alam Bahasa Inggris ada dua jenis object:Object of a Transitive Verb(kata kerja perlu object) danObject of a Preposition(misal on, at, in, behind, by, of, to dll). Ini sering kali digunakan oleh penulis soal toefl untuk menjebak atau membingungkan peserta test. Dengan kata lain, peserta test harus jeli melihat apakah object yang ada pada kalimat soal itu, object dari kata kerjanya atau object dari preposition... Tujuan lain dari penulis soal adalah untuk membingungkan peserta test apakah sebuah kata merupakan subject kalimat atau object dari preposition.Contoh soal:For the last five years at various hospital in the country __________ has been practicing medicine.A nowB thatC beforeD a midwifePenulis soal ingin menjebak peserta test yg tidak tahuobject of a preposition, seolah2the countrymerupakansubjectdarihas been practicing... Padahalthe countrymerupakanobject dari prepositionin. Kalau mau kita plot kalimat soal diatas, ada 3prepositional phrase(kelompok kata yg diawali oleh preposition) yaituFor the last five years,at various hospital, danin the country. Dari situ kita tahu bahwa sebenarnya soal diatas yg hilang adalahsubjectjadi cari saja pilihan yg layak jadi subject kalimat, sehingga jawaban yg benar adalahD:)TRIK TOEFL 1 SWE: Subject dan Verb

Ketika kita membaca soal2 SWE, hal utama yang harus kita lakukan yaitumemplotkalimat kedalam kelompok2 bermakna dengan cara mencari tahu mana Subject, Verb, Object, dan Adverb. Dari ke 4 itu, yg paling utama harus diketahui adalahSubjectdanVerbkarena soal TOEFL kebanyakan menghilangkan Subject dan Verb pada kalimat soal untuk dianalisa atau ditanyakan. Bahkan di soal2 yg tingkat kesulitannya lebih tinggi, bisa saja Subject ada 2 atau lebih, Verb ada 2 atau lebih.Bahkan tampa tahu makna kalimat soalpun, kita tetap bisa mencari jawaban yang benar asal kita paham mana Subject, Verb, dan Word Classes lainnya.WARNING: HINDARI MENGERJAKAN SOAL DENGAN CARA MENTERJEMAHKAN KALIMAT SOAL KARENA AKAN MENGHABISKAN WAKTU.Contoh Barang 1:Teachers _______________ for the new region.A. importantB. next weekC. are neededD. hopefullySetelah dianalisa soal diatas, Subject ADA, verb TIDAK ADA, jadi jawabannya adalah yg berbentuk Verb. Klo nasib baik cuma ada satu pilihan seperti soal diatas, jadi jawabannya C. Tapi klo ada 2 atau lebih yg berbentuk Verb, kita harus mengerucutkan permasalahannya seperti APAKAH KALIMAT TERSEBUT AKTIF ATAU PASSIVE dll.Contoh Barang 2:Yesterday ______________ found an interesting article on IT.A. networkB. connectionC. ID. meSetelah dianalisa soal diatas, yang hilang SUBJECT, jadi pilihlah jawaban yang berbentuk Subject, jawaban yg benar adalah C.

Section 3 Reading Comprehension (RC)

RC ini yg sering kali tidak terjawab semua oleh peserta tes. Sebagian besar peserta tes menjawab soal no 41 sd 50 asal2an dikarenakan kekurangan waktu ditambah lagi otak sudah terasa diperas2 karena RC merupakan section terakhir dari tes TOEFL. Bahkan ada peserta menjawab 50% dari jumlah soal tampa membaca passage nya lagi hehehe bagaimakmana mo dapet score yg diharapkan klo cara mengerjakannya sperti ini?Sebelum penulis menjelaskan seluk beluk RC, mari kita analisa dulu RC ini. Si pembuat soal tentunya sudah mengukur dengan teliti kemampuan seorang peserta dalam menjawab semua soal. Artinya bahwa klo rekan2 sudah ahli dalam bahasa Inggris, bisa menjawab 50 soal dalam waktu 55 menit. Hal ini bisa mungkin klo kita menjawabnya dengan menggunakan trik, skill ato apalah namanya. Yang jelas 50 soal bisa dijawab oleh seseorang dalam waktu 55 menit saja.Soal biasanya terdiri dari 5 sd 6 passage dan masing2 passage bervariasi jumlah pertanyaannya, sehingga total pertanyaan untuk semua artikel itu berjumlah 50 buah.Timbul pertanyaan apa iya? Membaca passage nya saja sudah memerlukan waktu yang lama.... apalagi untuk menjawabnya? Sebenarnya semua pertanyaan bisa disiasati cara menjawabnya demi menghemat waktu, dan sangat bergantung pada kemampuan dasar bahasa inggris dan latar belakang ilmu si peserta tes. Seseorang yang hobby membaca akan jauh leih mudah memahami passage dibandingkan yang jarang sekali membaca.Umumnya hampir semua pertanyaan di Section 3 RC ini bisa dijawab dengan membaca soalnya dulu, kemudian mencari jawaban yang diperlukan dalam passage. Tetapi ada juga pertanyaan yang memang memerlukan detail jawaban seperti menanyakan tentang misal "what's the passage about?" Disini kita memang perlu membaca agak lebih teliti tetapi itu semua bisa disiasati dan akan dijelaskan pada artikel2 berikutnya.Contoh soal RC dan akan dibahas secara umum. Secara detailnya, penulis akan membahasnnya satu persatu di artikel2 berikutnya :)The technology of the North American coloniesdid not differ strikingly from that of Europe, butin one respect, the colonists enjoyed a greatadvantage. Especially by comparison with Britain,Americans had a wonderfully plentiful supply ofwood. (Paragraph 1)The first colonists did not, as many peopleimagine, find an entire continent covered by aclimax forest. Even along the Atlantic seaboard,the forest was broken at many points. Nevertheless,all sorts of fine trees abounded, and throughthe early colonial period, those who pushedwestward encountered new forests. By the endof the colonial era, the price of wood had risenslightly in eastern cities, but wood was stillextremely abundant. (Paragraph 2)The availability of wood brought advantagesthat have seldom been appreciated. Wood was afoundation of the economy. Houses and allmanner of buildings were made of wood to adegree unknown in Britain. Secondly, wood wasused as fuel for heating and cooking. Thirdly, itwas used as the source of important industrialcompounds, such as potash, an industrial alkali;charcoal, a component of gunpowder; andtannic acid, used for tanning leather. (Paragraph 3)The supply of wood conferred advantagesbut had some negative aspects as well. Iron atthat time was produced by heating iron ore withcharcoal. Because Britain was so stripped oftrees, she was unable to exploit her rich ironmines. But the American colonies had both ironore and wood; iron production was encouragedand became successful. However, when Britaindeveloped coke smelting, the Colonies did notfollow suit because they had plenty of wood andbesides, charcoal iron was stronger than cokeiron. Coke smelting led to technologic innovationsand was linked to the emergence of theIndustrial Revolution. In the early nineteenthcentury, the former colonies lagged behindBritain in industrial development because theirsupply of wood led them to cling to charcoaliron. (Paragraph 4)1. What does the passage mainly discuss?(A) The advantages of using wood in thecolonies(B) The effects of an abundance of woodon the colonies(C) The roots of the Industrial Revolution(D) The difference between charcoal ironand coke ironDalam menjawab soal no 1 ini, kita tidak perlu membaca keseluruhan passage. Baca saja kalimat pertama masing2 paragraph. Hal pertama yg harus diperhatikan untuk jenis soal yg menanyakan topik adalah apakah yg ditanyakantopik passageatau masing2topik paragraphnya? Soal diatas menanyakan topik passage bearti kita harus mencari jawaban yg mengcover semua paragraph yg ada di passage tersebut. Dalam hal ini jawaban yg benar adalahBkarena passage tersebut membahas tentangthe plentiful supply of wood in the colonies andthe advantages and disadvantages this involved.JawabanA tidak benar karena cuma advantages saja sedangkan passage juga membahas tentang disadvantages (paragraph 4), jawaban C salah karena fokusnya Industrial Revolution. Jawaban D salah karena fokusnya perbedaan antara charcoal iron dengan coke iron. :)2. The wordstrikinglyin the first paragraph isclosest in meaning to(A) realistically.(B) dramatically.(C) completely.(D) immediately.Inilah gunanya membaca soal dulu baru mengacu ke passage. Soal jenis diatas menanyakan tentang vocabulary jadi fokus saja pada kalimat yg mengandung kata yg ditanyakan. Dalam soal ini yg ditanyakan adalah kata strikingly, kalimat yg mengandung kata tersebut adalahThe technology of the North American coloniesdid not differstrikinglyfrom that of Europe, butin one respect, the colonists enjoyed a greatadvantage.Dari konteks diatas, katastrikinglymendekati makna dramatically. Detail mengenai bagaimana kita bisa memgetahui makna kata akan dibahas diartikel2 berikutnya. Makna kata yg tepat hanya bisa didapat dari kalimat yg menggunakan kata tersebut,Guessing Meaning from Contacts.3. Which of the following is a commonassumption about the forests of NorthAmerica during the colonial period?(A) They contained only a few types of trees.(B) They existed only along the Atlanticseaboard.(C) They had little or no economic value.(D) They covered the entire continent.Soal diatas kata kuncinya adalah common assumption, jadi kita scan dulu untuk mendapatkan kalimat yg mengandung makna tersebut baru kemudian menjawabnya. Dari kalimat pertama paraghraph kedua "The first colonists did not,as many people imagine,find an entire continent covered by a climax forest. ini kita bisa menentukan jawaban yg benar. Jawaban yg benar tentunyaD. Kiat ini juga akan dibahas di artikel-artikel berikutnya so please keep visiting this simple blog bothers and sisters :)4.According to the passage, by the end of thecolonial period, the price of wood ineastern cities(A) rose quickly because wood wasbecoming so scarce.(B) was much higher than it was inBritain.(C) was slightly higher than in previousyears.(D) decreased rapidly because of lowerdemand for wood.Soal diatas kata kuncinya price of wood, scan kalimat yg mengandung makna tersebut dan didapatlahBy the end of the colonial era, the price of woodhad risen slightly in eastern cities . . . kalimat terakhir paragraph 2. Baru tentukan jawaban yg benar, dan jawabannya adalahC.Slightly higher= hadrisen slightly:) Kiatnya tentu akan dibahas pada artikel2 berikutnya juga hehehehe5. What can be inferred about houses inBritain during the period written about inthe passage?(A) They were more expensive thanAmerican houses.(B) They were generally built withimported materials.(C) They were typically smaller thanhomes in North America.(D) They were usually built from materialsother than woodSoal ini kata kuncinya houses, jadi scan kalimat yg mengandung kata atau makna kata tersebut. Didapatlah "Houses and allmanner of buildings were made of wood to adegree unknown in Britain." Jadi jawabannyaD. :)6. Why does the author mentiongunpowderin paragraph 3?(A) To illustrate the negative aspects ofsome industrial processes(B) To give an example of a product madewith wood compounds(C) To remind readers that the colonial eraended in warfare(D) To suggest that wood was not the onlyimportant product of the coloniesSoal ini kata kuncinya gunpowder dan paragraph 3, jadi langsung saja ke paragraph 3 dan cari kalimat yg mrngandung kata tersebut. Didapatlah kalimat "wood was the source of industrial compounds,and charcoal is given as an example. Charcoal is a component ofgunpowder." Jadi jawabannyaB. :)7. The phrasefollow suitin paragraph 4means(A) do the same thing.(B) make an attempt.(C) have the opportunity.(D) take a risk.Dalam menjawab soal seperti ini, langsung saja baca paragraph yg dimaksud. Soal diatas tentang paragraph 4, jadi langsung saja ke paragraph 4 dan baca dengan teliti kalimat yg ada katafollow suitnya.However, when Britaindeveloped coke smelting, the Colonies did notfollow suitbecause they had plenty of wood andbesides, charcoal iron was stronger than cokeiron.Kalimat ini mengandung makna bertentangan dengan apa yg diungkapkan sebelumnya. Jadi jawabannya A. Lagi2 tentangvocabularyyg akan dibahas secara detail di artikel2 berikutnya :)8. According to the passage, why was the useof coke smelting advantageous?(A) It led to advances in technology.(B) It was less expensive than woodsmelting.(C) It produced a stronger type of ironthan wood smelting.(D) It stimulated the demand for wood.Soal diatas kata kuncinyacoke smelting, scan kalimat yg mengandung makna atau kata tersebut. Didapatlah kalimat"Coke smeltingled to technologic innovationsand was linked to the emergence of theIndustrial Revolution."Tinggal tentukan saja mana jawaban yg bermakna sama dengan kalimat tersebut. Jawaban yg benar adalahA.

Praktek Structure and Written Expression

Dibawah ini ada 5 soal Structure and Written Expression. Silahkan rekan2 jawab dulu dan post di comment klo sempet :) sambil penulis bahas satu persatu dan di post jawabannya di msg2 soal. Maaf yg LC belum krn terkendala audionya... terima kasih.1. Martha Graham, ____________ of thepioneers of modern dance, didnt begindancing until she was 21.(A) who, as one(B) she was(C) one(D) was oneDalam menjawab soal2 SWE, hal pertama yg harus kita ketahui adalah kalimat utama (main sentence) dari soal tersebut. Seperti soal diatas kalimat utamanya sudah adaMartha Grahamdidnt begindancing until she was 21.Bearti diantara koma tidak bisa dalam bentuk kalimat, jawaban yang benar adalah C. Fungsi ungkapan diantara koma sebagai appositive (menjelaskan subject kalimat utama)2.Therearethousandofdifferenttypesofroses. A B C DJawabannya jelas B karena to be nya dlm bentuk jamakare,Theresudah benar karenaaretidak digaris bawahi,differentsebagai adjective menjelaskantypes,ofpreposition menghubungkan katatypesdanroses.3.Spongeshaveneitherheadsorseparatebodyorgans. A B C DDisini permasalahannya adalah fixed pattern, either...or, neither....nor, not only....but also, jadi jawabannya jelas C :)4. Tiger moths __________ wings marked withstripes or spots.(A) have(B) with(C) their(D) whoseDi soal ini, kalimat utama belum ada jadi kita harus memilih jawaban yang membuat soal menjadi kalimat, tentu saja jawabannya A, karena cuma A yg merupakan kata kerja (verb) heehheehehe5. The firstrecordeduse of natural gasto lightstreet lampsit wasinthe town ofFrederick, New York, in A B C D1825.Di soal ini kalimat utamanya adalahThe use of natural gas was in the town. Jadi kataittidak diperlukan lagi karena double subject. Jawabannya adalah C.Jadi setiap memulai mengerjakan soal2 SWE, biasakan untuk mencari kalimat utama dari soal, baru kemudian menganalisa kemungkinan2 lainnya... semoga bermanfaat... salam :)

Section 2 Structure and Written Expression (SWE)

SWE ini terdiri dari 40 soal, 15 soal Structure dan 25 soal Written Expression. Dalam menjawab soal Structure, kita mencari yang benar dari 4 jawaban yang tersedia sedangkan untuk soal Written Expression kita mencari Yang salah dari 4 jawaban yang tersedia. Untuk lebih jelasnya, berikut contoh barangnya :)Contoh Soal Structure:Sometimes __________ to place physics and chemistry into separare caragories.A. difficultB. is difficultC. it is difficultD. that it is difficultDalam menjawab soal type ini, biasanya yg dicari yg benar dari 4 pilihan jawaban. Pertama yg harus kita lakukan ialah membagi2 kalimat kedalam kelompok2 (akan dijelaskan secara rinci pada postingan berikutnya). Kita lihat kalimat diatas belum ada subject dan verb, bearti jawaban yg benar yg ada subject dan verbnya yaitu C. Mengapa D salah padahal ada subject dan verb juga? Karena di jawaban D ada connector 'that', connector bearti ada yg dihubungkan sedangkan kata 'sometimes' cuma kata keterangan dan dalam konteks ini tidak perlu connector.Sekarang kita lihat contoh soal Written Expression berikut ini:A principle ofmanageris to ensure that everyactionordecisionachieves a carefullyplannedgoal. A B C D(Note: A. manager B. action C. decision D. planned. Penulis beri catatan disini krn setelah di preview, susunannya berubah... msh gaptek... maaf :) )Dalam menjawab soal type ini, Written Expression (WE), yang kita cari adalah yang salah dari pilihan jawaban yang digaris bawahi. Untuk mencari yang salah, kita harus berpatokan pada yang benar yaitu semua kata atau ungkapan yang TIDAK digarisbawahi. Untuk jawaban soal diatas, yang benar adalah A, mengapa? karena kata "manager" tidak sesuai dengan makna kalimat, key word nya adalah "principle". Seharusnya "management" BUKAN "manager".