smk (l) methodist jalan hang jebat 50150 kuala...

SMK (L) METHODIST JALAN HANG JEBAT 50150 KUALA LUMPUR RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2017

PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 4

MINGGU / PENGGAL

BAHAGIAN / BAB OBJEKTIF

PEMBELAJARAN ARAS AKTIVITI ABM / NILAI

KEMAHIRAN BELAJAR

1

3/1/17- 6/1/17

Ulangkaji asas seni reka

2 – 3

9/1/17- 20/1/17

Bahagian A :

Asas Seni Reka

Seni Halus Bab 1 : Lukisan

1) Memahami

proses, gubahan dan fungsi Seni Visual serta berkomunikasidalam semua bidang seni

2) Memahami sejarah lukisan

3) Memahami langkah menghasilkan lukisan

4) Memahami teknik menghasilkan lukisan dan kadar banding

Aras 1: 1) Berkomunikasi

melalui penghasilan karya

2) Menjalankan aktiviti secara spontan dan terancang

Aras 2: 1) Membanding

beza jenis komunikasi visual

Aras 3: 1) Mengaplikasi

asas seni reka 2) Memilih dan

menggunakan maklumat dalam pembelajaran

3) Mendokumentasikan proses pembelajaran

Aktiviti 1 : 1) Membuat

lakaran objek dengan mengikut susunan kadar banding yang betul

Aktiviti 2 : 1) Menghasilkan

lukisan objek alam dengan memasukkan kesan cahaya dan bayang untuk menghasilkan bentuk ilusi

Aktiviti 3 : 1) Berdasarkan

‘subject matter’ alam benda yang disediakan, pelajar melukis dari jarak dekat

ABM : 1) Buku

Rujukan PSV

2) Contoh gambar dan lukisan perspektif satu, dua dan tiga titik lenyap

3) Pensel / pen

Nilai : Ketekunan, Kesungguhan, Kasih sayang

i-think; beta bulatan, peta buih kbat; memahami, mengaplikasi, menganalisis, dan menilai

3 – 6

16/1/17- 10/2/17

4-5

27/1/167-1/2/17

Cuti Tahun Baru Cina

Bab 2 : Catan

Cat poster

Cat air

Cat minyak

1) Memahami

sejarah catan 2) Memahami

teknik-teknik catan air

3) Memahami proses menghasilkan catan

Aras 1: 1) Berkomunikasi



Aras 2 : 1) Memilih

maklumat berkaitan bidang seni halus

2) Membanding beza jenis komunikasi visual

Aras 3 : 1) Mengaplikasikan




Aktiviti 1 : 1) Pelajar melukis

pelbagai jenis pokok dan mengaplikasikan pelbagai teknik catan air

Aktiviti 2 : 1) Pelajar

menghasilkan catan batu batan dan air dengan menggunakan pelbagai media campuran


menghasilkan catan pemandangan waktu pagi dengan teknik basah atas basah

ABM :

1) Buku rujukan

2) Contoh catan tempatan pelbagai teknik dan aliran

3) Catan pelbagai media sebagai perbandingan

Nilai : Ketekunan, ketelitian dan kebersihan


6 – 8

10/2/17- 24/2/17

9 – 11

03/3/17 - 17/3/17

Ujian Selaras

Bab 3 : Cetakan

Cetakan lino

Cetakan stensil

Cetakan sutera saring

Cetakan timbul

Cetakan benam

1) Memahami

sejarah cetakan 2) Memahami

teknik dan penghasilan cetakan

3) Memahami proses cetakan

4) Menghasilkan salah satu cetakan yang dipelajari

Aras 1 : 1) Berkomunikasi



Aras 2 : 1) Memilih

maklumat berkaitan bidang seni halus

2) Membandingk an jenis komunikasi visual

Aras 3 : 1) Mengaplikasikan





mengenalpasti proses penghasilan cetakan dan kepentingan kekemasan


menghasilkan cetakan stensil menggunakan media span

Aktiviti 3 : 1) Pelajar membuat

cetakan sutera saring sewarna bermotifkan flora atau fauna dengan teknik stensil kertas

ABM : 1) Buku

rujukan 2) Contoh

pelbagai jenis cetakan

3) Blok, dye, sekuji dan stensil kertas

Nilai : Kebersihan Ketelitian Kreatif


13 – 14

27/3/17- 7/4/17

Bahagian B : Komunikasi Visual Bab 4 : Risalah

1) Memahami akan

fungsi risalah 2) Memahami

proses menghasilkan risalah

3) Mampu menghasilkan risalah

Aras 1 : 1) Memahami

prinsip reka bentuk grafik yang berfungsi sebagai medium pengiklanan

Aras 2 : 1) Membincangkan

perkara yang berkaitan perkembangan seni grafik dan kegunaannya dalam kehidupan seharian

Aras 3 : 1) Menghasilkan

lakaran reka bentuk grafik risalah dengan menggunakan komputer


mengenalpasti pelbagai bentuk dan saiz risalah serta fungsinya

Aktiviti 2 : 1) Berpandukan

contoh risalah, pelajar membuat lakaran semula

lakaran muka hadapan

risalah Aktiviti 3 :

Pelajar diminta menghasilkan satu reka bentuk risalah dengan bantuan komputer

ABM : 1) Contoh

risalah yang berkaitan

Nilai : Ketepatan Kebersihan Kreatif


16 – 17

17/4/17 - 28/4/17

18 – 21

4/5/17- 23/5/17

Peperiksaan Pertengahan

Tahun

22

29/5/17- 2/6/17

Cuti Pertengahan

Tahun

Bab 5 : Pembungkusan

1) Memahami

sejarah pembungkusan

2) Memahami fungsi pembungkusan

3) Memahami fungsi pembungkusan

4) Menghasilkan pembungkusan

Aras 1 : 1) Memahami

prinsip reka bentuk grafik yang Menjelaskan kepekaan, keharmonian, keindahan dan keselesaan dalam aktiviti penghasilan

Aras 2 : 1) Membincangkan

perkara yang berkaitan perkembangan seni grafik dan kegunaanya dalam kehidupan seharian


lakaran reka bentuk grafik pembungkusanberasaskan produk tertentu


menghasilkan satu kotak pembungkusan yang mudah

Aktiviti 2 : 1) Pelajar menghias

kotak pembungkusan dengan ilustrasi yang sesua


menghasilkan reka bentuk pembungkusan dengan mengikut spesifikasi tertentu

ABM : 1) Contoh

pelbagai jenis pembungkusan

Nilai : Ketepatan Kebersihan Kreatif


24 – 26

112/6/17- 30/6/17

Bahagian C : Reka Bentuk Bab 6 : Reka Bentuk Industri

1) Memahami

bentuk dan fungsi reka bentuk industri

2) Memahami proses reka bentuk

3) Memahami penggunaan reka bentuk

Aras 1 : 1) Mengaplikasi

maklumat serta membuat interprestasi

2) Memahami dan mengetahui kepentingan konsumer

Aras 2 : 1) Memilih,

mengumpul, menyusun dan mempersemba h maklumat dalam folio

2) Membuat reka bentuk 2D berdasarkan trend semasa / masa depan

Aras 3 : 1) Membuat reka

bentuk 3D berdasarkan trend semasa / masa depan

2) Mengaitkan nilai tambah seni visual dengan bidang lain

Aktiviti 1 : 1) Mengumpul

beberapa contoh produk reka bentuk industri dan membuat folio


contoh gambar berkaitan, pelajar

2) menghasilkan satu produk mengikut spesifikasi yang ditetapkan


rekaan produk 3D

ABM : 1) Contoh

pelbagai reka bentuk industri

Nilai : Ketekunan Kesabaran Kekemasan


27

3/7/17-7/7/17

25-26

23/6/17- 28/6/167 Cuti Hari

Raya PUasa

Bab 7 : Lanskap

1) Memahami jenis-

jenis lanskap 2) Memahami

eleman-eleman dalam lanskap

3) Proses reka bentuk lanskap

Aras 1 : 1) Mengubah imej

visual dalam bentuk 2D dan 3D

Aras 2 : 1) Mengetahui cara

membuat lukisan perspektif, menyediakan pelan dan model

Aras 3 : 1) Mengaplikasi

pengetahuan asas seni reka dalam merancang, menyusun, mengubah dan menghias model lanskap dan persekitaran

2) Mengetahui alat, bahan serta teknik untuk menghasilkan model lanskap


beberapa koleksi gambar lanskap persekitaran dan ditampal dalam folio


contoh gambar bersesuaian, pelajar membuat lakaran semula


menghasilkan lakaran pelan lanskap daripada hasil lakaran aktiviti

ABM : 1) Contoh

pelbagai jenis lanskap

Nilai : Penghargaan Kasih sayang Kreativiti


28

10/7/17-14/7/17

Bab 10 : Seni Tembikar

1) Memahami jenis-

jenis tembikar, peralatan dan teknik pembuatan

2) Mengetahui proses penghasilan tembikar

3) Mengetahui kaedah pembakaran tembikar

4) Memahami dimensi baru seni tembikar

Aras 1 : 1) Mengenalpasti

pelbagai motif mereka corak

2) Mengetahui alat, bahan, teknik dan proses penghasilan

3) Memberi perhatian kepada fungsi, nilai budaya dan kemasan

Aras 2 : 1) Merekacorak dan

merekabentuk dengan alat dan teknik khusus

2) Mengetahui sejarah penghasilan tembikar

3) Mengenali tokoh kraf

Aras 3 : 1) Merekaalat ganti,

bahan dan teknik inovasi

2) Menghasilkan kraf dimensi baru

3) Mengetahui perkembangan teknologi


koleksi gambar tembikar tradisional dan dimensi baru

Aktiviti 2 : 1) Membuat

lakaran sebuah kraf tembikar dimensi baru untuk dijadikan tabung duit dengan menggunakan “subject matter” tertentu


tembikar dimensi baru

ABM : 1) Contoh

pelbagai jenis tembikar tradisional dan dimensi baru

2) Pelbagai contoh gambar peralatan yang digunakan

Nilai : Ketekunan Keselamatan Kreatif


tembikar serta menghargai sumbangan hasil tokoh karya kraf tradisional

4) Menyediakan portfolio

5) Kemasan kerja

29 – 31

17/7/17- 4/8/17

Bab 9 : Ukiran Kayu

1) Pelajar akan

mengenali dan memahami jenis-jenis ukiran kayu

2) Mengetahui alat-alat dan bahan yang digunakan

3) Mengetahui motif dan pola penghasilan ukiran kayu

4) Memahami proses penghasilan ukiran kayu

Aras 1 : 1) Mengumpul

maklumat reka bentuk ukiran kayu dengan memberi penekanan kepada fungsi, nilai budaya, kemasan dan pemeliharaan

2) Menghasilkan motif ukiran kayu dalam bentuk 2D

Aras 2 : 1) Mengolah motif

ukiran kayu yang sesuai dengan hasil kerja dalam


dikehendaki menghasilkan kajian motif dan corak dalam bentuk 2D


didedahkan dengan motif-motif tradisional yang mudah dan diminta melakarkan dalam bentuk 2D

Aktiviti 3 :

ABM : 1) Contoh

ukiran kayu seperti bingkai gambar, bingkai jam dsb

2) Contoh ukiran kayu spt tebuk tembus dan bunga timbul Contoh kraf ukiran kayu tradisional dan dimensi baru


bentuk 2D 2) Menghasilkan

kerja ukiran kayu berdasarkan satu motif bersaiz kecil

3) Mengenali beberapa orang tokoh kraf ukiran kayu

4) Menyatakan penghargaan terhadap hasil kraf tradisional setempat


barangan kraf batik dengan menggunakan alat, bahan dan teknik

2) Mereka bentuk dan menghasilkan barangan kraf ukiran kayu dengan menggunakan motif yang digubah

1) Pelajar menghasilkan motif ukiran kayu 3D


31 – 33

31/7/17- 18/8/17

Bahagian D : Kraf Tradisional Dan Dimensi Baru Bab 8 : Batik

1) Mengetahui

sejarah batik 2) Mengetahui

motif-motif batik 3) Mengetahui

jenis-jenis batik dan fungsinya

4) Mengetahui peralatan batik dan kegunaannya


maklumat sejarah batik tempatan serantau

2) Menyenarai alat, bahan, teknik dan proses penghasilan

2) Menyenarai nama tokoh dan mencatatkan sumbangan serta hasil karya mereka

Aras 2 : 1) Membuat lakaran

reka corak batik dengan memberi perhatian kepada fungsi, nilai budaya dan kekemasan


dikehendaki menghasilkan kajian motif flora dan fauna


lakaran batik dengan menggunakan motif flora / fauna


kraf batik proses ikat dan celup menggunakan kaedah yang mudah

ABM : 1) Contoh

pelbagai jenis batik

Nilai : Penghargaan Kasih sayang Kreativiti


34 -39

21/8/17- 25/8/17

4/9/17- 8/9/17

35

28/8/17- 1/9/17

Cuti pertengahan

penggal 2

39

28/9/17- Peperiksaan Akhir Tahun

Bahagian E : Sejarah Dan Apresiasi Seni Visual Bab 11 : Perkembangan Seni Di Malaysia

1) Memahami

aliran dan teknik setiap aliran

2) Memahami tokoh-tokoh aliran yang terlibat

3) Mengetahui jenis, fungsi dan nilai estetika senjata tradisional

4) Mengetahui jenis, bentuk dan nilai estetika permainan tradisional

5) Mengenali seni kraf pribumi

6) Mengenali tokoh-tokoh kraf dan sumbangannya


maklumat berkaitan perkembangan Seni Visual berhubung kebudayaan, ritual, sejarah dan semangat patriotisme

Aras 2 : 1) Membincang

sumbangan individu, institusi dan organisasi terhadap Seni Visual

Aras 3 : 1) Membuat

pernyataan berkenaan keaslian dan identiti mengenal karya seni rakyat, seni bina kenderaan dan pakaian dari konteks:sejarah,bentuk,pengaruh, proses, fungsi dan mendokumentasi maklumat


menghasilkan ragam hias motif wau


menghasilkan arca estetika dengan menggunakan ‘subject matter’ senjata tradisional


poster berkenaan pameran senjata dan alat muzik tradisional

ABM : 1) Contoh

pelbagai jenis gambar wau tradisi dan senjata tradisional



sumbangan

smk (l) methodist jalan hang jebat 50150 kuala...

Documents