soalan upsr teknik domino
DESCRIPTION
Dengan menggunakan teknik domino, murid-murid dapat memahami bagaimana soalan pembolehubah mempunyai kaitan dengan tujuan, hipotesis, hubungan dan kesimpulan. Dengan menggunakan soalan-soalan UPSR, mereka mampu mencapai gread dalam peperiksaan UPSR. Ayuh mari cuba mengggunakan Teknik DominoTRANSCRIPT
SET UPSR 2004
1. Sekumpulan pelajar mengumpul maklumat tentang kepupusan spesies haiwan di suatu kawasan hutan. Carta palang di bawah menunjukkan maklumat yang mereka perolehi.
2. Sekumpulan pelajar membuat aktiviti menggunakan model kereta. Carta palang di bawah menunjukkan maklumat yang mereka peroleh.
Nasaruddin Shaarani / 2015
Bilangan spesies haiwan yang pupus
Tahun 1800 1850 1900 1950 2000
50
35
20
10
5
5
1
3. Rajah menunjukkan radas yang digunakan dalam suatu penyiasatan.
Gula Air sejukIsi padu air 200 ml
Suhu air 30oC
Air PanasIsi padu air 200 ml
Suhu air 90oC Arahan:
1. Masukkan 200 ml air sejuk ke dalam bikar.2. Masukkan 10 sudu gula ke dalam bikar dan kacau hingga
semua gula larut.3. Catatkan masa yang diambil untuk gula larut.4. Ulang aktiviti dengan menggunakan air panas.
Keputusan:
Suhu air / oC 30 90Masa yang diambil untuk gula larut / saat 90 60
4. Rajah menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan pelajar. Tiga keping kertas yang serupa masing-masing dilipat kepada bentuk X, Y, dan Z.
X Y Z Beberapa buah buku diletakkan di atas setiap kertas.
Keputusan adalah seperti berikut:
Bentuk X –Bentuk Y –Bentuk Z -
Tidak dapat menampung bukuDapat menampung satu bukuDapat menampung dua buku
Nasaruddin Shaarani / 2015 2
SET UPSR 2005
1. Faiz telah membuat satu kajian untuk mengetahui hubungan antara sumber makanan dengan bilangan haiwan pengguna. Kajian tersebut melibatkan beluncas dan burung pipit di kawasan sekolah. Kajian itu dibuat selama empat minggu. Pemerhatian dicatatkan dalam jadual berikut:
Minggu 1 2 3 4Bilangan beluncas 30 24 19 15Bilangan burung pipit 6 9 13 18
2. Ajet menjalankan satu penyiasatan untuk menguji kebolehan objek-objek menyalakan mentol. Ajeet menyediakan litar berikut. Setiap objek disambungkan pada litar itu.
Keputusan ajeet ditunjukkan di bawah.
Objek-Objek
Tidak menyalakan mentol
Menyalakan mentol
Kumpulan P Sikat Tali Kapur Batang mancis
Kumpulan Q Paku Magnet Jarum Kunci
3. Adam menjalankan penyiasatan untuk mengkaji kebolehan objek yang berbeza menyerap air. Dia meletakkan objek-objek itu ke dalam empat bikar. Setiap bikar mempunyai saiz yang sama dan mengandungi isi padu air yang sama. Adam
Nasaruddin Shaarani / 2015 3
merekod masa bagi objek-objek itu menyerap air. Ini adalah keputusan penyiasatan Adam.
Jenis objek Kertas tisu
KapasTuala
tanganSpan
Masa diambil untuk menyerap / saat
5 15 23 40
4. Amir dan Ah Meng mengumpul maklumat bagi satu aktiviti. Rajah (i) menunjukkan Ah Meng sedang menarik beban. Dia mendapati sukar untuk menarik beban itu.
Ah Meng telah mereka cipta sebuah troli untuk membantu menarik beban itu. Rajah (ii) menunjukkan Ah Meng lebih mudah menarik beban tersebut menggunakan troli itu.
Rajah (i)
Rajah (ii)
SET UPSR 2006
Nasaruddin Shaarani / 2015 4
Troli
Beban
1. Rajah 1 menunjukkan maklumat yang dikumpulkan dalam satu penyiasatan.
Ladang Apai Ladang Johan
Purata: 200 mangga bagi sebatang pokok
Purata: 300 mangga bagi sebatang pokok
Rajah 1
2. Dalam satu eksperimen seorang murid menggunakan beberapa klip kertas dan sebatang magnet. Magnet itu dilabelkan pada tiga kedudukan yang berbeza P, Q dan R. Rajah 2.1 menunjukkan keputusan eksperimen.
Rajah 2.1
3. Siti mempunyai dua gelang getah X dan Y. X dan Y adalah sama panjang. Dia menjalankan penyiasatan menggunakan dua gelang getah itu. Setiap gelang getah digantung dengan cawan yang serupa. Rajah 3.1 menunjukkan keputusan penyiasatan itu.
Nasaruddin Shaarani / 2015 5
P Q R
4. Apabila lapan helai kertas tisu dilembapkan, jumlah beratnya ialah 200 g. Kertas tisu itu dibiarkan kering dan beratnya dicatatkan setiap satu jam. Keputusan penyiasatan itu dicatatkan dalam jadual di bawah.
Masa Jumlah berat lapan kertas tisu / g1 jam2 jam 3 jam4 jam
180160135110
5. Rajah 4 menunjukkan suatu penyiasatan yang dijalankan di suatu tempat di Pulau Pinang.
7.30 a.m 10.30 a.m
1.30 p.m 4.30 p.m
Rajah 4
SET UPSR 2007
Nasaruddin Shaarani / 2015 6
Rajah 3.1
1. Sekumpulan murid telah mengumpul maklumat tentang keperluan makanan beberapa jenis haiwan. Jadual 1 menunjukkan keputusan penyiasatan ini.
Haiwan Keperluan makanan sehari (kg)
Tikus 0.16
Penguin 1.20
Gajah 180
Puma 2.5Jadual 1
2. Seorang murid telah melepaskan kereta mainan X menuruni satu landasan yang condong. Aktiviti ini diulang dengan kereta mainan Y. Jarak pergerakan kedua-dua kereta itu direkodkan. Jadual 2 menunjukkan keputusan penyiasatan.
Kereta Mainan Jarak Pergerakan (m)X 1Y 2
Jadual 2
3. Fendi menyiasat tentang perubahan keadaan cecair X. Keputusan penyiasatan ini ditunjukkan dalam carta alir di bawah.
Cecair X
Dididihkan DibekukanSuhu 100oC Suhu 0oC
Keputusan Gas Keputusan Pepejal
4. Sekumpulan murid menjalankan penyiasatan mengenai gerhana Matahari. Rajah di bawah menunjukkan waktu bagi peringkat-peringkat yang berlainan tentang gerhana itu.
Nasaruddin Shaarani / 2015 7
5. Rajah 5 menunjukkan tiga bekas kaca J, K, dan M yang sama tinggi diletakkan di atas sekeping papan. Apabila hujung X dan hujung Y diangkat perlahan-lahan, didapati bekas K jatuh dahulu diikuti oleh J dan M.
Rajah 5
Set UPSR 2008
1. Rajah 1.1 menunjukkan dua buah kotak yang serupa, J dan K. Setiap kotak mempunyai 8 lubang yang ditebut di tepinya.
Nasaruddin Shaarani / 2015 8
Seorang penternak memasukkan 20 ekor anak ayam ke dalam kotak J dan 12 ekor anak ayam ke dalam kotak K.
Rajah 1.1
Kotak Bilangan anak ayam yang matiJ 2K 0
Jadual 1
2. Rajah 2.1 menunjukkan tiga litar elkektrik, R, S dan T. Kecerahan mentol-mentol itu direkodkan.
R S T Cerah Lebih cerah Paling cerah
Rajah 2.1
3. Empat helai sapu tangan basah yang serupa, Q, R, S dan T masing-masing disidai di bawah kipas yang berlainan. Jisim setiap sapu tangan itu ialah 100 g. Selepas 1 jam, jisim setiap sapu tangan direkodkan seperti ditunjukkan dalam Jadual 2.
Sapu tangan Kelajuan Kipas Jisim selepas 1 jam / g
Q (0) Tiada 95
Nasaruddin Shaarani / 2015 9
Jadual 1 menunjukkan keputusan penyiasatan ini selepas empat jam.
R Rendah 90
S (2) Sederhana 80
T (3) Tinggi 65
Jadual 2
4. Jadual 3 menunjukkan masa yang diambil oleh empat planet untuk membuat satu peredaran lengkap mengelilingi Matahari
PlanetMasa yang diambil oleh planet untuk
membuat satu peredaran lengkap mengelilingi Matahari / Tahun
Zuhal 29.5Uranus 84Neptun 165Pluto 248
Jadual 3
5. Rajah 5 ialah carta palang yang menunjukkkan bilangan nombor telefon yang diingat oleh lima orang yang berumur 30, 40, 50, 60, dan 70 tahun.
Bilangan nombortelefon
30
25
20
15
10
5
030
40 50 60 70 Umur / Tahun
Rajah 5
SET UPSR 2009
1. Yasmin menjalankan satu penyiasatan untuk mengkaji kesan yis ke atas adunan tepung. Kuantiti yis yang berbeza
Nasaruddin Shaarani / 2015 10
dimasukkan ke dalam empat adunan tepung Q, R, S dan T. Rajah 1 menunjukkan ketinggian adunan selepas 30 minit.
2. Sekumpulan murid menggunakan objek yang berbeza untuk mengukur panjang sebuah meja. Jadual 2 menunjukkan keputusan penyiasatan ini.
Objek Bilangan ukuran yang diambil
18
8
5
3. Rajah 3 menunjukkkan suatu penyiasatan tentang dua model yang diperbuat daripada bilangan gulungan kertas yang berlainan. Kertas itu adalah jenis yang sama. Kedua-dua model itu ditiup menenggunakan kipas dengan laju yang sama.
Keputusan penyiasatan itu dicatat dalam Jadual di bawah.
Nasaruddin Shaarani / 2015 11
Model X YKestabilan Jatuh Masih berdiri
4. Rajah di bawah menunjukkan saiz fasa Bulan yang dilihat dalam tempoh sebulan mengikut Takwim Qamari.
5. Rajah di bawah menunjukkan dua buah buku yang serupa J dan K. Kedua-dua buku itu ditolak dengan cepat menggunakan daya yang sama. Jarak yang dilalui oleh setiap buku ditunjukkan dalam jadual di bawah.
SET UPSR 2010
1. Jadual di bawah menunjukkan purata indeks pencemaran udara di bandar X dari tahun 1990 hingga 2006.
Tahun 1990 1994 1998 2002 2006Purata indeks
pencemaran udara32 76 100 130 200
Nasaruddin Shaarani / 2015 12
Pensel
Buku Jarak yang dilalui / cmJ 10K 30
2. Rajah di bawah menunjukkan suatu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid untuk menyiasat isi padu guli.
Bilangan Guli Isi Padu air dalam selinder penyukat (ml)10 2015 3025 50
3. Rajah di bawah menunjukkan sebiji belon sedang dipam dengan udara.
Jadual di bawah menunjukkan perubahan saiz belon apabila belon dipam dengan udara.
Bilangan mengepam
5 10 20
Saiz belon
4. Jadual di bawah menunjukkan maklumat yang dikumpul oleh sekumpulan murid semasa Gerhana Bulan.
Masa 8.40 p.m 9.30 p.m 10.30 p.m 11.30 p.m 12.10 p.m
Peringkat Gerhana
Bulan
Nasaruddin Shaarani / 2015 13
5. Rajah di bawah menunjukkan satu penyiasatan tentang masa yang diambil untuk membajak sawah pada menggunakan dua kaedah berbeza.
Kaedah membajak Masa yang diambil
Satu hari
Dua jam
SET UPSR 2011
1. Dua keping roti, R dan S, dimasukkan ke dalam beg plastic yang berasingan. R ialah sekeping roti kering dan S ialah sekeping roti lembap. Saiz kedua-dua keping roti itu adalah sama. Rajah 1 menunjukkan keadaan dua keping roti itu selepas tiga hari.
Nasaruddin Shaarani / 2015 14
Beg plastik
Roti kering Kulapuk
Roti lembap
R S
Rajah 1
Jadual 1 menunjukkan perubahan keadaam dua keping roti itu.
Roti Kehadiran KulapukR S X
2. Jadual 2 menunjukkan masa yang diambil oleh dua orang murid, J dan K dalam perlumbaan larian 400 meter.
Jarak (m)Masa yang diambil (s)J K
100 15 25200 35 50400 80 100
3. Rajah 3 menunjukkan satu penyiasatan tentang sifat bahan-bahan dengan meletakkan empat objek yang berlainan ke dalam sebuah bekas yang berisi air.
Rajah 3
Nasaruddin Shaarani / 2015 15
Blok kayu Pembaris plastik
Batu Syiling
4. Rajah 4 menunjukkan suhu purata dan situasi di planet X dan planet Y.
X Y
Suhu purata 30oC Suhu Purata 450oCRajah 4
5. Sekumpulan murid menjalankan penyiasatan untuk melihat hubungan di antara saiz gear dengan bilangan pusingan roda basikal. Rajah 5.1 menunjukkan saiz-saiz gear itu.
Bilangan Pusingan roda (bagi setiap kayuhan)
Rajah 5.2
Saiz Gear 1 2 3 4 SET UPSR 2012
1. Rajah 1 menunjukkan sepuluh ekor lalat di dalam sebuah balang bertutup.
Nasaruddin Shaarani / 2015 16
Gear 4 Gear 2 Gear 1
Gear 3
Rajah 5.1
Keputusan penyiasatan itu ditunjukkan oleh carta palang dalam Rajah 5.2
Penutup
Lalat
Balang
Rajah 1
Masa (Minit) 30 60 90 120 150Jumlah bilangan lalat yang mati 1 3 6 8 10
Jadual 1
2. Rajah 2 menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid.
Rajah 2Keputusan penyiasatan itu ditunjukkan dalam Jadual 2.
Jarak antara bola dengan sumber cahaya (cm)
Saiz bayang-bayang
10 Besar20 Sederhana30 Kecil
Jadual 2
3. Rajah 3 menunjukkan perubahan dua sup yang serupa, R dan S, selepas dibiarkan selama tiga hari. Sup-Sup itu diletakkan di dua tempat yang berbeza.
Nasaruddin Shaarani / 2015 17
Pemerhatian dibuat ke atas lalat-lalat itu dan keputusannya direkodkan di dalam Jadual 1
4. Rajah 4 menunjukkan maklumat tentang masa yang diambil oleh empat buah planet, Q, R, S, dan T, untuk bergerak mengelilingi Matahari.
5. Rajah 5 menunjukkan satu model jambatan yang dibuat oleh Farah. Dia menggunakan pencucuk sate yang sama panjang dengan bilangan yang berbeza.
Rajah 5
Nasaruddin Shaarani / 2015 18
Tabung uji
Sup
Tabung uji
Sup
Jernih
Keruh
Selepas tiga hari
Selepas tiga hari
Rajah 4
Rajah 3
Pencucuk sate
Beban Bongkah kayu
Bilangan Pencucuk
sate
Jisim beban maksimum
(g)1 603 1805 300
Jadual 5
Jisim beban maksimum yang dapat ditampung oleh jambatan itu dicatat dalam jadual 5.SET UPSR 2013
1. Rajah 1 menunjukkan kerosakan paru-paru akibat kanser paru-paru.Jadual 1 menunjukkan bilangan kematian akibat kanser paru-paru di negara X.
Tahun Bilangan kematian akibat kanser paru-paru
2004 1 7582006 2 4642008 3 4462010 4 838
Rajah 1 Jadual 1
2. Rajah 2.1 menunjukkan dua buah pinggan yang diletakkan bersama dan pinggan yang di atas diputar.Rajah 2.2 menunjukkan sepuluh biji guli diletakkan antara dua buah pinggan itu dan pinggan yang di atas diputar sekali lagi.
Rajah 2.1 Rajah 2.2
Keputusan penyiasatan itu ditunjukkan dalam Jadual 2
Bilangan guli Jumlah daya yang digunakan untuk memutar pinggan
Tiada Lebih10 Kurang
Jadual 2
Nasaruddin Shaarani / 2015 19
3. Rajah 3.1 menunjukkan satu spring yang digantung dengan satu pemberat.Rajah 3.2 menunjukkan keputusan pemanjangan spring itu yang digantung dengan pemberat yang berbeza.
Pemanjangan spring (cm)
5040302010 20 40 60 80 100 Jisim Pemberat (g)
Rajah 3.1 Rajah 3.2
4. Rajah 4 menunjukkan masa di dua tempat yang berbeza di Bumi pada satu tarikh yang sama.
Rajah 45. Rajah 5 menunjukkan dua kaedah yang digunakan untuk menghancurkan cili.
Kaedah digunakanMasa diambil untuk
menghancurkan cili (minit)
Lesung dan alu
10
Pengisar 2
Nasaruddin Shaarani / 2015 20
Rajah 5 UPSR 2014
1. Dua batang pokok yang berlainan jenis, J dan K ditanam di suatau kawasan. Jadual 1 menunjukkan keadaan pokok tersebut selepas dilanda angin kencang.
Pokok J K
Keadaan Pokok Tumbang Tidak tumbang
Jadual 1
2. 200ml air panas dimasukkan ke dalam dua bikar L dan M. Suhu air setiap bikar dicatatkan selama enam minit.
Suhu air (oC)
3.
Nasaruddin Shaarani / 2015 21
Masa (Minit)