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E d i c i ó n E s p e c i a l G r a t u i t a

C u a r e n t e n a C o r o n a v i r u s

S O L U C I O N A R I O

R e p a s o y t a r e a s p a r a h a c e r e n c a s a

5º E d u c a c i ó n P r i m a r i a

Editorial La Calesa – www.lacalesa.es – [email protected] Página 2

SOLUCIONARIO EDICIÓN ESPECIAL GRATUITA CUARENTENA CORONAVIRUS 5º EDUCACIÓN PRIMARIA

ÍNDICE DE CONTENIDOS

BLOQUE DE ORTOGRAFÍA ....................................................... Página 3

BLOQUE DE LECTURA COMPRENSIVA ................................... Página 14

BLOQUE DE EXPRESIÓN ESCRITA .......................................... Página 22

BLOQUE DE MATEMÁTICAS .................................................. Página 24

(JUGAMOS Y PENSAMOS CON LOS NÚMEROS)

BLOQUE DE CÁLCULO ABN ................................................... Página 32

(APRENDO Y DISFRUTO CON LOS NÚMEROS)



BLOQUE DE ORTOGRAFÍA

Página 6

Ejercicio 1

butaca, bucear, buzón, burbuja, busto

buche, bufanda, buñuelo, burla, buscar

Ejercicio 2

Se escriben con b las palabras que empiezan por bu, bur, bus

Página 7

Ejercicio 1

barco

asno

ciudad de Castilla y León

gas

paseo

alboroto

ave rapaz

payaso

salchicha

florero

vela

Ejercicio 2

Respuesta variable

Ejercicio 3

burlar desembuchar buceo burlón burbujear

burladero embuchar burlador buchada buzo burlesco

desembuchar

embuchar

buchada

buceo

buzo

burlar

burlón

burladero

burlador

burlesco

burbujear

Porque es aguda y termina en n

Porque es aguda y no termina en n ni s ni vocal



Página 8

Ejercicio 1

En la octava jornada del Campeonato de fútbol,

se enfrentaron de nuevo los dos

equipos más competitivos.

El ambiente fue en todo momento

muy deportivo.

Ejercicio 2

octava, suave, bravo, nueva, nueve

ahorrativa, activa, inclusive, nuevo

Página 9

Ejercicio 1

Se escriben con v los adjetivos llanos terminados en ava, ave, avo, eva, eve, evo, iva, ive, ivo

Ejercicio 2

ahorrativo, ahorrativa

llamativo, llamativa

creativo, creativa

imaginativo, imaginativa

caritativo, caritativa

deportivo, deportiva

afectivo, afectiva

vivo, viva

festivo, festiva

Ejercicio 3

Respuesta variable

Ejercicio 4

Mi caballo favorito entró en octavo lugar

Me gustan los juegos recreativos

El partido del domingo es decisivo para ganar el premio final

El enfermo ya no está grave. Ha mejorado.

Seré breve. No tardaré mucho.



Página 10

Ejercicio 1

Cuando malgastamos el agua,

provocamos una disminución

de nuestra reserva y podemos

causar un daño importante a los

seres humanos, a los animales y

a la naturaleza,

Ejercicio 2

viuda, reserva, chivarse, divorcio, vocal

adjetivo, derivado, provocar, salvador, vulgar

Ejercicio 3

reservar

chivato

divorciar

vocalizar

derivación

salvación

vulgaridad

provocador

Página 11

Ejercicio 1

Vulgar es lo contrario de original

Este año tenemos menos reserva de agua

El portero ha sido el salvador del equipo

Mis tíos se han divorciado

Ejercicio 2

reserva

chivarse

divorcio

vocal

adjetivo

derivado

provocar

vulgar

salvador



Página 11

Ejercicio 3

Viudedad es una palabra el incendio

A mis amigos no les gusta de la familia de viuda

Unos gamberros han provocado cuatro vocales

La palabra adjetivo tiene chivarse

Viudedad es una palabra de la familia de viuda

A mis amigos no les gusta chivarse

Unos gamberros han provocado el incendio

La palabra adjetivo tiene cuatro vocales

Porque es llana y acaba en vocal

Porque es aguda y no acaba en n ni s ni vocal

Página 12

Ejercicio 1

vaho, ahorcar, trashumancia, alhaja, alhelí

malhechor, bienhechor, mohín, dehesa, retahíla

Ejercicio 3

Malhechor es lo contrario de un gesto de disgusto

El mohín es está en la dehesa

El ganado trashumante a los malhechores

Sale vaho bienhechor

El algunos sitios ahorcan de la olla

Malhechor es lo contrario de bienhechor

El mohín es un gesto de disgusto

El ganado trashumante está en la dehesa

Sale vaho de la olla

En algunos sitios ahorca a los malhechores



Página 13

Ejercicio 1

Respuesta variable

Ejercicio 2

Hay que ahondar para encontrar agua

Tienes que rehacer tu composición

Me gusta el pescado ahumado

Soy el ahijado de mi padrino

La gallina clueca ahueca el ala

Inhábil es lo contrario de hábil

Ejercicio 3

Algunas enfermedades son hereditarias

Los hijos son los herederos de sus padres

Desheredar es lo contrario de heredar

Esta casa es la herencia que nos dejó mi abuelo

Página 15

Ejercicio 1

El zorro, el cuervo, el lobo y otros animales visitaban a Kai en invierno.

Para pertenecer al Gran Consejo –dijeron los animales a Kai– hay que ser bueno, sabio, anciano y valiente.

Los libros que tenía Kai hablaban de árboles, de flores, de pájaros, de las estrellas, de las lluvias, de los vientos…

Ejercicio 2

Paco, Marisa, Marta, Julio y Marina son amigos

He comprado en el mercado pan, leche, huevos, carne, fruta y verdura.

Las provincias de Andalucía son: Almería, Granada, Málaga, Cádiz, Huelva, Sevilla, Córdoba y Jaén.

Juan es alegre, divertido, travieso y estudioso. Ayer en la fiesta hablamos, reímos, bailamos y comimos.



Página 15

Ejercicio 3

Respuesta variable

Página 16

Ejercicio 1

Se escriben con j las formas de verbos que no tienen g ni j en su infinitivo

Ejercicio 2

Horizontales:

tradujera

condujera

Verticales:

indujera

redujera

Horizontales:

dijimos

trajimos

tradujimos

Verticales:

condujimos

produjimos

redujimos

Ejercicio 3

tradujiste

tradujo

tradujimos

tradujisteis

tradujeron

tradujeras

tradujera

tradujéramos

tradujerais

tradujeran

trajiste

trajo

trajimos

trajisteis

trajeron

trajeras

trajera

trajéramos

trajerais

trajeran



Página 17

Ejercicio 1

dijiste, dijimos, dijera, dijerais

sustrajiste, sustrajimos, sustrajera, sustrajerais

produje, produjimos, produjera, produjerais

atraje, atrajimos, atrajera, atrajerais

maldije, maldijimos, maldijera, maldijerais

deduje, dedujimos, dedujera, dedujerais

induje, indujimos, indujera, indujerais

Ejercicio 2

Respuesta variable

Ejercicio 3

e s d e c i r r

n r e d u c i r

r o s r b z i t

p r o d u c i r

e s s a e e s a

s n t d e n o e

p o i m l c a r

d i s t r a e r

decir

reducir

producir

distraer

traer



Página 18

Ejercicio 1

Se escriben con y las formas de verbos que no tienen y ni ll en infinitivo

Ejercicio 2

Respuesta variable

Ejercicio 3

h l u x h u y o h

u o y h u y e r u

y m h u y a n y y

a h u y e n d o e

s o s a n x o l s

huyo

huyan

huyendo

huyas

huya

huyen

huyes

huye

Página 19

Ejercicio 1

huyes

huye

huimos

huis

huyen

sustituyes

sustituye

sustituimos

sustituis

sustituyen

restituyes

restituye

restituimos

restituis

restituyen

Ejercicio 2

huyas

huya

huyamos

huyais

huyan

sustituyas

sustituya

sustituyamos

sustituyais

sustituyan

restituyas

restituya

restituyamos

restituyais

resituyan

Ejercicio 3

huyó

huyeron

sustituyó

sustituyeron

restituyó

restituyeron



Página 19

Ejercicio 4

El ladrón huyó/huye por el puente. Los ladrones huyeron/huyen por el puente. El suplente sustituyó/sustituye al titular. Los suplentes sustituyeron/sustituyen al titular. El ladrón restituyó/restituye lo robado. Los ladrones restituyeron/restituyen lo robado.

Ejercicio 5

Respuestas variables

Ejercicio 6

huyendo, sustituyendo, restituyendo, recayendo

Página 20

Ejercicio 1

a, ha

a, ha

Ejercicio 2

ha, ha, ha

ha, ha, ha

Página 21

Ejercicio 1

Juan ha venido a verme. Me ha invitado a comer. Me va a leer sus poesías. Mi padre ha cambiado de gafas. Ha dicho que vuelva a regar las macetas. Se ha puesto las botas de agua. Me ha obligado a venir. Ya ha abierto la puerta. Quiero ir a jugar a la calle. No me ha visto.

Ejercicio 2

Respuesta variable

Ejercicio 3

Respuesta variable

Ejercicio 4

Respuesta variable

Ejercicio 5

Respuesta variable



Página 22

Ejercicio 1

soñad

secad

empujad

saltad

merendad

cantad

describid

decid

id

leed

moved

volved

prometed

mantened

poned

añadid

elegid

corregid

Ejercicio 2

Respuesta variable

Página 23

Ejercicio 1

bañaos

tranquilizaos

deteneos

meceos

peinaos

despedios

Ejercicio 2

lavaos, poned la mesa, dormíos

Página 24

Ejercicio 1

asfixia, exposición, próximo, exigir, expulsar

extremidad, auxiliar, explorador, exterior, exquisito



Página 24

Ejercicio 2

Hoy inaugura el museo la nueva exposición

El expositor es amigo de mi padre

Está muy satisfecho de exponer en esta ciudad

Tiene más de 50 cuadros expuestos

El próximo fin de semana iré de viaje

Espero verte próximamente

Serán aproximadamente las cinco

Se aproximan las vacaciones

Me han exigido el carnet para entrar

No me vengas con esas exigencias

Mi maestra es muy exigente

Página 25

Resto ejercicio 2 de la página anterior

Era un explorador muy atrevido. Quiso explorar las profundidades del mar. La exploración fue difícil, pero consiguió llegar a zonas aún inexploradas.

Solo ha arreglado la parte exterior de la casa

No le gusta exteriorizar sus sentimientos

En ese colegio hay alumnos internos y externos

Ejercicio 1

expulsar

asfixia

exquisito

extremidad

auxiliar

Ejercicio 2

auxiliar

Ejercicio 3

Respuesta variable



BLOQUE DE LECTURA COMPRENSIVA

Página 28

1. El perro de esta historia desea tener un dueño. ¿Qué procedimientos utilizó para encontrar ese dueño? Colocarse en una esquina y seguir a la persona que le pareciera mejor

2. ¿Qué procedimiento fue mejor? Seguir a la persona que más le gustara

3. ¿Por qué la gente miraba con disgusto este perro callejero? Porque los perros callejeros están sucios y mal cuidados

Página 29

4. ¿Cómo eran las tres personas a las que el perro siguió? Une con flechas.

• Fue el más inhumano • • el niño

• Se preocupó por el perro, pero no quiso llevárselo a casa • • el señor importante

• Quiso ser amigo del perro • • la viejecita

5. Por su manera de actuar con el perro, ¿a cuál de los tres se parecían más los padres del niño? Subraya.

al señor importante | a la viejecita amable | al niño

6. ¿Por qué crees que el perro huyó despavorido cuando la viejecita llamó al servicio de recogida de perros abandonados del ayuntamiento? Porque seguramente habría estado ya allí y no le gustó esa experiencia

7. ¿Has visitado o visto en televisión cómo son las perreras municipales? Respuesta libre ¿Qué opinas de ellas? Respuesta libre

8. ¿Crees que fue inteligente la idea del niño? Sí ¿Por qué? Porque ideó algo que hizo cambiar de opinión a sus padres

9. Cuando los padres deciden comprar el perro, compran el mismo perro que antes habían rechazado, pero ahora tiene mejor aspecto externo. ¿Crees que es tan importante el aspecto externo en animales y personas? Respuesta libre ¿Por qué? Respuesta libre

10. Subraya lo que creas. Los padres del niño demostraron ser:

mezquinos | inhumanos | acogedores | insensibles | cariñosos

11. ¿Qué opinas del señor muy importante? Que maltrató al perro y demostró su poco respeto por los animales



Página 30

12. ¿Estás de acuerdo con que los restaurantes no acepten perros? Respuesta libre Explica tu respuesta. Respuesta libre

13. En esta lectura hay una frase en la que se valora la importancia de la verdadera amistad. Localízala y escríbela. La amistad es libre, no se compra ni tiene precio

14. ¿Piensas que se debe ser fiel a los amigos? Sí ¿Por qué? Porque un buen amigo no merece que otro amigo lo traicione nunca

15. ¿Qué es lo que te ha gustado más de esta lectura? Respuesta libre

Página 32

1. ¿Cuál era el misterio del acuario de Seattle? Los tiburones aparecían muertos o heridos

Página 33

2. ¿Qué animales vivían en el acuario? Tiburones de pequeño tamaño, algunos peces menores y un pulpo

3. ¿Qué hicieron los responsables del acuario después de observar este comportamiento? Montar una cámara nocturna que grabara todo lo que ocurría por la noche

4. ¿Qué animal resultó ser el atacante? El pulpo

5. ¿Qué ventajas tiene el pulpo al no tener concha? Pueden meterse en cualquier recoveco para huir de sus enemigos o acechar a sus presas

6. ¿Para qué utiliza los chorros de tinta? Para despistar a sus enemigos ¿Y los chorros de agua? Para impulsarse

7. ¿Cuál es su arma más poderosa? Su inteligencia

8. ¿Qué hicieron los investigadores de Seattle para conocer la inteligencia del pulpo? Numerosos experimentos

9. ¿Qué pudieron conocer los investigadores? Los pulpos eran capaces de combinar sus técnicas de caza para abrir diferentes tipos de moluscos (mejillones, almejas…)

10. ¿Cuál es la conclusión a la que han llegado los científicos después de sus experimentos? El pulpo es un animal inteligente

Página 34

11. ¿Cómo aprenden los mamíferos? Imitando a los progenitores y otros miembros de su familia

12. ¿Por qué el pulpo no puede aprender de sus congéneres? Porque pasa la mayor parte de su vida sin la compañía de sus congéneres

13. Habéis decidido tener varios acuarios en el colegio. ¿Qué es lo primero que tendríais que tener en cuenta para meter diversas especies en esos acuarios? Hay que tener mucho cuidado para evitar que haya especies que puedan atacarse



Página 37

1. ¿Cómo se llaman las dos niñas que protagonizan esta lectura? Laura y Cristina

2. ¿En qué lugar se desarrolla esta historia? En las casas de ambas niñas, sobre todo en los balcones

3. ¿De qué hablaron el primer día que se conocieron? De sus juguetes

4. ¿Cuál de las dos tenía más juguetes? Laura

5. Fíjate en esta parte de la lectura:

“Y acostumbrada a tenerlo todo, pidió, lloró y se negó a comer hasta tener la promesa de sus padres de comprarle unos”

En este párrafo se demuestra que Laura era una niña:

a) decidida

b) triste

c) caprichosa

Subraya la respuesta verdadera

6. ¿Tenía motivos Laura para estar enfadada con Cristina? No

Entonces, ¿por qué no quería hablarle ni prestarle atención? Porque era muy envidiosa y no había podido conseguir unos cristales como los suyos

7. ¿Cómo consiguió que su vecina le prestara los cristales? Cambiándoselos por su libro de cuentos

Página 38

8. ¿Por qué estaba Laura tan nerviosa cuando cogió el palo de la escoba con la bolsa que la mandaba Cristina? Porque estaba deseando tener los cristales

9. ¿Por qué crees que Cristina sollozaba cuando se lo mandó? Porque para ella eran muy importantes. Sin ellos no podía leer el cuento ni hacer nada

10. En realidad, ¿qué eran los cristales maravillosos? Unas gruesas gafas

11. ¿Por qué Laura se sintió avergonzada? Porque comprendió que Cristina, aún viendo muy poco y teniendo menos cosas, era mejor que ella

12. ¿Qué hizo Laura con las gafas? Devolverlas enseguida a su dueña

13. ¿Qué es lo que más te ha gustado de la forma de ser de Cristina? Respuesta libre. Deberían poner algo así: que era buena y se sentía feliz a pesar del problema que tenía

14. ¿Qué es lo que menos te ha gustado de la forma de ser de Laura? Respuesta libre. Deberían contestar algo así: su envidia, su ambición, sus caprichos, su falta de generosidad



Página 40

1. ¿Quién es la protagonista de esta lectura? Una niña

2. ¿Qué problema tiene? Subraya lo que creas:

a. que la dejan hacer lo que desea

b. que es desobediente

c. que nadie la quiere

d. que tiene celos de un hermano que ha nacido

3. ¿Cómo explica ella sus problemas, es decir, por qué cree que tiene ese problema? Subraya lo que creas:

a. porque todos prefieren a su hermano

b. porque ella es desobediente y por eso no la quieren

c. porque ella está triste

d. porque no cree que la cigüeña traiga a los niños

4. ¿En qué detalles se fija para pensar que no la quieren? Subraya lo que creas:

a. la alegría de su padre por el nacimiento de su hermano

b. todo está oscuro y frío

c. no le hacen mucho caso

d. la madre sólo besa al hermanito

5. En esta lectura hay una frase que expresa muy bien la tristeza y el sufrimiento de la protagonista. ¿Cuál es? Escríbela. Me gustaría morirme

6. ¿Por qué no entiende que en su casa prefieran a un chico? Subraya lo que creas:

a. porque a ella no la quieren

b. porque los chicos no valen más que las chicas

c. porque las chicas son del sexo femenino

d. porque los animales son siempre del sexo femenino cuando hacen algo valioso

7. ¿Crees que tenía razón al pensar que a ella no la querían? No. ¿Por qué? Porque tiene celos y no se da cuenta de que los padres quieren a todos sus hijos

Página 41

8. ¿Habían preparado bien sus padres a esta niña para recibir a un hermanito? No. ¿Por qué lo sabes? Porque si la hubieran preparado no tendría el sufrimiento que tiene

9. ¿Era generosa la protagonista? Sí. ¿Por qué lo sabes? Porque dice que si ella pudiera poner huevos entregaría la mayoría en casa



Página 44

1. ¿De quiénes nos habla esta lectura? De las personas que no tienen hogar

2. Subraya las que sean características de las personas sin hogar.

• No les gusta trabajar

• No quieren tener amigos

• Están excluidos de la sociedad

• Se sienten solos

• Tienen una imagen negativa de ellas mismas

3. Subraya el principal problema que tienen las personas sin hogar.

• Viven en la calle

• No tienen una vivienda

• Pasan frío en el invierno

• No tienen una familia que las quiera y apoye

Página 45

4. Según Naciones Unidas, ¿cuántos millones de personas sin hogar hay en el mundo? 1000 millones

5. En los países pobres, ¿quiénes son las personas sin hogar? Desempleados, inmigrantes rurales, ancianos, discapacitados, niños, viudas

6. En los países ricos, ¿quiénes son las personas sin hogar? Personas con problemas familiares, con enfermedades mentales, adictos al alcohol y las drogas, desempleados

7. En España, el mayor número de personas sin hogar se da ¿entre los más jóvenes o entre los mayores? Entre los más jóvenes

8. En España, el mayor número de personas sin hogar se da ¿entre los hombres o entre las mujeres? Entre los hombres

9. En España, el mayor número de personas sin hogar se da ¿entre los españoles o entre los extranjeros? Entre los españoles

10. ¿Qué medidas son necesarias para ayudar a los sin hogar? Paciencia, medios adecuados, mucha ayuda y trabajo con ellos, respeto a sus problemas

11. Hay personas que cuando ven a un sin hogar lo condenan y lo rechazan. ¿Estás de acuerdo con esas personas? No ¿Por qué? Porque deben comprender los problemas de los sin hogar y ayudarlos

12. ¿Qué opinión tienes de que 100 millones de niños vivan en la calle? Es una injusticia que los gobiernos deben evitar



Página 46

13. ¿Conoces alguna institución que ayude a las personas sin hogar? Respuesta libre. ¿Cuál? Respuesta libre

14. ¿Qué podríamos hacer para evitar que haya nuevas personas sin hogar? Ayudar desde el principio a las personas que tengan problemas para que no queden marginadas y se conviertan en personas sin hogar

Página 49

1. ¿Dónde ocurre este relato? En el colegio mayor Marqués de Bracamonte (Salamanca)

2. ¿Qué cosas extrañas habían ocurrido en el colegio? A Nacho le desapareció el reloj de su bisabuelo, los cuadros aparecieron colgados boca abajo, la armadura en la cama de don Álvaro

3. ¿Quién era el fantasma según Fonseca? El marqués de Bracamonte

4. ¿Por qué sabía Ulises que Fonseca no mentía? Porque Ulises también había visto el fantasma

Página 50

5. ¿Quiénes habían visto el fantasma además de Fonseca? Ulises y Nacho

6. ¿Quién podría ser el fantasma? Respuesta libre

7. ¿Piensas que el fantasma podía ser el marqués? Respuesta libre ¿Por qué? Respuesta libre

8. ¿Por qué estos incidentes ocurren en el colegio desde que habían comenzado las obras del patio? Respuesta libre

9. ¿Cómo reaccionó el director del colegio ante las informaciones que le daban los estudiantes? Diciendo que los estudiantes decían sandeces

10. ¿Estás de acuerdo con la reacción del director? Respuesta libre Explica tu respuesta. Respuesta libre

11. ¿Cómo crees que acabó esta historia? Respuesta libre

12. ¿Crees que Ulises ayudó a resolver el problema del fantasma? Sí Explica tu respuesta. Porque tenía instinto de detective

13. ¿Era Ulises una persona cariñosa, afectuosa? Sí ¿Cómo lo sabes? Por el cariño con que trataba al gato Charro

14. ¿Eras Ulises irónico? Sí ¿Cómo lo sabes? Ulises dice a Javier que el gato es un amigo. También le dice que ha estado persiguiendo al fantasma



Página 52

1. Al repartir el árbol, ¿con qué parte se quedó la Mentira? Con las ramas

2. ¿Con qué parte se quedó la Verdad? Con la raíz

3. Subraya la respuesta verdadera. La Mentira dijo a la Verdad:

a. quédate con la raíz que es la mejor parte

b. yo prefiero las ramas porque me gusta tomar el sol

c. quédate con la mejor parte que son las ramas

Página 53

4. ¿Por qué crees que la Mentira le cedió la raíz a la Verdad? Subraya la respuesta verdadera:

a. porque la Mentira era muy generosa

b. porque como la raíz está debajo de la tierra nadie vería a la Verdad y no la conocería

c. porque quería halagar a la Verdad para que fuera su amiga

5. ¿A quién conocieron y trataron más los hombres: a la Verdad o a la Mentira? A la Mentira ¿Por qué? Porque las ramas donde habitaba la Mentira tenían flores y frutos y los hombres se tumbaban a su sombra

6. ¿Qué sucedió cuando la Verdad se comió las raíces del árbol? Que el árbol se cayó y aplastó a todos los que estaban debajo

7. ¿Quién triunfó finalmente? La Verdad ¿Por qué? Porque acabó con todos los seguidores de la Mentira

8. Escribe al lado de la Verdad y de la Mentira los adjetivos que consideres apropiados:

• confiada

• malvada

• hipócrita

• sencilla

• embustera

• honrada

Página 54

LA VERDAD ES:

• confiada

• sencilla

• honrada

LA MENTIRA ES:

• malvada

• hipócrita

• embustera



Página 56

1. ¿Por qué prefería Peluso quedarse en su casa? Subraya la respuesta que creas correcta.

a. Porque no quería ir a casa de Buu

b. Porque cuando se mojaba le daba reuma

c. Porque no le apetecía comer tarta de miel

2. ¿Cómo describe Peluso el corazón de Buu? El corazón más bueno que ser alguno haya tenido en este mundo

3. ¿Qué defecto tenía Buu? No comprendía bien las cosas

4. Precisamente por tener este defecto, ¿qué se prometió Peluso? Defender siempre a Buu y ser siempre su amigo

5. ¿Qué hecho de la lectura demuestra que Buu no razonaba bien? Llevaba el impermeable debajo del brazo en lugar de llevarlo puesto

6. ¿Por qué le preocupaba a Peluso no tener nada preparado para merendar?

Porque Buu se merecía una buena merienda después del remojón

Porque quería agradecerle que le hubiera evitado el remojón

7. ¿Crees que eran muy amigos Buu y Peluso? Sí ¿Por qué? Respuesta libre. Puede contestar: porque Peluso iba a ir a casa de Buu a pesar de su reuma y Buu fue a casa de Peluso para que no se mojara

8. ¿Cuál es la idea fundamental, el mensaje más importante que nos quiere transmitir este cuento? La amistad es algo bonito e importante

Página 57

9. Como en el cuento, en la vida real también hay personas que tienen minusvalías o algún tipo de deficiencias. ¿Cómo crees que debemos tratarlos? Subraya lo que creas.

a. Ignorándolos

b. Con cariño y respeto

c. Riéndose por las cosas que hacen

10. ¿Qué has aprendido con esta lectura? Respuesta libre



BLOQUE DE EXPRESIÓN ESCRITA

Página 60

1.ª Cielo y espejo

2.ª Verdulera y tapia

3.ª Manos y tenazas

4.ª Cabra y pedernal

5.ª Polluelos y mies

6.ª Golondrinas y rayos

7.ª Peinecillos y espejos

8.ª Cochinillos y carbón

9.ª Ama y salud; ama y manzana

10.ª Cucharones y patena

11.ª Niño y ratón de sacristía

12.ª Surcos y navajazos

Página 61

C: el viento con una flauta

P: la flauta cuando decimos que silbaba

C: el AVE con un león

P: el tren cuando decimos que es amable y que traga

C: las nubes con el hollín

P: las nubes cuando decimos que anunciaban

C: la guitarra con una persona

P: la guitarra cuando decimos que lloraba

C: la maceta con la suela de un zapato

P: la maceta cuando decimos que pide agua a gritos



Página 62

Ejercicio 1

Es un medio de información imprescindible que debe acompañar siempre a su dueño

Ejercicio 2

1. Nos permite pedir ayuda

2. Nos permite conocer inmediatamente si hay algún problema en nuestra familia

3. Nos permite navegar por Internet

4. Nos permite escribir y recibir correos

5. Nos puede ayudar para las actividades de clase

Página 64

Ejercicio 1

Respuesta variable

Ejercicio 2

Respuesta variable pero deberían rodear SÍ en todos los casos

Página 65

RASGOS FÍSICOS

diminuto

60 años

cara oscura y llena de arrugas

ojos negros y brillantes

pies pequeños

andaba despacio

voz suave, pero con cierta energía

RASGOS PSÍQUICOS

afable

comprensivo

paciente

inteligente

trabajador

ameno

ocurrente

Página 66 Página 67 Página 68 Página 69 Página 70 Página 71

Respuestas variables



BLOQUE DE MATEMÁTICAS - JUGAMOS Y PENSAMOS CON LOS NÚMEROS

Página 74

Problema 11: 642 personas

Problema 13: 10 €

Problema 12: 8 €

Problema 14: 6 €

Página 75

Ejercicio 1

2/8

5/10

7/9

10/14

6/6

5/5

10/10

Ejercicio 2

1 + 4/7

1 + 5/6

2 + 1/9

2 + 5/8

Página 76

Ejercicio 1

9/5 > 1

5/3 > 1

11/8 > 1

6/4 > 1

12/8 > 1

Ejercicio 2

17/12 5/3 3/2



Página 76

Ejercicio 3

8/6 = 1 + 2/6 o 1 2/6

10/8 = 1 + 2/8 o 1 2/8

6/4 = 1 + 2/4 o 1 2/4

Página 77

Ejercicio 1

0 0 5

4 0 9

15 6 0

65 4 7

0 9 9

27 1 0

Ejercicio 2

0,5

1,4

6,5

2,5

0,9

4

0,35

0,04

1

0,01

0,2

1,47

Ejercicio 3

7/10

68/100

1/10

40/100

86/100

9/10

4/100

10/100

Página 78

Ejercicio 1

<, =, =

<, =, >

Ejercicio 2

90º, 90º, 65º, 25º



Página 79

Ejercicio 1

=

=

=

=

=

=

Ejercicio 2

4/8

6/12

2/4

4/8

2/10

1/3

Página 80

Ejercicio 1

170 dm = 1.700 cm = 17.000 mm

140 cm = 1.400 mm

150 mm

1.200 cm = 120 dm = 12 m

50 dm = 5 m

160 dm = 16 m

5 m

Ejercicio 2

7,5

14,8

70,4

125

306

90

125

7.040

6.900

Página 81

Ejercicio 1

100

10

5.000

3.500

1.500

0,45

10,5

0,85



Página 81

Ejercicio 2

4 0 0 3 = 40,03 hl = 400,3 dal = 4.003 l

0 2 9 0 = 2,90 hl = 29,0 dal = 290 l

8 0 6 5 = 80,65 hl = 806,5 dal = 8.065 l

Ejercicio 3

12 kl = 12 x 1.000 = 12.000 l

25 kl = 25 x 100 = 2.500 dal

7 l = 7 x 100 = 700 cl

1.250 cl = 1.250 : 100 = 12,5 l

350 dal = 350 : 100 = 3,5 kl

740 dal = 740 : 10 = 74 hl

Página 82

Problema 122: 5.000 litros

Problema 124: 402,5 kilos

Problema 122: 40,3 metros

Problema 123: 15.649 metros

Problema 125: 40 botellas

Problema 127: 4 vasos

Página 83

6.300

1.248.000

30.440

830

1.066.000

100.000

80.000

30.000.000

843

8.650

13.420

2.300

117.400

84.000

96.000.000

700

12.346.200

7.700

400.000

50.000.000

30.000.000

2.635

746

186.310

90,7

907



Página 84

Ejercicio 1

822,4

0,63

41,27

20,36

10.000

1.000

100

10

1

0,06

0,7

63,26

0,9

0,09

0,18

43,58

6

8,5

85

850

8.500

0,1

0,01

0,01

Ejercicio 2

4

16

64

512

32

24

4,5

18

81

729

36

27

2,5

10

25

125

20

15

Página 85

Problema 39: 4 camisas

Problema 40: 3 salsas

Problema 41: 3 vocales

Problema 42: 4 pares

Problema 43: 10 jaulas



Página 86

107 x 100 = 10.700 ; 10.700 : 292 = 37

De cada cien trasplantes, 37 se hacen en Madrid

31 x 100 = 3.100 ; 3.100 : 292 = 11

De cada cien trasplantes, 11 se hacen en Galicia

Página 87

1’ 2’’

1’ 19’’

1’ 38’’

1’ 50’’

2’ 3’’

2’ 27’’

2’ 40’’

2’ 55’’

3’ 8’’

3’ 20’’

3’ 45’’

3’ 58’’

6’ 18’’

6’ 25’’

6’ 39’’

6’ 49’’

10’ 1’’

10’ 19’’

10’ 36’’

10’ 50’’

1’ 8’’

1’ 24’’

1’ 40’’

1’ 59’’

2’ 11’’

2’ 36’’

2’ 49’’

2’ 59’’

3’ 12’’

3’ 32’’

3’ 53’’

3’ 59’’

6’ 20’’

6’ 32’’

6’ 40’’

6’ 59’’

10’ 12’’

10’ 22’’

10’ 40’’

10’ 59’’



Página 88



Ejercicio 1

1, 4, 5, 6

Ejercicio 2

Página 89

Ejercicio 1

45º 135º 45º 67,5º 67,5º

Problema 96: 64º 30’

Problema 97: Complementarios 44º 25’; Suplementarios 134º 25’;

Problema 98: 20º

Problema 99: 120º

Página 90

Ejercicio 1 Ejercicio 2



Página 91

Página 92

1 : 2 m

1 : 10 m

1 : 4 km

1 : 150 cm

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0



BLOQUE DE CÁLCULO ABN

Página 94

Ejercicio 1

4/10 y 3/10 4/10 > 3/10

6/9 y 7/9 6/9 < 7/9

9/12 y 9/12 9/12 = 9/12

3/6 y 2/6 3/6 > 2/6

2/8 y 3/8 2/8 < 3/8

8/12 y 9/12 8/12 < 9/12

Ejercicio 2

14/21 y 15/21 14/21 <15/21

4/12 y 3/12 4/12 > 3/12

5/15 y 6/15 5/15 < 6/15

5/10 y 6/10 5/10 < 6/10

12/18 y 14/18 12/18 < 14/18

16/24 y 21/24 16/24 < 21/24

Página 95

Ejercicio 1

Cuatro unidades cuatro décimas

Cuatro unidades cuatro centésimas

Cuatro unidades cuarenta y cuatro milésimas

Cuatro unidades cuatrocientas cuatro milésimas

Cuatro unidades cuarenta y cuatro centésimas

Ciento treinta y ocho milésimas

Doce unidades siete milésimas

Ejercicio 2

0,432

0,62

0,008

0,053

1,4

1,04

1,009

1,023

1,4

Ejercicio 3

0,23

0,023

23

0,25

1,18

2,04

1,804

4,68

0,780



Página 95

Ejercicio 4

>, >, <

<, >, >

<, >, <

Ejercicio 5

40

50

4

6

6

0,6

Página 96

Problema 1: 2 dm

Problema 3: 10 cm

Problema 5: 44 mm

Problema 2: 67 cl

Problema 4: 30 dl

Problema 6: 25 cl

Página 97

Respuesta variable pero en la última casilla de las rejillas debe aparecer:

9.815, 9.797, 40.852

2.756, 5.917, 25.648

749, 4.075, 10.976

380, 4.725, 21.128



Página 98

8.279 x 3 = 24.837 x 3

8.000 24.000 200 600 24.600 70 210 24.810 9 27 24.837

7.689 x 7 = 53.823 x 7

7.000 49.000 600 4.200 53.200 80 560 53.760 9 63 53.823

48,15 x 6 = 288,90 x 6

40 240 8 48 288

0,10 0,60 288,60 0,05 0,30 288,90

Página 99

Ejercicio 1

8.372

9.118

9.120

9.114

9.009

8.742

8.740

9.506

9.504

Ejercicio 2

998.001

987.036

986.048

984.063

986.048

992.015

992.015

996.004

Ejercicio 3

845,5 845,5 84.550 845,5

98,7036 987,036 9.870,36

9.870.360 987,036 987,036

1.766 x 5 = 8.830 x 5

1.000 5.000 700 3.500 8.500 60 300 8.800 6 30 8.830

332,3 x 4 = 1.329,20 x 4

300 1.200 30 120 1.320 2 8 1.328

0,3 1,20 1.329,20

2.970 x 9 = 26.730 x 9

2.000 18.000 900 8.100 26.100 60 540 26.640 10 90 26.730

46,48 x 8 = 371,84 x 8

40 320 6 48 368

0,4 3,2 371,20 0,08 0,64 371,84



Página 100

Ejercicio 1

6 2 7 6 2 7 6 2 7 x 9 54 18 63 x 9 54 18 63 x 9 54 18 63

56 4 3 55 14 3 56 4 3

627 x 9 = 5.643

Ejercicio 2

2.265 x 5 = 11.325 2 2 6 5

x 5 10 10 30 25 11 3 2 5

7.766 x 8 = 62.128 7 7 6 6

x 8 56 56 48 48 62 0 12 8 62 1 2 8

Página 101

Ejercicio 1

5.984 : 6 = 997 R = 2 Aproximo a… Determino cuántos se han

dado de más… Los quito o los devuelvo y ya tengo el resultado

6.000 : 6 = 1.000 16 : 6 = 2 R = 4 5.984 : 6 = 997 R = 2

Ejercicio 2

8.000 : 4 = 2.000 6 : 4 = 1 R = 2 7.994 : 4 = 1.998 R = 2 15.000 : 5 = 3.000 18 : 5 = 3 R = 3 14.982 : 5= 2.996 R = 2 21.000 : 42 = 500 88 : 42 = 2 R = 4 20.912 : 42 = 497 R = 38 28.000 : 56 = 500 59 : 56 = 1 R = 3 27.941 : 56 = 498 R = 53 3.200 : 32 = 100 50 : 32 = 1 R = 18 3.150 : 32 = 98 R = 14

4.821 x 8 = 38.568 4 8 2 1

x 8 32 64 16 8 38 5 6 8

5.048 x 9 = 45.432 5 0 4 8

x 9 45 0 36 72 45 3 13 2 45 4 3 2



Página 102

Ejercicio 1

4.379 : 7 = 625 R = 4 : 7

4.379 4.200 600 179 140 20 39 35 5 4 625

Ejercicio 2

8.717 : 14 = 622 R = 9 : 14

8.712 8.400 600 312 280 20 32 28 2 4 622

Ejercicio 3

548,1 : 12 = 45,6 R = 0,9 : 12

548,1 480 40 68,1 60 5 8,1 7,2 0,6 0,9 45,6

Página 103

Ejercicio 1

4,79

4,8

4,8 x 9 = 43,2

43,2

Ejercicio 2

19,5

27,3

31,2

35,1

12,5

17,5

20

22,5

45

63

72

81

39.5

55,3

63,2

71,1

28

39,2

44,8

50,4

3.326 : 6 = 554 R = 2 : 6

3.326 3.000 500 326 300 50 26 24 4 2 554

2.148 : 9 = 238 R = 6 : 9

2.148 1.800 200 348 270 30 78 72 8 6 238

30.995 : 55 = 563 R = 30 : 55

30.995 27.500 500 3.495 3.300 60 195 165 3 30 563

13.485 : 28 = 481 R = 17 : 28

13.485 11.200 400 2.285 2.240 80

45 28 1 17 481

953,93: 34 = 28,05 R = 0,23 : 34

953,93 680 20 273,93 272 8

1,93 1,7 0,05 0,23 28,05



Página 103

Ejercicio 3

32,51

32,5

32,5 x 6 = 195

195

Ejercicio 4

63

88,2

100,8

113,4

224,5

314,3

359,2

404,1

315

441

504

567

420,5

588,7

672,8

756,9

471,5

660,1

754,4

848,7

Página 104

Problema 1: 15%

Problema 2: 91%

Problema 3: 181,44 €

Problema 4: 4%

Página 105

Ejercicio 1

1 kl

100

10

5.000

3.500

1.500

0,45

10,5

0,85

Ejercicio 2

4 0 0 3 = 40,03 hl = 400,3 dal = 4.003 l

0 2 9 0 = 2,90 hl = 29,0 dal = 290 l

8 0 6 5 = 80,65 hl = 806,5 dal = 8.065 l



Página 105

Ejercicio 3

12 x 1.000 = 12.000 l

25 x 100 = 2.500 dal

7 x 100 = 700 cl

1.250 : 100 = 12,5 l

350 : 100 = 3,5 kl

740 : 1.000 = 0,74 hl

Página 106

Ejercicio 1

- 40

42

- 36

40

42

- 36

40

-42

36

- 40

- 42

36

Ejercicio 2

- 9

- 9

9

- 9

9

9

9

9

-9

9

9

- 9

Página 107

480

4,8

0,048

0,48

4.800



Página 108

Ejercicio 1

43,37 x 7,5 = 325,275 x 7,5

40 300 3 22,5 322,5

0,3 2,25 324,75 0,07 0,525 325,275

518,6 x 8,4 = 4.356,24 x 8,4

500 4.200 10 84 4.284 8 67,2 4.351,2

0,6 5,04 4.356,24

587,6 x 0,8 = 470,08 x 0,8

500 400 80 64 464 7 5,6 469,6

0,6 0,48 470,08

912,03 x 6,6 = 6.019,398 x 6,6

900 5.940 10 66 6.006 2 13,2 6.019,2

0,03 0,198 6.019,398

Ejercicio 2

253,92

25,392

253,92

2.539,2

2.539,2

25.392

31

3,1

3,1

31

31

31

43,37 x 7,5 = 325,275 4 3 3 7

x 7,5 30 22,5 22,5 52,5 30 22 27 57,5 32 5 2 7,5

518,6 x 8,4 = 4.356,24 5 1 8 6

x 8,4 42 8,4 67,2 50,4 42 8 71 52,4 43 5 6 2,4

587,6 x 0,8 = 470,08 5 8 7 6

x 0,8 4 6,4 5,6 4,8 4 6 9 10,8 4 7 0 0,8

912,03 x 6,6 = 6.019,398 9 1 2 0 3

x 6,6 59,4 6,6 13,2 0 19,8 60 1 9 2 19,8 60 1 9 3 9,8



Página 109

Cada botella de refresco cuesta 2 €. Si compro la oferta me gasto 18 € y ahorro 6. ¿Cuántas botellas he comprado?

Cada botella de refresco cuesta 2 €. Compro la oferta 12 botellas y me ahorro 6 €. ¿Cuánto me gasto?

En una oferta, 12 botellas de refresco cuestan 18 €. Si me he ahorrado 6 €, ¿cuánto cuesta cada botella si la compro suelta?

Página 110

Ejercicio 1

8

6

27

9

125

15

1.728

36

Ejercicio 2

5 + 5 = 10

6 + 6 = 12

7 + 7 = 14

8 + 8 = 16

9 + 9 = 18

10 + 10 = 20

52 = 25

62 = 36

72 = 49

82 = 64

92 = 81

102 = 100

5 + 5 + 5 = 15

6 + 6 + 6 = 18

7 + 7 + 7 = 21

8 + 8 + 8 = 24

9 + 9 + 9 = 27

10 + 10 + 10 = 30

53 = 125

63 = 216

73 = 343

83 = 512

93 = 729

103 = 1.000

Ejercicio 3

25 125

2.500 125.000

49 343

4.900 343.000

81 729

8.100 729.000

Al cuadrado de la unidad le añadimos dos ceros para hallar el cuadrado de la decena

Al cubo de la unidad le añadimos tres ceros para hallar el cubo de la decena



Página 111

Ejercicio 1

342 900 16

342 916 240

342 916 240 1.156

Ejercicio 2

404 80 484

909 180 1.089

1.616 320 1.936

2.525 500 3.025

3.636 720 4.356

Página 112

Problema 1: 15 baldosas

Problema 2: 52 sacos; 52 kg cada saco

Problema 3: 35 caramelos en cada bolsa

Problema 4: 74 árboles en cada fila

Problema 5: 53 metros

Problema 6: 88 personas



Página 113

Problema 1: 90 €

Problema 2: 80 días

Problema 3: 50 niños

Problema 4

1/2x + 12 = 42 x 2 x + 24 = 84 - 24 x = 60

Problema 5

1/3x + 5 = 13 x 3 x + 15 = 39 - 15 x = 24

Problema 6

1/4x + 6 = 46 x 4 x + 24 = 184 -24 x = 160

Problema 7

1/3x - 6 = 13 x 3 x – 18 = 39

+ 18 x = 57 Problema 8

1/5x + 7 = 47 x 5 x + 35 = 235 - 35 x = 200

Problema 9

1/2x - 7 = 8 x 2 x - 14 = 16

+ 14 x = 30

Página 114

Ejercicio 1

100

10.000

50.000

300

1.200

100.000

2.500

1

1

5

730

6,5

0,15

6,4



Página 114

Ejercicio 2

100

400

1.000

10.000

70.000

1.000.000

3.000.000

20

3

4

0,5

0,75

15

750

Página 115

Ejercicio 1

6 cm2 5 cm2

Problema 1: 160 m2

Problema 4: 48 baldosas

Problema 2: 0,9 m2

Problema 5: 20.000 m2

Problema 3: 37.500 m2

Problema 6: 5 m2

Página 116

17,75 cm2 10 cm2

Página 117

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