MATA PELAJARAN : SEJARAH KELAS : X IPA DAN IPSJENIS KEGIATAN : PENUGASAN 1

1. Membuat karya tulis ilmiah atau makalah. 2. Tema yang dibahas adalah tentang “Kerajaan-kerajaan Islam Di Indonesia”.3. Struktur Makalah meliputi : Cover. Cover adalah sampul dari makalah yang memuat judul, logo, identitas

penulis, serta tempat dan tahun terbit. ... Kata Pengantar. Kata pengantar juga merupakan salah satu bagian yang harus ada

di sebuah makalah. ... Daftar isi. ... Pendahuluan. ... Pembahasan/Isi. ... Penutup. ... Daftar Pustaka.

4. Untuk pembahasan atau isi materi dikerjakan minimal 2-4 halaman.5. Untuk memperkaya materi usahakan ada lampiran-lampiran/foto-foto terkait materi

pembahasan.6. Tugas ini dikerjakan per siswa. 7. Siswa wajib mengumpulkan tugasnya sesuai jadwal pelajaran. 8. Jika ada siswa yang tidak mengerjakan/mengumpulkan tugas maka ada sanksi dari

guru.9. Dikerjakan selama durasi 90 menit / tugas. 10. Penugasan mata pelajaran sejarah untuk kelas X ada 2 bagian :

Membuat makalah dengan tema “Kerajaan-kerajaan Islam Di Indonesia” Mengerjakan soal-soal PTS (Penilian Tengah Semester)

11. Dikerjakan dengan jujur dan ikhlas karena Allah.12. Gunakan fasilitas teknologi sebagai sarana belajar/referensi untuk menambah

materi.13. Tugas akan dishare sesuai jadwal pelajaran.14. Semoga Allah senantiasa memudahkan aktifitas kita dan mudah-mudahan tugas ini

menjadi amal baik kita untuk bekal nanti di hari kiamat kelak. Aamiin Ya Allah Ya Robbal Alamiin..

Penilaian Tengah Semester (PTS)TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Hari / Tanggal : DisesuaikanMata Pelajaran : Sejarah IndonesiaKelas : X MIPA dan X IPS Guru : Jajang Herdiana, S.Pd.IWaktu : Disesuaikan

Petunjuk Umum:1. Tulislah identitasmu di lembar jawaban terlebih dahulu !2. Bacalah soal dengan teliti dan cermat !3. Kerjakan setiap soal dengan teliti dan benar !4. Periksalah pekerjaanmu sebelum diserahkan ke pengawas !

MATA PELAJARAN : SEJARAH INDONESIAKELAS : X MIPA DAN IPSJENIS KEGIATAN : PENUGASAN 2

I. Pilihlah jawaban yang tepat !

1. Adanya upacara Tabut (Tabuik) di Sumatra Barat mendukung teori yang menyatakan Islam di Indonesia dibawa masuk oleh orang-orang . . .a. Arab b. Afrikac. Persiad. Gujarat e. Malaysia

2. Di bawah ini pernyataan yang tidak terkait masuknya Islam ke Indonesia adalah . . .a. Islam masuk dengan cara penaklukan .b. Islam telah masuk ke Indonesia sejak abad ke VII.c. Proses penyebaran Islam berjalan secara bertahap.d. Kerajaan Majapahit berjasa menyebarluaskan Islam di tanah Jawa.e. Peran kerajaan Tiongkok sangat penting dalam penyebaran Islam periode

awalnya.3. Diantara pilihan-pilihan berikut ini, manakah yang bukan saluran penyebaran agama

Islam di Nusantara . . .a. Kesenianb. Penaklukanc. Dawah

d. Perkawinane. Ajaran Tasawuf

4. Menurut teori Mekkah, salahsatu alasan pendukung bahwa Islam di Nusantara berasal dari Mesir atau Mekkah adalah kesamaan . . .a. Mazhabb. Ragam hias batu nisanc. Ajaran sufid. Upacara keagamaane. Kalender Islam

5. Cara yang paling jitu untuk menyebarluasakan Islam ke daerah-daerah terpencil adalah melalui sarana . . .a. Pendidikan b. Perdagangan c. Dawah d. Perkawinane. Ajaran Tasawuf

6. Wali songo yang aktif berdawah melalui saluran kesenian adalah . . .a. Sunan Giri, sunan Bonang, sunan, Kalijagab. Sunan Ampel, sunan Bonang, dan sunan Muriac. Sunan Kudus, sunan Ampel dan sunan Bonangd. Sunan Gunung jati, sunan Kudus dan sunan Ampele. Sunan Muria, sunan Kalijaga dan sunan Gunung jati

7. Diantara pilihan-pilhan berikut, bentuk kesenian yang bukan merupakan asaluaran penyebaran agama Islam adalah . . .a. Sradhab. Wayang c. Gending d. Seni sastrae. Seni gamelan

8. Pada masa perkembangan agama dan kebudayaan Islam di Indonesia, berkembang sejumlah jenis sastra. Jenis sastra yang tidak termasuk di dalamnya adalah . . .a. Cerita pendekb. Hikayat c. Babadd. Suluke. Syair

9. Kesultanan ini terletak di pantai utara sumatra, diperkirakan berdiri sekitar abad XI. Sultan terkenalnya adalah Malik al-Saleh. Kesultanan yang dimaksud adalah . . .a. Aceh b. Perlak c. Malakad. Samudra pasaie. Samudra pasang penang

10. Pada masa Hindu-Budha, seorang raja dianggap sebagai titisan dewa di dunia. Sementara itu, ketika Islam masuk ke Nusantara terjadi perubahan konsep kepemimpinan, yaitu kededudukan raja dianggap sebagai . . .

a. Imamb. Ulamac. Khalifahd. Dewae. Wali

11. Perkawinan antara para sudagar Islam dengan penduduk Nusantara ataupun putra-putri sultan memudahkan penyebaran Islam karena . . .a. Lingkaran istana berharap perekonomiannya tumbuh berkat kehadiran

menantunya yaitu seorang saudagarb. Raja-raja pribumi ingin menjalin hubungan politik dengan para saudagar Islamc. Menantu saudagar akan diangkat menjadi duta dalam hubungan luar negrid. Para sudagar Islam memberi mahar dalam jumlah besare. Para sudagar Islam mewajibkan pasangannya untuk mengucapkan kalimat

syahadat sebagai syarat untuk menikah12. Agama Islam masuk ke Indonesia dibawa oleh para pedagang yang berasal dari ….

a. Arab, Gujarat, dan Cinab. Gujarat, dan Persia c. Arab, dan Persiad. Arab, dan Cinae. Arab, Gujarat, dan Persia 

13. Masukya Islam ke Indonesia membawa ajaran untuk membersihkan jiwa dari pengaruh-pengaruh kesenangan duniawi supaya mudah menuju kepada Tuhan yang disebut ….a. babadb. hikayatc. tasawufd. primbone. suluk

14. Di bawah ini adalah saluran Islamisasi yang paling efektif di Indonesia, yaitu ….a. perdaganganb. perkawinanc. politikd. peperangane. kesenian

15. Di samping masjid Demak, Sunan Kalijaga menciptakan dasar-dasar perayaan Maulud Nabi Muhammad saw. yang sampai sekarang masih berlangsung di Yogyakarta, Surakarta, dan Cirebon, yaitu ….a. mauludanb. rajabanc. suroand. sekatene. Syawalan

16. Di bawah ini yang dimaksud Pekojan adalah ….a. desa pantai yang dihuni masyarakat adatb. pusat Islam perkotaanc. desa pantai yang dihuni masyarakat kota

d. desa Islam pantaie. desa di pinggir pantai

17. Makam Fatimah binti Ma’mun yang berangka tahun 1028 M ditemukan di daerah ….a. Acehb. Gresikc. Jeparad. Palembange. Tuban

18. Agama Islam masuk ke Indonesia dibawa oleh para pedagang yang berasal dari ….a. Arab, Gujarat, dan Cinab. Gujarat, dan Persia c. Arab, dan Persiad. Arab, dan Cinae. Arab, Gujarat, dan Persia 

19. Ditemukannya Kerajaan Samudra Pasai yang merupakan bukti penyebaran agama Islam didasarkan pada bukti berdasarkan berita ….a. Arabb. Eropac. Indiad. Cinae. Jepang

20. Di bawah ini yang bukan merupakan saluran Islamisasi di Indonesia adalah KECUALI ….a. perdaganganb. perkawinanc. keseniand. tasawufe. Peperangan

II. SEBAB-AKIBAT

Bacalah soal dengan teliti kemudian jawablah soal-soal tersebut dengan mengikuti petunjuk berikut ini.

A. Jika kedua pernyataan benar dan keduanya mempunyai hubungan sebab akibat.B. Jika kedua pernyataan benar, tapi tidak mempunyai hubungan sebab akibat.C. Jika pernyataan pertama benar, sedangkan pernyataan kedua salah.D. Jika pernyataan pertama salah, sedangkan pernyataan kedua benar.E. Jika kedua pernyataan tersebut salah.

1. Islam sudah masuk ke Nusantara sejak abad VII namun baru berkembang pesat sejak abad XIII.

SEBAB

Sebelum abad XIII, raja-raja dan penduduk Nusantara sangat kuat memegang keyakinan Hindu-Budha.

2. Saluran pertama dan utama penyebaran awal Islam adalah melalui perdagangan.SEBAB

Orang-orang Arab, Persia, dan India pada dasarnya adalah pedagang.

3. Banyak pedagang Islam dari Arab, Peresia, dan India menikah dengan putra-putri pribumi yang beragama Hindu-Budha.

SEBAB

Para raja aHindu-Budha serta penduduk Nusantara menghendaki keturunannya berdarah Arab dan Persia.

4. Sebagian wali menggunakan media seni murni untuk menghibur masyarakat Nusantara pada masa itu.

SEBAB

Seni pertunjukan seperti wayang dan seni tari, hanya dapat dinikmati oleh kalangan Istana.

5. Kaligarafi adalah bentuk pengaruh khas Islam terhadap nusantara dalam bidang kesenian.

SEBAB

Pada masa Hindu-Budha dan sebelum Hindu-Budha, hanya dikenal seni ukir dan seni pahat.

6. Kosakata Arab memperkaya bahasa Melayu.SEBAB

Diperkirakan 15% kosakata Melayu merupakan adaptasi bahasa Arab.

7. Pengaruh masuknya agama Islam dalam bidang seni rupa, yaitu proses stilisasi.SEBAB

Proses tersebut sama dengan perkembangan agama Islam ke Indonesia di tempat asalnya di Jazirah Arab.

8. Dalam bidang pemerintahan, masuknya agama Islam membawa pengaruh yang sangat besar.

SEBAB

Dalam konsep khalifah, raja bukanlah keturunan atau titisan dari dewa seperti dalam konsep dewa-raja.

9. Pati Unus dijuluki Pangeran Sebrang Lor.SEBAB

Sebagai bentuk solidaritas terhadap Kesultanan Malaka, ia berhasil mengusir bangsa Portugis dari Malaka.

10. Kesultanan Pajang berakhir ketika senopati memindahkan ibu kota dari keraton Pajang ke Mataram (1586)

SEBAB

Mataram dianggap sebagai basis untuk membendung pengaruh dan invasi Belanda.

MATA PELAJARAN : SEJARAH KELAS : X IPA DAN IPSJENIS KEGIATAN : PENUGASAN 3

1. Membuat vlog atau video pembelajaran sejarah. 2. Peserta didik harus menentukan materinya sendiri tentang “ Kerajaan-kerajaan

Islam di Indonesia”3. Peserta didik memilih salahsatu materi tentang kerajaan islam di Indonesia.4. Peserta didik harus memahami dan mempelajari terlebih dahulu sebelum

direkam ke video.5. Vlog atau video pembelajaran berdurasi maksimal 5 menit yang memuat :

Pembukaan Isi materi Penutup

6. Setelah dianggap vix vlog atau video pembelajaran sejarah kemudian dikirim lewat email a.n jajangherdiana122@gmail.com atau via WA dengan memakai nama, kelas dan judul vlog.

7. Kreteria penilaian : Kesesuaian ide dengan tema Nilai motivasi dan inspirasi positif yang terkandung dalam vlog Penyampaian pesan yang mudah diterima Teknis (alur, editing, kualitas gambar, dll) Isi materi yang disampaikan.

8. Peserta didik adalah siswa siswi SMA AL-ISLAM BOARDING SCHOOL CIREBON.

9. Peserta didik tidaak boleh menggunakan konten tidak mengandung unsur SARA, etnis, pornografi, kampanye politik, serta pesan negatif dan menyerang kelompok tertentu.

10. Peserta didik boleh memilih salahsatu tugas saja membuat vlog atau tugas menganalisis data tentang “Kerajaan Islam di Indonesia” sebagai tugas alternatif.

11. Tugas ini dikerjakan per siswa. 12. Siswa wajib mengumpulkan tugasnya sesuai jadwal pelajaran. 13. Jika ada siswa yang tidak mengerjakan/mengumpulkan tugas maka ada sanksi

dari guru.14. Dikerjakan selama durasi 90 menit / tugas. 15. Dikerjakan dengan jujur dan ikhlas karena Allah.16. Gunakan fasilitas teknologi sebagai sarana belajar/referensi untuk menambah

materi.17. Semoga Allah senantiasa memudahkan aktifitas kita dan mudah-mudahan tugas

ini menjadi amal baik kita untuk bekal nanti di hari kiamat kelak. Aamiin Ya Allah Ya Robbal Alamiin..

MATA PELAJARAN : SEJARAH KELAS : X IPA DAN IPSJENIS KEGIATAN : PENUGASAN 3BENTUK : TUGAS ALTERNATIF

1. Perhatikan foto-foto mesjid di atas. Anda diminta untuk mengidentifikasi masing-masing gambar, terutama yang berkenaan dengan hal-hal berikut:

Foto atau gambar mesjid apakah itu dan di manakah letaknya? Pada masa kerajaan mana dan pemerintahan siapakah bagunan itu dibut?

Apa kontribusi penting kesultanan terhadap penyebaran Islam di Nusantara? Bagaimana kaitannya dengan proses masuk dan berkembangnya agama Islam di

Indonesia?2. Rangkailah jawaban-jawaban anda menjadi suatu tulisan sepanjang satu halaman.

Setiap jawaban membentuk paragraf sehingga terbentuk tulisan yang padu.Untuk memperkaya referensi kalian, carilah sumber-sumber lain berupa koran/surat kabar, buku, atau video dokumenter. Jangan lupa mencantumkan sumber referensi jika menjadi bahan rujukan kalian.

3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan tersebut dengan kalimat yang membentuk paragraf. 4. Selanjutnya kembangkanlah jawaban-jawaban anda menjadi sebuah artikel

sepanjang 2-3 halaman kertas ukuran A4, ukuran huruf font 1, dan spasi 1,5.5. Untuk dapat membantu dalam menganalisis, Anda dapat memperoleh informasi

melalui buku sejarah, koran, majalah, internet, dan sumber lainnya.6. Kumpulkan hasil kerja Anda kepada guru untuk dinilai.7. Tugas dikirim lewat email a.n jajangherdiana122@gmail.com

Dengan subjek tugas, nama, dan kelas.