1MODUL SOALAN KONSEP PT3 : TINGKATAN 1 BAB 1 : NOMBOR BULAT 1.Pada ruang jawapan, tulis angka bagi nombor yang berikut. Jawapan: (i)Dua juta lapan puluh ribu empat puluh (ii)Sebelas juta tiga ratus enam puluh ribu empat (iii)Lapan ratus lima ribu tujuh ratus enam puluh satu 2.Pada ruang jawapan, padankan digit 3 dalam setiap nombor yang berikut dengan nilai digit yang betul. Jawapan: (i) (ii) (iii) 3.Namakan nilai tempat bagi digit yang berikut dalam nombor 8 296 307. Jawapan: 4.Bulatkan tiga nombor yang akan menjadi 360 000 apabila dibundarkan kepada puluh ribu yang hampir. 357 321353 028366 843362 416359 034354 463 DigitNilai Tempat 9 8 2 5 038 765 9 513 284 6 307 921 3 000 30 000 300 000 2MODUL SOALAN KONSEP PT3 : TINGKATAN 1 BAB 2 : URUTAN DAN POLA NOMBBOR 1.Tentukan nilai P, Q dan R Jawapan: P :.Q:..R:. 2.Tentukansamaadanomborberikutialahnomborganjilataunomborgenap.Tulis jawapan anda pada ruang jawapan. Jawapan: (i)39 (ii)72 (iii)91 3.Pada ruang jawapan, tandakan ( ) bagi pernyataan yang betul dan ( x) bagi pernyataan yang salah. Jawapan: (i)Penambahan pada dua nombor ganjil memberikan hasil nombor genap( ) (ii)Beza antara nombbor genap dengan nombor ganjil memberikan hasilnombor ganjil ( ) (iii)Pendaraban nombor ganjil dan nombor genap memberikan hasil nombor ganjil.() 4.Rajah di bawah menunjukkan beberapa keping kad nombor Senaraikan tiga nombor perdana Jawapan: 49 P 3528 Q14 R211115 92717 33 3MODUL SOALAN KONSEP PT3 : TINGKATAN 1 5.Rajah di bawah menunjukkan faktor bagi 70. Tiga nombor tidak tertulis di dalam rajah itu. Senaraikan tiga nombor itu Jawapan: 141027170 4MODUL SOALAN KONSEP PT3 : TINGKATAN 1 BAB 3 : PECAHAN 1.Lorek setiap rajah yang berikut untuk menunjukkan pecahan yang diberikan. Jawapan: (i) 34(ii)58(iii) 16 2.Padaruangjawapan,tandakan()bagipasanganpecahanyangsetara(x)bagi pasangan pecahan yang tidak setara. (i) 34 ,29() (ii) 25,410() (iii) 1013, 2026() 3.Tulis pecahan tak wajar bagi setiap nombor bercampur yang berikut. Jawapan: (i)318= (ii)227= (iii)135 = . 4.Pada ruang jawapan, isikan atau Jawapan: (i) 76 78 (ii)123

83 (iii)214 212 5MODUL SOALAN KONSEP PT3 : TINGKATAN 1 BAB 4 : PERPULUHAN 1.Jadual di bawah menunjukkan nilai tempat bagi beberapa digit dalam nombor 47.368. Pada ruang jawapan, tandakan () bagi nilai tempat yang betul dan ( x ) bagi nilai yang salah. Jawapan: 2.Pada ruang jawapan, padankan digit 6 dalam setiap nombor perpuluhanyang berikut dengan nilai digit. Jawapan: (i) (ii) (iii) 3.Tentukan sama ada nombor perpuluhanyang berikut disusun mengikut tertib menaik atau menurun. Bulatkan jawapan anda. (i)7.03, 6.4, 2.09, 0.8 (ii)0.367, 0.539, 0.62, 0.724 (iii)2.805, 2.816, 2.825, 2.834 DigitNilai TempatTanda 4Puluh 6Persepuluh 8Perseribu 3.625 48.716 62.371 0.006 0.6 60 Tertib menaik / Tertib menurun Tertib menaik / Tertib menurun Tertib menaik / Tertib menurun 6MODUL SOALAN KONSEP PT3 : TINGKATAN 1 BAB 5: PERATUSAN 1.Ungkapkan setiap yang berikut sebagai peratusan. Jawapan: (i) 14= (ii)2310 =. (iii)0.6 = 2.Rajah di bawah menunjukkan tiga rajah P, Q dan R. Padaruangjawapan,labelP,QatauRuntukmewakiliperatusanbahagianyang berlorek dalam rajah di atas. (i)40%.................. (ii)75%. (iii)50%. 3.Pada ruang jawapan, bulatkan peratusan yang betul bagi setiap nombor perpuluhan yang berikut. (i)0.36 =0.36%,3.6%,36% (ii)0.07=0.7%,7%,70% (iii)1.05=10.5%,15%,105% R QP 7MODUL SOALAN KONSEP PT3 : TINGKATAN 1 BAB 6 : INTEGER 1.Pada ruang jawapan, tandakan ( ) bagi pernyataan yang betul dan ( x) bagi pernyataan yang salah. Jawapan: (i)12>21() (ii) 0 >2() (iii)18< 18() 2.Tentukan nilai x, y dan z. Jawapan: (i)x :.. (ii)y :.. (iii)z : .. 3.Susun integer di bawah mengikut tertib menaik. Jawapan : 4.Tentukan integer yang lebih besar. Bulatkan jawapan anda. Jawapan: (i)9,15 (ii)112,113 (iii)76,67 -16 x -8 -4yz 8121612, 8, 5, 19, 17, 4 8MODUL SOALAN KONSEP PT3 : TINGKATAN 1 BAB 7 : UNGKAPAN ALGEBRA 1.Tentukan bilangan sebutan dalam ungkapan algebra yang berikut. (i)+ .. (ii)5+ 3 7 + 7 .. (iii)8 + 2 .. 2.Tulis pekali bagi sebutan algebra yang berikut (i)5 .. (ii)0.9 .. (iii)

2

.. 3.Tentukan sama ada pernyataan yang berikut benar atau tidak benar. Bulatkan jawapan anda. (i)Pekali bagi h dalam sebutan 3 ialah 3. Benar/ Tidak benar (ii)Pekali bagi y dalam sebutan5 ialah 5.Benar/Tidak benar (iii)0.3r2st dan4sr2t ialah sebutan serupa.Benar/Tidak benar 4.Tentukan sama ada pernyataan berikut adalah ungkapan algebra atau bukan. (i)39 + 6 Ya/ Bukan (ii)8Ya/ Bukan (iii) + 9 4Ya/ Bukan 5.Bulatkan sebutan algebra dalam satu pemboleh ubah. Jawapan:

2 4 ab-7n6ed2 29 2 9MODUL SOALAN KONSEP PT3 : TINGKATAN 1 6.Pada ruang jawapan, tandakan ( ) bagi pekali dan pemboleh ubah yang ditulis dengan betul dan ( x ) bagi pekali dan pemboleh ubah yang tidak ditulis dengan betul. SebutanPekaliPemboleh ubah 3k3k 5g5g

2 12 y 7. Tentukan sama ada setiap yang berikut ialah sebutan serupa atau sebutan tak serupa. Bulatkan jawapan anda. Jawapan: (i) 13,13 (ii)5k,10p (iii)2x,2y 8.Garis semua ungkapan algebra dalam senarai yang berikut. Jawapan: 2xy5y + 6z 13 158rs5a + 46m 3t Sebutan serupa / sebutan tak serupa Sebutan serupa / sebutan tak serupa Sebutan serupa / sebutan tak serupa 10MODUL SOALAN KONSEP PT3 : TINGKATAN 1 BAB 8 : UKURAN ASAS 1.Padankan setiap ukuran panjang yang berikut dengan nilai yang sepadan. Jawapan: (i) 2.Bulatkan semua ukuran yang bersamaan dengan 3.75 km. Jawapan: 3 750 m,3 km 75 m,334 km,375 000 cm 3.Padaruangjawapan,tandakan()bagipengukuranyangbetuldan(x)bagi pengukuran yang salah. Jawapan: (i)18.26 kg=18 260 g() (ii)4 320 g=43.2 kg() (iii)9 508 kg=9 tan 508kg() 4.Bulatkan unit masa yang sesuai bagi setiap situasi yang berikut. (i)Memandu kereta dari Beaufort ke Tawau (ii)Mendidih air (iii)Membina sebuah jambatan 5.Tukarkan a)0.03 kepada mm. b)5 km 6 m kepada m 0.08 km 0.8 m 8 mm80 cm 800 cm 0.8 cm Jam / Minit Minit / Minggu Jam / Tahun 11MODUL SOALAN KONSEP PT3 : TINGKATAN 1 c)3405 g kepada kg d)9 kg 24 g kepada g. e)534 jam kepada minit f)6: 20 p.m. kepada sistem 24 jam 12MODUL SOALAN KONSEP PT3 : TINGKATAN 1 BAB 9: SUDUT DAN GARIS 1.Tandakan ( / ) pada pernyataan yang betul dan ( X ) pada pernyataan yang tidak betul. (i)Hasil tambah sudut pada garis lurus ialah 1800 .() (ii)Sudut tirus ialah sudut yang lebih daripada 1800.() (iii)Sudut cakah ialah sudut antara 900 dengan 1800.() 2.Padankan rajah yang berikut dengan perkataan yang betul. 3.Dengan menggunakan protraktor, ukur dan tulis nilai sudut x bagi setiap yang berikut. 4.Bulatkan nilai sudut yang betul berdasarkan jenis sudut. Jawapan: (i)Sudut tirus (ii)Sudut refleks 45o/98o/ 105o45o/98o/ 105o45o/98o/ 105o 145o/160o/ 185o 13MODUL SOALAN KONSEP PT3 : TINGKATAN 1 (iii)Sudut cakah 5.Tentukan sama ada pasangan garis lurus yang berikut adalah selari atau tidak selari. (i) (ii)(iii)

.... 6.Dalamrajahdibawah,PQberserenjangdenganQS.Tentukansamaadasetiap pernyataan yang berikut betul atau salah. Bulatkan jawapan anda. Jawapan: (i)x+ y = 90O (ii)x ialah sudut pelengkap bagi y. (iii)x+y=180o 88o/120o/ 240o PRSQyxBetul / Salah Betul / Salah Betul / Salah 14MODUL SOALAN KONSEP PT3 : TINGKATAN 1 BAB 10 : POLIGON 1.Tentukan sama ada bentuk yang berikut ialah poligon atau bukan. Tulis Ya atau Bukan Jawapan : 1. 2. 3. 2.Padankan poligon dengan nama yang betul Jawapan: (i) (ii) (iii) Heksagon Heptagon Sisi empat 15MODUL SOALAN KONSEP PT3 : TINGKATAN 1 3.Tulis bilangan paksi simetri bagi setiap poligon yang berikut. Jawapan: PoligonBilangan Paksi Simetri (i)Segi empat tepat (ii)Segi empat sama (iii)Segi empat selari 4.Pada setiap rajah di ruang jawapan, garis putus-putus merupakan paksi simetri. Lengkapkan setiap rajah. Jawapan: (i)(ii) (iii) 5.Tulis nama bagi setiap segi tiga yang berikut pada ruang jawapan Jawapan: (i)(ii)(iii) . 120 16MODUL SOALAN KONSEP PT3 : TINGKATAN 1 6. Lukis garis simetri bagi setiap sisi empat yang berikut. Jawapan : (i)(ii)(iii) 17MODUL SOALAN KONSEP PT3 : TINGKATAN 1 BAB 11 : PERIMETER DAN LUAS 1.Anggarkan luas bagi setiap rajah yang berikut yang dilukis pada petak segi empat sama bersisi 1 unit Jawapan: (i)(ii) (iii) .. 2.Hitung luas bagi setiap rajah yang berikut. Bulatkan jawapan anda. Jawapan: (i) (ii) 10 cm12 cm5 cm10 cm12 cm8 cm 30 cm2, 25 cm2 80 cm2, 120 cm2 18MODUL SOALAN KONSEP PT3 : TINGKATAN 1 (iii)

3.Rajah di bawah menunjukkan sebuah segi tiga. Lengkapkan langkah-langkah pada ruang jawapan untuk mencari luas segi tiga. Jawapan: Luas segi tiga = cmcm 9 cm8 cm7 cm6 cm 48 cm2, 64 cm2 7 cm13 cm 5 cm12 19MODUL SOALAN KONSEP PT3 : TINGKATAN 1 BAB 12 : PEPEJAL GEOMETRI 1.Tulis nama bagi setiap pepejal berikut. (i) (ii)(iii) . 2.Pada ruang jawapan, tanda ( ) pada bentangan kuboid yang betul dan tandakan ( ) pada bentangan yang salah. (i) (ii) (iii) 20MODUL SOALAN KONSEP PT3 : TINGKATAN 1 3.Tentukan sama ada setiap pernyataan yang berikut betul atau salah. Bulatkan jawapan anda. Jawapan: (i)Sebuah kuboid mempunyai 8 tepi (ii)Sebuah piramid mempunyai5 Permukaan rata (iii)Sebuah kon mempunyai 1 bucu 4.Rajah di bawah menunjukkan sebuah kubus. Rajah di ruang jawapan menunjukkan sebahagian daripada bentangan bagi kubus itu. Jawapan: Betul /Salah Betul /Salah Betul /Salah