ∃ x∈Z+/x2+2x – 3=12

Determina los valores de verdad de p, q y r en ese orden.

A) VVV

B) VVF

C) VFF

D) FFF

E) FFV

Resolución 35


CuantificadoresDe los datos y condiciones, se deduce:

(F) p: el número 2 es impar

(F) q: ;xxx x

11 1–

R2

d6 += +

(V) r: / 2 – 3 12x x xZ 2d7 + =+

Rpta.: FFV

razonamiento VerBaL

PLAN DE REDACCIÓN

Elija la alternative que presenta la secuencia correcta que deben seguir los enunciados para que el sentido global del texto sea coherente.

Pregunta 36

REVOLUCIÓN CUBANA

I. En 1959, Fidel Castro logro considerarse en el poder.

II. Esta situación originó el boicot económico de los EE. UU.

III. Cuba tenía un gobierno dictatorial bajo el auspicio de EE. UU.

IV. Al estar en el poder, nacionalizó los recursos económicos de la isla.

V. A partir de 1956, se produjo un movimiento revolucionario nacionalista.

A) I - V - II - III - IV

B) V - I - III - II - IV

C) V - I - II - IV - III

D) III - IV - I - II - V

E) III - V - I - IV - II

SOLUCIONARIO


Proh

ibid

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ven

ta


Resolución 36

Plan de redacción

El tema del conjunto de oraciones es la Revolución cubana y el criterio de ordenamiento es por precedencia. Se debe atender a la referencia directa entre las oraciones I y IV por la mención al poder.

Rpta.: III - V - I - IV - II

Pregunta 37

REGRESO AL FUTURO 1

I. La trama relata las aventuras de Marty McFly, quien es un adolescente.

II. Back to the Future es una película de ciencia ficción y comedia de 1985.

III. Esta película fue dirigida y escrita por R. Zemeckis y B. Gale.

IV. Él es enviado, fortuitamente, de vuelta en el tiempo de 1985, su época, a 1955.

V. La película fue protagonizada por M. J. Fox, Ch. Lloyd y otros.

A) III - I - IV - V - II

B) V - I - III - II - IV

C) I - V - IV - II - III

D) II - III - V - I - IV

E) IV - II - V - III - I

Resolución 37

Plan de redacción

El eje medular gira en torno a la película Back to the Future y sus características. La referencia indesligable entre II y III, además de I y IV, es un indicio claro de la clave correcta.

Rpta.: II - III - V - I - IV

Pregunta 38 EL AGUA EMBOTELLADA Y LA CRISIS EN MÉXICO

I. Esto causó una crisis económica, que originó una serie de políticas neoliberales.

II. México ocupa el primer lugar a nivel mundial en consumo de agua embotellada.

III. El cambio, en estas nuevas formas de consumo, se inició hace treinta años.

IV. Este periodo también es conocido para los mexicanos como la década perdida.

V. Varios elementos se conjugaron pare que ocupe ese nivel de consumo per cápita.

A) IV - III - V - I - II

B) II - V - III - IV - I

C) IV - III - I - V - II

D) III - IV - II - V - I

E) V - III - IV - II - I

Resolución 38

Plan de redacción

El ejercicio trata acerca del lugar que ocupa México como consumidor del agua y su repercusión. La referencia sobre el nivel es clara en II y V, así como el periodo mencionado como referente en III y IV.

Rpta.: II - V - III - IV - I

Pregunta 39

LA CONCIENCIA SOBRE EL CEREBRO Y EL MUNDO

I. En ese libro, Manzotti plantea que la conciencia de un objeto es el mismo objeto del que somos conscientes.

II. Sin embargo, por ahora, la ciencia no ha podido explicar qué es o dónde se ubica la conciencia.

III. La hipótesis general, en contraste de lo que plantea Manzotti, señala que esta se origina en el cerebro, gracias a la actividad neuronal.

IV. Las neurociencias nos dicen que el mundo está fuera y nuestra conciencia dentro del cuerpo, separada del mundo, lista para percibirlo.

SOLUCIONARIO


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18

V. Riccardo Manzotti propone en un libro reciente una sorprendente hipótesis alternativa.

A) IV - II - V - I - III

B) II - I - V - III - IV

C) I - IV - II - III - V

D) III - I - IV - V - II

E) V - IV - III - II - I

Resolución 39

Plan de redacción

La conciencia sobre el cerebro es el tema central.

El marco textual es el de las neurociencias en general y, luego, se menciona la propuesta de Manzotti por referencia.

Rpta.: IV - II - V - I - III

INCLUSIÓN DE ENUNCIADO

Elija el enunciado que, al insertarse en el espacio dejado, cohesione adecuadamente el sentido global del texto.

Pregunta 40

I. . II. Este estilo descriptivo resultaba apropiado para la redacción científica. III. A menudo, las observaciones guardaban un simple orden cronológico. IV. De forma típica, un científico informaba: “primero vi esto y luego vi aquello”, o bien: “primero hice esto y luego hice aquello”. V. Ese estilo directo de informar se emplea aun hoy en las revistas a base de “cartas al editor” o en los informes médicos sobre casos clínicos.

A) La descripción es el método más antiguo que se emplea en las ciencias.

B) Las revistas tienen por objetivo dar a conocer los resultados de la ciencia.

C) Las primeras revistas científicas tienen su origen en Francia e Inglaterra.

D) Hace casi 300 años, surgieron las primeras revistas científicas en Europa.

E) Las revistas científicas del siglo XVII solo publicaban artículos descriptivos.

Resolución 40

inclusión de enunciado

El estilo descriptivo en la redacción científica es el asunto del conjunto de enunciados. Por ello, es necesaria una presentación de este estilo al inicio al mencionar las revistas científicas del siglo XVII y sus artículos.

Rpta.: Las revistas científicas del siglo XVII solo publicaban artículos

descriptivos.

Pregunta 41

I. Un día es el tiempo que tarda la Tierra en dar una vuelta completa alrededor de su eje. II. A causa de este movimiento, existen el día y la noche. III. El día se compone de 24 horas, el mismo número de husos horarios en que se ha dividido el planeta. IV. ________________ V. Así, los distintos puntos dentro de cada uno de los husos tienen la misma hora.

A) El meridiano de Greenwich es el punto de referencia para conocer qué hora es en el mundo.

B) Cuando el reloj marca las 24 horas, se considera que empieza un nuevo día para la Tierra.

C) La unidad básica de tiempo es el día estándar, que, se supone, tiene la misma duración todo el año.

D) La hora varía de huso en huso a partir de la distancia respecto al meridiano de Greenwich.

E) Los husos regulan de forma práctica los cambios de hora en distintos lugares de la Tierra.

SOLUCIONARIO


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Resolución 41


Se habla en el texto del movimiento de rotación de la Tierra, que determina la existencia del día y la noche, así como su composición en horas y sus correspondientes husos horarios. Esa mención a husos y sus distintos lugares o puntos enlaza las oraciones IV y V.

Rpta.: Los husos regulan de forma práctica los cambios de hora en

distintos lugares de la Tierra.

Pregunta 42 I. Arc es una proteína involucrada en la cognición y almacenamiento de recuerdos a largo plazo. II. Arc es una proteína de cientos de millones de años de antigüedad que está implicada en la memoria a largo plazo. III. Se sabe porque, cuando a un ratón le falta esta proteína, puede aprender nuevas tareas, pero no recordarlas al dia siguiente. IV. ___________ V. No es posible adquirir los conocimientos y habilidades que se aprenden en los primeros momentos de la vida si en el cerebro falta la proteína Arc.

A) El cerebro, además, carece de plasticidad cuando falta Arc.

B) Las regiones del código genético son como las cápsides virales.

C) Esta proteína adopta la forma de un virus e incluso de un retrovirus.

D) Los cientificos nunca habían considerado esa forma de aprender.

E) Varias copias de Arc se autoensamblaban en cápsidas igual que virus.

Resolución 42 inclusión de enunciado

La proteína Arc y su importancia en la memoria comprenden el eje medular del ejercicio. De este modo, hablar de un riesgo al carecer de dicha proteína incide, también, en lo relevante que es para el cerebro.

Rpta.: El cerebro, además, carece de plasticidad cuando falta Arc.

Pregunta 43

I. Según Nature Communications, la acción conjunta del viento y de la luz explican cómo ha surgido la forma de los árboles a lo largo de la evolución. II. Se ha descubierto este hecho a través de un modelo original que simula la evolución de un bosque durante más de 200 000 años. III. ________________ IV. En el modelo, la luz y el viento seleccionan formas fractales cuya invariancia de escala es similar a la observada por ecólogos forestales sobre los árboles reales. V. Por esa razón, ajustan su crecimiento en respuesta al viento y sufren las inclemencias del tiempo que pueden partir sus ramas.

A) Un modelo informático simula la evolución de un bosque durante más de 200 000 años.

B) La luz y el viento son los factores determinantes en la formación de los árboles.

C) Las leyes que describen la forma de los árboles son la respuesta por la percepción de la luz.

D) El trabajo es obra de un grupo interdisciplinar de investigadores ecofisiologistas.

E) En este modelo, se aprecia cómo los árboles compiten entre sí por el acceso a la luz.

Resolución 43


La forma de los árboles está determinada por la luz y el viento según el texto. Las oraciones II y IV están relacionadas por la mención del modelo que debe estar presente en la oración III.

Rpta.: En este modelo, se aprecia cómo los árboles compiten entre sí por

el acceso a la luz.

SOLUCIONARIO


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20

Pregunta 44

I. La plasticidad sináptica emerge del funcionamiento de las neuronas cuando establecen comunicación entre sí, y modula la percepción de los estímulos del medio. II. Pese a conocerse que la plasticidad sináptica ostenta una gran influencia sobre el funcionamiento cognitivo, el grado de comprensión sobre la relación entre la organización sináptica real y las diferencias individuales en lo que atañe al aprendizaje y la memoria sigue siendo inadecuado. III. Para profundizar en este tema, un grupo de científicos ha desarrollado un ejercicio de discriminación visual para analizar la correlación entre la densidad de complejos sinápticos del cerebro de abejorros. IV. El equipo descubrió que los abejorros con una mayor densidad de microglomérulos realizan mejor las actividades de discriminación visual y recuerdan en mayor medida las tareas aprendidas. V. ___________________.

A) Cinco de estas flores contenían agua azucarada apetitosa para los abejorros, mientras que las otras cinco tenían una solución de quinina de sabor amargo.

B) Tras dos días, se efectuó una prueba para determinar la eficacia con la que los abejorros recordaban qué colores ofrecían la recompensa.

C) Esta explicación fue alcanzada tras el entrenamiento de abejorros para que diferencien entre diez tipos de flores artificiales de colores distintos.

D) Los abejorros hicieron gala de una mejor memoria dos días después de ser entrenados, lo que sugiere que los cambios ayudan a la adquisición de la memoria visual.

E) La inclusión de un paradigma de aprendizaje permitió a los investigadores profundizar en estudios previos de discriminación visual que empleaban solo dos colores.

Resolución 44


El tema común de los enunciados es la plasticidad sináptica. El estudio con abejorros incide también en ella. Por ello, la explicación sobre el experimento es pertinente hacia el final.

Rpta.: Esta explicación fue alcanzada tras el entrenamiento de abejorros para que diferencien entre diez tipos de flores artificiales de colores distintos.

coHerencia Y coHeSiÓn teXtUaL

Elija el orden correcto que deben seguir los enunciados para que el texto resulte coherente y cohesivo.

Pregunta 45

I. Los Aka, por el contrario, valoran más la autonomía individual, la colaboración y la igualdad, por lo que son propensos a intervenir en el comportamiento de otros. II. Los que enseñan y cómo lo enseñan estas personas ofrece una nueva visión de lo que somos y también de cómo podríamos enseñar y aprender mejor. III. Los Aka son uno de los últimos pueblos cazadores-recolectores del mundo que habitan en África. IV. Los Aka, desde luego, no son los padres sobreprotectores que se estremezclan ante la idea de dar objetos afilados a cualquier niño de temprana edad. V. Un novedoso estudio sobre los Aka apunta a que la enseñanza forma parte del genoma humano.

A) III - V - II - IV - I

B) I - V - II - IV - III

C) IV - V -I - III - II

D) II - I - V - III - IV

E) V - IV - III - I - II

SOLUCIONARIO


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ibid

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Resolución 45

coherencia y cohesión textual

Se presenta a los aka como uno de los últimos pueblos cazadores-recolectores. Una referencia que no se puede desligar es la secuencia IV y I por el contraste de ideas.

Rpta.: III - V - II - IV - I

Pregunta 46

I. Los movimientos de la lengua son capturados con la ayuda de una sonda ecográfica. II. Se trata de una ecografía lingual aumentada. III. Esta sonda ecográfica, situada debajo de la mandíbula, permite pilotar una especie de “cabeza parlante articulatoria”. IV. Esta ecografía, además de mostrar el rostro y los labios, hace aparecer la lengua, el paladar y los dientes ocultos en el interior de la boca. V. Investigadores franceses han desarrollado un sistema que permite visualizar los movimientos de nuestra lengua.

A) II - I - IV - III - V

B) III - II - I - V - IV

C) IV - III - II - V - I

D) V - II - IV - I - III

E) I - V - IV - III - II

Resolución 46


La ecografía lingual aumentada es una nueva investigación desarrollada en las oraciones. La referencia de la sonda de I y III es una pauta para establecer la secuencia correcta.

Rpta.: V - II - IV - I - III

Pregunta 47

I. Los ciliados, por otra parte, son el grupo más evolucionado de protozoos en comparación con los primeros. II. Los protozoos aparecieron en una época muy temprana de la historia de los seres vivos. III. Algunos de estos esporozoos son inofensivos y otros, causantes de enfermedades

tan graves como la malaria. IV. Los protozoos son animales casi microscópicos que poseen una sola célula o una colonia de células iguales entre sí. V. De estos protozoos, los llamados esporozoos abarcan numerosas especies parásitas.

A) III - V - IV - I - II

B) II - V - I - IV - III

C) I - III - V - IV - II

D) II - V - I - III - IV

E) IV - II - V - III - I

Resolución 47


Por generalidad, se presenta primero a los protozoos y se les define. Luego, se habla de su origen y sus clases: los esporozoos y los ciliados.

Rpta.: IV - II - V - III - I

Pregunta 48

I. Este concepto propone que toda la riqueza lingüística se puede mantener en un museo o archivo. II. Dicha visión comparte una óptica museística de su propia lengua. III. El sentido de revitalización lingüística representa, lamentablemente, movimientos e intereses del Estado y la empresa privada. IV. La principal razón de esa idea es que, aunque los hablantes dejen de existir, la diversidad se puede mantener intacta y resguardada. V. Detrás de este sentido malintencionado de la revitalización, hay una visión mistificadora, concretamente de sus hablantes.

A) III - V - II - I - IV

B) V - II - I - IV - III

C) III - V - I - II - IV

D) V - III - II - I - IV

E) III - I - II - IV - V

SOLUCIONARIO


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Resolución 48


En el texto se describe el sentido de revitalización lingüística, la secuencia se establece con el uso de referentes textuales.

Rpta.: III - V - II - I - IV

Pregunta 49

I. Un equipo internacional de científicos ahora ha vuelto a investigar la evolución del oxígeno en los océanos. II. Esta desaparición representa una amenaza para la vida marina, según un estudio internacional con la participación de científicos del Geomar. III. Esta nueva investigación busca, por primera vez, conocer las causas y consecuencias, así como posibles soluciones para la pérdida de oxígeno en todo el mundo, tanto en mar abierto como en aguas costeras. IV. Aproximadamente hace un año, los oceanógrafos publicaron un estudio que ilustró que el océano había perdido el dos por ciento de su oxígeno global en los últimos 50 años. V. El oxígeno está desapareciendo de los océanos en proporciones cada vez más importantes.

A) II - III - IV - V- I

B) III - IV - I - V - II

C) II - III - V - I - IV

D) V - II - IV - I - III

E) I - IV - II - III - V

Resolución 49


En este ejercicio que trata sobre el oxígeno se destaca su desaparición (V), (II) estudio (IV) e investigación (I), (III).

Rpta.: V - II - IV - I - III

DeFinicioneS

Elija la alternativa que se ajusta a la siguiente definición:

Pregunta 50

________________: Oposición u obstrucción disimulada contra proyectos, órdenes, etc.

A) Perjurio

B) Agravio

C) Sabotaje

D) Afrenta

E) Perjuicio

Resolución 50

Definiciones

De las alternativas presentadas, la única que concuerda plenamente es la palabra sabotaje, que significa “oposición u obstrucción disimulada contra proyectos, órdenes, etc.”.

Rpta.: Sabotaje

SOLUCIONARIO


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anaLoGÍa

Elija la alternativa que mantiene una relación análoga con el par base escrito en mayúscula.

Pregunta 51

PAYASO : CIRCO ::

A) comisaría : policía

B) chofer : conductor

C) juez : tribunal

D) matraz : químico

E) árbitro : tarjeta

Resolución 51

analogías

La premisa plantea una relación de sujeto-lugar. La misma relación se advierte en juez y tribunal. Ninguna de las demás alternativas establece dicha relación.

Rpta.: juez : tribunal

PreciSiÓn LÉXica en conteXto

Elija la alternativa que, al sustituir la palabra subrayada, precise mejor el sentido del enunciado.

Pregunta 52

En ocasiones, los niños se arriesgan a cosas superiores a sus fuerzas.

A) necesidades

B) tareas

C) labores

D) quehaceres

E) ocupaciones

Resolución 52

Precisión léxica

En el enunciado “En ocasiones, los niños se arriesgan a cosas superiores a sus fuerzas”, la palabra subrayada se debe sustituir por el vocablo tareas, ya que involucra acciones que sobrepasan las capacidades físico - cognitivas de un niño.

Rpta.: tareas

Pregunta 53

Según su médico de cabecera, el paciente tuvo una mejoría de salud.

A) mostró

B) adquirió

C) manifestó

D) asumió

E) exhibió

Resolución 53

Precisión léxica

En el enunciado “Según su médico de cabecera, el paciente tuvo una mejoría de salud”, la palabra subrayada se debe sustituir por el vocablo mostró, ya que este precisa la evidente mejora del paciente.

Rpta.: mostró

Pregunta 54

Posterior a esa temporada de lluvia, en ese prado, había coposas malezas.

A) espigaban

B) brotaban

C) resurgían

D) aparecían

E) afloraban

SOLUCIONARIO


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Resolución 54

Precisión léxica

En el enunciado “Posterior a esa temporada de lluvia, en ese prado, había copiosas malezas”, el término subrayado debe reemplazarse por brotaban, que se ajusta mejor al contexto presentado.

Rpta.: brotaban

Pregunta 55

Tu comportamiento está muy insolente: tendrás un castigo.

A) asumirás

B) recibirás

C) percibirás

D) padecerás

E) sufrirás

Resolución 55

Precisión léxica

En la oración “Tu comportamiento está muy insolente: tendrás un castigo”, la palabra subrayada se debe sustituir por el vocablo recibirás, que precisa mejor el sentido del enunciado.

Rpta.: recibirás

antonimia conteXtUaL

Elija la alternativa cuya palabra expresa lo contrario del término subrayado.

Pregunta 56

Cuando arribamos a este puerto, descendía la tempestad.

A) continuaba

B) erguía

C) arreciaba

D) subía

E) proseguía

Resolución 56

antonimia contextual

En la oración: “Cuando arribamos a este puerto,

descendía la tempestad”. El vocablo arreciaba se opone contextualmente al término subrayado.

Rpta.: arreciaba

Pregunta 57

La fundamentación de las conclusiones del tesista resultó evidente para el jurado.

A) soterrada

B) tangible

C) insondable

D) abstrusa

E) asequible

Resolución 57


En el enunciado: “La fundamentación de las conclusiones del tesista resultó evidente para el jurado”. El vocablo abstrusa se opone contextualmente al término subrayado.

Rpta.: abstrusa

Pregunta 58

El postulante que se presentó a ese concurso, finalmente, fue vilipendiado.

A) elogiado

B) disculpado

C) incluido

D) indultado

E) refutado

Resolución 58


En la oración: “El postulante quien se presentó a ese concurso, finalmente, fue vilipendiado”. El vocablo elogiado se opone contextualmente al término subrayado.

Rpta.: elogiado

SOLUCIONARIO


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Pregunta 59

El bisoño filósofo es cauto ante situaciones adversas.

A) perspicaz

B) agudo

C) intuitivo

D) insolente

E) temerario

Resolución 59


En el enunciado: “El bisoño filósofo es cauto ante situaciones adversas”. El vocablo temerario se opone contextualmente al término subrayado.

Rpta.: temerario

Pregunta 60

Mi amigo se muestra últimamente como un dipsómano.

A) cleptómano

B) abstemio

C) maniático

D) relajado

E) encubridor

Resolución 60


En la oración: “Mi amigo se muestra últimamente como un dipsómano”. El vocablo abstemio se opone contextualmente al término subrayado.

Rpta.: abstemio

conectoreS LÓGico-teXtUaLeS

Elija la alternativa que, al sustituirse en los espacios en blanco, dé sentido coherente y preciso al texto.

Pregunta 61

Confió la formación de sus hijos a un hombre conocedor, __________, desafortunadamente, el tutor no conocía lo que era la virtud ________ el vicio.

A) si bien - o

B) pero - ni

C) pues - y

D) ya que - o

E) entonces - si

Resolución 61

conectores lógico-textuales

En la oración presentada se establecen las relaciones lógicas de contraste y adición, lo que se expresa en pero y ni, respectivamente.

Rpta.: pero - ni

Pregunta 62

______ la moneda norteamericana sube, ______, los productos también incrementan

su valor monetario; ______, la economía se

vuelve inestable.

A) Si - entonces - por consiguiente

B) Aunque - entonces - sin embargo

C) Puesto que - pero - por eso

D) Si bien - vale decir - aunque

E) Porque - ni - es decir

Resolución 62


Se establece una relación condición-consecuencia en los dos primeros espacios. Asimismo, la repercusión de toda la situación hipotética anterior se encabeza por un conector que implica efecto.

Rpta.: Si - entonces - por consiguiente

SOLUCIONARIO


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26

Pregunta 63 ______ la reventa de las entradas eran _________

demasiado caras, tuvimos que comprarlas, _______ queríamos ingresar al espectáculo, _______ se presentaba nuestro grupo favorito.

A) Si bien - entonces - y

B) Puesto que - vale decir - y

C) Debido a que - así - o sea

D) Si - esto es - desde luego

E) Aunque - ya que - pues

Resolución 63


El contraste inicial entre precio y necesidad de comprar se establece con un conector concesivo. A continuación, se presenta la causa inmediata y, luego, la de fondo.

Rpta.: Aunque - ya que - pues

Pregunta 64

_________ sabes redactar con una coherencia

sermántica ________ cohesión gramatical; _______, no tendras problemas para la elaboración del informe, ________ su estructura es relativamente simple.

A) Puesto que - o - así - y

B) Si bien - ni - así - pues

C) Dado que - es decir - y - o

D) Si - y - entonces - ya que

E) Aunque - y - ergo - ni

Resolución 64


En el ejercicio se establecen las relaciones lógicas de condición, adición, consecuencia y causa (si, y, entonces y ya que), respectivamente.

Rpta.: Si - y - entonces - ya que

inFormaciÓn eLiminaDa

Elija la opción donde el enunciado no forma parte del tema desarrollado en el texto.

Pregunta 65

I. La palabra civilización nació a fines del siglo XVIII. II. Juan Bautista utilizó este palabra en el sentido de “vida urbana”. III. Civilizar fue originalmente reducir a la gente a las ciudades. IV. De acuerdo con Bautista, se entiende por civilización a la aplicación del conocimiento a la organización social. V. El concepto de civilización, actualmente, tiene connotaciones más pragmáticas.

A) IV

B) I

C) II

D) V

E) III

Resolución 65

información eliminada

En esta pregunta se analiza el proceso y desarrollo de la palabra civilización (I y II), luego se da una aplicación y, finalmente, el concepto actual (IV y V).

Se descarta el enunciado III por impertinencia.

Rpta.: III

Pregunta 66

I. Una especie de palmera que abunda en las zonas costeras tropicales es la palma cocotera o cocotero. II. Esta planta es originaria del sudeste de Asia, y sus frutos se venden habitualmente en nuestras fruterías. III. El tronco de esta planta alcanza los 30 m de altura, levemente inclinado, carece de ramas y está cubierto de cicatrices. IV. Los cosechadores, para subir a la copa de las palmas, se apoyan en la cicatrices. V. El cocotero es la primera fuente de grasas vegetales en todo el mundo, las cuales se extraen en forma de aceite.

SOLUCIONARIO


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A) III

B) I

C) IV

D) V

E) II

Resolución 66


La pregunta realiza una descripción de la palma cocotera o cocotero, estableciendo lugar y origen (I, II), partes y comercialización (III, V).

Se descarta la oración IV por impertinencia.

Rpta.: IV

Pregunta 67

I. El leopardo posee una silueta bastante maciza, con la cabeza redonda y la cola larga y fina. II. El leopardo es uno de los grandes felinos más adaptables. III. El leopardo se encuentra presente en todo tipo de bosques y selvas, en las sabanas y en lugares rocosos. IV. El leopardo necesita un lugar donde esconderse y con suficientes presas para sobrevivir. V. En algunos ecosistemas, el leopardo desarrolla formas para evadir a otros depredadores mayores o más numerosos, como es el caso del león.

A) V

B) IV

C) I

D) Ill

E) II

Resolución 67


La pregunta aborda como tema central la adaptación del leopardo a diferentes lugares (I, III) y su conducta para sobrevivir (IV, V).

Se descarta la oración I por impertinencia.

Rpta.: I

Pregunta 68

I. El sueño es un estado fisiológico de suspensión de los procesos integradores del cerebro, que atenúa el contacto con el mundo exterior. II. Los tejidos y órganos corporales necesitan de este descanso periódico en el que la actividad es mucho menor y que es una necesidad como la comida. III. El sueño es propio de organismos con un sistema nervioso muy evolucionado, como los mamíferos y el hombre. IV. El insomnio es la dificultad para conciliar el sueño o para mantener un sueño prolongado. V. La necesidad del sueño varía con la edad del individuo, pues es mayor en los niños, mientras que en los adultos se aproxima a las ocho horas.

A) ll

B) IV

C) I

D) V

E) III

Resolución 68


El tema desarrollado es el sueño como un estado fisiológico (I), necesidad e influencia del sistema nervioso (II, III) y la relación del sueño con la edad (V). Se descarta la oración IV por impertinencia.

Rpta.: IV

comPrenSiÓn De LectUra

Después de una lectura atenta, responda las preguntas que se formulan al pie del texto.

texto 1

Cuando oímos acerca de un macho alfa, a menudo, evocamos la imagen del padre que deja claro en todo momenta que tiene el control total de su hogar y que, lejos de su guarida, se convierte en un jefe malhumorado y agresivo. Pero ese estereotipo es una mala interpretación de cómo se comporta el genuino macho alfa en una familia de lobos, que es un modelo de conducta

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masculina ejemplar. La principal característica de un lobo macho alfa es una discreta confianza y seguridad en sí mismo. Sabe lo que tiene que hacer, sabe lo que más conviene a su manada. Da ejemplo. Se siente a gusto. Ejerce un efecto tranquilizador. Si uno observa a los lobos, no solo con toda su belleza, su flexibilidad y su capacidad de adaptación, sino también con su violencia a la hora de defenderse y de cazar, es difícil evitar la conclusión de que no existen dos especies más parecidas que los lobos y los humanos. Por ello, a nuestro estereotipo del macho alfa no le vendría mal una corrección. Los verdaderos lobos nos pueden enseñar varias cosas: a gruñir menos, tener más “discreta confianza”, dar ejemplo, mostrar una fiel devoción al cuidado y la defensa de las familias, respetar a las hembras, compartir sin problemas la crianza. En eso consistiría ser un verdadero macho alfa.

Pregunta 69

El texto se refiere, principalmente,

A) al modo cómo hemos venido aprendiendo últimamente de la vide de los lobos.

B) a la comparación del verdadero macho alfa con un ser agresivo y dominante.

C) a la enseñanza de los padres de familia coma modelos de conducta masculina.

D) al nuevo sentido de lo que significa ser un macho alfa en lobos y humanos.

E) a la apreciación de la belleza de la vida silvestre, en particular de los lobos.

Resolución 69

comprensión de lectura

El texto desarrolla como tema central el nuevo sentido de lo que significa ser un macho alfa en lobos y humanos.

Rpta.: al nuevo sentido de lo que significa ser un macho alfa en lobos y humanos.

Pregunta 70

Si los lobos machos fueran, principalmente, agresivos y descuidaran a sus familias y, en particular, a las hembras, entonces, probablemente,

A) tendrían graves problemas para la reproducción de su especie.

B) los machos humanos serían el prototipo de conducta ejemplar.

C) se requeriría de otro modelo de conducta como macho alfa.

D) tendería a desaparecer la imagen clásica de un macho alfa.

E) la autoconfianza y la seguridad en sí mismo se verían fortalecidas.

Resolución 70


En esta pregunta se plantea una condición supuesta sobre los lobos machos; de proyectarse, el modelo a estudiar sería otro.

Rpta.: se requeriría de otro modelo de conducta como macho alfa.

texto 2

La ciencia debe mucho a los pinzones de las islas Galápagos. Esos pájaros que habían llegado del continente sudamericano como una sola especie y se habían diversificado después en cada isla hasta generar más de una docena de ellas encendieron la luz en la mente de Darwin: las especies eran inestables y podían brotar como ramas desde un tronco común. Los evolucionistas siguen estudiando las islas Galápagos, porque no solo los pinzones de Darwin siguen allí, sino también los mecanismos evolutivos que los crearon. El gen HMGA2 es el más importante entre los que determinan el tamaño del pico de los pinzones. Junto al gen ALX1, que es el gran diseñador de la forma del pico, forman la pareja genética que inspiró a Darwin. Las observaciones originales de Darwin se beneficiaron de dos millones de años de evolución: los que habían

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pasado desde que la especie original de pinzón llegó a las islas Galápagos desde las costas pacíficas de Suramérica. Fue el propio Darwin quien postuló ese mecanismo evolutivo hace casi dos siglos, y los datos genómicos suponen ahora una confirmación espectacular de su intuición. El HMGA2, por cierto, es también un gen importante de la estatura humana.

Pregunta 71

Uno de los siguientes enunciados resulta incompatible con lo aseverado en el texto.

A) Existen más de doce especies diferentes de pinzones identificadas en las islas Galápagos.

B) Los mecanismos de la evolución fueron descubiertos par Darwin hace casi dos siglos.

C) El gen determinante del tamaño del pico del pinzón explica también la estatura humana.

D) Darwin ha sido el único investigador de los mecanismos evolutivos en las islas Galápagos.

E) La especie original del pinzón emigró de América del Sur hacia las islas Galápagos.

Resolución 71


La condición de incompatible está representada en Darwin como el único investigador. En el texto, también hablan de los evolucionistas; por lo tanto, no sería el único.

Rpta.: Darwin ha sido el único investigador de los mecanismos

evolutivos en las islas Galápagos.

Pregunta 72

Si la ciencia genética actual no hubiera confirmado las ideas evolutivas planteadas originalmente par Darwin, entonces, probablemente,

A) la teoría de la evolución no habría pasado del nivel intuitivo.

B) habrían aparecido nuevas teorías con mayor poder explicativo.

C) se habría abandonado todo interés por estudiar a los pinzones.

D) sería muy difícil seguir sosteniendo la idea misma de la evolución.

E) algunos naturalistas habrían inventado nuevos mecanismos evolutivos.

Resolución 72


Es una pregunta de extrapolación en la cual se niegan las ideas evolutivas de Darwin. De haberse planteado está negación, su teoría no habría pasado del nivel intuitivo.

Rpta.: la teoría de la evolución no habría pasado del nivel intuitivo.

texto 3

Hay una idea sobre la religión que puede incomodar tanto a ateos como a creyentes. Su universalidad hace pensar que está inscrita en el cerebro humano gracias a la selección natural, porque cumple alguna función que ayudó a los creyentes a sobrevivir. Desde el punto de vista individual, la religión tiene una utilidad como herramienta para hacer frente a la incertidumbre de la vida diaria. Algunos estudios sugieren que la existencia de un orden supremo y la posibilidad de incluir en él a través de ritos sirve para reducir el estrés que genera no saber qué sucederá en el futuro. En las sociedades del Paleolítico, probablemente igualitarias y sin sistemas para imponer el orden por la fuerza a la manera de los Estados modernos, la religión habría servido para fortalecer los vínculos entre los individuos de la tribu y controlar los impulsos egoístas por miedo al castigo divino. Sin embargo, el instinto de desconfiar de las personas que no consideramos de nuestro grupo se ha azuzado durante milenios para enfrentar a unos humanos contra otros con los más diversos intereses y, en

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esa tarea, la religión, tan eficaz para unir, también lo ha sido para separar.

Pregunta 73


A) al rol que cumplió la religión en las sociedades igualitarias del Paleolítico.

B) a la influencia de los ritos en el control y eliminación del miedo al futuro.

C) a las distintas funciones de la religión en la evolución de la humanidad.

D) a las diferencias que existen entre las opiniones de creyentes y ateos.

E) al carácter histórico y universal de la idea de un ser supremo castigador.

Resolución 73


El texto desarrolla esencialmente las diferentes funciones que ha cumplido la religión en la evolución de la humanidad.

Rpta.: a las distintas funciones de la religión en la evolución de la

humanidad.

Pregunta 74

Del texto se infiere que, si en el Paleolítico hubiera existido un sistema para imponer el orden por la fuerza, entonces, probablemente,

A) la forma en que las comunidades humanas evolucionaron sería la misma.

B) muchas aldeas habrían reaccionado de una forma mucho más violenta.

C) el egoísmo habría sido la conducta dominante en las nuevas generaciones.

D) la religión no habría sido la única forma de unir a los miembros de una tribu.

E) sería imposible demostrar que la idea de religión está impresa en el cerebro.

Resolución 74


En la pregunta, se plantea una inferencia por condición supuesta; de ello se puede asumir que la religión no habría sido la única forma de unir a los miembros de una tribu.

Rpta.: la religión no habría sido la única forma de unir a los miembros de

una tribu.

texto 4

Según los antropólogos de la comunicación, mentimos todos los días de nuestra vida, desde que somos bebés recién nacidos y aún no poseemos siquiera lenguaje articulado, hasta la ancianidad. Los psicólogos aseguran que mentimos sin cesar incluso a nosotros mismos. Ante una práctica humana tan generalizada, sería comprensible entender la mentira, el engaño y la simulación como actividades comunicativas de adaptación a los complejos retos de la vida social, profesional y personal. Por ejemplo, cuando se manifiesta una discrepancia entre el comportamiento verbal (controlable racionalmente) y el no verbal (irracional, orgánico), estamos ante un indicio de ocultación. De la misma manera, el rodeo verbal ceremonioso que enmarca una declaración indica que vamos a escuchar un discurso “preparado” de justificación. También, si se presenta una discrepancia entre la emoción adecuada a lo que se dice (indignación ante unas acusaciones falsas) y la entonación de la voz (firme, contenida, autocontrolada), es un indicio de simulación.

Pregunta 75


A) al estudio psicológico de la mentira como parte del fenómeno del autoengaño.

B) al hecho de que los seres humanos solo sabemos mentir en todo momento.

C) a la antropología de la comunicación y su impacto en el estudio del ser humano.

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D) a los indicios de simulación identificados solo en la comunicación verbal.

E) al uso de la mentira y la simulación como mecanismos de adaptación humana.

Resolución 75


El texto tiene como eje central el uso de la mentira y los mecanismos en el ser humano (su adaptación).

Rpta.: al uso de la mentira y la simulación como mecanismos de

adaptación humana.

HUmaniDaDeS

HiStoria DeL PerÚ Y DeL mUnDo

Pregunta 76

Dadas las siguientes proposiciones sobre la organización política y social del Tahuantinsuyo.

I. El Imperio del Tahuantinsuyo se caracterizó por su homogeneidad socio cultural.

II. Cada suyo estaba dividido en provincias, cuyos límites a menudo coincidían con las fronteras etnico-políticas preincaicas

III. EI núcleo social básico andino era el aillu, donde la autoridad era ejercida por un curaca o cacique.

Son correctas:

A) Solo I

B) Solo II

C) Solo III

D) I y II

E) II y III

Resolución 76

tahuantinsuyo

Organización políticaEl Tahuantinsuyo o Imperio de los incas estuvo conformado por varios pueblos, teniendo a la élite cusqueña como dominante. La unidad social del mundo andino fue el aillu desde la época de aparición de la agricultura, dirigida por el curaca o aylluca.

Rpta.: II y III

Pregunta 77

La cita que se presenta a continuación: “España nos quiso por nuestros metales preciosos e Inglaterra nos prefirió por el guano o el salitre”, pertenece a

A) Ramón Castilla.

B) José Antonio de Lavalle.

C) José Carlos Mariátegui.

D) Mariano Ignacio Prado.

E) Andrés Avelino Cáceres.

Resolución 77

oncenio de Leguía

PolíticaLa cita corresponde al ensayo denominado “Esquema de la evolución económica”, parte III, referida al “Periodo del guano y del salitre”, de los Siete ensayos, de Mariátegui.

Mariátegui arguye que el papel desempeñado por el oro y la plata en la economía colonial fue replicado por el guano y salitre, durante la República, a pesar de ser menos refinados; aunque, por otro lado, representan una realidad más pragmática.

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Rpta.: José Carlos Mariátegui.

Pregunta 78

La época de la Ilustración implicaba una actitud y un método de pensamiento. Dadas las siguientes proposiciones:

I. Los pensadores de la Ilustración sostenían que la razón humana podía combatir la ignorancia, la superstición y la tiranía, y construir un mundo mejor.

II. La época recibió el impacto intelectual causado por la exposición de la teoría de la gravitación universal de Isaac Newton.

III. De acuerdo con el filósofo Immanuel Kant, surgió un deseo de reexaminar y cuestionar las ideas y los valores establecidos.

Indique la alternativa correcta.

A) Solo I

B) Solo II

C) Solo III

D) I y II

E) I, II y III

Resolución 78

ilustración

Características de la IlustraciónLa Ilustración es un movimiento intelectual cultural que se desarrolló durante el siglo XVIII, denominado el “Siglo de las Luces”, donde se fomenta el uso de la razón y promueve la modernidad y la confianza en el progreso. Esta situación permite criticar la sociedad del Antiguo Régimen basada en la desigualdad.

Este movimiento tuvo como antecedentes la Revolución Científica del siglo XVII, donde el desarrollo del método cuantitativo y de la nueva ciencia moderna tuvo como uno de sus principales representantes a Isaac Newton, que con la teoría de la gravitación universal

revoluciona la física.

Durante la segunda mitad del siglo XVIII, la Ilustración en el campo de la filosofía tuvo como su mayor exponente a Immanuel Kant, quien impulsó el criticismo.

Rpta.: I, II y III

Pregunta 79

Indique lo correcto sobre las causas de la Revolución rusa.

I. La aguda crisis económica en Rusia y especialmente la falta de alimentos para la población.

II. Las constantes derrotas de los ejércitos rusos frente a Alemania durante la Primera Guerra Mundial.

III. La agitación política promovida por socialdemócratas y social revolucionarios en las fábricas y en el campo, respectivamente.

A) Solo I

B) Solo II

C) Solo III

D) I y II

E) I, II y III

Resolución 79

revolución rusa

Causas de la Revolución rusaEl estallido de la Revolución rusa de 1917 se desencadenó debido a la crisis económica que afectó al imperio debido al impacto de la primera guerra mundial, que ahondó la economía del país y sus problemas. Uno de esos impactos fue la inflación que golpeaba constantemente al país.

Las constantes derrotas durante la guerra desencadenaron la agitación revolucionaria de distintos grupos políticos, como los social demócratas y social revolucionarios, quienes criticaban al zarismo por su incompetencia en el manejo de la guerra.

Rpta.: I, II y III

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Pregunta 80

En relación con los problemas ambientales, ¿cuál es el objetivo del Protocolo de Kioto?

A) Combatir el uso de pesticidas

B) Protección del medio ambiente marino.

C) Combatir la emisión de dioxinas.

D) Combatir el calentamiento global.

E) La protección de la capa de ozono.

Resolución 80

atmósfera

Contaminación atmosféricaEl Protocolo de Kioto se suscribe en Japón en la Tercera Conferencia de las Partes (COP3) de 1997 con la finalidad de reducir el 5,2% de emisión de gases de efecto invernadero (GEI) para el periodo 2008-2012, con la finalidad de combatir el calentamiento global planetario.

Rpta.: Combatir el calentamiento global

Pregunta 81

La participación ciudadana es valiosa para la toma de decisiones en una sociedad democrática. Señale el concepto por el cual los ciudadanos o un órgano del Estado pueden solicitar una votación para aprobar algún asunto trascendente.

A) Iniciativa legislativa

B) Referéndum

C) Iniciativa de reforma constitucional

D) Cabildo abierto

E) Revocatoria

Resolución 81

Participación y control ciudadano

Participación ciudadanaLa ley 26300 de la Participación y Control Ciudadano de setiembre del 2002 establece dos grandes mecanismos:

I. Control ciudadano: entre los que tenemos la revocatoria de autoridades, la remoción de funcionarios y la demanda de rendición de cuentas.

II. Participación ciudadana: entre los que tenemos al sufragio universal, la iniciativa legislativa, la iniciativa de reforma constitucional y el referéndum.

Este último, el referéndum, es someter a consulta popular un tema de interés nacional. Para ello se requiere del apoyo del 10% de firmas válidas del electorado nacional de los últimos comicios.

Rpta.: Referéndum

Pregunta 82

Dadas las siguientes proposiciones en relación a indicadores demográficos:

I. La población relativa tiene en cuenta el área en km2.

II. La tasa de natalidad se expresa en porcentaje.

III. Cajamarca es una de las regiones con mayor población urbana.

La alternativa correcta es:

A) Solo I

B) Solo II

C) I y II

D) II y III

E) I,II y III

Resolución 82

Demografía

Indicadores demográficosDe acuerdo a los resultados emitidos por el INEI del último censo, 21 octubre del 2017, los indicadores demográficos son:

La población relativa toma en cuenta área y población y es de 24 habitantes por km2; la tasa de natalidad, número de nacidos por cada 1000 habitantes en un año, es de 18x1000; sobre la

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distribución de la población por sector urbano, la región política con mayor concentración es Callao; por sector rural, las regiones políticas con mayor concentración son Huancavelica y Cajamarca.

Rpta.: Solo I

economÍa

Pregunta 83

A continuación se enumeran una serie de caracteristicas que corresponden a una ESTANFLACIÓN, excepto en un caso. Indique cuál de las siguientes alternativas corresponde a esta excepción.

A) Incremento del desempleo

B) Caída del nivel de producción de la economía

C) Disminución del nivel de ingreso

D) Disminución del nivel de precios

E) Disminución de la recaudación fiscal

Resolución 83

teoría de la inflación

EstanflaciónLa estanflación es un proceso económico en donde se presenta un estancamiento de la actividad productiva (recesión) y a la vez una situación inflacionaria (aumento del nivel general de precios).

Presenta como características:

I. Caída del nivel de producción de la economía.

II. Incremento del desempleo.

III. Disminución del nivel de ingreso.

IV. Disminución de la recaudación fiscal.

Rpta.: Disminución del nivel de precios.

Pregunta 84

Un precio menor al de equilibrio, genera inmediatamente

A) una reducción del precio.

B) una disminución de la cantidad demandada.

C) un exceso de demanda.

D) un incremento de la cantidad ofrecida.

E) un exceso de oferta.

Resolución 84

equilibrio de mercado

Desequilibrio de mercadoCuando la oferta se iguala a la demanda, se presenta el equilibrio de mercado. Al respecto, si el precio se fija por encima del equilibrio, se generará un exceso de oferta; mientras que, si el precio se fija por debajo del equilibrio, se generará un exceso de demanda, como se aprecia en el segmento AB, en donde

Qxd > Q

xo

O

B

Qd

AP*

P

PI

Qo Q* Qd

Rpta.: un exceso de demanda

inGLÉS

Pregunta 85

¿Cuál de las alternativas debe insertarse en el espacio subrayado para que la oración esté correctamente expresada?

. Could you open the window,

please?

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A) I have hot

B) I has hot

C) I hot

D) I am hot

E) I do hot

Resolución 85

Grammar

Present simpleLa respuesta correcta es la D.

D) I am hot (Tengo calor)

Ya que es la única opción que completa la idea y está correctamente redactada.

Verb to be + adjective.

I am hot. Could you open the window, please?

¿Podrías abrir la ventana por favor?

Rpta.: I am hot

Pregunta 86

Indique la alternativa que debe insertarse en el espacio subrayado para hacer uso correcto del tiempo pasado.

A: Where ?

B: In Lima

A) were you born

B) be you born

C) are you born

D) have you been born

E) did you born

Resolución 86

Grammar

Past simpleLa respuesta correcta es la A, porque pide realizar la pregunta en tiempo pasado.

Where were you born? (¿Dónde naciste?)

Según la estructura

WH-word+verb+subject+complement?

“be” in

past

Rpta.: were you born

Pregunta 87

Relacionando ambas columnas.

I. Cups are usually made from this.

a. leather

II. A natural material that comes from trees.

b. glass

III. Your shoes may be made from this material.

c. wood

lndique la alternativa correcta.

A) Ia, IIb, IIIc

B) Ia, IIc, IIIb

C) Ib, IIa, IIIc

D) Ib, IIc, IIIa

E) Ic, IIa, IIIb

Resolución 87

Vocabulary

MaterialsLa respuesta correcta es la letra “D”, porque se basa en la descripción de materiales.

I. Cups are usually made from this.

glass (vidrio)

II. A natural material that comes from trees. wood (madera)

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III. Your shoes may be made from this material. leather (cuero)

Rpta.: Ib, IIc, IIIa

Pregunta 88

Marque la alternativa correcta que debe insertarse en el siguiente espacio para dar sentido adecuado a la oración.

The water . Could you turn it off?

A) is boiling

B) boils

C) boil

D) boiled

E) are boiling

Resolución 88

Grammar

Present continuousLa respuesta correcta es la A.

a. is boiling (está hirviendo)

Ya que la pregunta Could you turn it off? significa “¿Podrías apagarlo?” y muestra que la acción está sucediendo en este momento.

The water is boiling. Could you turn it off?

Rpta.: is boiling

FiLoSoFÍa

Pregunta 89

La proposición que contiene la solución tentativa a un problema es

A) enunciado.

B) sentencia.

C) evidencia.

D) postulado.

E) hipótesis.

Resolución 89

epistemología

Método científico

Dentro de los pasos más importantes del método científico encontramos el planteamiento de problemas y la formulación de hipótesis. Este último consiste en presentar soluciones tentativas a los problemas propuestos en la investigación.

Rpta.: Hipótesis

Pregunta 90

Rousseau afirmó que al surgir la propiedad privada se perdió la comunidad de intereses y el ser humano se corrompió, por lo tanto, en su Contrato social propuso:

I. Construir un Estado justo sin desigualdades.

II. Que los individuos se sometan libremente a la “voluntad general”.

III. Que cada individuo busque por sí mismo la felicidad.

Son correctas:

A) I, II y III

B) I y II

C) I y III

D) Solo I

E) Solo II

Resolución 90

Historia de la filosofía

Filosofía moderna: IlustraciónPara Rousseau se trata de buscar un orden social basado en el acuerdo o convención social, por el cual siendo los hombres iguales algunos ajercen poder sobre otros.

Este acuerdo o convención debe garantizar la libertad de cada individuo, pues la libertad es inalienable y debe fundamentarse en la voluntad general que busca el interés común. Este pacto

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social basado en la voluntad general garantiza la igualdad de todos. Todos se someten a la voluntad general y esta rige a todos por igual.

Rpta.: I y II

LÓGica

Pregunta 91

Corresponde a la proposición “Los planetas giran alrededor del Sol si y solo si el Sol es el centro del sistema solar”:

A) Negación

B) Bicondicional

C) Disyunción

D) Condicional

E) Conjunción

Resolución 91


Clases de proposicionesLas proposiciones compuestas se clasifican en negativas, conjuntivas, disyuntivas, condicionales y bicondicionales. Las proposiciones bicondicionales presentan el operador “si y solo si”.

Rpta.: Bicondicional

PSicoLoGÍa

Pregunta 92

El mecanismo de defensa que consiste en justificar las acciones, fracasos, torpezas o conflictos planteando razones socialmente aceptadas, se denomina

A) regresión.

B) desplazamiento.

C) proyección.

D) negación.

E) racionalización.

Resolución 92

Psicoanálisis

Mecanismo de defensaLa racionalización es un mecanismo de defensa por el cual el yo, para evitar la ansiedad y la angustia, inventa excusas elaboradas para salvar la autoestima.

Por ejemplo: un alumno que no fue invitado a una fiesta argumenta que no fue porque no tenía tiempo y que tenía cosas más importantes que hacer para justificar su falta de popularidad.

Rpta.: Racionalización

actUaLiDaD

Pregunta 93

En relación a los lamentables acontecimientos de corrupción de funcionarios en nuestro país, se enumeran las siguientes afirmaciones:

I. Se realizará un referéndum para establecer la pena de muerte para corruptos.

II. Se ha propuesto la reforma del Consejo Nacional de la Magistratura.

III. Ha renunciado el presidente del Tribunal Constitucional.


A) Solo I

B) Solo II

C) I y II

D) II y III

E) I, II y III

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Resolución 93

actualidad nacional

Crisis judicialAnalizando cada proposición:

I. Falso. La consulta convocada se refiere a la reelección de congresistas, el restablecimiento del Senado y la reforma del CNM.

II. Verdadero. El Ejecutivo ha presentado un proyecto que reforma el CNM en cuanto a su número de miembros y al procedimiento de selección de estos.

III. Falso. Han presentado su renuncia el presidente del Poder Judicial y el ministro de Justicia; además, fueron removidos los integrantes del CNM.

Rpta.: Solo II

Pregunta 94

Dadas las siguientes afirmaciones relacionadas a los últimos hechos de la actualidad nacional y mundial:

I. Los delitos de violación sexual y de corrupción grave no prescribirán en el Perú.

II. El gobierno de Sebastián Piñera ha promulgado una ley de eliminación y/o reducción del uso de bolsas plásticas en su país.

III. Los indicios de corrupción vinculados al presidente de la Federación Peruana de Fútbol dificultan la continuidad del director técnico de la selección peruana.

Marque la alternativa correcta.

A) Solo I

B) Solo II

C) I y II

D) II y III

E) I, II y III

Resolución 94 94

actualidad nacional y mundial

MisceláneaI. Verdadera. La imprescriptibilidad de los

delitos de corrupción fue establecida en agosto del 2017; mientras que, respecto a los delitos de violación sexual, se estableció en agosto de este año.

II. Verdadera. El 3 de agosto el presidente de Chile, Sebastián Piñera, promulgó la prohibición del uso de bolsas de plástico en los comercios.

III. Verdadera. Los audios que involucran al presidente de la FPF, Edwin Oviedo, con la crisis del Poder Judicial habrían sido una de las razones que retrasó la renovación de su contrato como entrenador de la selección.

Rpta.: I, II y III

Pregunta 95

En los últimos meses, el país cuyo gobierno ha sido señalado de cometer graves actos de violación de derechos humanos y de coaccionar libertades fundamentales, es

A) Bolivia.

B) México.

C) Nicaragua.

D) Panamá.

E) Brasil.

Resolución 95

actualidad mundial

Crisis en NicaraguaLa reforma del sistema de pensiones, promulgada el 16 de abril por el gobierno de Daniel Ortega, detonó una crisis política en Nicaragua que ha causado hasta el momento alrededor de 320 muertos, además de la detención de periodistas, estudiantes, líderes campesinos, etc. En este contexto, la OEA acordó el pasado 3 de agosto la creación de un grupo de trabajo para promover el diálogo entre las partes.

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Rpta.: Nicaragua.

comUnicaciÓn Y LenGUa

Pregunta 96

Elija la alternativa que presenta uso inadecuado del numeral.

A) Será su vigesimotercera presentación del año.

B) Es la décima quinta vez que me comenta eso.

C) Quiere la catorceava parte de toda la ganancia.

D) Ocupó el treceavo lugar en aquella gran carrera.

E) Redactaron veintitrés ensayos en una semana.

Resolución 96

Determinantes

Normativa para determinantesDentro de la normativa para el uso de numerales, se entiende que los partitivos o fraccionales no se deben confundir con los ordinales.

Por esa razón no se escribirá “treceavo lugar”, sino “decimotercer lugar”

Rpta.: Ocupó el treceavo lugar en aquella gran carrera.

Pregunta 97

Elija la alternativa que presenta una puntuación incorrecta.

A) El fiscal provincial, si bien no declaró a la prensa, conoce el caso.

B) Cuando cesó el ventarrón, los bomberos continuaron con la búsqueda de los mineros.

C) Nicolás compró galletas, chocolates, helados, y se fue al parque con Fabiana.

D) Los arquitectos, como era de esperar, cuestionaron la gestión del alcalde.

E) Los estudiantes trajeron: afiches, maquetas y sus informes de laboratorio.

Resolución 97

ortografía

PuntuaciónLos dos puntos anuncian una enumeración siempre que dicha enumeración esté fuera de la oración.

Por ejemplo:

Los estudiantes trajeron todos sus materialesoraci nó

1 2 3444444444444 444444444444: afiches,

maquetas y sus informes de laboratorio.

Rpta.: Los estudiantes trajeron: afiches, maquetas y sus informes de

laboratorio.

Pregunta 98

Señale la alternativa donde el uso de la expresión de que es correcto.

A) Le dije de que estoy harto de sus mentiras.

B) Tengo la seguridad de que impondrán multas.

C) Me encargaron de que te alcance esta nota.

D) Te aviso de que le voy a informar a tu padre.

E) Me consta de que la comisión trato el tema.

Resolución 98

Preposición

DequeísmoLa expresión “de que” es correcta en la oración “Tengo la seguridad de que impondrán multas”, puesto que la mención “de que” es sustituible por “de eso”. Así, tenemos “Tengo la seguridad de eso”.

Rpta.: Tengo la seguridad de que impondrán multas.

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LiteratUra

Pregunta 99

En relación a la obra de Garcilaso de La Vega.

I. Es parte de su obra la Égloga I. El dulce lamentar de dos pastores.

II. Escribió el poema místico Noches oscuras de alma.

III. Escribió la Oda Vida retirada.


A) Solo I

B) Solo II

C) Solo III

D) I y II

E) II y III

Resolución 99

edad de oro española

Lírica: Garcilaso de la Vega: Égloga I“El dulce lamentar de dos pastores” constituye el verso inicial de la “Égloga I” del poeta español Garcilaso de la Vega.

Rpta.: Solo I

Pregunta 100

Cuando el Maestro Yoda dice “la muerte una parte natural de la vida es”, dicha frase es

A) un latinazgo.

B) una hipérbole.

C) un hipérbaton.

D) un aforismo.

E) una metáfora.

Resolución 100

teoría literaria

Figuras literariasEl hipérbaton es la figura de dicción que consiste en alterar el orden sintáctico de las palabras dentro de la estructura de un verso. En el ejemplo citado “la muerte una parte natural de la vida es”, tendría otro orden adecuado sintácticamente hablando: “La muerte es una parte natural de la vida”.

Rpta.: un hipérbaton.

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