Soal Uts Semester Ganjil 09

Download Soal Uts Semester Ganjil 09

Post on 13-Jun-2015

403 views

Category:

Documents

6 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

<p>PERKUMPULAN PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI MAARIF RADEN PATAHAlamat : Jl. Mayjen Sungkono 78-a telp. (0321) 324154, Mojokerto</p> <p>SMK RADEN PATAH</p> <p>KISI-KISI SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA DIKLAT KELAS / P. KEAHLIAN HARI, TANGGAL PUKUL NO KOMPETENSI 1 2 : IPA : SEMUA JURUSAN : 27 OKTOBER 2009 : 09.30 10.30 SUB KOMPETENSI 3 JENIS SOAL JUMLAH SOAL INSTRUKTUR PEMBELAJARAN PENGETAHUAN / KETRAMPILAN 4 : URAIAN TERBATAS : 10 BUTIR : Fifah Dwi A S.Si JUMLAH SOAL 5 NOMOR SOAL 6 SKORE 7</p> <p>1</p> <p>Mengamati gejala-gejala</p> <p>Mengidentifikasi terencana dan</p> <p>objek sitematis</p> <p>secara untuk</p> <p>Mendiskusikan metode ilmiah, diidentifikasi langkah-langkah ilmiah dan contohnya</p> <p>alam melalui memperoleh informasi gejala alam pengamatan -</p> <p>Melakukan pengamatan gejala alam biotik di lingkungan sekitar (perilaku maupun keadaan hewan, tumbuhan, dan mikroorgamisme baik pada individu maupun dampak dari perilaku individu itu. Misalnya, luruhnya bunga sebelum waktunya pada tanaman tertentu, hilangnya populasi katak di</p> <p>suatu kawasan, dsb). Diskusi kelompok untuk: merumuskan masalah dari temuan gejala alam biotik di lingkungan</p> <p>Mojokerto, . . . . . . . Oktober 2009 Guru Diklat</p> <p>PERKUMPULAN PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI MAARIF RADEN PATAHAlamat : Jl. Mayjen Sungkono 78-a telp. (0321) 324154, Mojokerto</p> <p>SMK RADEN PATAH</p> <p>KARTU SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA DIKLAT KELAS / P. KEAHLIAN HARI, TANGGAL PUKUL NO 1 : : : : IPA XI/ SEMUA JURUSAN SELASA, 27 OKTOBER 2009 09.30 10.30 BUTIR SOAL 3 JENIS SOAL JUMLAH SOAL INSTRUKTUR : URAIAN TERBATAS : 10 BUTIR : FIFAH DWI A S.Si KUNCI JAWABAN 4</p> <p>INDIKATOR 2</p> <p>1</p> <p>Gejala-gejala</p> <p>alam</p> <p>biotik</p> <p>1. Apa yang dimaksud dengan ekosistem 2. sebutkan dan jelaskan 5 macam hubungan yang terjadi pada</p> <p>dilingkungan sekitar diidentifikasi secara cermat dan masalah yang ditemukan dirumuskan dengan jelas</p> <p>hubungan yang terjadi pada hubungan antar spesies 3. berdasarkan cara cara memperoleh makanan / energi lingkungan biotik dibagi menjadi berapa sebutkan</p> <p>2</p> <p>Langkah-langkah</p> <p>metode</p> <p>ilmiah</p> <p>4. Apa yang dimaksud dengan pengetahuan non ilmiah dan prailmiah jelaskan dan beri contoh masing-masing 2 5. Apa yang dimaksud dengan metodologi 6. Sikap ilmiah apa saja yang perlu dimiliki oleh peneliti</p> <p>dijelaskan dan masing-masing diberi contoh</p> <p>3</p> <p>Gejala-gejala</p> <p>alam</p> <p>biotik</p> <p>7. Apa yang dimaksud dengan penelitian ilmiah bersifat replikatif</p> <p>dilingkungan sekitar diidentifikasi secara cermat dan masalah yang ditemukan dirumuskan dengan jelas</p> <p>8. Sebutkan dan jelaskan 4 ciri-ciri penelitian 9. Sebutkan syarat-syarat membuat rumusan masalah yang baik 10.Apa perbedaan antara pengamatan secara kualitatif dan secara kuantitatif</p> <p>Mojokerto, 16 Oktober 2009 Guru Diklat</p> <p>Fifah Dwi A S.Si</p> <p>PERKUMPULAN PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI MAARIF RADEN PATAHAlamat : Jl. Mayjen Sungkono 78-a telp. (0321) 324154, Mojokerto</p> <p>SMK RADEN PATAH</p> <p>KISI-KISI SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA DIKLAT KELAS / P. KEAHLIAN HARI, TANGGAL PUKUL NO 1 1 KOMPETENSI 2 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi : KIMIA : XII/ Semua Jurusan : SELASA, 27 OKTOBER 2009 : 07.00 08.00 SUB KOMPETENSI 3 Menentukan laju reaksi dan orde reaksi Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi JENIS SOAL JUMLAH SOAL INSTRUKTUR PEMBELAJARAN PENGETAHUAN / KETRAMPILAN 4 Diskusi dan informasi tentang pengertian laju reaksi, tetapan laju reaksi, dan hukum laju reaksi melalui informasi dan diskusi. Menganalisis data konsentrasi dan laju untuk menentukan orde dan tetapan laju reaksi. Latihan menghitung laju reaksi, tetapan laju reaksi dan orde reaksi berdasarkan data-data yang diberikan. : URAIAN TERBATAS : 5 BUTIR : Fifah dwi A S.Si JUMLAH SOAL 5 3 NOMOR SOAL 6 1 sd 3</p> <p>SKORE 7 70</p> <p>1 2</p> <p>2 Menjelaskan </p> <p>3 Menjelaskan kegunaan polimer </p> <p>4 Menjelaskan pengertian polimer melalui</p> <p>5 2</p> <p>6 4 sd 5</p> <p>7 30</p> <p>sistem klasifikasi dan polimer kegunaan</p> <p>Mengklasifikasikan polimer </p> <p>informasi dan diskusi. Berdiskusi mengenai contoh-contoh polimer yang ditemukan di alam. Diskusi dan informasi tentang pengelompokan polimer berdasarkan pembentukannya, senyawa pembentuknya, bahan penyusunnya, ketahanan terhadap panas, struktur, fungsi, dan penguraiannya.</p> <p>Mojokerto, 17 Oktober 2009 Guru Diklat</p> <p>Fifah Dwi A S.Si</p> <p>PERKUMPULAN PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI MAARIF RADEN PATAHAlamat : Jl. Mayjen Sungkono 78-a telp. (0321) 324154, Mojokerto</p> <p>SMK RADEN PATAH</p> <p>KARTU SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA DIKLAT KELAS / P. KEAHLIAN HARI, TANGGAL PUKUL NO 1 1 : : : : KIMIA XII/ SEMUA JURUSAN SELASA, 27 OKTOBER 2009 07.00 08.00 JENIS SOAL JUMLAH SOAL INSTRUKTUR : URAIAN TERBATAS : 5 BUTIR : FIFAH DWI A S.Si KUNCI JAWABAN 4</p> <p>INDIKATOR 2 </p> <p>Hukum laju reaksi sebagai hubungan antara laju reaksi, tetapan laju reaksi, dan konsentrasi yang dipangkatkan dengan bilangan eskponensial yang disebut orde reaksi ( v= k [X]a[Y]b ) dideskripsikan dengan benar.</p> <p>BUTIR SOAL 3 1. berikut ini adalah data pecobaan laju reaksi dengan persamaan reaksi A+B C+D No [A] awal(M) [B] awal (M) Laju reaksi 1 0,1 0,05 6 2 0,1 0,10 12 3 0,1 0,20 24 4 0,2 0,05 24 5 0,3 0,05 24 Tentukan orde [A], orde [B], rumus persamaan laju reaksi dan tetapan laju reaksi. 2. Setiap kenaikan suhu 100C, laju reaksi meningkat 2 kali lebih cepat. Jika pada suhu 50C laju reaksinya 3 M. det-1, maka laju reaksi pada suhu 450C adalah 3. Suatu persamaan reaksi dituliskan sebagai V = k [P] [Q]3. jika pada suhu tetap konsentrasi zat P dinaikkan 2 kali dan konsentrasi Q juga dinaikkan 2 kali maka besar laju reaksi yang baru adalah</p> <p> Penentuan orde dan tetapan laju reaksi berdasarkan data konsentrasi reaktan dan laju reaksi dijelaskan dengan benar.</p> <p>1</p> <p>2</p> <p>3</p> <p>4</p> <p>2</p> <p> Kegunaan polimer diidentifikasi sesuai penggunaan sehari-hari di lingkungan. Pengelompokan polimer berdasarkan pembentukannya, senyawa pembentuknya, bahan penyusunnya, ketahanan terhadap panas, struktur, fungsi, dan penguraiannya dideskripsikan dengan benar.</p> <p>4. Sebutkan perbedaan antara polimer adisi dan polimer kondensasi 5. Sebutkan jenis-jenis polimer yang ditinjau berdasarkan sumbernya! Jelaskan dan beri contoh masing-masing 2</p> <p>Mojokerto, 18 Oktober 2009 Guru Diklat,</p> <p>Fifah Dwi A S.Si</p>