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La sociedad peruana en el contexto

Económico Social

Las altas tasas de pobreza y la definición de nuevas categorías de pobreza pasando, por la "extrema" pobreza hasta llegar a su fase superior denominada pobreza "dura", han hecho que se tenga que emprender nuevos mecanismos de coordinación, buscando un mejor equilibrio entre el mercado y algunos elementos reguladores. 

La reducción de la pobreza se ha ido convirtiendo en un objetivo muy clarodesde el punto de vista político. No solo a nivel nacional, las propuestas de política cada vez se orientan mas hacia la generación de bienestar para la población de bajos recursos sino que incluso a nivel internacional, las Metas de Desarrollo del Milenio han situado la reducción de la pobreza extrema a la mitad como primera meta a ser cumplida el año 2015.

Incidencia de la pobreza y pobreza extrema, según ámbitos geográficos y regiones - 2007

Ámbitos geográficos Pobreza Pobreza Extrema

Total 39.3 13.7

Área de Residencia

Urbana 25.7 3.5

Rural 64.6 32.9

Región Natural

Costa 22.6 2.0

Sierra 60.1 29.3

Selva 48.4 17.8

Fuente: INEI. Encuesta Nacional de Hogares - 2007

La Educación es un proceso de socialización personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas

de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica,

cuidado de la imagen, etc.).

Población censada de 15 y más años de edad, según nivel de educaciónAlcanzado 1993 - 2007

Población censada de 15 y más años de edad, según nivel de educaciónAlcanzado 1993 - 2007

Nivel de Educación Censo 1993 Censo 2007

Total % Total %

13 678 682

100 19 059 305

100

Sin nivel 1 677 706 12.3 1 413 685 7.4

Pre-Escolarizada- Inicial 48 414 0.4 2 0871 0.1

Primaria 4 303 930 31.5 4 424 012 23.2

Secundaria 4 855 297 35.5 7 277 761 38.2

Superior 27 933 335

20.4 5 922 976 31.1

Superior no universitaria 1 317 451 6.5 2 872 263 15.1

Superior universitaria 1 474 884 10.5 3 050 713 16.0

Fuente: INEI. Censos Nacionales de Población y Vivienda 1993 - 2007

La vivienda está asociada a las condiciones de vida de los hogaresLa vivienda está asociada a las condiciones de vida de los hogares y la población en general. La información sobre el número de y la población en general. La información sobre el número de

viviendas, su distribución en el territorio nacional, la condición viviendas, su distribución en el territorio nacional, la condición de ocupación, régimen de tenencia, tipo de vivienda, los serviciosde ocupación, régimen de tenencia, tipo de vivienda, los servicios

con que cuentan y los materiales predominantes en pisos, con que cuentan y los materiales predominantes en pisos, paredes y techos de las viviendas, tiene una valiosa utilidad paredes y techos de las viviendas, tiene una valiosa utilidad

para el estudio de tales condiciones y laspara el estudio de tales condiciones y las carencias básicas de la población.carencias básicas de la población.

Viviendas censadas, según régimen de tenencia 2007.

Régimen de tenencia de la vivienda Viviendas %

Perú 6 401 379 100

Propia – pagada 4 241 906 66.3

Propia-pagándola a plazos 293 075 4.6

Propia por invasión 349 415 5.5

Alquilada 979 750 15.3

Cedida por el trabajo/otra institución 236 559 3.7

Otra forma 300 354 4.7

Fuente: INEI. Censos Nacionales de Población y Vivienda 2007

La situación sanitaria en el Perú es precaria, así lo demuestran los indicadores básicos de mortalidad,

desnutrición y la persistencia de enfermedades infecto contagiosas que ya fueron erradicadas en otros países.

El suministro de agua y el saneamiento están muy relacionados. Es muy difícil que existan sistemas de saneamiento adecuados en lugares

donde no hay suministro de agua corriente, y es difícil mantener la potabilidad de las aguas en lugares donde no existe un sistema de eliminación de residuos.

Sin embargo, la falta de agua potable y la precariedad del saneamiento son dos problemas diferentes que, tanto unidos como por separado, frenan las

posibilidades de desarrollo de millones de personas.

"Si buscas resultados distintos, no

hagas siempre lo mismo." 

Albert Einstein