SLOT PENGAJARAN

Kelas : Prasekolah Bunga Matahari

Tarikh/Hari : 12 Mac 2013 (Selasa)

Masa : 8:30 - 9:10 pagi (40 minit)

Bil. Murid : 16/16

Modul : Bertema

Tema : Sekolah Saya

Tunjang Utama : Komunikasi (Bahasa Malaysia)

Fokus : Kemahiran Bertutur

Standard Kandungan : BM 2.1 Berinteraksi dengan mesra.

Standard Pembelajaran : BM 2.1.7 Menamakan objek di persekitaran.

Penggabungjalinan : PSE 2.3.1 Bertutur dengan yakin dengan bimbingan guru.

Objektif : Di akhir pembelajaran, murid dapat

1. Menyatakan objek-objek yang terdapat di dalam kelas dan di luar kelas.

Pengetahuan Sedia ada : Murid mengenal prasarana di dalam dan di luar kelas prasekolah.

Kemahiran Berfikir : Membanding beza, mengklasifikasi atau mengkategori

Penerapan Nilai : Memberi tumpuan, mengikut arahan, yakin, teratur

Fokus MI : Verbal-linguistic, Naturalist intelligence

Kosa Kata : meja, kerusi, papan putih, rak buku, kuali, pisau, buaian, gelongsor.

ABM / BBM : Kad gambar kelas prasekolah, kad gambar objek, kad perkataan, kotak, kad manila.17

Langkah / Masa Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

Teknik / Pendekatan

Catatan

Set Induksi

3 min

Bersoal jawab gambar kelas prasekolah

Apakah tempat ini?

- kelas

1. Guru menunjukkan kad gambar kelas prasekolah kepada murid.

2. Guru bertanyakan apakah tempat yang ditunjukkan?

3. Murid memberi respond.

Teknik : Penyoalan, Mengingat semula

Pendekatan : Pendekatan Bertema

Perkembangan Pengajaran & Pembelajaran

Langkah 1

10 min

Menyatakan objek yang terdapat di dalam kelas

1. Guru mempamerkan kad gambar objek di dalam kelas.

2. Guru bersoal jawab murid nama objek.

3. Murid memberi respond.

4. Guru menerangkan nama objek dengan menggunakan kad perkataan.

5. Murid menyebut nama objek mengikut guru.

6. Murid mengeja nama objek mengikut guru.

Teknik : Penyoalan, Penerangan/ memberitahu

Pendekatan : Pendekatan Bertema

KBKK:Membanding beza,mengklasifikasi atau mengkategori

Nilai:Memberi tumpuan, mengikut arahan, yakin, teratur

MI:Verbal-linguistic, Naturalist intelligence

BBM:Kad gambar kelas prasekolah, kad gambar peralatan, kad

18

meja kerusi

papan putih rak buku

7. Guru meminta murid mengulangi nama objek.

perkataan, kotak, kad manila.

Langkah 2

10 min

Menyatakan objek yang terdapat di luar kelas

1. Guru mempamerkan kad gambar objek di luar kelas.

2. Guru bersoal jawab murid nama objek.

3. Murid memberi respond.

4. Guru menerangkan nama objek dengan menggunakan kad perkataan.

5. Murid menyebut nama objek mengikut guru.

6. Murid mengeja nama objek mengikut guru.

7. Guru meminta murid mengulangi semua nama objek.

Teknik : Penyoalan, Penerangan/ memberitahu, Mengingat semula

Pendekatan : Pendekatan Bertema

Langkah 3

14 min

Aktiviti permainan 1. Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan, iaitu kumpulan A dan kumpulan B.

2. Guru menyediakan satu kotak yang penuh dengan serpihan majalah lama.

Teknik : Memberi arahan

Pendekatan : Pendekatan Belajar Melalui Bermain

19

gelongsor

buaianbola

jongkang-jongket

3. Guru meletakkan kad gambar objek dan kad perkataan ke dalam kotak itu.

4. Murid kumpulan A mencari kad gambar objek dari kotak tersebut. Kemudian menampal kad gambar pada kad manila yang telah dikategorikan kepada dua bahagian (Objek di dalam kelas / Objek di luar kelas).

5. Murid kumpulan B mencari kad perkataan dari kotak tersebut. Kemudian menampal kad perkataan di bawah kad gambar objek yang ditampal oleh murid kumpulan A pada kad manila.

6. Guru menilai hasil pengelasan murid.

Penutup

3 min

Rumusan isi pelajaran

Apakah yang kita pelajari hari ini?

1. Guru merumus isi pelajaran hari ini.

2. Guru bertanyakan perasaan murid semasa menjalankan

Teknik : Penyoalan

20

aktiviti. Pendekatan : Pendekatan Bertema

21