Auxiliar de Enfermería. NUEVA EDICIÓN CON

¿Qué és?SmartBook® es una herramienta de aprendizaje adaptativo que combina una revolucionaria tecnología desarrollada por McGraw-Hill Education, con un li-bro digital interactivo. SmartBook® analiza la forma en la que lees y aprendes y en función de tus respuestas a preguntas sobre lo estudiado y la seguridad en los conocimientos, te va guiando a través de los contenidos del libro, de una manera personalizada y adaptada a tu propio ritmo de aprendizaje, para que cada minuto que pasa estudiando sea lo más efectivo posible.

Smartbook® te ayudará a dirigir y evaluar tu propio aprendizaje, generando itinerarios personalizados, en función del nivel de conocimientos que vayas adquiriendo, de una forma amena y entrenida.

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Auxiliar de Enfermería. NUEVA EDICIÓN CON

¿Qué és?El Centro de Enseñanza Online (CEO) es un espacio donde podrás encontrar recursos para ampliar o afianzar los contenidos de cada una de las unidades.

Puedes acceder a este CEO de forma gratuita entrando en la página web de recursos del manual, dentro del área Sanidad.

Allí encontrarás un botón de acceso al Centro del Estudiante. La página de acceso es la siguiente:

CEO DEL ESTUDIANTE

www.mhe.es/cf/

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Presentación de bloquesEsta séptima edición de Auxiliar de enfermería. Técnicas básicas de enfermería. Higiene en el me-dio hospitalario incluye dos páginas al inicio de cada bloque que introducen al estudiante en los contenidos, el desarrollo y la distribución de las unidades que los conforman. Asimismo, se ofrece un valioso listado bibliográfi co y páginas web de consulta y documentación.

A continuación se explican detalladamente los apartados de los que se compone cada bloque.

Esquema inicialSe trata de un completo esquema que recoge los apartados principa-les de las unidades del bloque. Con ello se pretende que el estudiante conozca previamente los contenidos temáticos que se van a desarro-llar y los relacione.

Desarrollo de los contenidosEn este apartado se explica de forma desarrollada y breve lo que se va a estudiar en las unidades y se da una visión de conjunto del bloque.

Nivel 0El bloque cierra con el Nivel 0, que se compone de tres subapartados:

• «Qué vamos a aprender» o cuáles son los puntos concretos que se desarrollarán en la teoría.

• «Qué debemos saber» o recordar, antes de abor-dar el estudio.

• «Dónde ampliar» o consultar, tanto libros de re-ferencia para el auxiliar de enfermería, como úti-les direcciones de Internet donde se puede ob-tener información complementaria y actualizada.415

Desarrollo de los contenidos

Los primeros auxilios representan la primera línea en la aplicación de cuidados sanitarios a las personas en situa-ciones de urgencia y/o ante la presencia de accidentes que producen traumatismos o lesiones. La valoración de las situaciones urgentes y el establecimiento de la priori-dad en la atención urgente resultan decisivos ante situa-ciones con varias víctimas. Dicha valoración inicial de las víctimas permite decidir las prioridades de aplicación de los primeros auxilios.

En primer lugar se dan los procedimientos para mantener la función del corazón y del aparato respiratorio, me-diante los protocolos de aplicación del masaje cardiaco externo (circulatorio) y de la respiración artificial (respi-ratorio), así como la acción combinada de ambos, deno-minada reanimación cardiacopulmonar (RCP), de la que resulta básico conocer y saber aplicar el algoritmo de cálculo del ritmo de aplicación en las diferentes situacio-nes posibles de urgencia vital.

El resto de situaciones posibles (ahogamiento, disminu-ción del nivel de conciencia, alteraciones cardiacas, cua-dros convulsivos, heridas, quemaduras, congelaciones, hemorragias, traumatismos…) vienen desarrolladas por sus procedimientos de aplicación y las indicaciones que aconsejan la aplicación de los primeros auxilios.

Los procedimientos de vendaje, movilización y transporte de heridos son igualmente útiles en el desarrollo pro-fesional del auxiliar de enfermería, en su trabajo diario en hospitalización, aunque no supongan situaciones de urgencia vital.

Al final del bloque se describe el botiquín de urgencias: los materiales, medicamentos y demás útiles que contie-ne para prestar los cuidados sanitarios de manera urgen-te, segura y adecuada.

Nivel 0

Qué vamos a aprender

• Qué es un accidente y qué son los primeros auxilios.• Valoración de las víctimas y criterios de prioridad en la atención urgente.• Soporte vital básico y RCP. Algoritmos de aplicación.• Primeros auxilios en situaciones de asfixias y ahogamientos.• Primeros auxilios en alteraciones vasculares y trastornos convulsivos.• Primeros auxilios en heridas, hemorragias y traumatismos.• Vendajes e inmovilizaciones.• Movilización y transporte de heridos.• El botiquín de urgencias.• Educación sanitaria, desmitificadora de creencias en relación con los primeros auxilios.

Qué debemos saber

• Experiencia personal y cultura popular respecto a los contenidos del bloque.• Composición del botiquín «casero».

Dónde ampliar

• Bibliografía recomendada: AlspAch, J. G. y WilliAms, S. M. (1998): Cuidados intensivos de enfermería en el adulto.

5.ª edición. McGraw-Hill. ISBN: 9789701026137 cArAvAcA cAbAllero, A. (2009): Manual de primeros auxilios. Ediciones Arán SA. ISBN:

9788496881716 cruz rojA (2006): Manual de primeros auxilios. Editorial Pearson Alhambra. Kirby, N. G. y mAther, S. J. (1988): Manual de Primeros Auxilios. 7.ª edición. McGraw-Hill.

ISBN: 9682513243 onegA, A. (2008): Primeros auxilios. Altamar. ISBN: 9788496334533• Internet: http://goo.gl/5pVPrm http://goo.gl/EnOyKt

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Bloque IX. Procedimientos relacionados con las situaciones de urgencia

Criterios de urgencia vital Asfixia Circulación y corazón Cuadros convulsivos

Reanimación cardiopulmonar

22. Primeros auxilios (I)

Valoración inicial de las víctimas

Soporte vital básicoCuidados urgentes

23. Primeros auxilios (II)

Botiquín de urgencias

Traumatismos

Métodos de actuación

Musculares Articulares Óseos

HeridasQuemaduras y congelaciones

Picaduras y mordeduras

VendajesHemorragias EnvenenamientosMovilización y transporte

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