Školski kurikulum 2014 2015

REPUBLIKA HRVATSKA

VIROVITIČKO–PODRAVSKA ŢUPANIJA

INDUSTRIJSKO–OBRTNIČKA ŠKOLA

VIROVITICA

ŠKOLSKI KURIKULUM

INDUSTRIJSKO–OBRTNIČKE ŠKOLE VIROVITICA

ZA ŠKOLSKU GODINU 2014./2015.

Virovitica, rujan 2014. godine

2

INDUSTRIJSKO-OBRTNIČKA ŠKOLA

VIROVITICA

VIROVITICA, Zbora narodne garde 29

Tel.: 033/800-233

Tel./fax: 033/721-283

E-mail: [email protected]

Ţiro raĉun: 2360000-1101136247

Matiĉni broj: 3792269

OIB: 64647839312

KLASA: 001-01/14-01/2

URBROJ: 2189-35-01-14-1

Virovitica, 30. rujna 2014.

Na osnovi ĉlanka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (87/08,

86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) te ĉlanka 37. Statuta

Industrijsko-obrtniĉke škole Virovitica, Školski odbor je na sjednici, odrţanoj 30. rujna 2014.

godine, razmotrio i usvojio:

ŠKOLSKI KURIKULUM INDUSTRIJSKO-OBRTNIČKE ŠKOLE

VIROVITICA ZA ŠKOLSKU GODINU 2014./2015.

Ravnatelj Predsjednik Školskog odbora

mr. sc. Vladimir Reider Dubravko Milanović, dipl. ing.

3

SADRŢAJ

1. UVOD 4

2. DODATNA NASTAVA 5

3. DOPUNSKA NASTAVA 7

4. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI 10

5. PROJEKTI 12

6. IZLETI I ESKURZIJE 15

7. IZBORNA NASTAVA

8. KULTURNA I ODGOJNO-OBRAZOVNA DJELATNOST

ŠKOLE

9. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM

10. GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE

23

24

25

29

4

1. UVOD

Školski kurikulum Industrijsko-obrtniĉke škole Virovitica izraĊen je u skladu s odgojno-

obrazovnim potrebama i prioritetima uĉenika i škole te sredine u kojoj škola djeluje.

Njegove sastavnice su dodatna i dopunska nastava, izvannastavne aktivnosti, projekti, izleti

ekskurzije, izborna nastava, kulturna djelatnost škole, školski preventivni programi i

radionice. Obrazujemo i osposobljavamo uĉenike u strukovnim zanimanjima u industriji,

obrtništvu, zanatstvu, osobnim uslugama kao i uĉenike s teškoćama u razvoju za pomoćna

zanimanja.

Nakon poloţenog pomoćniĉkog i završnog ispita naši se uĉenici zapošljavaju s mogućnosti

polaganja majstorskog ispita kako bi mogli poslovati i kao samostalni obrtnici. Naši uĉenici

pod vodstvom svojih mentora sudjeluju na meĊuţupanijskim i drţavnim natjecanjima na

kojima postiţu zapaţene rezultate.

Struĉnost i motiviranost nastavnika vidljiva je u neposrednom odgojno-obrazovnom radu s

uĉenicima. Struĉno osposobljavanje nastavnika i struĉnih suradnika u Projektu „Povećanjem

kvalitete pouĉavanja do veće ukljuĉenosti uĉenika s teškoćama“ sadrţavalo je komunikacijske

vještine primijenjene inkluzivnom pristupu uĉenicima koji su završili osnovnu školu prema

prilagoĊenom programu, kao i uĉenike s teškoćama koji se školuju za pomoćna zanimanja.

Programi školskoga kurikuluma nisu obvezni. MeĊutim, ako se školski kurikulum odnosi na

stjecanje odreĊenih kompetencija, onda se uĉenikovo postignuće moţe vrednovati opisnom ili

brojĉanom ocjenom. Ova je ocjena izvan uĉeniĉkoga standarda i moţe se upisati u dodatak

svjedodţbi ako je transparentno objavljena kao ponuda na poĉetku školske godine.

U izradi školskog kurikuluma vodi se raĉuna o sklonostima i razvojnim mogućnostima

uĉenika kao i o mogućnostima škole, a posebice o optimalnome opterećenju uĉenika.

Svakom uĉeniku omogućujemo stjecanje širih, dubljih i specifiĉnih znanja, razvoj sposobnosti

prema njihovim razvojnim mogućnostima te osobnim sklonostima.

Pri realizaciji aktivnosti planiranih školskim kurikulumom, oĉekujemo podršku i povezanost

nastavnika, uĉenika, roditelja te uţe i šire zajednice. Školski kurikulum je podloţan dogradnji

i izmjenama.

Misija - vizija Industrijsko-obrtničke škole Virovitica

Kada bismo saţeto izrazili sve ideje ili viziju koju imamo kao cilj u planiranju i provedbi

odgojno-obrazovnog procesa , a s druge strane razlog ili misiju koja sadrţi motivaciju da to i

ostvarimo školskim kurikulumom, onda bi to bila ova naĉela :

1. Traţimo nove ideje i prihvaćamo najbolje

2. Provodimo ih u ţivotu i radu škole

3. Oĉekujemo dobre rezultate od sebe i naših uĉenika

5

2. DODATNA NASTAVA

Naziv aktivnosti Uĉeniĉko poduzetništvo (Inovatori)

Ciljevi Uputiti uĉenike u naĉin funkcioniranja poduzetništva

(praktiĉnim primjerima), educirati ih za ostvarenje

samostalnog zaposlenja

Namjena Osposobiti uĉenike za samostalno voĊenje

obrta/poduzeća, razvitak poduzetništva

Nositelj Zoran Kozjak, majstor automehaniĉar

Naĉin realizacije Rad prema planu rada uĉeniĉkih tvrtki

(osnovati tvrtku, pronaći poslovnu ideju, izraditi

prototip, sudjelovati na sajmu inovacija, zatvoriti tvrtku)

Vremenik Tijekom nastavne godine

Troškovnik 5000,00 kn

(izrada prototipa-2000,00 kn,

sudjelovanje na sajmu-3000,00 kn)

Naĉin vrednovanja i naĉin korištenja

rezultata vrednovanja

Izlaganjem svoje poslovne ideje (inovacije) uĉenici

stjeĉu uvid u njenu stvarnu vrijednost (ocjenjuje

struĉna komisija) te u razgovoru s posjetiteljima

poduzetnicima dobivaju savjete za daljnje

napredovanje prema budućem poduzetništvu

Naziv aktivnosti Natjecanje instalatera grijanja i klimatizacije

Ciljevi Pripremiti uĉenike instalatere grijanja i klimatizacije

za školsko, meĊuţupanijsko i drţavno natjecanje.

Namjena Osposobiti uĉenike za samostalno spajanje instalacija

prema zadanim nacrtima. Pripremiti ih za potpuno

svladavanje i rješavanje svih teoretskih zadataka iz

podruĉja centralnog grijanja, ventilacije i klimatizacije.

Nositelj Igor Koletić, profesor strojarskih predmeta

Naĉin realizacije IzvoĊenje vjeţbi u metalnoj radionici, pisanje probnih

teoretskih testova u školskoj uĉionici i usmeno izlaganje.

Vremenik 35 nastavnih sati, tijekom nastavne godine

1 sat tjedno

Troškovnik 3000,00kn

trošak materijala za meĊuţupanijsko natjecanje -

2000,00kn

trošak materijala za drţavno natjecanje

- 1000,00kn



Sudjelovanje u natjecanjima i usporedba s drugim

školama na rang listi.

6

Naziv aktivnosti Natjecanje instalatera grijanja i klimatizacije

Ciljevi Pripremiti uĉenike usmjerenja automehaniĉar za

školsko, meĊuţupanijsko i drţavno natjecanje.

Namjena Osposobiti uĉenike za samostalno dovoĊenje motora u

mehaniĉku i elektriĉnu fazu motora. Osposobiti uĉenika

za rad sa dijagnostiĉkim ureĊajem Bosch KTS 670.

Pripremiti ih za potpuno svladavanje i rješavanje svih

teoretskih zadataka iz podruĉja automehanike.

Nositelj Aleksandar Bogatić, dipl.ing.strojarstva

Naĉin realizacije IzvoĊenje vjeţbi u automehaniĉarskom praktikumu,

pisanje probnih teoretskih testova u školskoj uĉionici i

usmeno izlaganje.

Vremenik 35 nastavnih sati, tijekom nastavne godine

1 sat tjedno

Troškovnik 1000,00kn

trošak materijala za meĊuţupanijsko natjecanje -

300,00kn

trošak za drţavno natjecanje

- 700,00kn



Sudjelovanje u natjecanjima i usporedba s drugim

školama na rang listi.

Naziv aktivnosti Engleski jezik ( 4.god. kozmetiĉari)

Ciljevi Uputiti uĉenike u pravila, naĉin testiranja i tipove

zadataka na drţavnoj maturi iz engleskog jezika

Namjena Pripremiti uĉenike za uspješno polaganje mature iz

engleskog jezika, niţa razina

Nositelj Silvija Pošta, prof. engleskog jezika

Naĉin realizacije Formiranje skupine uĉenica 4. razreda na osnovi

zainteresiranosti i dobrovoljnosti

Vremenik tijekom nastavne godine, 32 sata

Troškovnik Potrošni materijal, fotokopiranje



Uspješnost uĉenika na ispitu drţavne mature

Naziv aktivnosti Matematika ( 4.god. kozmetiĉari)

Ciljevi Priprema uĉenika za polaganje drţavne mature iz

matematike, osnovna razina

Namjena Pripremiti uĉenike za uspješno polaganje drţavne

mature iz matematike –osnovna razina

Nositelj Ţeljko Dorogi, prof. matematike i fizike

Naĉin realizacije Formiranje skupine uĉenica 4. razreda na osnovi


Vremenik tijekom nastavne godine, 32 sata

Troškovnik Potrošni materijal, fotokopiranje



Uspješnost uĉenika na ispitu drţavne mature

7

3. DOPUNSKA NASTAVA

Naziv aktivnosti Hrvatski jezik

Ciljevi Proširenje znanja kojega su uĉenici usvojili dosadašnjim

obrazovanjem, a koja su nuţna radi daljnjeg obrazovanja

kojega je pretpostavka posjedovanje više razine jeziĉne

kompetencije.

Namjena Pripremanje uĉenika za uspješno polaganje ispita

drţavne mature.

Nositelj Ţelimir Bato, prof. hrvatskog jezika

Naĉin realizacije Formiranje skupina uĉenika ĉetvrtih razreda na osnovi

zainteresiranosti i dobrovoljnosti.

Vremenik Od rujna 2014. do travnja 2015.

Troškovnik Potrošni materijal i fotokopiranje.



Uspješnost uĉenika na ispitu drţavne mature.

Naziv aktivnosti

Engleski jezik

Ciljevi Pripremiti i motivirati za bolje savladavanje nastavnih

sadrţaja; usvojiti glagolska vremena i jeziĉne strukture

predviĊene operativnim planom za pojedino zanimanje

Namjena Osposobiti uĉenike za pravilno izraţavanje na stranom

jeziku (1.-3. razreda)


Naĉin realizacije Predavanje, samostalan rad uĉenika

Vremenik Prosinac 2014. – 1., 2. i 3. razred (6h)

Svibanj 2014. – 1.i 2. I 3. razred (6h)

Troškovnik Nema predviĊenih troškova



Pisani test tijekom i na kraju nastavne godine

Naziv aktivnosti Engleski jezik (4 god.)

Ciljevi Usvojiti tvorbu i upotrebu glagolskih vremena i oblika te

jeziĉne strukture predviĊene

operativnim planom

Namjena Osposobiti uĉenike za pravilno izraţavanje na stranom

jeziku


Naĉin realizacije Predavanje, samostalan rad uĉenika

Vremenik Prosinac 2014. – 4h

Oţujak 2015. – 4 h





8

Naziv aktivnosti Njemaĉki jezik (4 god.) Priprema za drţavnu maturu

Ciljevi Upoznati uĉenike s nastavnim sadrţajima i zadatcima

koji se javljaju na drţavnoj maturi iz stranog jezika.

Uvjeţbati nastavne sadrţaje koji su teţe razumljivi

uputiti uĉenike u najuĉinkovitije naĉine

Namjena Pripremiti uĉenike za uspješno polaganje drţavne

mature iz stranog jezika

Nositelj Krunoslav Pavlović, prof. engleskog i njemaĉkog

jezika i knjiţevnosti

Naĉin realizacije UvoĊenjem jednog dodatnog nastavnog sata


Troškovnik Nabava radnih materijala, fotokopiranje



Uspjeh na drţavnoj maturi iz stranog jezika, polaganje

drţavne mature je jedan od uvjeta za dovršetak

srednjoškolskog obrazovanja, stjecanjem većeg broja

bodova na drţavnoj maturi, uĉeniku se povećavaju

šanse za upis na ţeljeni fakultet

Naziv aktivnosti Matematika u struci

Ciljevi Pomoći i motivirati uĉenike u savladavanju nastavnih

sadrţaja redovne nastave koji su teţe razumljivi

Poboljšati uspjeh i ocjene

Namjena Pomoć u savladavanju nastavnih sadrţaja redovne

nastave

Nositelj Danijel Golinac, prof.

Naĉin realizacije Vjeţba

Vremenik Drugo polugodište




Uspjeh u redovnoj nastavi

Naziv aktivnosti Osnove tehniĉke mehanike

Ciljevi Pomoći uĉenicima u savladavanju nastavnih sadrţaja

redovne nastave koji su teţe razumljivi

Poboljšati uspjeh i ocjene

Namjena Poboljšanje teoretskih znanja strukovnog podruĉja

Nositelj Zoran DunĊer, dipl. ing.

Naĉin realizacije Individualni i grupni rad

Vremenik 70 sati tijekom nastavne godine




Uspjeh u redovnoj nastavi

9

Naziv aktivnosti Poznavanje materijala

Ciljevi Pomoći i motivirati uĉenike u savladavanju nastavnih

sadrţaja redovne nastave koji su teţe razumljivi te

usvojiti i primijeniti osnove kemijskog raĉuna

predviĊene operativnim planom i programom.

Namjena Osposobiti uĉenika za pravilno raĉunanje i praćenje

nastavnih sadrţaja koji su teţe razumljivi

Nositelj Marina Nemet, mag.ing.kemije

Naĉin realizacije Individualni i grupni rad

Vremenik 12 sati tijekom nastavne godine





4. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

S obzirom na ĉinjenicu da je Industrijsko-obrtniĉka škola ograniĉena prostorom, koji dijeli s

Tehniĉkom školom (u suprotnoj smjeni), i veliki broj putnika koji u školu dolaze autobusima i

vlakovima, škola nije u mogućnosti na odgovarajući naĉin organizirati izvannastavne aktivnosti

pa će one biti organizirane prema mogućnostima.

Naziv aktivnosti Sportske aktivnosti (mali nogomet-mladići prema prijavi za

natjecanja Ţupanijskog prvenstva srednjih škola i druge

aktivnosti prema interesu uĉenika)

Ciljevi Razviti pozitivan natjecateljski duh i osposobiti uĉenike

za uspješno igranje

Namjena Razvijati potrebu za poštivanjem pravila igre,

poštivanjem protivnika i poštene sportske borbe

Nositelj Zdravko Pavoković, prof., Mirna Ronĉević, prof.

Naĉin realizacije Školska sportska natjecanja





Zalaganje uĉenika i promicanje zdravijeg naĉina ţivota

10

Naziv aktivnosti Ekološka sekcija

Ciljevi Osvijestiti uĉenike za potrebom zaštite i unapreĊivanja

ĉovjekova okoliša

Namjena Poznavanje ekoloških spoznaja i problema s kojim se

suoĉava ĉovjeĉanstvo te problemima okruţenja u kojem

uĉenici ţive

Nositelj Vlasta Honjek-Golinac, dipl. ing.,

Kristina Horvat Vargović, dipl. ing.

Naĉin realizacije Praktiĉni radovi, izloţbe, ekološke akcije, suradnja s eko

društvima





Zalaganje uĉenika i promicanje eko kulture

Naziv aktivnosti Dramska sekcija

Ciljevi Upoznati uĉenike s dramom i dramskim elementima,

pripremiti uĉenike za nastup na školskim sveĉanostima

Namjena Razvijati ljubav prema drami

Nositelj Ţelimir Bato, prof.

Naĉin realizacije Putem dramske sekcije

Vremenik U dogovoru s uĉenicima i prema potrebi škole




Razvijati svjetonazore i percepciju kroz ovaj knjiţevni

rod

Naziv aktivnosti Novinarska sekcija

Ciljevi Upoznati uĉenike s novinarstvom, priprema i izdavanje

školskog ĉasopisa ili objava ĉlanka u novinama

Namjena Uoĉiti vaţnost tiskovnih i elektronskih medija u društvu

Nositelj Ţelimir Bato, prof.

Naĉin realizacije Putem novinarske sekcije

Vremenik U dogovoru s uĉenicima i prema potrebi škole




Zalaganje uĉenika, poticanje na dodatni rad i trud

11

Naziv aktivnosti Ĉitanje s razumijevanjem

Ciljevi Potaknuti uĉenike na ĉitanje s razumijevanje,

istraţivanje, otkrivanje i kreativno stvaranje

proširivanje znanja kojega su uĉenici usvojili

dosadašnjim obrazovanjem, a koja su nuţna radi

daljnjeg obrazovanja kojega je pretpostavka

posjedovanje više razine jeziĉne i pismene

kompetencije

Namjena Svim uĉenicima prvih i drugih razreda koji pohaĊaju

nastavu po prilagoĊenom programu

Nositelj Karmela Ţivković, dipl. bibl.

Naĉin realizacije Formiranje skupina uĉenika 1. I 2. razreda na osnovu


Vremenik I. razredi - prvo polugodište

II. razredi - drugo polugodište

Troškovnik potrošni materijal,fotokopiranje



Uspješnost uĉenika na kraju nastavne i školske godine

Naziv aktivnosti Povjesniĉarska skupina „KLEOPATRA“

Ciljevi Razvijanje svijesti uĉenika o potrebi njegovanja

osjećaja za oĉuvanje kulturno-povijesne baštine i

proširivanja znanja o svjetskim povijesnim procesima.

Obiljeţavanje znaĉajnih datuma (izrada plakata)

Izuĉavanje zaviĉajne povijesti

Priprema za natjecanje

Namjena Razviti kod uĉenika osjećaj za vaţne trenutke koji su

obiljeţili hrvatsku i zaviĉajnu prošlost kako bi se

sprijeĉio zaborav i lakše svladavanje sadrţaja

predviĊenih za natjecanje te poticanje natjecateljskog

duha i kreativnosti kod uĉenika.

Nositelj Monika Vojvodić Andriĉević, prof. povijesti

Naĉin realizacije Organizirati grupu uĉenika koja će se sastajati u školi

jedanput tjedno i usvajati planirane sadrţaje iz

povijesti metodama individualnog rada, rada u skupini,

debatama i sl.





Primjena steĉenih znanja i prikupljenih materijala u

nastavi i na natjecanjima, te prikaz drugim uĉenicima,

nastavnicima i roditeljima

12

Naziv aktivnosti Kreativna radionica – Obiljeţavanje Boţića

Ciljevi Upoznavane s novim tehnikama aranţiranja

Namjena Proširivanje znanja iz struĉnih predmeta i struĉne prakse

uĉenika zanimanja cvjećar (i srodnih zanimanja)

Nositelj Vlasta Honjek-Golinac, dipl .ing.

Naĉin realizacije Individualni rad i rad u skupini

Vremenik Listopad 2014.




Usmena razmjena iskustava

13

5. PROJEKTI

Naziv aktivnosti Povećanjem kvalitete pouĉavanja do veće ukljuĉenosti

uĉenika s teškoćama.

(IPA BGUE 04 06 – Human Resources Development,

Integration of disadvantaged groups in regular

education).

Ciljevi 1. Educirati nastavnike i struĉne suradnike za

inkluzivni odgoj i obrazovanje

2. Poboljšati uvjete za pouĉavanje i uĉenje uĉenika s

teškoćama

3. Uspostaviti i razviti suradnju sa roditeljima i

Obrtniĉkom komorom Virovitiĉko-podravske

ţupanije za bolje ukljuĉivanje uĉenika s teškoćama u

strukovne škole i društvo.

Namjena Namjena projekta je izgradnja kapaciteta škola,

ukljuĉenih u projekt, kako bi se osigurala bolja

ukljuĉenost uĉenika s teškoćama u odgoj i

obrazovanje.

Nositelj mr. sc. Vladimir Reider

Naĉin realizacije Za odreĊeni broj nastavnika i struĉnih suradnika

Industrijsko-obrtniĉke školu Virovitica i Industrijsko-

obrtniĉku škole Slatina odrţat će se edukacije za

inkluzivni odgoj i obrazovanje kroz 2 modula. Prvi

modul predviĊen je u trajanju od 80 sati i istovjetan je za

obje škole. Drugi modul je razliĉit. Za Industrijsko-

obrtniĉku školu Virovitica predviĊen je u trajanju od 10

sati, a za Industrijsko-obrtniĉku školu Slatina u trajanju

od 50 sati. Obuka nastavnika za korištenje ICT

tehnologije predviĊena je za sve tri škole takoĊer kroz 2

modula i svaki je predviĊen u trajanju od 20 sati. Kako

bi se dobio uvid u praktiĉna i teoretska znanja i vještine,

kroz primjer dobre prakse, posjetit će se Sveuĉilište u

Bristolu. Za modernizaciju pouĉavanja i uvjeta za uĉenje

svaka od škola opremiti će se interaktivnom uĉionicom.

Pored toga Industrijsko-obrtniĉka školi Virovitica

opremit će praktikum za kuharstvo, a Industrijsko-

obrtniĉkoj školi Slatina nabavit će se stroj za šivanje za

krojaĉku radionicu. Kroz odreĊene aktivnosti poboljšat

će se i suradnja s roditeljima uĉenika s teškoćama i

Obrtniĉkom komorom Virovitiĉko-podravske ţupanije.

Vremenik Trajanje 18 mjeseci

Troškovnik 190.090,34 EUR



Finalna izvješća projektnih aktivnosti pripremljena od

projektnog tima. Certifikati o obavljenim edukacijama.

14

Naziv aktivnosti Ĉitanje do zvijezda

Ciljevi potaknuti uĉenike na ĉitanje s razumijevanjem,

istraţivanje, otkrivanje i kreativno pisanje

potaknuti timski rad, ali i individualni napor

upoznati uĉenike s djelima koja nisu dio obavezne

lektire

drugaĉiji pristup jednom lektirnom naslovu

pouĉavati korisnike knjiţnice ĉitanju,

informacijskim tehnikama, vještinama i znanjima

raditi na unapreĊenju ţivotnih vještina i sposobnosti

djece i mladih

poticati djecu i mlade na organizirano i smisleno

provoĊenje slobodnog vremena i poticati

stvaralaštvo

Namjena svim uĉenicima ĉetvrtih razreda

Nositelj Karmela Ţivković, dipl. bibl.

Naĉin realizacije Za sudjelovanje u kvizu uĉenici moraju proĉitati

sljedeće naslove:

1. Salinger, J.D.: Lovac u ţitu (lektirni naslov, uveden

kako bismo ispitali utjecaj ovakvog pristupa ĉitanju na

uĉeniĉke rezultate u obradi lektire)

2. D'Avenia, Alessandro: Bijela kao mlijeko, crvena

kao krv. Zagreb: Algoritam, 2011.

3. Tomić, Ante: Punoglavci. Zagreb: Naklada Ljevak,

2011.

4. Krakauer, Jon: U divljini. Zagreb: V.B.Z., 2008.

Multimedijski uradak izraĊuje se na temu 1.

(lektirne) knjige: Salinger, J. D.: Lovac u ţitu

- Kviz se provodi na 3 razine: školskoj, ţupanijskoj i

drţavnoj

Osim u znanju, uĉenici se mogu natjecati i u izradi

multimedijskog uratka (neovisno sudjeluju li u kvizu

znanja ili ne).

Svi uĉenici koji prijeĊu bodovni prag prelaze u višu

razinu natjecanja, kako u ispitu znanja tako i s

multimedijskim uratkom

Vremenik školska razina natjecanja: zadnji tjedan u mjesecu

studenome 2014.

ţupanijska razina natjecanja: poĉetak veljaĉe 2015.

regionalna razina natjecanja: sredinom oţujka 2015.

Troškovnik Kupnja knjiga (oko 1000 kn za 4 naslova), moguće

druţenje na završnoj sveĉanosti projekta



Plasman postignut na natjecanju

Pristup lektirnom djelu u programu nastave hrvatskoga

jezika

15

6. IZLETI I EKSKURZIJE

Naziv aktivnosti Školski izlet – Interliber, Zagreb

Ciljevi Obilazak sajma i pronalaţenje struĉne literature u

zanimanju kozmetiĉar 1. ,2. i 3. razreda

Namjena Otkrivanje nove i rijetke struĉne literature

Nositelj Marina Nemet, mag.ing.cheming., Lucijana Ţivković,

prof. i Nikolina Pinc, majstor frizer i kozmetiĉar

Naĉin realizacije Organizirani prijevoz uĉenika autobusom ili vlakom i

posjet sajmu

Vremenik Studeni 2014.

Troškovnik 160,00 kn po uĉeniku




Naziv aktivnosti Struĉni posjet gradskom muzeju Virovitica- stalna

postava Domovinski rat

Ciljevi Usvajanje osnovnih znanja o okolnostima povijesnih

dogaĊaja, pojava i procesa potrebnih za razumijevanje

tijeka Domovinskog rata

Namjena Razviti kod uĉenika osjećaj za vaţne trenutke koji su

obiljeţili hrvatsku i zaviĉajnu prošlost kako bi se

sprijeĉio zaborav. Stjecanje osjećaja vaţnosti

nacionalnoj i kulturnoj pripadnosti svoje domovine.

Nositelj Monika Vojvodić Andriĉević prof, i Sanja Karafa, prof.

Naĉin realizacije Tijekom dva sata u bloku pojedini razredi će posjetiti

muzej

Vremenik od rujna 2014. do lipnja 2015.




primjena steĉenih znanja prilikom usmene ili

pismene provjere i u svakodnevnom ţivotu

16

Naziv aktivnosti Školska ekskurzija -Regionalni park Mura-Drava

Ciljevi Obilazak pouĉne staza i informativno-edukativnog

centar Noskovaĉka Dubrava

Namjena Upoznavanje uĉenika sa znaĉenjem oĉuvanja prirodnih

ljepota i znamenitosti

Nositelj Vlasta Honjek-Golinac, dipl.ing.

Naĉin realizacije Roditelji dovoze i odvoze uĉenike o vlastitom trošku

Vremenik Travanj 2015.

Troškovnik 50,00 kn po uĉeniku - spavanje



Usmena razmjena iskustava i pisani rad

Naziv aktivnosti Sudjelovanje na Sajmu vjenĉanja, Zagreb

Ciljevi Upoznavanje novih trendova aranţiranja i organizacije

vjenĉanja

Namjena Stjecanje novih znanja iz podruĉja aranţiranja

Nositelj Kristina Horvat Vargović, dipl. ing

Naĉin realizacije Ĉetiri uĉenika

(po dva uĉenika s jednim mentorom)

Vremenik Veljaĉa

Troškovnik Troškove snose uĉenici osobno



Stjecanje novih znanja i razmjena iskustava iz podruĉja

aranţiranja

Naziv aktivnosti Sudjelovanje na „Jesenskom sajmu“ i natjecanju iz

aranţiranja, Flora VTC

Ciljevi Promocija škole i zanimanja cvjećar


Nositelj Vlasta Honjek-Golinac, dipl. ing.

Kristina Horvat Vargović, dipl. ing.



Vremenik Listopad




Dodjela priznanja od Flore VTC za sudjelovanje na

natjecanju


aranţiranja

17

Naziv aktivnosti Sudjelovanje na sajmu cvijeća i meĊunarodnom

natjecanju uĉenika iz aranţiranja „Umag Floria“, Umag

Ciljevi Promocija škole i zanimanja cvjećar


Nositelj Kristina Horvat Vargović, dipl. ing.



Vremenik Travanj

Troškovnik Iznos troškova izleta snose uĉenici osobno



Dodjela priznanja za sudjelovanje na natjecanju


aranţiranja

Naziv aktivnosti Revija frizura i make-upa

Ciljevi Upoznati uĉenike s razliĉitostima zanimanja i kako

zajedniĉkim radom i trudom postići visoki rezultat

Namjena Primjena steĉenih znanja i iskustava u radu te podizanje

razine motivacije i proširivanje znanja

Nositelj Klaudija Fadljević Gomerĉić, majstor frizer, Ţeljka

Vargović, majstor frizer,

Nikolina Pinc, majstor frizer i kozmetiĉar i Nikolina

Dubac, majstor frizer i kozmetiĉar

Valentina Paradinović, majstor kozmetiĉar

Naĉin realizacije Revije uĉenika povodom Dana kruha, Viroexpo i Dana

škole

Vremenik Listopad 2014., sijeĉanj 2015., oţujak 2015

Troškovnik Koristit će se sredstva repromaterijala



Aktivno sudjelovanje svih sudionika ukljuĉenih u revije,

promicanje i isticanje vaţnosti obrtniĉkih zanimanja

Naziv aktivnosti Bundevijada 2014.

Ciljevi Organizacija sajma Plodova jeseni s ciljem promocije

škole i razliĉitih zanimanja

Namjena Promocija struke i škole

Nositelj Vlasta Honjek-Golinac , Kristina Horvat Vargović dipl.

ing. i Sanja Sever, bacc.ekonomije, Goran Horvat,

dipl.ing. drvne industrije

Naĉin realizacije Nema predviĊenih troškova

Vremenik Tijekom studenog 2014.




Usmena razmjena iskustava i analiza sajma

18

Naziv aktivnosti Boţićni sajam 2014.

Ciljevi Organizacija Boţićnog sajma s ciljem promocije škole i

razliĉitih zanimanja

Namjena Promocija struke i škole

Nositelj Vlasta Honjek-Golinac , Kristina Horvat Vargović dipl.

ing. i Sanja Sever, bacc.ekonomije, Goran Horvat,

dipl.ing. drvne tehnologije


Vremenik Tijekom prosinca 2014.




Usmena razmjena iskustava i analiza sajma

Naziv aktivnosti Miholjaĉki sajam 2014.

Ciljevi Sudjelovanje na sajmu sa vlastitim radovima

Namjena Promicanje struke i škole



Vremenik Rujan 2014.




Izloţba radova

Naziv aktivnosti Maturalna ekskurzija

Ciljevi Motivirati uĉenike na pozitivne osjećaje prema

školi,kolegama,razrednicima i nastavnicima. Osvijestiti

odgovornost završetka jednog razdoblja ţivota u

turistiĉkoj destinaciji koju odabiru uĉenici primjenjujući

vještine demokratskog odluĉivanja

Namjena Proširivanje obzora, upoznavanje drugih kultura i jezika,

jaĉanje zajedništva uĉenika završnih razreda te stvaranje

uspomena koje se pamte cijeli ţivot

Nositelj Lucijana Ţivković, prof, Ţelimir Bato, prof., Igor Koletić,

prof., Alojz Ditrih, prof.

Naĉin realizacije Organizirani prijevoz uĉenika autobusom ili vlakom


Troškovnik Prema cjeniku ponuĊaĉa i broju prijavljenih uĉenika




19

Naziv aktivnosti Školska struĉna ekskurzija – Konĉar Zagreb,

proizvodnja elektriĉnih strojeva

Ciljevi Povezati teoretska znanja sa proizvodnjom raznih

elektriĉnih strojeva

Namjena Ostvarivanje pojedinih dijelova nastavnog plana i

programa, razredi: 21M, 22M, 32M

Nositelj Dubravko Milanović, dipl. ing., Zoran DunĊer, dipl.

ing., Igor Koletić, dipl. ing., Aleksandar Bogatić, dipl.

ing., Ivan MaĊerĉić, dipl. ing.

Naĉin realizacije Prijevoz uĉenika autobusom, posjet proizvodnom

pogonu

Vremenik Oţujak 2015.




Diskusija na pojedinim radnim toĉkama prilikom

obilaska

Naziv aktivnosti Školski struĉni izlet – posjet tvrtki „Virkom d.o.o.“,

Virovitica

Ciljevi Upoznati regulaciju programabilnog logiĉnog kontrolera

i upravljanje njime i kontolerima


programa za treći razred zanimanja instalater grijanja i

klimatizacije

Nositelj Ivan MaĊerĉić, dipl. ing.

Naĉin realizacije Posjet u pratnji nastavnika






obilaska

Naziv aktivnosti Školski struĉni izlet – posjet tvornici Škoda ili Toyota u

Ĉeškoj republici

Ciljevi Upoznati proizvodni ciklus izrade vozila

Namjena Usvajanje novih znanja u proizvodnji vozila

Nositelj Alojz Ditrih, bacc.strojarstva


Vremenik Tijekom 2015.

Troškovnik 1500,00 po uĉeniku




obilaska

20

Naziv aktivnosti Školski struĉni izlet – posjet tvrtki „RS METALI“

d.o.o.“, Virovitica

Ciljevi Upoznati regulaciju i proizvodni proces tehnologije

lijevanja i strojne obrade


programa za prvi razred zanimanja instalater grijanja i

klimatizacije , autolimar i automehaniĉar

Nositelj Ivan MaĊerĉić, dipl. ing.strojarstva


Vremenik Tijekom oţujka ili travnja 2014.





obilaska

Naziv aktivnosti Školski struĉni izlet – posjet tvrtki „RS METALI“

d.o.o.“, Virovitica

Ciljevi Upoznati proizvodni proces tehnologije strojne obrade


programa za drugi razred zanimanje tokar

Nositelj Alojz Ditrih, bacc. strojarstva


Vremenik Tijekom oţujka ili travnja 2014.





obilaska

Naziv aktivnosti Školska struĉna ekskurzija Autoshow, Zagreb

Ciljevi Upoznavanje s novim modelima vozila i motora.

Namjena Proširivanje znanja o tehnikama motornih vozila

Nositelj Aleksandar Bogatić, dipl.ing. strojarstva


posjet sajmu

Vremenik Tijekom oţujka i travanj 2015.




Usmena razmjena iskustva

21

Naziv aktivnosti Školska struĉna ekskurzija BIAM, Zagreb

Ciljevi Upoznavanje s novim tehnologijama iz podruĉja alatnih

strojeva

Namjena Proširivanje znanja o alatnim strojevima

Nositelj Ivan MaĊerĉić, dipl. ing strojarstva i Zoran DunĊer, dipl.

ing. strojarstva


posjet sajmu

Vremenik Tijekom nastavne godine 2014./2015.





Naziv aktivnosti Školska struĉna ekskurzija – Interklima-MeĊunarodni

sajam grijanja, hlaĊenja i klimatizacije, Zagreb

Ciljevi Upoznavanje s novim tehnologijama iz podruĉja struke

instalatera grijanja i klimatizacije

Namjena Proširivanje znanja o ureĊajima za ventilaciju i

klimatizaciju

Nositelj Igor Koletić, dipl. ing. strojarstva


posjet sajmu

Vremenik Tijekom nastavne godine 2014./2015.





Naziv aktivnosti Školska struĉna ekskurzija – posjet tvrtci „Flora Vtc“,

Virovitica

Ciljevi Upoznavanje uĉenika s naĉinima zbrinjavanja otpada .

Namjena Razvijanje ekološke svijesti uĉenika i poticanje na

pravilno zbrinjavanje otpada

Nositelj Marina Nemet, mag.ing.kemije

Naĉin realizacije Posjet u pratnji nastavnika (za vrijeme praktiĉne

nastave)

Vremenik Oţujak – lipanj 2014.




Uĉenici će za vrijeme posjete „TVIN-u“ voditi bilješke

te u „Mapu praktiĉne nastave“ napisati saţetak viĊenoga

i skicirati pojedine strojeve za obradu drva

22

Naziv aktivnosti Školska struĉna ekskurzija – 20. MeĊunarodni sajam

kozmetike „Cosmetic news“, Opatija

Ciljevi Spoznati nove tehnologije i naĉine rada u

zanimanju kozmetiĉar.

Namjena Upoznavanje uĉenika prvih, drugih, trećih i ĉetvrtih razreda

zanimanja kozmetiĉar s novim tehnikama i naĉinima rada u

struci.

Nositelj Nikolina Pinc, majstor frizer i kozmetiĉar

Nikolina Dubac, majstor frizer i kozmetiĉar

Naĉin realizacije Organizirani prijevoz i pohaĊanje seminara

Vremenik Oţujak 2015.god.

Troškovnik Svaki uĉenik snosi troškove prijevoza i smještaja



Primjena u praktiĉnoj nastavi i bolje povezivanje

nastavnih sadrţaja teorije i prakse

Naziv aktivnosti Školska struĉna ekskurzija – „Afrodita

kozmetika“, Rogaška Slatina (Slovenija)

Ciljevi Upoznati uĉenike s novim preparatima na trţištu i

tehnikama rada

Namjena Primjena steĉenih znanja u struci,

uĉenicima 1.2.3.4.raz. zanimanja kozmetiĉar

Nositelj Nikolina Pinc, majstor frizer i kozmetiĉar i


Naĉin realizacije Organizirani prijevoz uĉenika autobusom, posjet

Vremenik Studeni, 2014

Troškovnik Svaki uĉenik snosi troškove prijevoza ( oko 100 kn)



Razmjena iskustva i primjena znanja u struĉno

teoretskom i praktiĉnom radu

Naziv aktivnosti Školski izlet „ Boţićna priĉa“

Ciljevi Obilazak obiteljskog gospodarstva Salaj u Ĉazmi

ureĊenog u boţićnom ozraĉju.

Namjena Druţenje uĉenika prvog, drugog i trećeg razreda

zanimanja cvjećar i širenje boţićnog duha


Sanja Sever, bacc. ekonomije

Naĉin realizacije Organizirani prijevoz uĉenika autobusom

Vremenik Prosinac 2014.





23

Naziv aktivnosti Školski izlet – Flora-art 2015.

Ciljevi Obilazak sajma i sudjelovanje na MeĊunarodnom

natjecanju mladih cvjećara 2015.

Namjena Otkrivanje novih trendova i spoznaja u floristici



posjet sajmu

Vremenik Svibanj 2015.





Naziv aktivnosti Školska struĉna ekskurzija – Sajam „Dani mode i

ljepote“, Zagreb

Ciljevi Struĉno usavršavanje

Namjena Upoznavanje novih naĉina i tehnika rada u frizerskoj i

kozmetiĉarskoj struci (1., 2. i 3. razredi)

Nositelj Klaudija Fadljević Gomerĉić, majstor frizer

Ţeljka Vargović, majstor frizer

Nikolina Pinc, majstor frizer i kozmetiĉar


Valentina Paradinović, majstor kozmetiĉar

Naĉin realizacije Organizirani prijevoz uĉenika autobusom, pohaĊanje

sajma


Troškovnik Po odabranoj ponudi prijevoznika svaki uĉenik snosi dio

troška, 150,00 kn



Razmjena iskustva i primjena steĉenog znanja u struĉno

teoretskom i praktiĉnom radu

Naziv aktivnosti Školska struĉna ekskurzija – 20. MeĊunarodni sajam

kozmetike „Cosmetic news“, Opatija

Ciljevi Spoznati nove tehnologije i naĉine rada u struci

zanimanja kozmetiĉar (1., 2. i 3. razred)

Namjena Bolje razumijevanje struĉnih nastavnih sadrţaja

Nositelj Nikolina Pinc, majstor frizer i kozmetiĉar


Naĉin realizacije Organizirani prijevoz i pohaĊanje seminara





Primjena u praktiĉnoj nastavi i bolje povezivanje

nastavnih sadrţaja teorije i prakse

24

7. IZBORNA NASTAVA

Razredni

odjel

Zanimanje Broj

uĉenika

Nastavni predmet Broj

sati

tjedno

Svi raz. odjeli Sva zanimanja 346 Vjeronauk 1

Svi raz. odjeli Sva zanimanja 17 Etika 1

11 AL/AM Autolimar/automehaniĉar 21 Osnove tehniĉkih materijala 1

12 IGK/ST Instalater grijanja i klimatizacije

i stolar

17 Osnove tehniĉkih materijala 1

1 KO Kozmetiĉar 24 Ekologija 2

1 F Frizer 24 Nauka o ĉovjeku 1

21 AL/AM

Autolimar

6

Tehnike motornih vozila

Tehnologija autolimarije

Tehnologija odrţavanja vozila

1

1

1

22 IGK/AE Autolimar 17 Tehnike motornih vozila


2

1

Instalater grijanja i klimatizacije 15 Ispitivanje tehniĉkih materijala

Elementi cijevnih instalacija i protoka

1

1

23TO/ ST Tokar 6 Matematika u struci 1

2F

Stolar 6 Tehnologija graĊenja 1

Frizer 21 Manikiranje

Ljekovito bilje

1

1

2 KO Kozmetiĉar 24 Prva pomoć 2

31 AL/AM

Autolimar 4


Dijagnostika motornih vozila

1

1

32 IGK/EM

32 IGK/EM

3 Z/ST/C

Automehaniĉar 17 Tehnike motornih vozila

Dijagnostika motornih vozila

1

1

Instalater grijanja i klimatizacije 10 Tehnologija solarnih toplinskih

sustava 2

Zidar 8 Tehnologija zidarskih radova 2

3 F

Frizer

13

Vlasuljarstvo

Dekorativna kozmetika

Tradicijske frizure

1

1

1

3 KO Kozmetiĉar 20 Aromakozmetika 2

4 KO Kozmetiĉar Masoterapijske tehnike 4

25

8. KULTURNA I ODGOJNO-OBRAZOVNA DJELATNOST ŠKOLE

Naziv aktivnosti, ciljevi, namjena, način realizacije

Nositelji

Vremenik

Posjeti kazališnim predstavama Kazališta Virovitica, razvoj

kulture odlaska u kazalište

ravnatelj, razrednici,

nastavnici, pedagog, uĉenici

*

“MeĊunarodni dan mira“, obiljeţiti dan mira, prihvaćanje

razliĉitosti i tolerancija, ureĊenje panoa u školskoj zgradi

uĉenici i nastavnici škole 21. rujna

“Svjetski dan uĉitelja“, promicati vaţnost i odgovornost

obavljanja poziva uĉitelj

“Dan neovisnosti”, obiljeţavanje znaĉajnog dogaĊaja,

obiljeţavanje blagdana RH, ureĊenje panoa u školskoj zgradi

ravnatelj, nastavnici škole

uĉenici i nastavnici

5. listopada

8. listopada

“Dani kruha – dani zahvalnosti za plodove zemlje”, njegovati

narodne obiĉaje, razvijanje poštovanja prema tradiciji i

obiĉajima našeg kraja, ureĊenje štanda s plodovima zemlje

„Bundevijada“, izrada aranţmana na temu jesen, promocija

zanimanja, upotreba novih tehnika aranţiranja, izloţba

razrednici, nastavnici

hrvatskog jezika

nastavnica praktiĉne nastave

i uĉenici

listopad

listopad

“Svjetski dan mladeţi”, obiljeţiti dan mladih, ureĊenje panoa

u školskoj zgradi

“Dan tjelesne kulture“, poticati zdrav naĉina ţivota, ureĊenje

panoa u školskoj zgradi

razrednici

nastavnici tjelesne i

zdravstvene kulture

11. studenog

25. studenog

Školski struĉni izlet, posjet Interliber-u i kazališna predstava u

Zagrebu zaposlenici škole studeni

Obiljeţavanje Boţića i boţićnih blagdana, ureĊenje panoa u

školskoj zgradi

„Boţićni sajam“, izrada aranţmana i prigodnih ukrasa za

Boţić, promocija zanimanja, upotreba novih tehnika

aranţiranja, izloţba

nastavnici hrvatskog jezika,

vjerouĉitelj

nastavnica praktiĉne nastave

i uĉenici

prosinac

Revija uĉeniĉkih radova (Viroexpo), revija radova, frizeri i

kozmetiĉari, prikazom radova uĉenika uĉenici i voditelj sekcije sijeĉanj

“Valentinovo”- Dan zaljubljenih i ljubavi, razmjena pisama i

ureĊenje panoa u školskoj zgradi uĉenici i nastavnici škole 14. veljaĉe

“Dan darovitih uĉenika”, prigodno obiljeţavanje dana

darovitih uĉenika, ureĊenjem panoa u školskoj zgradi uĉenici i nastavnici škole 21. oţujka

Prigodno urediti školu za Uskrs i uskrsne blagdane

“Dan planeta Zemlje”, urediti pano u školskoj zgradi uĉenici i razrednici

travanj

22. travnja

“Dan škole” organizirati priredbu za uĉenike, roditelje i

nastavnike uĉenici i nastavnici škole svibanj

“Dan Europe”, obiljeţiti zajednice drţava, ureĊenje panoa u

školskoj zgradi uĉenici i razrednici svibanj

Izbor najĉitaĉa/ice škole, promicati kulturu ĉitanja unutar

srednjoškolskog obrazovanja

uĉenici, nastavnici i

knjiţniĉar

svibanj

Izloţba uĉeniĉkih završnih radova za javnost u centru grada struĉni uĉitelji

uĉenici

svibanj/lipanj

* Tijekom školske godine planiraju se 2 kazališne predstave Kazališta Virovitica, i to:

- Hamletova istina ( Ana Prolić) – studeni 2014.

- Ćup ( Tit Makcije Plaut) – oţujak 2015.

26

9. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMI I RADIONICE

Naziv aktivnosti Školski preventivni projekt „Zdrav za 5“

Ciljevi Mijenjanje stavova o ovisnostima, razvijanje socio-

emocionalnih vještina, povećanje samosvijesti o

odgovornosti u oĉuvanju zdravlja

Namjena Prevencija ovisnosti i podizanje razine javnozdravstvene

svijesti kod uĉenika prvih i drugih razreda

Nositelj Predstavnik MUP-a (policijski sluţbenik) i predstavnik

Ministarstva zdravstva (psiholog)

Naĉin realizacije Interaktivna predavanja (2 školska sata za prve, a 1

školski sat za druge razrede)





Anketa i analiza prikupljenih podataka

Naziv aktivnosti Školski preventivni program i program preventivnih

aktivnosti u suzbijanju trgovanja ljudima

Ciljevi Motivirati uĉenike da prepoznaju oblike manipulacije i

trgovanja mladih te sve popratne negativne utjecaje

vezane uz te društvene pojave

Namjena Stvaranje školske klime: škole bez neuspjeha

Nositelj Uĉenici, razrednici i nastavnici, struĉni suradnici,

roditelji, uţa i šira zajednica

Naĉin realizacije Aktivnosti na satu razrednog odjela, roditeljskim

sastancima, ureĊenjem školskih panoa i struĉnim

predavanjima





Vrednovanje postavljenih zadataka, anketa, analiza i

prezentacija rezultata

27

Naziv aktivnosti Afirmacijom pozitivnih vrijednosti protiv nasilja

Ciljevi Ispitivanje mišljenja uĉenika o stavovima o uzimanju

sredstava ovisnosti te o nasilju i

naĉinima rješavanja sukoba u školi i izvan nje.

Identificiranje i praćenje uĉenika sklonih riziĉnim

oblicima ponašanja.

Namjena Povećanje sigurnosti u školi





predavanjima/radionicama. Grupni i individualni rad s

uĉenicima.





Vrednovanje postavljenih zadataka, analiza podataka i

predlaganje plana djelovanja

Naziv aktivnosti Školski preventivni program suzbijanja korupcije

Ciljevi Boriti se protiv korupcije

Namjena Razvijati moralne i društvene vrijednosti kod uĉenika





predavanjima/radionicama





Vrednovanje postavljenih zadataka, analiza prikupljenih

podataka i predlaganje plana djelovanja

Naziv aktivnosti Radionica „Prevencija nasilja u mladenaĉkim vezama“

Ciljevi Razvijanje i jaĉanje socijalno-emocionalnih vještina

kod uĉenika.

Prepoznavanje i kontroliranje nasilja meĊu uĉenicima.

Namjena Osvijestiti postojanje problema nasilja u obitelji i

mladenaĉkim vezama i omogućiti uĉenicima bolje

razumijevanje muško-ţenskih odnosa

Nositelj Obiteljski centar Virovitiĉko-podravske ţupanije

Naĉin realizacije Rad u grupi, radionice za uĉenike svih razreda





Listići za evaluaciju, izvješće o uspjehu radionica

28

Naziv aktivnosti „Pedagoške mjere prevencije školskog neuspjeha“

Ciljevi Program postupaka u svrhu postizanja prolaznog

uspjeha na kraju školske godine.

Namjena Pomoć uĉenicima koji s teškoćama savladavaju

nastavne sadrţaje i uĉenicima ponavljaĉima koji kroz

dulje razdoblje ne uspijevaju postići pozitivne ocjene

iz dva ili više predmeta

Nositelji Pedagoginja , razrednici, predmetni nastavnici, roditelji

uĉenika

Naĉin realizacije Individualni rad, interaktivne radionice za roditelje i

uĉenike svih razreda

Naziv aktivnosti Edukativna radionica „Uspješno roditeljstvo“

Ciljevi Osnaţivanje roditelja i pomoć u uspostavljanju boljeg

odnosa sa djecom, kao i pomoć

u prevladavanju problema vezanih za adolescenciju i

uspjeh u školi.

Uspostavljanje kvalitetnije suradnje izmeĊu škole ,

roditelja i uĉenika.

Namjena Pomoć roditeljima pri prijelazu njihove djece iz

osnovne u srednju školu, kao i pomoć u

prevladavanju, poteškoća, strahova i briga vezanih za

socijalno-emocionalni razvoj uĉenika i uĉenje.

Nositelji Pedagoginja i Obiteljski centar Virovitiĉko-podravske

ţupanije

Naĉin realizacije Rad u grupi, interaktivne radionice za roditelje i

uĉenike svih razreda





Listići za evaluaciju, izvješće o uspjehu radionica

Naziv aktivnosti Kreativna radionica – obiljeţavanje Valentinova

Ciljevi Upoznavane s novim tehnikama aranţiranja

Namjena Proširivanje znanja iz struĉnih predmeta i struĉne prakse

uĉenika zanimanja cvjećar (i srodnih zanimanja)


Naĉin realizacije Rad u grupi, individualni rad

Vremenik Veljaĉa 2015.




Izloţba radova

29

10. GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE

Odlukom o donošenju Programa meĊupredmetnih i interdisciplinarnih sadrţaja GraĊanskog

odgoja i obrazovanja za osnovne i srednje škole saĉinjen je Plan integriranja Programa

meĊupredmetnih i interdisciplinarnih sadrţaja GraĊanskog odgoja i obrazovanja u postojeće

predmete i izvanuĉioniĉke aktivnosti u I., II., III. i IV. razredu srednje škole. Dopuna

Godišnjem Planu i programu rada i Školskom kurikulumu ide na usvajanje onim tijelima

Škole kako propisuje zakon.

Svaka škola, odnosno ravnatelj, nastavnici i struĉni suradnici po svojoj osobnoj savjesti i

struĉnim kompetencijama odluĉuju hoće li GOO provoditi samo formalno i time zadovoljiti

zakonsku obvezu, ili će uvoĊenje GOO-a shvatiti kao vrijednu i nuţnu dimenziju u svome

radu s obzirom na uvjete u kojima danas ţivimo i radimo.

U tom smislu vrijedno je istaknuti da Republika Hrvatska ima 16 godišnju meĊunarodnu

praksu na podruĉju GOO-a. Organizirana su 4 velika meĊunarodna struĉna skupa kako bi

motivirali nastavnike, uĉenike i njihove roditelje za graĊanski aktivizam, odnosno sadrţaje

GOO-a u školi.

Koraci u provedbi

Voditelji školskih struĉnih vijeća sazivaju sastanak na kojem ĉlanovi vijeća prenose

informacije i iskustva s Ţupanijskih struĉnih vijeća svojega predmeta na kojem su dobili

upute o implementaciji Plana integriranja GOO-a u postojeće predmete i izvanuĉioniĉke

aktivnosti.

U tablice predmetnih planova i programa unosi se izraz GOO uz jednu od 6 predloţenih

tematskih cjelina iz navedenog Plana, odnosno sadrţaj koji se podudara s nastavnim

jedinicama pojedinog predmeta. Tu će temu u odreĊenoj nastavnoj jedinici nastavnik obraditi

tako da uĉenici uoĉe i shvate kako ti nastavni sadrţaji imaju i dimenziju GOO-a. Ako se

odreĊena tema i neki sadrţaj iz nje obradi u dva nastavna sata po jednom predmetu, onda

ćemo dobiti i više od 20 sati koliko se Planom propisuje za meĊupredmetnu nastavu.

Postojeće tablice predmetnih planova i programa mogu se proširiti ili sadrţavati dodatak u

kojem treba navesti (kako stoji u Planu integriranja Programa meĊupredmetnih i

interdisciplinarnih sadrţaja GOO-a) za deset nastavnih sati godišnje po predmetu :

1. obrazovne ishode,

2. tematsko podruĉje s naslovom nastavne jedinice,

3. kljuĉne pojmove

4. vrednovanje postignuća uĉenika (koje već ima svaki nastavni predmet s elementima

ocjenjivanja)

30

Vrednovanje postignuća, ukljuĉujući ocjenjivanje, sastavni je dio nastave GraĊanskog odgoja

i obrazovanja. Ostvaruje se na naĉin da se s uĉenicima najprije rasprave obrazovni ishodi, a

potom utvrde kriteriji vrednovanja. Usmene i pisane provjere znanja i vještina, kao i ostali

oblici rada, ocjenjuju se sukladno elementima koje sadrţi svaki predmet odnosno kriteriji

ocjenjivanja, Pitanje (usmeno/pisano) odnosno ocjena bit će oznaĉena u bilješkama izrazom

GOO. Na taj se naĉin uĉenicima niti nastavnicima ne povećava opseg dodatnog nastavnog

sadrţaja, nego se ti sadrţaji produbljuju graĊanskom dimenzijom.

VoĎenje pedagoške dokumentacije u provedbi GOO-a

Plan integriranja Programa meĊupredmetnih i interdisciplinarnih sadrţaja GraĊanskog odgoja

i obrazovanja u postojeće predmete i izvanuĉioniĉke aktivnosti u I., II., III. i IV. razredu

srednje škole predviĊa dokumentiranje u Godišnjem planu i programu rada škole i Školskom

kurikulumu.

Ukupna realizacija GOO-a za svaki razred iznosi 35 sati godišnje. Od toga 20 sati se odnosi

na planiranje meĊupredmetnih i interdisciplinarnih sadrţaja, 10 sati na izvanuĉioniĉku

nastavu i 5 sati u planu i provedbi sata razrednika.

U Planovima i programima predmetne nastave ( oznaka GOO-a )

U imeniku u rubrici Bilješke ( oznaka GOO )

U Izvanuĉioniĉkim aktivnostima – dokumentiraju se sve aktivnosti koje sadrţe elemente

GOO-a provedene izvan škole, odnosno uĉionice. Tu dokumentaciju vodi struĉni suradnik u

pedagoškoj dokumentaciji .

• U Planu rada sata razrednika

• U radu Vijeća uĉenika

• Dokumentacija u Mapama osobnog razvoja – Uĉeniĉke mape koje uĉenik ĉuva u

svojoj osobnoj dokumentaciji

- Kada se u Imenik upisuju bilješke o praćenju i vrednovanju postignuća, onda se

dodaje izraz GOO za temu odnosno sadrţaj koji je vidljiv u predmetnom planu i

programu.

31

- Sve izvanuĉioniĉke aktivnosti koje su prihvaćene Planom i Kurikulumom škole imaju

oznaku GOO za sadrţaje odnosno tematska podruĉja iz Plana integriranja Programa

meĊupredmetnih i interdisciplinarnih sadrţaja GraĊanskog odgoja i obrazovanja u

postojeće predmete i izvanuĉioniĉke aktivnosti u I., II., III. i IV. razredu srednje škole.

- Razrednici u svojim Planovima rada razrednika dokumentiraju tematsko podruĉje

odnosno sadrţaj koji su zajedno s uĉenicima obradili tako da imaju oznaku GOO-a, na

primjer na školskom izletu, posjetu izloţbi, predavanju. Razrednik bi na roditeljskim

sastancima trebao predoĉiti roditeljima osnovne ideje i naĉela GOO-a u

školi.(informirati iz Dodatka Kurikulumu)

Mape osobnog razvoja učenika

U Mapi osobnog razvoja uĉenik upisuje odnosno dokumentira što je tijekom godine radio u

sklopu nastave GOO-a (osobna zapaţanja, samoevaluacija, plan svojeg daljnjeg

profesionalnog razvoja, unosi potvrde o svojim aktivnostima i postignućima – natjecanja,

volontiranja, teĉajevi, poduke, projekti,…).

• Sadrţaji odnosno forma u kojoj uĉenik dokumentira svoj rad moţe sadrţavati

kreativnu dimenziju – shematske prikaze, crteţe, fotografije vlastitih uradaka

prezentiranih na satu (npr. plakat)

• Osnovna ideja uvoĊenja Mape osobnog razvoja je praćenje rada i postignuća uĉenika

u njegovom cjelokupnom školovanju.

• Postoji tradicija struĉnih edukacija o izradi ţivotopisa i pravilnog dokumentiranja. To

je postao nuţni uvjet pri zapošljavanju, tako da će se ovaj dio uloţenog truda iz Plana

provedbe GOO-a uĉenicima vratiti kao korisno iskustvo iz njegova školovanja.

• Dokumentacijske mape uĉenika, razrednika, struĉnih sluţbi i Školskog struĉnog vijeća

mogu biti u elektroniĉkoj ili papirnatoj verziji. One su zapravo sastavni dio pedagoške

dokumentacije, a u ovom sluĉaju sadrţavaju oznake GOO-a.

Izvanučioničke aktivnosti

Ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. Uĉenici se ukljuĉuju prema njihovim

interesima i mogućnostima škole. Obuhvaćaju sve aktivnosti predviĊene školskim Planom i

programom rada i Kurikulumom škole.

To su npr. struĉne ekskurzije, volonterski rad, obiljeţavanje tematskih dana, struĉne

edukacije, predmetna natjecanja, komunikacijske i govorniĉke vještine…

• Škola izdaje adekvatnu Potvrdu svakom uĉeniku o sudjelovanju u onim aktivnostima

koje su relevantne, a koju treba ĉuvati u svojoj osobnoj mapi.

Školski kurikulum 2014 2015

Documents