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Disciplina: Métodos e técnicas de pesquisa 2 A arte de pesquis ar Miriam Goldenberg Texto apresentado por: Isabelle Honorato

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  • Disciplina: Mtodos e tcnicas de pesquisa 2

    A arte de pesquisarMiriam GoldenbergTexto apresentado por: Isabelle Honorato

  • A autoraDoutora em Antropologia pela UFRJProfessora da UFRJ

    Pesquisas na rea de Antropologia Urbana, com nfase em Gnero, atuando principalmente nos seguintes temas: gnero e desvio, conjugalidade, sexualidade, infidelidade, corpo e envelhecimento. Autora de "A Outra"; "Nu & Vestido";"De perto ningum normal", "Toda mulher meio Leila Diniz", "A arte de pesquisar", "Infiel: notas de uma antroploga"; "O corpo como capital"; Entre outros. Colunista do jornal Folha de So Paulo.Site: www.miriangoldenberg.com.br

    Foto retirada do site: http://mulher.uol.com.br

  • A arte de pesquisarConceitos Bsicos

    Cincia: um corpo de conhecimentos sistemicos, adquiridos com um mtodo prprio, em um determinado meio e momento. Mtodo: a investigaco organizada, o controle rigoroso de suas observaes e utilizao de conhecimentos tericos. Pesquisa: a construo do conhecimento original. Precisa ter uma pergunta a responder, um conjunto de passos que permitam a resposta e a indicao do grau de confiabilidade na resposta obtida.Teoria: Conjunto de princpios e definies que servem para dar organizao lgica a aspectos da realidade emprica.

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  • (Re)aprendendo a olharA metodologia Cientfica auxilia a refletir e propicia um novo olhar sobre o mundo: um olhar cientfico, curioso, indagador e criativo. (Gondenberg)O objetivo do livro ensinar o olhar Cientfico, que exige criatividade, disciplina e modstia. Assim, a metodologia um caminho a seguir na pesquisa, mas s se escolhe o caminho quando se sabe onde se quer chegar.

  • Pesquisa qualitativa em Cincias SociaisDebate entre a sociologia positivista e a sociologia compreensiva:Os positivistas (Comte/Durkheim) defendiam a unidade de todas as cincias e a aplicao da abordagem cientfica na realidade humana.Reagindo a esta tendncia, pesquisadores qualitativistas recusam, o modelo positivista ao estudo da vida social, pois acreditavam que este modelo esquecia a dimenso de liberdade e individualidade do ser humano.

  • Pesquisa qualitativa em Cincias Sociais

    A sociologia compreensiva (Dilthey e Weber), fez a separao de natureza e cultura, desta forma foi possvel repensar a metodologia.Le Play foi um dos primeiros a estudar a realidade social dentro de uma perspectiva cientfica que considera a observao direta, controlvel e objetiva da sociedade.Entre sc. 19 e 20 os estudos dos antroplogos (Morgan/Boas/Malinowski, entre outros) nas sociedades, ditas primitivas foram determinantes para o desenvolvimento das tcnicas de pesquisa.

  • Pesquisa qualitativa em Cincias SociaisDepois Geertz inaugura, inspirado em Weber, a anlise hermenuticaA Escola de Chicago tambm possui uma contribuio importante para a metodologia, pois inovou com a utilizao de cartas e dirios e outras fontes documentais.A discusso filosfica importante para entendermos o contexto do surgimento e desenvolvimento das tcnicas e mtodos da pesquisa social.

  • Estudo de Caso

    O termo tem origens na tradio de pesquisa mdica e psicolgicaConsiste em uma anlise holstica, que considera a unidade social estudada como um todo.Rene o maior nmero nmero de informaes, por meio de diferentes tcnicas, com objetivo de apreender a totalidade de uma situao.

  • Mtodo Biogrfico em Cincias Sociais

    Discusso: singularidade de um individuo versus o contexto social e histrico em que est inserido.O caso de Mozart: Elias utiliza-se da trajetria de vida do msico austraco para compreender o momento histrico, cultural e poltico da Europa do sc.18.O caso Leila Diniz: ao analisar a trajetria, busca as analisar as questes colocadas para as mulheres contemporneas atriz, no Rio de Janeiro.

  • Objetividade, Representatividade e Controle de Bias na pesquisa qualitativaTermo em ingls, que pode ser traduzida como vis, parcialidade, preconceito.Cientistas como Weber, Bourdieu e Becker acreditam que a explicitao de todos os passos da pesquisa contribui para evitar o bias do pesquisadorPara Becker a observao participante na vida cotidiana um mtodo que permite um maior controle do bias.Questo da hierarquia de credibilidade Reduo do Bias: entrevistar todosOutro possvel Bias falar somente com quem permite Reduzir explicitando os limites das escolhas feitas.

  • Objetividade, Representatividade e Controle de Bias na pesquisa qualitativaOutro possvel Bias falar somente com quem permite Reduzir explicitando os limites das escolhas feitas.

    As possveis consequncias de uma interao a longo prazo que difcil evitar amizades, lealdades e obrigaes que pem em risco os resultados da pesquisa. Para evitar este Bias reproduzindo os relatos completos de todos os eventos observados em momentos diferentes do dia e procurando membros diferentes da comunidade ou organizao.

  • Pesquisa qualitativa: problemas terico-metodolgicosO bom resultado da pesquisa depende da sensibilidade, intuio e experincia do pesquisador. Eunice Durham, afirma que ocorreu uma politizao crescente dos estudos em cincias sociais postura militante do cientista social.Contaminao de resultados em funo da personalidade e valores do pesquisador.A certeza do domnio do objeto pode fazer o pesquisador esquecer que somente uma parte da totalidade est representada nos dados.

  • Interao entre anlise quantitativa e qualitativaWeber acreditava que se podia tirar proveito da quantificao na sociologia, desde que este mtodo no obscurecesse a singularidade dos fenmenos que no podem ser captadas pela generalizao. A interao da pesquisa quanti e qualitativa permite que o pesquisador faa um cruzamento de suas concluses de modo a ter maior confiana que seus dados no so produtos de alguma situao particularExemplo de integrao A outra. Os dados numricos serviram para demonstrar a realidade demogrfica, enquanto a pesquisa quali de Miriam serviu para retratar a vivencia das mulheres.

  • Faa a pergunta certa!Na arte de fazer a pesquisa necessrio que o pesquisador tenha atributos internos e externos;Internos: tica, curiosidade, interesse real, empatia, pacincia, paixo, humildade, flexibilidade, iniciativa, clareza, disciplina, concentrao, facilidade para conversar com as pessoas, objetividade, criatividade, delicadeza. externas: bom domnio da teoria, escrever bem, relacionar dados empricos com teoria, domnio das tcnicas de pesquisa, experincia com pesquisa.

  • Formulando o problema de pesquisaComo formular um problema que possa ser pesquisado por processos cientficos?O primeiro passo tornar o problema concreto, atravs da imerso sistemtica do assunto, do assunto da literatura existente e da discusso com pessoas que acumulam experincia de prtica de campo.Ao escolher seu objeto o pesquisador deve pensar: No recorte do temaComo organizar o tempo de trabalhoReviso da literaturaComo organizar o material selecionadoComo fazer o leitor compreender seu estudo

  • Construindo o projeto de pesquisaA formulao de um projeto de pesquisa deve pelas seguintes etapas:O problema deve ser delimitado dentro de um campo de estudo;Reduzir a pesquisa ao que possvel ser realizado;Evitar que a coleta de dados favorea uma determinada resposta;Definir conceitos;Mesmo sabendo que elas podem ser reformuladas preciso prever as etapas do processo de pesquisa.

  • Os passos da pesquisaDefinir alguns conceitos fundamentais para construo do quadro terico.O pesquisador deve estabelecer hipteses de seu estudo.

    Fichamento da teoria:Uma das primeiras regras compreender bem o texto para isso preciso ficha-loPode ser feito em um caderno, fichas ou computador(este ltimo facilita na hora de redigir o texto)

  • Fichamento da teoriaO fichamento deve responder:Qual objetivo autora?Com que autores est dialogando?Quais as categorias utilizadas?Quais as hipteses?Qual a metodologia?O que a autora diz? e o que eu penso?A autora sugere novos estudos?Resumo do livroMinha avaliao critica do livro.

  • Entrevistas e questionriosQuestionrios: podem ser abertos ou fechados. Vantagens: menos dispendioso;Exige menor habilidade de aplicao;No precisa ser presencial;Aplica-se a um grande numero de pessoasMaior uniformidade para mensurarOs pesquisadores se sentem mais livres para exprimir opinies. Desvantagens:Tem ndice baixo de resposta;Impede a expresso de sentimentos;Exige habilidade de ler e escrever e disponibilidade para responder

  • Entrevistas e questionriosVantagens da entrevista:Pode coletar informaes de quem no sabe escreverAs pessoas tm maior pacincia para falar do que escrever;Maior flexibilidade na resposta;Verificar como ele diz (gestos e emoes)Instrumento mais apropriado para tratar assuntos complexos;Estabelece uma relao de confiana e amizade, o que propicia o surgimento de novos dados;Permite maior profundidade.Desvantagens: o entrevistador afeta o entrevistado;

  • Entrevistas e questionriosPode-se perder a objetividade, tornando-se amigo;Exige mais tempo, ateno e disponibilidade do pesquisador; mais difcil comparar as respostas;O pesquisador fica na dependncia do pesquisado. Se quer responder ou no, etc.

  • Pensando como um cientistaDepois dos dados recolhidos, deve-se comear a anlise de todo o material;

    necessria sensibilidade, para aproveitar o mximo dos dados;

    Unir teoria e dados empricos uma das maiores riquezas do cientista.

  • Anlise e Relatrio FinalO objetivo do relatrio permitir a comunicao da pesquisa para um pblico mais amplo. (agencia financiadora, universidades, colegas, etc);

    Exige muito tempo de reflexo e dedicao. Planeje com antecedncia (recomendao autora 2 meses).

    O relatrio deve conter:

  • Anlise e Relatrio FinalA) apresentao do problema a que se refere o estudo.B) os processos de pesquisa, o planejamento do estudo, a tcnica de coleta de dados e o mtodo de anlise empregadoC) Os resultadosD) as consequncias dos resultadosE) Principais concluses.