social learning - young digital lab piattaforme online aziende di formazione . verso una

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  • Stato dell’arte della letteratura e delle pratiche sul tema

    Social Learning

  • 10%

    Delle conoscenze dei dipendenti di un’azienda vengono

    acquisite attraverso la formazione formale

    40%

    La loro percentuale di trasmissione e ritenzione nel tempo

  • SOCIAL LEARNING È IMPARARE INSIEME AGLI ALTRI:

    Può accadere naturalmente nel corso di una conferenza, quando ci si

    trova in gruppo, durante una lezione d’aula, o dialogando online con

    colleghi mai incontrati di persona.

    Lo sperimentiamo ogni volta che ci rechiamo ad uno sportello

    per chiedere un’informazione, o quando postiamo un quesito

    su un blog, immaginando che qualcuno si attiverà per risponderci.

  • TEORIA DELL’APPRENDIMENTO SOCIALE

    È il modo in cui si impara uno dall’altro attraverso la relazione e

    l’osservazione

     Didattica attiva,

     Cooperative learning

     Formazione centrata sul discente

    L’evoluzione di queste pratiche: il Social Learning

  • Nascita di:

    Facebook, Twitter, Youtube, Wiki e Blog

    •Scambio di informazioni

    •Comunicazione facilitata

    •Esperienze di apprendimento personalizzate •Ambienti di apprendimento coinvolgenti

    WEB 2.0

  • SOCIAL LEARNING

    INSEGNALO.IT

    YOUNG DIGITAL LAB

    PIATTAFORME

    ONLINE

    AZIENDE DI FORMAZIONE

  • VERSO UNA DEFINIZIONE DI SOCIAL LEARNING

    Il social learning:

     Non è funzionale solo per gli esperti del settore

     Non è in contrasto con l’educazione formale

     Non sostituisce il training o lo sviluppo dei dipendenti

     Non è sinonimo di apprendimento informale, né di e-learning

     Non avviene sempre in un contesto sociale

  • VANTAGGI OSTACOLI

    - Competenze informatiche

    - Competenze pedagogiche

    - Innovazione

    - Sicurezza e privacy

    - Differenze generazionali

    - Organizzazione gerarchica

    - Acquisire informazioni

    - Condividere conoscenze

    - Comunicare

    - Valorizzare le persone

    - Gerarchie mobili

    - Personalizzazione

    dell’apprendimento

  • STRATEGIE DI IMPLEMENTAZIONE

     Offrire uno spazio dove condividere informazioni

     Stabilire regole semplici

     Scegliere social media intuitivi e coerenti con gli obiettivi aziendali

     Progettare campagne di promozione

     Procedere gradualmente

     Trovare uno sponsor

     Coinvolgere i dipartimenti interessati e il vertice aziendale

  • GAMIFICATION

    DRIVER PER ATTIVARE E INNESCARE PROCESSI DI APPRENDIMENTO

    PUNTI - RICOMPENSA

    LIVELLI - STATO BENI VIRTUALI- ESPRESSIONE DI

    CLASSIFICHE - COMPETIZIONE

  • GAMIFICATION

     SODDISFARE LE ESIGENZE DI OGNI SINGOLO DIPENDENTE/GIOCATORE

     COLLEGARE LA GAMIFICATION A CONCRETI OBIETTIVI DI BUSINESS

     METODOLOGIA DI LAVORO DEL CO-DESIGN

    « Un mezzo verso la costruzione di un ecosistema organizzativo più resiliente, innovativo, partecipato e aperto»

    Stefano Besana

  • Sfide e obiettivi

     Creare identità comune

     Comunicazione coerente ed efficace nel gruppo

     Collaborazione a distanza tra colleghi

    Il progetto OneNet

     My site

     Communities

     Work space

    Considerazioni finali

     Coinvolgimento della forza lavoro

     Efficacia della collaborazione a distanza

     Raccolta bottom-up di nuove idee e suggerimenti

  • Sfide e obiettivi

     Ridurre i costi di formazione

     Ottimizzare i processi di apprendimento e gestione della conoscenza

     Correggere alcune situazioni critiche

     Diffondere la «conoscenza tacita»

    Il progetto Dare2Share

     Analisi di mercato e innovation day

     Beta testing

     Blog e forum, comunità d’interesse, instant messaging, file sharing

    Considerazioni finali

     Riduzione di tempi e risorse destinati alla formazione

     Coinvolgimento della forza lavoro

     Miglioramento della perfomance aziendale

  • GRAZIE PER L’ATTENZIONE

    Beolchi Chiara

    Grelli Yasmin

    Saviano Marialaura

    Trinchero Luca

    www.learnknow.net

    http://www.learnknow.net/ http://www.learnknow.net/

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