solemne n°2

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SOLEMNE N°2 SOLEMNE N°2 Metodología de la Investigación Metodología de la Investigación Profesora: Ana Henríquez Orrego Profesora: Ana Henríquez Orrego Nombre: Alejandro Medina S. Nombre: Alejandro Medina S.

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Page 1: Solemne N°2

SOLEMNE N°2SOLEMNE N°2

Metodología de la InvestigaciónMetodología de la Investigación

Profesora: Ana Henríquez OrregoProfesora: Ana Henríquez Orrego

Nombre: Alejandro Medina S.Nombre: Alejandro Medina S.

Page 2: Solemne N°2

COLEGIO ANDRES BELLOCOLEGIO ANDRES BELLO

Quinta NormalQuinta Normal

SantiagoSantiago

Page 3: Solemne N°2

TEMA DE INVESTIGACIÓNTEMA DE INVESTIGACIÓN

Cómo seguir mejorando el puntaje SIMCECómo seguir mejorando el puntaje SIMCE

Page 4: Solemne N°2

Problema de InvestigaciónProblema de Investigación

Descubrir las fortalezas con las que Descubrir las fortalezas con las que cuenta el establecimiento la motivación cuenta el establecimiento la motivación que existe en su alumnado, profesorado y que existe en su alumnado, profesorado y cuerpo administrativo, considerando que cuerpo administrativo, considerando que posee alumnos en riesgo social. No toda posee alumnos en riesgo social. No toda su matricula esta englobada en este su matricula esta englobada en este concepto concepto

Page 5: Solemne N°2

Preguntas de InvestigaciónPreguntas de Investigación

¿Cuáles son los métodos de organización ¿Cuáles son los métodos de organización docente para un buen trabajo educativo?docente para un buen trabajo educativo?

¿Cuáles son las formas de motivación de ¿Cuáles son las formas de motivación de la dirección hacía sus profesores?la dirección hacía sus profesores?

¿Cuál es la percepción del alumnado ¿Cuál es la percepción del alumnado hacía sus docentes?hacía sus docentes?

Page 6: Solemne N°2

¿Cuáles son los métodos empleados para ¿Cuáles son los métodos empleados para desarrollar aprendizaje?desarrollar aprendizaje?

¿Afecta la infraestructura en el ¿Afecta la infraestructura en el rendimiento escolar del establecimiento?rendimiento escolar del establecimiento?

¿Cómo influye el apoyo familiar en el ¿Cómo influye el apoyo familiar en el desarrollo del establecimiento?desarrollo del establecimiento?

Page 7: Solemne N°2

OBJETIVO DE INVESTIGACIÓNOBJETIVO DE INVESTIGACIÓN

Principalmente Identificar los factores que Principalmente Identificar los factores que ayudan a seguir mejorando el puntaje ayudan a seguir mejorando el puntaje SIMCE, y crear nuevos elementos que SIMCE, y crear nuevos elementos que

ayuden a seguir subiendo los resultados.ayuden a seguir subiendo los resultados.

Page 8: Solemne N°2

HIPOTESIS CON VARIABLESHIPOTESIS CON VARIABLES

Generar una Integración entre Generar una Integración entre apoderados al establecimiento debido a apoderados al establecimiento debido a que no se muestran comprometidos con el que no se muestran comprometidos con el colegio.colegio.

Trabajar en Focus groups con los Trabajar en Focus groups con los alumnos, ayudará a mejorar sus intereses.alumnos, ayudará a mejorar sus intereses.

Desarrollar talleres de profundización de Desarrollar talleres de profundización de los sectores que son evaluados en la los sectores que son evaluados en la PRUEBA SIMCE. Para estar mejor PRUEBA SIMCE. Para estar mejor preparados para la rendición de esta.preparados para la rendición de esta.

Page 9: Solemne N°2

VIABILIDADVIABILIDAD

Es totalmente seguro y efectivo llevarla a Es totalmente seguro y efectivo llevarla a cabo, considerando un apoyo del cabo, considerando un apoyo del establecimiento que esta dispuesto a establecimiento que esta dispuesto a evaluar nuestras propuestas para su evaluar nuestras propuestas para su posterior aplicación, ya que su meta es posterior aplicación, ya que su meta es seguir subiendo en el puntaje de la seguir subiendo en el puntaje de la prueba SIMCE.prueba SIMCE.

Page 10: Solemne N°2

NECESIDAD O JUSTIFICACIÓNNECESIDAD O JUSTIFICACIÓN

Esta investigación es llevada a cabo Esta investigación es llevada a cabo debido a los objetivos que espera debido a los objetivos que espera alcanzar el establecimiento educacional, alcanzar el establecimiento educacional, logrando un nivel de excelencia. No se logrando un nivel de excelencia. No se necesitara inversiones económicas en las necesitara inversiones económicas en las soluciones ya que todo dependerá de una soluciones ya que todo dependerá de una adecuada gestión por parte de la adecuada gestión por parte de la dirección y jefa de UTP.dirección y jefa de UTP.

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CONCEPTOS FUNDAMENTALESCONCEPTOS FUNDAMENTALES

Excelencia AcadémicaExcelencia Académica Riesgo SocialRiesgo Social Labor docenteLabor docente Puntaje SIMCEPuntaje SIMCE Prueba SIMCEPrueba SIMCE Apoderados del establecimientoApoderados del establecimiento Labor de dirección del Establecimiento.Labor de dirección del Establecimiento.

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AVANCEAVANCE

Se esta planificando una reunión con el Se esta planificando una reunión con el cuerpo docente del establecimiento para cuerpo docente del establecimiento para saber su disposición a colaborar en esta saber su disposición a colaborar en esta investigación.investigación.

Visitas con frecuencia al establecimiento Visitas con frecuencia al establecimiento para observar el orden de la estructura de para observar el orden de la estructura de personal del establecimientopersonal del establecimiento

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Entrevistas realizadas a personal y Entrevistas realizadas a personal y alumnos del establecimiento.alumnos del establecimiento.

Directa relación con el personal del Directa relación con el personal del establecimiento.(no docente)establecimiento.(no docente)

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FINFIN