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Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 278 160 [email protected] – www.ucam.edu

Sociología de las Relaciones

Laborales

Sociology of Labor Relations

Índice

Sociología de las Relaciones Laborales ............................................................................ 4

Breve descripción de la asignatura ................................................................................... 4

Requisitos Previos .............................................................................................................. 4

Objetivos de la asignatura .................................................................................................. 4

Competencias ...................................................................................................................... 5

Competencias básicas y generales ............................................................................................. 5

Competencias Transversales ....................................................................................................... 5

Competencias específicas ........................................................................................................... 6

Resultados de aprendizaje ........................................................................................................... 6

Metodología ......................................................................................................................... 7

Temario ................................................................................................................................. 7

Programa de la enseñanza teórica .............................................................................................. 7

Programa de la enseñanza práctica ............................................................................................ 9

Relación con otras materias ............................................................................................... 9

Sistema de evaluación ........................................................................................................ 9

Bibliografía y fuentes de referencia ................................................................................. 10

Bibliografía básica ...................................................................................................................... 10

Bibliografía complementaria ...................................................................................................... 11

Web relacionadas .............................................................................................................. 11

Recomendaciones para el estudio ................................................................................... 11

Materiales didácticos ........................................................................................................ 12

Tutorías .............................................................................................................................. 12

Tutoría académica: ...................................................................................................................... 12

Tutoría personal: ......................................................................................................................... 12

Sociología de las Relaciones Laborales

4

Sociología de las Relaciones Laborales - Tlf: (+34) 968 278 656


Módulo: no procede

Materia: Sociología del Trabajo

Carácter: Formación Básica

Nº de créditos: 6 ECTS

Unidad Temporal: 1º Curso – 1º Semestre

Profesor de la asignatura: Isabel Mª Pérez Gázquez

Email: [email protected]

Horario de atención a los alumnos/as: Viernes de 11.30 a 13 horas.

Profesor coordinador: [email protected]

Breve descripción de la asignatura

El objetivo general de la materia Sociología de las Relaciones Laborales, pretende conseguir que los alumnos/as adquieran los conocimientos fundamentales sobre la realidad social contemporánea mediante el análisis teórico y empírico de diferentes fenómenos y proceso sociales, haciendo especial hincapié en las aportaciones de la Sociología al conocimiento y comprensión de las Relaciones Laborales y la organización social del trabajo, en el contexto social actual de la globalización y las nuevas tecnologías de la información y el conocimiento.

Con esta asignatura los estudiantes podrán emitir una interpretación comprensiva de la sociedad y

de sus fenómenos pasados y presentes.

Brief Description

The overall objective of the subject Sociology of Industrial Relations, seeks to make the student

acquire fundamental knowledge about contemporary social reality through the theoretical and

empirical analysis of different social phenomena and processes, with particular emphasis on the

contributions of sociology the knowledge and understanding of labor relations and social organization

of work in the current social context of globalization and new technologies of information and

knowledge.

With this course students will give a comprehensive interpretation of society and its past and present

events.

Requisitos Previos

No se requieren

Objetivos de la asignatura

1. Adquiera los conocimientos sobre los fundamentos teóricos y conceptuales para el estudio

sociológico de las relaciones laborales


5


2. Desarrolle capacidades para el análisis e interpretación crítica y argumentada, teórica y

empíricamente, en torno al mundo del trabajo y las relaciones laborales.

3. Identifique y asuma en su conocimiento el papel delos actores sociales en la configuración de

las relaciones laborales y analice sus modos de interacción y transformaciones en el mundo

contemporáneo.

Competencias

Competencias básicas y generales

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de

estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que,

si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican

conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma

profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y

defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente

dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes

de índole social, científica o ética.

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público

tanto especializado como no especializado.

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para

emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Competencias Transversales

T1 - Capacidad de análisis y síntesis

T2 - Capacidad de organización y planificación.

T3 - Capacidad de gestión de la información para tomar decisiones y resolver problemas.

T5 - Razonamiento crítico.

T6 - Aprendizaje autónomo.

UCAM1 - Ser capaz de expresarse correctamente en castellano en su ámbito disciplinar.

UCAM2 - Considerar los principios del humanismo cristiano como valores esenciales en el desarrollo

de la práctica profesional

UCAM3 - Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para

promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo.


6


UCAM6 - Capacidad para trabajar en equipo, relacionándose con otras personas del mismo o distinto

ámbito profesional.

UCAM7 - Desarrollar habilidades de iniciación a la investigación.

Competencias específicas

E4 - Que los estudiantes adquieran los conocimientos y dominen la Psicología del Trabajo, Sociología

del Trabajo y las técnicas de negociación.

E9 - Que los alumnos adquieran los conocimientos para analizar y explicar el comportamiento del

mercado de trabajo y de los agentes sociales implicados en las relaciones laborales.

E14 - Que los alumnos adquieran los conocimientos para gestionar, elaborar y seleccionar

información, estadísticas y documentación relacionadas con el ámbito sociolaboral.

Resultados de aprendizaje

RA1: El alumno ha de ser capaz de manejar documentación y datos que aportan conocimiento de la

realidad laboral.

RA2: El alumno ha de ser capaz de conocer y analizar las fuentes para adquirir información vinculada

a las relaciones laborales.

RA3: El alumno ha de ser capaz de extraer información relevante de un conjunto de datos

socioeconómicos y/o sociolaborales utilizando las técnicas estadísticas apropiadas y con apoyo de

software específico.

RA4: El alumno ha de ser capaz de conocer la realidad laboral de la Región de Murcia y sus nexos

con la española.

RA5: El alumno ha de ser capaz de extraer conclusiones razonadas del mundo del trabajo.


7


Metodología

Metodología Horas Horas de trabajo

presencial

Horas de trabajo

no presencial

Lección magistral 22.5

45 horas (30 %)

Lecturas relacionadas

con la materia 6

Seminario práctico 4.5

Mecanismos de

tutorización 9

Evaluación 3

Estudio personal 47,5

105 horas (70 %)

Preparación de

seminarios 15,7

Participación en

mecanismos de

tutorización

15,7

Realización de trabajos 15.7

Búsquedas

bibliográficas 10,5

TOTAL 150 45 105

Temario

Programa de la enseñanza teórica

Tema 1. Introducción a la sociología

1.1 El origen de la sociología

1.2 El termino y la idea de sociología

1.3 El objeto de estudio de la sociología

1.4 Teorías sociológicas


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1.5 Características de la sociedad industrial y postindustrial.

1.6 De la sociología general a la sociología de la empresa.

1.7 Trabajo, empresa y relaciones laborales

Tema 2. Relaciones laborales y sociedad

2.1 El concepto de empresa

2.2 La empresa como hecho social

2.3 La empresa como institución y organización.

2.4 La racionalidad económica-empresarial

2.5 Responsabilidad social corporativa

Tema 3. División Social del Trabajo

3.1 Teorías clásicas sobre la división social del Trabajo: Adam Smith, Marx, Weber y

Durkheim.

3.2 La división técnica del trabajo: Tecnología y Sociedad Industrial

3.3 División sexual del trabajo

3.4 División internacional del trabajo

Tema 4. La organización del trabajo en la empresa actual

4.1 La racionalidad de la organización burocrática: Max Weber

4.2 La organización científica del trabajo: FW Taylor.

4.3 La producción en masa: Henry Ford

4.4 Nuevas pautas de organización del trabajo: ¿Crisis del Fordismo? Modelo “Just- in-time”

4.5 Estudios de la especialización flexible. Empresa red

Tema 5. La cultura en la empresa

5.1 Organización y estructura empresarial

5.2 La cultura de empresa y los roles sociales.

5.3 Motivación empresarial: liderazgo y trabajo en equipo

5.4 Satisfacción laboral

5.5 La comunicación en la empresa

5.6 Selección de personal: coaching empresarial

Tema 6. El conflicto en las relaciones laborales

6.1 Definición y características del conflicto social.

6.2 Teorías del conflicto social.


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6.3 Conflicto en la empresa

6.4 El conflicto laboral y el consenso colectivo

6.5 Perspectivas contemporáneas del conflicto industrial

6.6 La gestión del conflicto

Tema 7. El cambio social y el nuevo entorno laboral

7.1Globalización y sistema global.

7.2 El tránsito a la sociedad de la información y el conocimiento

7.3 Nuevas formas de trabajar: El teletrabajo

7.4 Actuales perspectivas del concepto de trabajo

7.5 Capital humano y gestión del conocimiento en la empresa

Programa de la enseñanza práctica

Seminario 1. Relaciones laborales y sociedad

Seminario 2. División Social del Trabajo

Seminario 3. La organización del trabajo en la empresa actual

Seminario 4. La cultura en la empresa

Seminario 5. El conflicto en las relaciones laborales

Seminario 6. El cambio social y el nuevo entorno laboral

Relación con otras materias

Todas las relacionadas con la materia de Sociología del trabajo

Sistema de evaluación

La evaluación de la asignatura en evaluación continua comprenderá la realización de 2 exámenes

escritos, cuya valoración en la evaluación será de un 60%. El primer examen contará un 30% y el

segundo un 30%.

Dichas pruebas podrán constar de una serie de cuestiones teóricas, de desarrollo conceptual, de

análisis crítico y supuestos prácticos.

Se valorará, con una ponderación de 40% de su calificación, la participación del alumno en la

asignatura mediante la resolución de los supuestos prácticos planteados a lo largo de los distintos

seminarios y actividades formativas.


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Por tanto, la calificación definitiva está compuesta conforme a la siguiente distribución:

- Parte teórica: tendrá un valor de un 60% del total de la nota.

- Parte práctica: tendrá un valor del 40% del total de la nota.

Convocatoria de Febrero/junio

El alumno superará la asignatura en la convocatoria de febrero/junio cuando la media aritmética, según los porcentajes de las tres puntuaciones (los dos exámenes escritos y la participación) sea igual o superior a 5, siempre que ninguna de las tres sea inferior a 5.

Si el alumno tiene menos de un 5 en alguna de las tres puntuaciones ((los dos exámenes escritos y la participación) deberá recuperar esa nota/s en septiembre, manteniéndose fijas, para la convocatoria de septiembre, sólo las notas iguales o superiores a 5.

Convocatoria de Septiembre

El alumno superará la asignatura en la convocatoria de septiembre cuando la media aritmética, según los porcentajes fijados de las tres puntuaciones (los dos exámenes escritos y la participación) sea igual o superior a 5, siempre que ninguna de las tres sea inferior a 5.

Si no supera la asignatura deberá recuperarla en su totalidad en sucesivas convocatorias.

Bibliografía y fuentes de referencia

Bibliografía básica

DE LA DEHESA, G., Globalización ,desigualdad y pobreza, Alianza, Madrid, 2003

FINKEL, L., La organización social del trabajo, pirámide, Madrid, 1996

GIDDENS, A. “Sociología”. 3ª Ed. Revisada. Alianza, Madrid. 1998.

KÖHLER, H.D/MARTÍN ARTILES. “Manual de la sociología del trabajo y de las relaciones

laborales”. Delta. Madrid. 2010.

LUCAS MARÍN, A. “Introducción a la sociología para el estudio de la realidad social”. 5ª

Edición. Eunsa. Navarra. 2003.

MACIONIS, J.J/PLUMMER, K. Sociología. Pearson. Madrid 2012.

MORALES NAVARRO, J. “Sociología Industrial”. UNED. Madrid 1998.

SARRIÉS SANZ, L-. “Sociología Industrial” Mira. Zaragoza 1999.


11


TEZANOS, J.F. “La explicación sociológica: una introducción a la sociología”. 2ª Ed. UNED.

Madrid 1996.

Bibliografía complementaria

ALVAREZ DORRONSORO, J. “El trabajo a través de la historia”, en cuaderno de materiales, nº

9 (http://www.filosofia.net/materiales/num/numero9a.htm)

BENCOMO E. T.Z. "El trabajo visto desde una perspectiva social y jurídica". Instituto de

Investigaciones jurídicas UNAM. 2006.

BAUMAN, Z., Trabajo, consumismo y nuevos pobres, Gedisa, Barcelona 2001

BRUNET ICART, I, El gobierno del factor humano, Delta, Madrid, 2007

CASTEL, R. “Las Metamorfosis de la Cuestión social”, Paidós. Buenos Aires 1997.

DE LA DEHESA, G., Globalización ,desigualdad y pobreza, Alianza, Madrid, 2003

FRIEDMANN, G. Tratado de Sociología del Trabajo. París, 1961

FUJII, G. Y RUESGA, S.M., El trabajo en un mundo globalizado, Pirámide, Madrid, 2004.

GÓMEZ GONZÁLEZ, F.J. “Sociología de la Empresa. Concepto y límites”.

(http://webdesociologia.weebly.com/uploads/1/1/9/7/119719/1_qué_es_se_7.pdf)

WEBER, M. Economía y Sociedad. F.C.E. México. 1964.

Web relacionadas www.cis.es Centro de investigaciones Sociológicas

www.oit.org Organización Internacional del Trabajo

www.ine.es Instituto Nacional de Estadística de España

Recomendaciones para el estudio

Atender a la realización de los seminarios prácticos, como elemento clave en la comprensión de la

asignatura

http://www.filosofia.net/materiales/num/numero9a.htm

http://www.cis.es/

http://www.oit.org/

http://www.ine.es/


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Materiales didácticos

Será necesario el trabajo personal con PC que tenga instalados programas de ofimática (procesador

de texto, hoja de cálculo, presentaciones, etc.). Se recomienda, también, a los alumnos la utilización

de dispositivos de almacenamiento (por ejemplo, lápiz de memoria, CD o DVD) para agilizar el

intercambio de información de presentaciones en Power Point, ejercicios, casos prácticos, etc.,

durante las clases presenciales. Se precisa también de conexión a internet.

Tutorías

Las tutorías constituyen un marco de actuación centrado en el asesoramiento y apoyo técnico y

educativo a los estudiantes, que permiten desarrollar una orientación de calidad, dirigida a reforzar y

complementar la docencia como formación integral y crítica de los estudiantes y como preparación

para el ejercicio de actividades profesionales.

Se dirigirán a Orientar y asesorar al estudiante en el proceso de enseñanza aprendizaje,

consolidando y reforzando los conocimientos teóricos, habilidades, destrezas, capacidades y

actitudes adquiridas, vinculadas con competencias transversales o generales como trabajo en

equipo, comunicación oral y escrita, valores y deontología profesional y aprendizaje autónomo del

estudiante.

Por tanto, en ellas el tutor guiará al alumno y resolverá las dudas que puedan surgir, realizando una

planificación y seguimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje, le orientará sobre los contenidos

del programa, se resolverán los ejercicios prácticos propuestos por el profesor y se realizará el

seguimiento de los trabajos propuestos, facilitando fuentes bibliográficas y documentales y

resolviendo las cuestiones que puedan suscitarse.

Tutoría académica:

Las tutorías tienen el fin de consolidar los conocimientos, habilidades y destrezas impartidos en las

clases de la asignatura, a la vez que ayudarán en la resolución de cuestiones y dudas planteadas

por los alumnos. Las horas dedicadas a tutorías se dedicarán también a la realización, seguimiento

y valoración de trabajos que faciliten la comprensión de la metodología y sistemas de evaluación de

la misma.

Tutoría personal:


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La Universidad, además, dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal con

los estudiantes matriculados en el grado. El tutor/a personal acompaña a los estudiantes durante

toda la etapa universitaria. Se puede consultar el siguiente enlace:

http://www.ucam.edu/servicios/tutorias/preguntas-frecuentes/que-es-tutoria

http://www.ucam.edu/servicios/tutorias/preguntas-frecuentes/que-es-tutoria

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