SOBRESALTOS EN LAS CARVERNAS

PRIMER LUGAR DEL CONCURSO DE

LIBRO LEÍDO SÉPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA “B”

ANÁLISIS DE OBRAS INFANTILES

1. Título de la obra: Sobresaltos en las cavernas 2. Autor: Tomás Calleja

Tomás Calleja nació el 12 de diciembre de 1980 en Venezuela, el es un escritor reciente ya que ha publicado siete libros entre ellos: Las leyendas de las pirámides, Un ovni en Santa Mónica y la colección de libros Aventuras en cuevas.

3. Resumen:

SOBRESALTOS EN LAS CAVERNAS

Un profesor se había mudado a una ciudad llamada Valdecasares, donde conoció a dos inteligentes estudiantes cuyos apodos eran: Chuchi y Pipe. Ellos eran obsesionados con la espeleología al igual que su actual maestro; así que el director de la pequeña escuela tuvo una brillante idea que los intrigó a todos. Ésta consistía en que el profesor los llevara a Chuchi y Pipe a una expedición para encontrar cavernas inexploradas, obviamente con el permiso

de sus padres.

El primer día fueron a una caverna que estaba junto al camino que bajaba de la lastra hasta el río. Ellos entraron y vieron unas marcas que estaban grabadas con oro puro; en ese momento algo dentro de Chuchi había cambiado, pues la codicia se había apoderado de él; ya que en el oro estaba escrito un mapa del tesoro que ellos querían ir a buscar.

Al día siguiente se levantaron muy temprano y entraron a una cueva inmensa y tenebrosa. Allí, vieron el nombre de una persona llamada tío Pancho que según la investigación de Pipe era el herrero del pueblo. Tío Pancho sabía dónde estaba el tesoro escondido. Chuchi desesperado le gritó hasta que el herrero le confesó que buscara en su casa, pues lo había guardado ahí.

Al fin ellos llegaron al tesoro, Chuchi se comenzó a ilusionar; pero cuando se enteró que el dinero iba a ser usado para la pequeña escuela del pueblo se quedó mudo. Ellos regresaron a Valdecasares donde los esperaba una

calurosa bienvenida. El director contento con el dinero lo nombró al profesor líder de todas las excursiones próximas que haría la escuela.

FIN 4. Clasificación de los personajes

SEGÚN SU ACTUACIÓN

Protagonista: Chuchi, Pipe y el profesor porque de ellos se trata la historia.

Antagonista: no se encuentra en la obra, porque no hay algún personaje que se oponga de manera permanente en la historia.

Oponente: La codicia que se apoderó de Chuchi porque no lo deja actuar con la misma espontaneidad en una determinada parte de la historia.

Coadyuvante: El Tío Pancho, porque los ayuda a encontrar el oro.

SEGÚN SU IMPORTANCIA

Principales: Chuchi, Pipe y el profesor, porque ellos tienen la mayor participación.

Secundarios: El Tío Pancho y el director porque ellos tienen una participación importante pero no tanto como el principal.

Extras: el resto de los estudiantes que le dieron la bienvenida a Chuchi, Pipe y al profesor; porque ellos tienen la participación mínima.

CLASIFICACIÓN SEGÚN LA EVOLUCIÓN

Planos: Tío Pancho, Pipe, el director y el profesor de los chicos, porque no cambian su manera de actuar y pensar en la obra.

Redondos: Chuchi, porque se dejó llevar por la codicia en una parte de la historia y luego recapacitó cambiando su forma de pensar y actuar.

5. Ambientación física:

Las cavernas inexploradas donde ellos viajaron.

6. Narrador:

Está en primera persona, porque el profesor es el que cuenta la historia.

Ejemplo: ´´Chuchi, Pipe y yo íbamos a explorar cosas inexploradas.´´

7. Tiempo gramatical:

Está en pasado porque todos los verbos usados por el narrador están en ese tiempo.

Ejemplo: ´´Nosotros íbamos en busca de las cavernas inexploradas.´´

8. Lenguaje empleado:

Descriptivo, porque describen cómo se veían las cavernas que ellos habían explorado y también a los personajes.

Ejemplos:

´´La cueva era inmensa y tenebrosa, tenía unas rocas puntiagudas que pareciese que se iban a caer en un segundo.´´

Conoció a dos inteligentes estudiantes.

9. Relación del título con el contenido de la obra:

Sí hay relación, porque el título trata sobre unas cavernas y la historia igual.

10. Valores y antivalores:

Valor: la valentía que tuvieron al atravesar la caverna.

Anti-valor: La codicia que se había apoderado de Chuchi.

11. Aplicación del contenido con la vida diaria:

La aplicación con la vida diaria es que muchas personas se dejan seducir por las cosas materiales.

12. Opinión personal:

Me gustó mucho este libro porque me divierten las historias de aventura y también me pareció interesante cómo ellos querían encontrar las cavernas y nunca se dieron por vencidos.

María Alejandra Buitrón Salazar

Séptimo Año de Educación Básica