solucionaricdatarragona.net/wp-content/uploads/programacio-ciutats-4.pdf · l’urbanisme de les...

Camp d’Aprenentatge de la ciutat de Tarragona

Generalitat de Catalunya. Departament d’Ensenyament

Les ciutats en el món romà. Solucionari

1

solucionari




2

Primera edició: març 2011

Text: Núria Montardit Bofarull

Marta Segura Pont Jordi Tortosa Giménez

M. Joana Virgili Gasol

Edita: CdA de la ciutat de Tarragona

ISBN:




3

ORIENTACIONS DIDÀCTIQUES

Aquest quadern correspon als treballs previs de l’activitat La ciutat romana de Tarraco, dirigida als alumnes d’educació secundària. Per tant,

s’ha de realitzar abans de la visita a qualsevol dels principals monuments

de la ciutat, ja que entenem que aquest material ajudarà els alumnes a

fer-ne una lectura molt més comprensiva,per tant, els donarà una visió de conjunt de la creació i l’evolució d’una ciutat romana. El treball sobre

l’urbanisme de les ciutats romanes, així com, sobre els principals edificis

i infraestructures que les configuren, permeten que el seu aprenentatge

in situ sigui força millor. En aquest sentit, proposem:

1. Un treball conjunt a l’aula de les pàgines 13-15. Per a consolidar

els continguts de la lectura, apuntem les següents idees:

Realitzar una esquematització del text, desglossant el procés.

Anotar quines tasques farien cadascun dels protagonistes següents: l’augur, el sacerdot, l’enginyer, l’agrimensor i els

polítics.

Buscar imatges de: un augur romà, una groma, un

campament romà, una claveguera, una font, una canonada. Buscar els següents materials per presentar a la classe:

pedra local, fusta, marbres de colors, rajola, totxana, teula,

formigó, guix.

2. Un treball en petits grups (de 2 o 3 alumnes) dels apartats següents, localitzats de les pàgs. 16-45.

3. Un treball individual de síntesi conclusiva, de la pàg. 46.

4. Una correcció conjunta, mitjançant la projecció de cadascuna de

les ciutats per tal de localitzar els diferents edificis i comprovar-ne

què s’ha fet la feina bé. 5. Així mateix, podem completar la tasca, si ho creiem convenient,

amb algun dels següents suggeriments:

5.a. Ampliar cada imatge, pintar-les i marcar-hi els edificis

principals i exposar-les a l’aula. 5.b. Fer una recerca d’imatges referides a de restes i

reconstruccions de les diferents tipologies dels edificis i les

infraestructures estudiades, que penjarem en una cartolina,

per temes. 5.c. O bé, elaborar un mural, seguint la classificació

establerta al quadern (comunicacions, conduccions d’aigua,

edificis privats, edificis públics, commemoratius, defensius,

funeraris i religiosos), on hi enganxarem les imatges localitzades a internet.

6. Marcar al quadern, on es troba cadascuna de les paraules del

glossari, per tal d’obligar a una nova lectura del text, que

segurament serà més significativa.




4

SOLUCIONARI

Pàgs. 16-33

Identificació dels dibuixos:

Imatge Edifici Imatge Edifici

Via

Pont

Port

Aqüeducte

Domus

Vil·la

Insula

Forum

Basílica

Termes




5

Teatre

Amfiteatre

Circ

Arc de

triomf

Muralla

Torres

Necròpolis

Temple

Pàgs. 35-43

Anàlisi de les ciutats:

Per tal de facilitar la feina al professorat, hem marcat els diferents

edificis que es visualitzen a les següents il·lustracions. No hem assenyalat, però, per la seva facilitat en la identificació ni les muralles, ni

les cases, ni totes les torres. Degut a la mida de les reconstruccions

sovint és complicat de fer-ne una interpretació exacta; no obstant això,

l’objectiu és que els alumnes siguin capaços d’identificar-ne els més

significatius, d’estimular-los i acostumar-los a l’ús de l’observació detallada, per a extreure conclusions.

Per a localitzar les termes, cal fixar-se en els edificis amb cúpules (que

corresponen a la sauna, el laconicum) i amb un pati (la palestra). Recordem que un odeó és un edifici semblant al teatre, sovint més petit i




6

cobert, utilitzat per a l’audició de concerts. Ens limitarem a l’anàlisi dels elements representats en les imatges. No obstant això, podem apuntar

aspectes coneguts de Tarraco que no estan dibuixats, com per exemple

les necròpolis o els aqüeductes. D’altra banda, no queden clars els límits

de la muralla per la zona marítima. La maqueta reconstrueix la ciutat, de tal manera que el teatre està intramurs, però resta oberta per la cara del

port. Podem comparar les dues imatges o cenyir-nos a l’oferta pel Sr. F.

Tarrats, inclosa al quadern. Cal pensar que la majoria de les ciutats

tindrien un aqüeducte, tot i que no sigui visible, així com totes les vies de sortida acollirien àrees d’enterrament i els voltants de la ciutat, vil·les.

Eporedia (Ivrea, Itàlia) Fòrum D, L, A. Muralles T.

Temple D, L, A. Torres 4.

Basílica D, L, A. Aqüeducte E.

Teatre 1+ 1 odeó (més

petit).

Vies 4.

Amfiteatre - Necròpolis E.

Circ - Ponts E, 2 de pedra.

Termes D. Arc de triomf -

Ínsules D. Ports Fluvial.

Domus D. Vil·les E.




7

Lutecia (París, França) Fòrum 2: Un dins de la

muralla i un fora.

Muralles Encerclant només

l’illa.

Temple D, E, C. Torres 18, envoltant tota

la muralla.

Basílica D, E, C. Aqüeducte 1, E

Teatre E, 2 (el més petit,

un odeó?).

Vies 8, les més

importants.


Circ - Ponts 3.

Termes E. Arc de triomf -

Ínsules D. Ports Fluvial.





8

Luni (Luni, Itàlia) Fòrum D, C. Muralles T.

Temple D, C. Torres Integrades a les

portes d’accés a la

ciutat.

Basílica D, C. Aqüeducte E.

Teatre Possiblement 1

odeó.

Vies 2.

Amfiteatre 1 E. Necròpolis E, en 3 zones.

Circ - Ponts E, 1 de fusta.


Ínsules D. Ports 2 marítims.

Domus D. Vil·les E, no visibles.




9

Alba (Alba, Itàlia) Fòrum D, C. Muralles T.

Temple D, C. Torres 14, situades en els

canvis de direcció

del mur, com a

reforç.

Basílica D, C. Aqüeducte -

Teatre 1 D. Vies 2.


Circ - Ponts E, 1 de fusta.


Ínsules D. Ports -





10

Augusta (Aosta, Itàlia) Fòrum D, L. Muralles T.

Temple D, L. Torres 20.

Basílica D, L. Aqüeducte -

Teatre 1 D. Vies 2.

Amfiteatre 1 D. Necròpolis E, 3.

Circ - Ponts -


Ínsules D. Ports -





11

Barcino (Barcelona, Catalunya) Fòrum D, C. Muralles T + zona ampliada

de protecció del

campament militar.

Temple D, C. Torres 78, molt juntes.

Basílica D, C. Aqüeducte 2.

Teatre 1 D. Vies 2.

Amfiteatre - Necròpolis E, 2.

Circ - Ponts -


Ínsules D. Ports Marítim.





12

Torino (Torí, Itàlia) Fòrum D, C. Muralles T.

Temple D, C. Torres 37.

Basílica D, C. Aqüeducte -

Teatre 1 D. Vies 2.

Amfiteatre 1 E. Necròpolis E, 4.

Circ - Ponts -


Ínsules D. Ports -





13

Tarraco (Tarragona, Catalunya) Fòrum 2, D, L, A. Muralles T?.

Temple D, L, A. Torres 3.

Basílica D, L, A. Aqüeducte -, tot i que n’hi

hauria 2 de

localitzats.

Teatre 1 E?. Vies 2.

Amfiteatre 1 E. Necròpolis E, 2.

Circ 1 D. Ponts -


Ínsules D. Ports Marítim.


De manera simultània o com a treballs posteriors, podem realitzar una

bateria de preguntes que obliguin els alumnes a una observació més

detinguda i a una anàlisi més profunda i reflexiva, que resoldran oralment o per escrit, de manera individual o en grup. Podem plantejar-

les, fins i tot, com un concurs en què guanya l’equip més ràpid o el que

dóna la resposta més acurada:

Quantes ciutats tenen dos fòrums? Per què es dóna aquesta situació?




14

Quantes ciutats tenen dos edificis de jocs? I tres? Què és un odeó?

Quines formes poden tenir les ciutats?

Quina és la tendència?

Per què algunes són irregulars? Què hi ha envoltant les muralles? Per què?

Quantes portes acostumen a tenir?

Com són? Per què?

Totes les ciutats tenen torres? Quina en té més? I menys?

Per a què serveixen?

De quins materials són els ponts?

Quins tipus de ports veiem?

Quin sembla el més important? Per què ho creus? On estan les necròpolis? Per què?

En quina/es ciutat/s observem que la planificació inicial sobre la

població, es va superar de llarg?

Pàg. 44

Emplena el quadre:

EPORE-DIA

LUTE-CIA

LUNI ALBA AUGUS-TA

BARCI-NO

TORI-NO

TARRA-CO

Planta Irre-gular

Irre-gular

Quasi rectan gular

Octo-gonal

quadrat Octo-gonal

Quasi quadrat

Irre-gular

Comunicacions

Vies 4 8 2 2 2 2 2 2

Ponts 2 2 1fusta 2 - - - 1fusta

Ports fluvial fluvial 2 mar.

- - Marí-tim

- Marí-tim

Conduccions d’aigua

Aqüeductes 1 1 - - - 2 - No es veuen

Edificis privats

Domus Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí

Vil·les Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí

Ínsules Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí

Edificis públics

Fòrum 1 2 1 1 1 1 1 2

Basílica Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí

Termes Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí

Teatre 1+ odeó D

1 + odeóE

1odeó D

1D 1odeó D

1D 1D 1E

Amfiteatre - - 1E - 1D - 1E 1E




15

Circ - - - - - - - 1D

Commemoratius

Arc de

triomf

- - - - - - - -

Edificis defensius

Muralles tancat illa tancat tancat tancat tancat tancat Tancat?

Torres 2+ porta

18 A les portes

14 20 78 37 3

Portes 4 2 4 4 4 4 4 6

Funeraris

Necròpolis Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí

Religiosos

Temples Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí

Pàg. 46

Podeu trobar les idees principals per a la seva resolució a les pàgines 7 i

8 del quadern de l’alumne/a.




16

solucionaricdatarragona.net/wp-content/uploads/programacio-ciutats-4.pdf · l’urbanisme de les...

Documents