snac prezentare

STRATEGIA NAŢIONALĂ DE ACŢIUNE COMUNITARĂ


Definiție: SNAC presupune dezvoltarea activităţii de voluntariat realizată de copii/elevi din învăţământul preuniversitar şi studenţi, care permite acestora să devină cetăţeni informaţi şi devotaţi solidarităţii umane.

Scop: Creșterea interacțiunii și a incluziunii sociale.

Organizatori: Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului şi Asociația „Children High Level Group”

Format: un program la care participă copii și elevi din învăţământul preuniversitar, care implică o varietate largă de a activități creative și pline de imaginație, a căror menire, pe lângă mesajul educativ, este de a crește gradul de integrare socială.


ISTORIC:

Februarie – Aprilie 2003: Studiul pilot SNAC în Craiova, organizat de Muir John Potter

Februarie 2004: un Memorandum referitor la SNAC a fost semnat de 5 miniştri şi de primul ministru

Aprilie 2004: a avut loc Conferinţa de lansare a Strategiei Naţionale de Acţiune Comunitară

Octombrie 2006: delegaţi din 12 ţări au participat la Conferinţa internaţională intitulată „Dezvoltarea strategiilor naționale de acțiune comunitară”. Conferința a fost organizată la București și a avut ca scop extinderea modelului românesc și în alte țări. Până la finalul lui 2007, SNAC era pilotată în alte trei ţări.

Decembrie 2006: baroneasa Emma Nicholson şi scriitoarea J. K. Rowling înfiinţează Children’s High Level Group. Asociaţia, cu Muir John Potter ca director de educaţie, a susţinut activ dezvoltarea programelor de acțiune comunitară în Europa: La Cotroceni prezentare program SNAC Liceul “I.H.Rădulescu “ Tîrgovişte.

2007: apare OMECT nr. 1734, care este baza legală de implementare a Strategiei de Acțiune Comunitară în România


LEGISLAȚIE Ordinul MECTS nr. 3477/08.03.2012 privind Strategia Naţională de

Acţiune Comunitară - legiferează SNAC în România. El stabileşte obiectivele, modurile de acţiuni şi organizarea, responsabilităţile şi drepturile coordonatorilor, precum şi documentele necesare pentru implementarea SNAC.

Coordonatorii regionali SNAC sunt numiţi în fiecare an de MECTS, coordonatorii judeţeni de inspectorul şcolar general şi coordonatorii pe școală de director la propunerea consiliui de administrație al școlii.

Planul managerial al fiecărei școli cuprinde și un capitol destinat implementării acțiunii comunitare.

Acțiunea Comunitară este o activitate de voluntariat, dar poate fi și CDS.

Coordonatorii și voluntarii primesc Certificate care atestă voluntariatul.

Certificatele voluntarilor și ale coordonatorilor sunt recunoscute la nivel național


OBIECTIVE GENERALE

Încurajarea implicării elevilor, ca voluntari, în activităţi desfăşurate cu persoane aflate în dificultate, în scopul susținerii procesului de incluziune socială şi de dezvoltare educaţională personală a acestora;

Realizarea incluziunii şi implicării persoanelor aflate în dificultate, prin angajarea tuturor celor interesaţi într-un program educaţional de activităţi ce promovează intens incluziunea socială;

Includerea persoanelor izolate din punct de vedere social în viaţa comunităţilor lor locale prin activităţi desfăşurate în comun;

Dezvoltarea educațională a voluntarilor.


OBIECTIVE GENERALE

Includerea în mod activ a copiilor care provin din familii vulnerabile din punct de vedere social și a copiilor cu nevoi speciale din centrele de plasament, în comunităţile locale;

Implicarea copiilor cu dificultăți de adaptare, a profesorilor, elevilor şi a altor voluntari în cadrul unor proiecte ce vor fi realizate împreună;

Realizarea incluziunii şi implicării prin angajare a tuturor celor interesaţi într-un program educaţional de activităţi ce promovează intens, printrealtele, integrarea socială;

Familiarizarea voluntarilor cu organizarea practică și implementarea unui Program de Acţiune Comunitară, în scopul sprijinirii dezvoltării educaţionale a persoanelor defavorizate;


OBIECTIVE SPECIFICE

Iniţierea de programe de Acţiune Comunitară între elevii voluntarii din şcoli, organizații non-guvernamentale, pe de o parte, și persoanele aflate în dificultate, pe de altă parte;

Organizarea de activităţi incitante și interesante pentru persoanele aflate în dificultate și pentru voluntari;

Stimularea și dezvoltarea abilităților persoanelor cu nevoi speciale prin activități creative, de imaginaţie şi terapeutice, cum ar fi artele plastice, arta dramatică, dansul, sportul, IT, muzica, abilitarea manuală, prin petrecerea timpului cu alți copii/adulți;

Încurajarea copiilor și elevilor, în sensul practicării voluntariatului prin participarea lor la proiecte de Acțiune Comunitară.


BENEFICIARI

direcţi: copii cu dizabilităţi, copii cu dificultăţi de învăţare şi adaptare şcolară şi

socială, copiii/tineri/adulți din categorii vulnerabile.

indirecţi: familiile persoanelor aflate în dificultate, comunitatea, societatea.


BENEFICII - PENTRU VOLUNTARI

Promovarea cunoştinţelor şi aptitudinilor lor cu privire la unele aspecte importante ale educaţiei, într-un mod plăcut şi incitant;

O mai bună înţelegere şi conştientizare a nevoilor individuale si a provocărilor cu care se confruntă alte persoane din comunitatea lor;

Încurajarea ingeniozității, inteligenţei şi creativității lor pentru a răspunde nevoilor lor individuale precum şi ale comunităţii din care fac parte;

Obţinerea sentimentului de împlinire în urma întreprinderii de activități competitive și utile;

Dezvoltarea și îmbunătățirea unor calităţi precum toleranța, răbdarea şi devotamentul.

STRATEGIA NAŢIONALĂ DE ACŢIUNE COMUNITARĂ BENEFICII - PENTRU COPII

Se vor implica, integrându-se în comunitatea lor locală şi se vor bucura de stabilirea unor relaţii de prietenie cu voluntarii;

Vor câştiga încredere în forţele lor, apreciindu-şi mai mult

propria valoare, care va fi remarcată și de alții;

Îşi vor dezvolta abilităţile creative şi de comunicare prin stimularea unor activităţi intelectuale şi fizice diverse;

Îşi vor dezvolta noi aptitudini şi abilităţi prin diverse

programe şi activităţi;

Vor simţi că fac parte din comunitate şi nu vor încerca sentimentul de marginalizare sau excludere.

STRATEGIA NAŢIONALĂ DE ACŢIUNE COMUNITARĂ ȘCOLI IMPLICATE

Colegiul Naţional „I. Văcărescu” Târgovişte Liceul „Ion Heliade Rădulescu” Târgovişte Colegiul Naţional „Constantin Carabella” Târgovişte Liceul Teoretic „Petru Cercel” Târgovişte Colegiul Naţional „Nicolae Titulescu” Pucioasa Colegiul Naţional „Constantin Cantacuzino” Târgovişte Seminarul Teologic Ortodox „Sf. Ioan Gură de Aur” Târgovişte Liceul de Arte „Bălașa Doamna” Târgoviște Grup Scolar “Voievodul Mircea” Târgoviște Grupul Şcolar „Constantin Brâncoveanu” Târgovişte Școala Specială Târgoviște Centrul de servicii comunitare “Floare de Colț” Târgoviște

STRATEGIA NAŢIONALĂ DE ACŢIUNE COMUNITARĂ ȘCOLI IMPLICATE

Școala Postliceală FEG Târgovişte Şcoala „Grigore Alexandrescu” Târgovişte Şcoala „Radu Cel Mare” Târgovişte Școala „M. Viteazul” Pucioasa Școala “M. Viteazul” Târgoviște Scoala cu clasele I-VIII Raciu Școala cu clasele I-VIII Glodeni Școala cu clasele I-VIII Lucieni Gradinița “Muguri de anin” Aninoasa Grădinița Nr. 7 Târgoviște

STRATEGIA NAŢIONALĂ DE ACŢIUNE COMUNITARĂ PROIECTE NAȚIONALE

Concursul național de dans „Împreună pentru viitor” (începând cu 2008) cu faze județene,

regionale - Arad (2010 Liceul de Arte „Bălașa Doamna” și Școala Specială Târgoviște)

Concursul național „Scrisoare prietenului meu” (2009) cu fază județeană și națională

„Săptămâna cartofului donat”/„Săptămâna legumelor donate” (2010)

STRATEGIA NAŢIONALĂ DE ACŢIUNE COMUNITARĂ ACTIVITĂȚI DERULATE cu elevi din

Școala Specială

Terapie ocupaţională/art terapie Confecţionarea de felicitări pentru Crăciun, Paşte, 1 şi 8

Martie, Confecţionarea de podoabe pentru pomul de Crăciun,

mărțișoare Realizarea de desene, postere, colaje, origami

Meloterapie / dans Audiţii muzicale Caraoche.

Loisir Plimbări în parc Participare la Balul bobocilor de la Colegiul I.Văcărescu Participare la serbarea de Crăciun la grădinița Jocuri în aer liber Concursuri, jocuri de 1 Iunie

STRATEGIA NAŢIONALĂ DE ACŢIUNE COMUNITARĂ ACTIVITĂȚI DERULATE în școli de

masă

„Temele, ca un joc!” „Calculatorul, prietenul meu!” „Personajul preferat prinde viaţă!” - dramatizare ”Am talent …şi mândru sunt!” „Înmormântarea lui… NU POT!” „Pentru tine, Mama mea!” „Un dar minunat pentru un suflet curat!” „Jocul hazliu al cuvintelor” „Micul pictor talentat” „Jucăriile copilăriei!” „Ora veselă!”

STRATEGIA NAŢIONALĂ DE ACŢIUNE COMUNITARĂ ACTIVITĂȚI DERULATE în grădiniță

Sprijinirea integrării copiilor din Complexul de Servicii Sociale “Casa Soarelui “ în grădiniţă;

Donaţii de jucării, dulciuri, fructe acestor copii; Organizarea de jocuri sportive şi recreative în curtea

CSS “ Casa Soarelui“; Oferirea bătrânilor instituţionalizaţi a unor cadouri de

Crăciun, Paște din partea copiilor şi părinţilor acestora; Prezentarea unui recital de colinde bătrânilor; Oferirea obiecte de îmbracăminte, dulciuri și jucării

elevilor școlii speciale; Realizarea de colaje, desene și organizarea de

expoziții în cele 2 instituții partenere(grădiniță, școala specială);


SUCCES ÎN ACTIVITĂȚILE

DE VOLUNTARIAT

!

snac prezentare

Documents