Answer all questions in this section.The time suggested to answer this section is 60 minutes.

1 An experiment is carried out to determine the boiling point of a liquid. The temperature of the liquid is recorded every two minutes until it boils. Table 1 shows the result of the experiment.

Satu eksperimen dijalankan untuk menentukan takat didih suatu cecair. Suhu cecair itu direkodkan setiap dua minit sehingga mendidih. Jadual 1 menunjukkan keputusan eksperimen.

Time/minuteMasa/minit

0 2 4 6 8 10 12

Temperature/oCSuhu/ oC

0 20 40 60 80 100 100

Table 1Jadual 1

(a) Based on Table 1, draw a graph of temperature against time. Berdasarkan Jadual 1, lukiskan graf suhu melawan masa.

[2 marks][2 markah]

(b) Based on the graph in 1 (a), state the relationship between the temperature of the liquid and time in the first 10 minutes.

Berdasarkan graf di 1(a), nyatakan hubungan antara suhu cecair itu dengan masa dalam 10 minit pertamaSUHU BERTAMBAH DENGAN BERTAMBAHNYA MASA............................................................................................................................................

[1 mark][1 markah]

(c) Determine the boiling point of the liquid from the graph. Nyatakan takat didih cecair tersebut dan tandakan pada graf suhu melawan masa di

(a)1000 C.................................................................................................................................

[2 mark][2 markah]

(d) Predict the boiling point of the solution if common salt powder is added. Ramalkan takat didih larutan itu jika serbuk garam biasa ditambah.

NILAI MELEBIHI 1000C.................................................................................................................................

[1 mark][1 markah]

1

20

140

120

100

80

60

40

160

180

200

220

Temperature / oCSuhu / oC

Time / minuteMasa / minit

024681012

GRAF 1

2

2. Diagram 2 shows the pathway of impulse when a person steps on a sharp object. Rajah 2 menunjukkan laluan impuls apabila seseorang terpijak objek tajam

DIAGRAM 2

( a ) (i) Name the type of action shown above. Namakan jenis tindakan yang ditunjukkan di atas.

TINDAKAN REFLEKS ………………………………………………………………………………………………

[1 mark]

(ii) Give the reason for your answer. Beri alasan bagi jawapan anda

MELIBATKAN SARAF TUNJANG ………………………………………………………………………………………………

[1 mark]

(b) Name the part labelled .Namakan bahagian berlabel

(i) L: SINAPS(ii) M: NEURON DERIA

[2 marks]

(c) State one another example for this action. Nyatakan satu contoh lain bagi tindakan ini.

MENGANGKAT KAKI APABILA TERKENA OBJEK YANG TAJAM………………………………………………………………………………………………

[ 1 mark ]

(d) Why is this action importance in a daily life.Mengapakah tindakan ini penting dalam kehidupan seharian

MENGELAKKAN KECEDERAAN YANG SERIUS………………………………………………………………………………………………

[ 1 mark ]

3

(Saraf tunjang)

3 Diagram 3 shows the formation of twins.(Rajah 3 menunjukkan pembentukan anak kembar.)

(a) State the gender of baby Q and R in the box provided in Diagram 6.Nyatakan jantina bayi Q dan R dalam kotak yang disediakan dalam Rajah 6

[2 marks]

(b) What is process P? Apakah proses P ?

PERSENYAWAAN[1 mark]

(c) (i) State the type of twins shown in Diagram 6.(Nyatakan jenis kembar yang ditunjukkan dalam Rajah 6)KEMBAR SEIRAS

[1 mark](ii) Give one reason for your answer in (b)(i).

Berikan satu alasan bagi jawapan anda di (b)(i).TERHASIL DARIPADA PEMBAHAGIAN SATU OVUM DAN SATU SPERMA

[1 mark](d) What will happen if splitting of the zygote formed is not complete?

Apakah yang akan berlaku jika pembahagian zigot tidak lengkap?BERLAKUNYA KEMBAR SIAM

[1 mark]

4

Process P

Sperm (22 + Y)

Ovum Baby R (Bayi R)

……………………….

Baby Q (Bayi Q)

………………………

DIAGRAM 3

LELAKI/ PEREMPUAN

LELAKI/ PEREMPUAN

4 Diagram 4 shows a position of 3 types of endocrine gland in human body. Rajah 4 berikut menunjukkan kedudukan tiga kelenjar endokrin dalam badan manusia.

Rajah 4

(a) State one effect if the labelled gland P over excrete the hormone.Nyatakan satu kesan jika kelenjar yang berlabel P merembeskan hormon yang berlebihan.TIROID___________________________________________________________________________

(b) (i) Name gland labelled with Q Namakan kelenjar yang berlabel Q

PANKREAS________________________________________________________________________

(ii) State the relation between the excreted hormone in gland Q and diabetic Nyatakan hubungan antara hormon yang dirembeskan oleh kelenjar Q dengan penyakit

kencing manis._______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(c) (i) Name the gland labelled with R

Namakan kelenjar yang berlabel R. KALENJAR ADRENAL

__________________________________________________________________

(ii) State one function of hormone excreted by gland R Nyatakan satu fungsi hormon yang dirembeskan oleh kelenjar R.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

[ 6 markah

5

P

Q R

5. Diagram 5 shows four stages of cell division. Rajah 5 menunjukkan 4 peringkat pembahagian sel

DIAGRAM 5

(a) Name the type of cell division in the Diagram1.Namakan jenis pembahagian sel di Rajah 1MEIOSIS

……………………………………………………………………………………………………… [1 mark]

(b) i) In female, where this cell division occurs?Bagi wanita dimanakah pembahagian sel ini berlaku?OVARI

………………………………………………………………………………………………………

ii) how many division accour for this cell division? Berapa kali pembagian berlaku bagi pembahagian sel ini? DUA KALI

............................................................................................................................................................... [2 mark]

(c) If cell A have 4 chromosomes, how many chromosomes do the daughter cell have?Sekiranya sel A mempunyai 4 kromosom, berapakah kromosom bagi sel anak?2 KROMOSOM

……………………………………………………………………………………………………… [1 mark]

(d) State two of the importance of this cell division.Nyatakan kepentingan pembahagian sel ini.MEMASTIKAN BILANGAN KROMOSOM BAGI SEL ORGANISMA DALAM BILANGAN YG SAMA SEPERTI INDUK

[2 marks]

6

6. Suami Isteri

Rajah 6

Rajah 6 menunjukkan penentuan seks pada manusia.

(a) Lengkapkan Rajah 2. (4 markah)

(b) Namakan proses P & Q yang berlaku. ( 2 markah)P: MEIOSIS Q: PERSENYAWAAN___________________________________________________________________________

(c) Berapakah kebarangkalian bagi pasangan suami isteri mendapat anak lelaki dan perempuan ? (2 markah)

50% LELAKI 50% PEREMPUAN___________________________________________________________________________

(d) Jika suami mengalami kecacatan hemofilia, berapakah peratusan daripada anaknya yang mungkin menghidap penyakit yang sama ? 50% _________________________________________________________________________

[1 markah]

(e) Nyatakan genotip bagi anak yang berikut :

i) a(iii): _22+X___________________________

ii) a(iv): __44+XY___________________________ (2 markah)

(f) Pada peringkat manakah pindah silang berlaku?P/ METAFASA___________________________________________________________________________

( 1 markah)

7

44 + XY 44 + XX

a (vi)44+XYa (v) 44+XYa (iv) 44+XXa (iii)44+XX

22 + X 22 + Y a (i)22+X a (ii)22+X

Proses P

Proses Q

7. Sila jawab soalan esei berikut.

(a) Nyatakan perbezaan antara tindakan terkawal dan tindakan luar kawal.State the differences between the voluntary actions and involuntary actions

Jenis tindakan/ perbezaan

Terkawal Tidak terkawal

a)

b)

[4 markah][4 marks]

(c) Rajah menunjukkan beberapa aktiviti.The diagram below shows the several activities.

ReadingMembaca

WritingMenulis

ActivitiesAktiviti

EatingMakan

DancingMenari

Kaji setiap aktiviti di atas. Jelaskan bagaimana anda akan membangunkan satu konsep berdasarkan maklumat di atas. Penjelasan anda terhadap konsep tersebut perlu disertakan perkara berikut:Study the above activities. Explain how you would develop a concept based on the above information. Your explanation of the concept should include the following:

(i) Kenal pasti dua ciri sepunya. Identify two common characteristics.a: TINDAKAN YANG BOLEH DIIKAWALb: DIKAWAL OLEH OTAK

(ii) Nyatakan satu contoh lain bagi jenis tindakan di atas Give one other example the type of action above.

8

MENYAPU SAMPAH, MENARI

(iii) Berikan dua contoh bagi bukan jenis tindakan di atas Give two example which is NOT type of action above BERSIN, DENYUTAN JANTUNG

(iv) Hubungkaitkan ciri sepunya bagi membina konsep tindakan di atas Relate the common characeristics to build a concept of action above

[6 markah][6 marks]

9