SOFTWARE EDUCATIVO EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE

Integrantes : -Fernanda Carrasco -Mariana Morales -Daniela Soto

Asignatura : Tecnologías y Aprendizaje Profesora : Nancy Castillo

Universidad del Bío-BíoFacultad Educación y HumanidadesDepartamento Ciencias de la EducaciónPedagogía en Educación Parvulario

Introducción Los Software Educativos facilitan la enseñanza y aprendizaje enlos niños y niñas de una forma fácil y entretenida.

Captamos su atención mediante juegos, animaciones, sonidos, videos, entre otras, con programas que se adecuan a las necesidades que requieren los párvulos.

Son Software didácticos con múltiples actividades para desarrollar la imaginación, mejorar los problemas de escritura, optimizar el lenguaje, mejorar el desarrollo intelectual, etc.

¿ QUE ES UN SOFTWARE EDUCATIVO?

Es un programa computacional que sirve de apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

A mediados de la década de los setenta, junto con la aparición de los computadores personalizados surgen los primeros software educativos.

Durante la última década, diversos software han sido desarrollados e implementados para ser utilizados con fines de enseñanza y aprendizaje.

TIPOS DE SOFTWARE DUCATIVOS Ejercitación

tutorial

simulación

Juego educativo

Material de referencia multimedial

Edutainmento eduentretención

Historias y cuentos

Editores

Hiperhistoria

Descriptores para identificar un buen software educativo Desafiar al aprendiz Interactuar con él o ella Motivarlo Jugar con él o ella Envolverlo Entretenerlo Estimularlo para realizar asociaciones entre

información de distinto tipo. Adaptarse a los niveles y ritmo del aprendiz Darle el control de los eventos del software y

posibilidades de evaluación permanente

Darle herramientas y materiales para diseñar, crear y construir.

Estimular en él o ella el descubrimiento Estimular el desarrollo de la imaginación, la

capacidad de maravillarse y de construir fantasías.

CRITERIOS A CONSIDERAR PARA EVALUAR UN SOFTWARE EDUCATIVO

Pertinencia Orientaciones metodológicas Utilidad Adaptabilidad Usabilidad Interactividad Modalidad

Las Tic integradas en las Bases Curriculares

•Se necesitan de éstas de forma directa para facilitar el aprendizaje de los niños y niñas.

•Son un medio que proporcionan una serie de beneficios en los párvulos.

•A través de los distintos Software se pueden desarrollar habilidades y capacidades motrices gruesas o finas.

VOCALES

El Conejo Lector - Primeros Pasos

CONCLUSIÓN Creemos que incluir el software educativo en

nuestra metodología de enseñanza en un futuro próximo es muy importante debido a que en estos tiempos la tecnología esta al alcance de todos y cada día se masifica y se integra mucho mas en nuestra sociedad. Cada día que pasa nuestros niños y niñas se hacen mas participes de la tecnología, se adaptan a su uso y funcionamiento debido a esto nosotras como futuras educadoras debemos estar preparadas para enfrentar estas condiciones y poder guiar al niño (a) en los diversos tipos de aprendizajes existentes y poder incluir en estos la tecnología.

Bibliografia/WebgrafiaEl conejo lector- primeros pasoshttp://perso.wanadoo.es/postigoaula/conejole/conejo.htm

Horizonte programas Educativoshttp://www.horizonteweb.com/revision/Conejolector.htm

Don Santoshttp://www.donsantos.com/vocales2.htm

Mundo Escolarhttp://www.mundoescolar.org/index.php?option=com_content&task=view&id=452&Itemid=737

LibroAutor: Jaime Sánchez Ilabaca; "Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación para la construcción del aprender". Universidad de Chile. 2000.

Mineducbasescurriculareschile-100714214015-phpapp01.pdf (Bases curriculares de la Ed. Parvularia)