Školski kurikul

OSNOVNA ŠKOLA DR. FRANJE TUĐMANA

KNEZA IVANIŠA NELIPIĆA 2

22 300 KNIN

ŠKOLSKI KURIKULUM

Knin, 27. rujna 2016. god. Ravnateljica:

Marija Mijač, prof.

Sadržaj:

1 . Izborna nastava

- Informatika

- Katolički vjeronauk

- Pravoslavni vjeronauk

- Njemački jezik

- Nastava na jeziku i pismu srpske nacionalne manjine

2. Izvannastavna i izvanškolska aktivnost

- školski zbor - likovna aktivnost

- ritmička aktivnost

- plesna aktivnost - ekološka - glazbena - prva pomoć - matematičke radionice - istraživačka - mladi knjižničari - sigurno u prometu - likovno - literarna - nogomet - mladi geografi - radijska skupina - Klub čitatelja

3. Dopunska nastava

4. Dodatna nastava

5. Izleti i ekskurzije

- poludnevni - jednodnevni - višednevni - izvanučionička nastava 6. Profesionalna orijentacija

7. Kulturna i javna djelatnost škole

8. Zdravstvena, socijalna i ekološka zaštita učenika

- preventivni programi

9. Aktivnosti, programi i projekti

1. (Ne) zaboravljena glagoljica – Lucija Petrović 2. Strip – Lucija Petrović 3. Mladi humanitarci – Lucija Petrović 4. Kaleidoskop – Marija Dujmić 5. Eratostenov eksperiment – Marija Dujmić, Natalija Kapović, Stipo Suknjov 6. Navijanje po bontonu – Natalija Kapović, Dragan Miličević i Filip Vrcan 7. Bookmark – Ivona Šimunović 8. Zdravlje je najveće bogatstvo – Željana Kulušić 9. 5 za net – Ivan Bradarić, Tonka Galić-Hrkać, Željana Kulušić 10. Veksilologija - Ivan Bradarić, Tonka Galić-Hrka 11. Hrvatska tradicijska kultura – Stanka Kaliger, Ranka Perica, Nikolina Čeko 12. Zlatni rez – Katica Delić, Zdravka Bradarić 13. Mjesec sigurnijeg interneta – Milka Ivanlić 14. Veseli CD-ovi – Milka Ivanlić, Nena Ivković 15. Prvi koraci u školi – Anita Kovačević 16. Prevencija nasilja među učenicima – Anita Kovačević 17. Tolerancija – Anita Kovačević 18. Pomoć djetetu u učenju – kako ispravno učiti – Ivana Šćiran 19. Euroželjeznica – Ivana Šćiran 20. Prevencija ovisnosti - pušenje, alkohol, droge – Ivana Šćiran 21. Sakupljanje plastičnih čepova za Udrugu oboljelih od leukemije i limfoma - Dinka

Slugan

10. Prilozi

Uvod

Školski kurikulum je temelj, uz godišnji plan i program rada, na kojem škola radi. Školski

kurikulum određuje nastavni plan i program izbornih predmeta, izvannastavne i izvanškolske

aktivnosti i druge odgojno obrazovne aktivnost, programe i projekte prema smjernicama

Hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda.

Školski kurikulum utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program rada škole s

izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, a donosi se na temelju nacionalnog kurikuluma

i nastavnih planova i programa.

Školskim kurikulumom se utvrđuje:

- Aktivnosti, program ili projekt

- Ciljevi aktivnosti programa ili projekata

- Namjena aktivnosti programa ili projekata

- Nositelje aktivnosti programa ili projekta

- Način realizacije aktivnosti programa ili projekata

- Vremenik aktivnosti programa ili projekata

- Detaljan troškovnik aktivnosti programa ili projekata

- Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Školski kurikulum donosi Školski odbor na prijedlog Učiteljskog vijeća.

1 . Izborna nastava

1.1. Informatika

Razred Broj grupa Godišnji broj sati Voditelj

V. 3 210

Milka

Ivanlić

VI. 2 140

VII. 3 210

VIII. 2 140

Posebni odjel 1 70

UKUPNO: 11 770

1.2. Katolički vjeronauk

Razred Broj grupa Godišnji broj sati

Voditelj

I. 3 210 Dragan Miličević

II. 2 140 Dragan Miličević

D. Jurković

III. 3 210 Dragan Miličević

IV. 2 140 Silvijo Norac - Kljajo

V. 3 210 Silvijo Norac - Kljajo

VI. 2 140 Silvijo Norac - Kljajo

VII. 3 210 Silvijo Norac - Kljajo

VIII. 3 210 Dragan Miličević

UKUPNO: 21 1470

1.3. Pravoslavni vjeronauk

Razred Broj grupa Godišnji broj sati

Voditelj

I. 1 70

Milorad

Đekanović

II. 1 70

III. 1 70

IV. 1 70

V. 1 70

VI. 1 70

VII. 2 140

VIII. 1 70

UKUPNO: 9 630

1.4. Njemački jezik

Razred Broj grupa Godišnji broj sati Voditelj

IV. 2 140

Anita

Komljenović

V. 3 210

VI. 1 70

VII. 2 140

VIII. 3 210

UKUPNO: 11 770

1.5. Nastava na jeziku i pismu srpske nacionalne manjine

Nastava na jeziku i pismu srpske nacionalne manjine organizirana je u tri skupine:

1. Prvi i drugi razred

2. Treći i četvrti razred

3. Peti, šesti i sedmi razred

Dopunsku nastavu na jeziku i pismu srpske nacionalne manjine izvode učiteljice:

1. , Grozdana Bajat, nastavnik RN

2. Dragana Rašković, dipl. učitelj RN

3. Radmila Kuga, prof. srpskog jezika i književnosti

2. Izvannastavne aktivnosti

Naziv aktivnosti Razred Sati Nositelj aktivnosti

Likovna skupina I.-IV. 35 Janja Marjanović

Likovno – literarna

skupina

I.-IV. 35 Željana Kulušić

Ritmička skupina I.-IV. 35 Renata Pučić

Sportska sekcija I.-IV. 35 Dinka Slugan

Mali istraživači I.-IV. 35 Mirjana Gudelj

Veksilolozi i

veksilografi

I.-IV. 35 Ivan Bradarić

Tonka G. Hrkać

Šah I.-IV. 35 Tvrtko Kaić

Školski zbor V.-VIII. 35 Sandra Širinić

Prva pomoć V.-VIII. 35 Jasna Markanović

Sigurno u prometu I.-VIII. 35 Jagoda Nakić

Grupa mladih

tehničara

V.-VIII. 35 Natalija Kapović

Mladi knjižničari IV.-VIII. 35 Ivona Šimunović

Mladi geografi V.-VIII. 35 Teo Kolombo

Radijska skupina VI.-VIII. 70 Marija Dujmić

Klub čitatelja V.-VIII. 35 Lucija Petrović

Literarna sekcija V.-VIII. 70 Sanja Ivanković

Nogomet ŠŠK V.-VIII. 35 Filip Vrcan

Mali zbor I.-IV. 35 Ivona Bogetić

Zbor V. – VIII. 35 Sandra Širinić

Likovna sekcija V.-VIII. 35 Nena Ivković

Vjeronaučna

olimpijada

V.-VIII. 35 Vjeroučitelji

Priprema za

Svetosavsku

akademiju

V.-VIII. 35 Milorad Đekanović

Ekološka sekcija V.-VIII. 35 Anđela Boban

Mladi biolozi V.-VIII. 35 Alisa Ružić

Robotika V.-VIII. 35 Milka Ivanlić

Rano učenje

njemačkog jezika

II. 35 Anita Komljenović

3. Dopunska nastava

Predmet Razred Broj sati Učitelj

Hrvatski jezik i

Matematika,

Priroda i društvo

I.-IV. 350 Učitelji razredne

nastave

Hrvatski jezik V.-VIII. 105 Marija Dujmić Lucija Petrović Sanja Ivanković

Matematika V.-VIII. 70 Katica Delić

Zdravka Bradarić

Stipo Suknjov

Engleski jezik I.-VIII. 105 Vedran Bračanov

Vanesa Bračanov

Irena Stipčević

Priroda/biologija V.-VIII. 70 Anđela Boban

Alisa Ružić

Geografija V.-VIII. 35 Teo Kolombo

Povijest V.-VIII. 35 Lidija Sorić

Kemija VII.-VIII. 70 Anđela Boban

Patricija Jukić

Fizika VII.-VIII. 35 Stipo Suknjov

4. Dodatna nastava

Predmet Razred Broj sati Učitelj

Hrvatski jezik i

Matematika

I.-IV. 350 Učitelji razredne

nastave

Hrvatski jezik VII.-VIII. 70 Marija Dujmić Lucija Petrović Sanja Ivanković

Matematika V.-VIII. 105 Katica Delić

Zdravka Bradarić

Stipo Suknjov

Engleski jezik VII.-VIII. 70 Vedran Bračanov

Vanesa Bračanov

Kemija VII.-VIII. 70 Anđela Boban

Patricija Jukić

5. Izleti i ekskurzije

Sadržaj Razred Vrijeme Nositelji

Poludnevni I. Travanj – lipanj 2017. Učitelji

Jednodnevni II., III., V., VI. Travanj – lipanj 2017. Učitelji, razrednici

Višednevni VII. Realizacija u rujnu

2017.

Razrednici

Škola u prirodi IV. Svibanj 2017.

Učitelji

Izvanučionička

nastava

I.-VIII. Tijekom godine Učitelji, razrednici

6. Profesionalna orijentacija

- Anketiranje učenika osmih razreda za upis u srednju školu

- Upućivanje učenika na stručnu obradu ( HZZ – Šibenik )

- Upoznavanje učenika osmih razreda sa sustavom srednjoškolskog obrazovanja i

uvjetima upisa u srednje škole

- Roditeljski sastanci za roditelje učenika osmih razreda o sustavu srednjeg školstva i

uvjetima upisa u srednje škole

- Pripremanje informativnog materijala za učenike osmih razreda: popis srednjih škola

na području Županije i Republike Hrvatske

- Savjetodavni rad s učenicima i roditeljima

7. Kulturna i javna djelatnost škole

Sadržaj i programi kulturne i javne djelatnosti škole bit će u funkciji otvaranja ustanove

društvenoj sredini i djelovanje u svom okolišu. Škola će prezentirati učenička dostignuća s

jedne strane i informirati roditelje s druge strane.

Sadržaj Mjesec Nositelji aktivnosti

Primanja roditelja Tijekom godine Učitelji, razrednici

Roditeljski sastanci Tijekom godine Učitelji, razrednici

Vijeće roditelja Tijekom godine Ravnatelj,učitelji, razrednici

Obilježavanje dana i ljudi Tijekom godine Učitelji, razrednici

Proslava Dana škole Svibanj 2017. Voditelj KUD-a, učitelji

Proslave državnih blagdana Tijekom godine Učitelji, razrednici

Natjecanja Siječanj – svibanj 2017. Učitelji

Obilježavanje i proslava državnih blagdana i dana značajnih za sredinu:

- Prijem učenika prvih razreda

- Dan zahvalnosti za plodove zemlje

- Dan sjećanja na Vukovar

- Obljetnica smrti dr. Franje Tuđmana

- Božićna priredba

- Obilježavanje Dana škole

8. Zdravstvena, socijalna i ekološka zaštita učenika - preventivni programi

Sadržaj Mjesec Nositelji aktivnosti

Sistematski pregled,

cijepljenje

Tijekom godine HZJZ

Preventivni programi Tijekom godine Učitelji, razrednici,

pedagoginja, psihologinja

Praćenje i pomaganje

učenicima

Tijekom godine Učitelji, razrednici,

pedagoginja, psihologinja

9. Aktivnosti, programi i projekti

1. (Ne) zaboravljena glagoljica – Lucija Petrović 2. Strip – Lucija Petrović 3. Mladi humanitarci – Lucija Petrović 4. Kaleidoskop – Marija Dujmić 5. Eratostenov eksperiment – Marija Dujmić, Natalija Kapović, Stipo Suknjov 6. Navijanje po bontonu – Natalija Kapović, Dragan Miličević i Filip Vrcan 7. Bookmark – Ivona Šimunović 8. Zdravlje je najveće bogatstvo – Željana Kulušić 9. 5 za net – Ivan Bradarić, Tonka Galić-Hrkać, Željana Kulušić 10. Veksilologija - Ivan Bradarić, Tonka Galić-Hrka 11. Hrvatska tradicijska kultura – Stanka Kaliger, Ranka Perica, Nikolina Čeko 12. Zlatni rez – Katica Delić, Zdravka Bradarić 13. Mjesec sigurnijeg interneta – Milka Ivanlić 14. Veseli CD-ovi – Milka Ivanlić, Nena Ivković 15. Prvi koraci u školi – Anita Kovačević 16. Prevencija nasilja među učenicima – Anita Kovačević 17. Tolerancija – Anita Kovačević 18. Pomoć djetetu u učenju – kako ispravno učiti – Ivana Šćiran 19. Euroželjeznica – Ivana Šćiran 20. Prevencija ovisnosti - pušenje, alkohol, droge – Ivana Šćiran 21. Sakupljanje plastičnih čepova za Udrugu oboljelih od leukemije i limfoma - Dinka

Slugan

10. Prilozi

Planirana aktivnost za školski kurikulum

(izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)

NAZIV AKTIVNOSTI:

(NE)ZABORAVLJENA GLAGOLJICA

Tema

Glagoljica

Ciljevi

Proučiti značenje glagoljice za hrvatsku povijest i pismenost

Namjena

Učenike upoznati s najstarijim hrvatskim pismom. Proširit im znanje o hrvatskom pismu, jeziku i njegovoj važnosti u stvaranju nacionalne svijesti, te važnosti u održavanju jednog naroda.

Nositelji

Lucija Petrović, učitelj hrvatskog jezika Lidija Sorić, profesor povijesti

Način realizacije

Rad u grupi, rad u paru i individualni pristup

Vremenik

Tijekom školske godine

Troškovnik

Hamer papir, tanki crni flomasteri, grafitne olovke, flomasteri

Način vrednovanja

Izlaganje radova u prostorijama škole, samo vrednovanje postignutog

Način korištenja rezultata aktivnosti

Obogaćivanje znanja iz hrvatske povijesti i mogućnost korištenja pisma.

Shvaćanje važnosti istog u očuvanju povijesti hrvatskog naroda.



NAZIV AKTIVNOSTI:

MLADI HUMANITARCI

Tema

Humanitarni rad

Ciljevi

Potaknuti učenike na humanitarni rad, pomaganje drugima, dobrotu te odgovornost za druge. Skupiti određena financijska sredstva te pomoći potrebitima.

Namjena

Učenicima približiti humanitarni rad, volonterstvo te pomaganje drugima kao način života.

Nositelji

Lucija Petrović, učitelj hrvatskog jezika

Način realizacije

Tijekom školske godine prikupljati sredstva te podržavati određene humanitarne akcije. Na satovima hrvatskog jezika potaknuti djecu na humanitarni rad.

Vremenik


Troškovnik

/

Način vrednovanja

Svako sudjelovanje u humanitarnim akcijama javno predstaviti u školi


Biti dobar



NAZIV AKTIVNOSTI:

STRIP

Tema

Lektira u stripu

Ciljevi

- promicanje i poticanje čitanja - približavanje lektirnih djela učenicima - lektiru učiniti zanimljivijom - razvijanje čitalačkih sposobnosti - razvijanje usmenog i pismenog izražavanja - poticanje kreativnosti - razvijanje interesa prema umjetnosti - korelacija s likovnom kulturom kao i s medijskom kulturom

Namjena

Učenike motivirati na čitanje lektire.

Nositelji

Lucija Petrović, učiteljica hrvatskog jezika Učenici : 5.a/b/c, 7.c

Način realizacije

Neka lektirna djela ili dijelove lektire prikazati u stripu.

Vremenik

Kroz školsku godinu

Troškovnik

Način vrednovanja

Zanimljiv i kreativan prikaz će biti stavljen na pano u učionici hrvatskog jezika te će učenici biti ocjenjeni iz izrade samog stripa.


- Zavoljeti čitanje - Bolje poznavanje književnih dijela - Bolje usmeno i pismeno izražavanje - Razvijanje komunikacijskih vještina - Razvijanje kreativnosti

Planirana aktivnost za školski kurikulum (izvannastavna aktivnost, plan i projekt, ostale aktivnosti)

NAZIV AKTIVNOSTI:

KALEIDOSKOP

Tema

Anegdote iz školskog života učenika 6.a razreda

Ciljevi

Fotografiranje i izrada videa u programu Movie Maker

Namjena

Prezentacija za Dan škole Medijska kultura (izborno)

Nositelji

Učenici 6.a razreda Marija Dujmić, prof. hrv. j.

Način realizacije

Izborno u slobodno vrijeme učenika

Vremenik

Od listopada 2016.do svibnja 2017. god.

Troškovnik

/

Način vrednovanja

MK


Prezentacija za Dan škole Roditeljima na roditeljskom sastanku



NAZIV AKTIVNOSTI:

ERATOSTENOV EKSPERIMENT

Tema

Mjerenje opsega Zemlje po meridijanu, kada sunčeve zrake padaju na ekvator pod pravim kutom, pomoću štapa i sunčeve sjene

Ciljevi

Poticanje istraživačkog učenja Međupredmetna korelacija

Namjena

Sudjelovanje u Inspiring Science Education projektu

Nositelji

Učenici 7.c i 8.b razreda Učitelji N. Kapović, S. Suknjov i M. Dujmić

Način realizacije

Na satovima Tehničke kulture i Fizike

Vremenik

Od 21. do 23. 9. 2016.

Troškovnik

/

Način vrednovanja

Sudjelovanje u ISE natjecanju


Na satovima Tehničke kulture i Fizike



NAZIV AKTIVNOSTI:

Navijanje po bontonu

Tema

Navijanje po bontonu

Ciljevi

Sport bez nasilja

Povijest sporta

Povijest nasilja u sportu

Preporuke za ponašanje prije, za vrijeme i nakon utakmice

Bonton ponašanja

Namjena

Namjena ovog projekta je educirati učenike za što tolerantnije praćenje sportskih događaja, poštivanje suparnika i pravila dobrog ponašanja na sportskim borilištima.

Nositelji

Dragan Miličević, Natalija Kapović, Filip Vrcan

Način realizacije

Kontinuirano praćenje sportskih događaja u Hrvatskoj i svijetu preko novina, televizije i interneta. Izrada plakata o pozitivnim i negativnim događajima na sportskim borilištima. Gledanje dokumentaraca o sportu. Susret sa navijačima različitih navijačkih pokreta. Odlazak na neki sportski događaj. Obrasci ponašanja na nogometnim, rukometnim, teniskim i drugim sportskim događajima.

Vremenik

Tijekom cijele školske godina 2016/2017

Troškovnik

Osobni troškovi. Izrada plakata i prikupljanje materijala.

Način vrednovanja

Samoprocjena vlastitog ponašanja na sportskom borilištu


Prihvaćanje pozitivnog bontona i obrazaca ponašanja na sportskim borilištima.



NAZIV AKTIVNOSTI: Projekt "Bookmark"

Tema

Izv.eng. Bookmark Project School Libraries:

"Learn to Decode Your World"

(Nauči odgonetnuti svoj svijet)

Projects for International School Library Month (IASL)

Ciljevi

"Temeljne zadaće školske knjižnice, bitne za razvijanje pismenosti, informatičke pismenosti, poučavanja, učenja i kulture, su sljedeće:

Školska knjižnica je osnova svake dugoročne strategije razvoja pismenosti, obrazovanja, pružanja informacija, gospodarskog, društvenog i kulturnog razvoja…

osiguravanje pristupa lokalnim, regionalnim, nacionalnim i globalnim izvorima i mogućnostima koje će učenicima omogućiti doticaj s različitim idejama, iskustvima i stavovima;" UNESCO-ov Manifest za školske knjižnice

CILJEVI na razini škole:

poticanje pismenosti uz istraživački rad (korelacija s nastavnim predmetima)

razvijanje čitalačkih vještina

osvještavanje važnosti knjižnice kao homogenog i reprezentativnog središta škole, sa svim svojim posebnostima (predstavljanje iste drugim kulturama)

širenje učeničkih obzora uz nuđenje vizije šireg svijeta u kojem žive (gdje svaki učenik/dijete ima vlastitu ulogu)

Namjena

Učenicima i nastavnicima, razviti kod učenika svijest o važnosti čitanja, dijeljenju iskustava, knjižnicama kao mjestima gdje svi imaju jednaka prava.

Nositelji

Ivona Šimunović, dipl. knjižničarka,prof. Lidija Sorić, uč. povijesti 30 učenika (10-14 god.)

Način realizacije

Kroz 6 školskih sati :

upoznati se s pojmom bookmarkera (straničnika)

podijeliti učenike u 2 grupe (istraživački rad) 1. grupa: iz izvora dostupnih u šk. knjižnici (enciklopedije,

udžbenici, karte svijeta, internetski izvori) pronaći zemlju partnera koja nam je dodijeljena

izdvojiti posebnosti te zemlje(jezik, kulturu,

povijest, geografske osobitosti, nacionalne

parkove, gospodarstvo, književnost, glazbu,

likovne umjetnosti, vjeru, sport, kulinarstvo

i kako bi stvorili cjelovitu sliku o toj zemlji i

načinu života u njoj.

pripremiti prezentaciju

2. grupa: iz izvora dostupnih u šk. knjižnici (enciklopedije, udžbenici, karte svijeta, lokalna zajednica, internet) proučiti:

pojave u svom lokalnom i širem okruženju

značajne ljude koji daju svakodnevni doprinos našem vlastitom životu

istaknuti stvari, ljude, pojave kojima se divimo(ili koji na neki način utječu na naš život)

pripremiti prezentaciju Grupe zajedničkim radom održati prezentacije u šk.knjižnici

Usporediti rezultate

Izdvojiti najbitnije

Izraditi straničnike (bookmarkere) Međunarodna udruga školskih knjižničara (IASL) svake godine organizira međunarodni Projekt Bookmark kome je cilj razmjena straničnika između dviju škola. Povezivanje škole se odvija putem koordinatorice samog projekta (Marie O¨Brien, Australija) sa jednom od prijavljenih škola diljem svijeta. Ove školske god. iz naše škole je prijavljen 25 učenika (4.-8.raz.). Škola suradnica još nije poznata s obzirom da je zaključak prijava na projet 30.9. 2016. Komunikacija će se odvijati na engleskom jeziku putem e- maila, skypa, bloga, ili bilo koje druge društvene mreže, web str. Škole te pošte. Svrha je proučavanje uloge i važnosti knjižnica s naglaskom na školske knjižnice, proučavanje zemlje suradnice, njenih posebnosti kroz povijest, zemljopis, jezik i kulturu te naposljetku izrada straničnika (bookmarkera) na zadanu temu. Slanje bookmarkera će se odvijati putem pošte, svaki učenik/učenica sudionik projekta iz naše škole dobiva svog partnera/partnericu iz škole suradnice.

Vremenik

Listopad 2016. (ovisno o iskazanom interesu suradnja se može nastaviti kroz cijelu šk. godinu putem modernih komunikacijskih tehnologija).

Troškovnik

Slanje bookmarkera – 150,00kn Materijali potrebni za rad (kolaž papir, flomasteri, folije za plastifikator, ljepilo) – 150,00kn UKUPNO: 300,00kn

Način vrednovanja

Kroz OBRAZOVNE,FUNKCIONALNE i ODGOJNE zadatke: Upoznati učenike sa vrstama knjižnica koje postoje, kako u RH tako i u svijetu s naglaskom na školske knjižnice kao izvore znanja, zabave i druženja. Korelacijom nastavnih predmeta i sadržaja kod učenika pobuditi zanimanje za čitanje te razvijati istraživački duh uz korištenje različitih izvora informacija (tiskana literatura, internetski izvori). Učenike poticati na razvijanje svijesti o važnost stjecanja navika odlaska u knjižnicu. Razviti naviku korištenja različitih izvora znanja i informacija te prije svega prihvaćanja i njegovanja različitosti svih ljudi, običaja i krajeva iz kojih dolaze.


Poznavanje engleskog jezika – kroz govor i pismo

Proučavanje knjižnica, njihova ustrojstva i namjene sa naglaskom na školske knjižnice. Poticanje učenike na daljnje istraživanje svijeta i pojava koji ih okružuju

Poticati čitanje i razvoj informacijske pismenosti (naučiti ih kako učiti)

razbiti predrasude o drugim kulturama i nacijama

razbiti predrasude o knjižnicama kao mjestima gdje se „samo dolazi posuditi knjiga“

stvoriti misao i podržati stav o knjižnicama kao živim organizmima i reprezentativnim središtima svake Škole

navikavati učenike na timski rad kao ključ uspjeha

usaditi osjećaj za njegovanje različitosti i individualnosti

poticati istraživački duh



NAZIV AKTIVNOSTI:

Zdravlje je najveće bogatstvo

Tema

Zdravlje je najveće bogatstvo

Ciljevi

Razumjeti važnost redovite i zdrave prehrane

Razumjeti važnost očuvanja zdravlja, te liječenja i cijepljenja

Imenovati i razlikovati obroke tijekom dana

Razlikovati zdravu od nezdrave hrane

Spoznati dobrobit redovite tjelovježbe i bavljenja sportom

Namjena

Nastojati da učenici usvoje zdrav način života i razumiju kako tjelesna aktivnost, prehrana i odluke o vlastitom ponašanju i odnosima s drugim ljudima utječu na tjelesno, mentalno, emocionalno i socijalno zdravlje

Nositelji

Učiteljica 1.c razreda, liječnik opće prakse, liječnik stomatolog

Način realizacije

Predavanje, posjet Domu zdravlja, posjet stomatološkoj ordinaciji, promatranje plakata i edukativnih slika, priprava zdravog doručka

Vremenik

Svibanj, 2017.

Troškovnik

Fotografije, hamer papir u boji, nabavka zdravih namirnica za pripravu zdravog doručka

Način vrednovanja

Izrada plakata kroz grupni rad, razgovorom uočiti usvojenost zdravih navika, učenici će demonstrirati izvođenje pravilne tjelovježbe, uočavanje usvojenosti gradiva putem pismene i usmene provjere


Učenici će usvojiti zdrav način života Usvojit će redovito konzumiranje voća i povrća Redovito će odlaziti liječniku i stomatologu na preventivne preglede



NAZIV AKTIVNOSTI:

Projekt petzanet

Teme

Nepoznatim osobama ne govorim svoje ime Kako računalo utječe na moje zdravlje Pristojno ponašanje

Ciljevi projekta

Razviti i primijeniti dio školskog kurikuluma o sigurnosti djece na internetu u sklopu Hrvatskog kvalifikacijskog okvira (HKO). Razvoj školskog kurikuluma temeljenog na ishodima učenja o području sigurnosti djece na internetu. Razvoj i provedba popratnog pedagoškog modela za učenje usmjereno na učenika. Poboljšati obrazovne vještine i stručnost učitelja za poučavanje usmjereno ka učenicima. Poboljšati digitalne kompetencije učenika i razviti kritički stav prema odgovornoj uporabi IKT-a.

Podići razinu svijesti učenika, učitelja, roditelja i opće javnosti za pitanja

koja se odnose na dječju sigurnost online u sinergiji s politikama Europske

unije.

Namjena

Učenicima prvih razreda

Nositelji

Učitelji Ivan Bradarić, Tonka Galić-Hrkać, Željana Kulušić

Način realizacije

Tijekom nastavne godine 2016./2017. integriranjem u redovnu satnicu Sata razrednika

Vremenik

Tijekom nastavne 2016./2017.g.: jedna radionica u prvom polugodištu i dvije radionice u drugom polugodištu

Troškovnik

0,00 kn

Način vrednovanja

Praćenjem, motiviranjem i osposobljavanjem učenika za pravilno korištenje računala i društvenih mreža kao i provjerom primjene realiziranih sadržaja u svakodnevnom životu i korištenju računala


Pripremanje učenika za sigurno i samostalno korištenje računala, društvenih mreža i sigurnost djece na internetu.



NAZIV AKTIVNOSTI:

Projekt: Mali veksilolozi i veksilografi

Tema

Veksilologija

Ciljevi

Poticati učenike na upoznavanje pomoćne povijesne znanosti koja se bavi proučavanjem svih aspekata zastava i njihove upotrebe

Namjena

Učenicima 1. – 8. razreda OŠ dr. Franje Tuđmana

Nositelji

Učitelji RN: Ivan Bradarić i Tonka Galić Hrkać

Način realizacije

Tijekom nastavne 2016./2017.g. kroz redovnu satnicu

Vremenik

Kontinuirano tijekom nastavne 2016./2017.g., jedan sat tjedno

Troškovnik

Zemljopisna karta Europe Papir, drvene bojice i flomasteri Računalo i projektor

Način vrednovanja

Praćenjem, motiviranjem i vrednovanjem učenika primjenom suvremene primijenjene umjetnosti kroz crtanje svjetskih zastava i usvajanjem dizajna istih.


Pripremanje učenika za zemljopisno opismenjavanje, upoznavanje i usvajanje kulturne raznolikosti ponajprije hrvatske baštine, a potom baštine kako naših susjednih zemalja, tako i one europske i svjetske.



NAZIV AKTIVNOSTI:

Tema

Hrvatska tradicijska kultura

Ciljevi

Volimo i čuvamo hrvatsku tradicijsku kulturu

Namjena

Spoznaja o vrijednosti vlastite kulture kroz usvajanje tradicijskih praktičnih vještina te razvoj motorike, pažnje i suradničkog učenja

Nositelji

Ranka Perica, Nikolina Čeko, Stanka N.Kaliger

Način realizacije

Organizacija školske izložbe učeničkih tradicijskih uradaka za Dan škole

Vremenik

Listopad 2016. - svibanj 2017.

Troškovnik

Vuna i igle za šivanje vune

Način vrednovanja

Rezultati će se koristiti u cilju postizanja boljih obrazovnih rezultata, samopouzdanja i stvaranje pozitivne slike o sebi i u skladu s time će se i vrednovati.


Izložba za Dan škole



NAZIV AKTIVNOSTI:

Tema

Zlatni rez:

Broj ∅ =√5+1

2 ≈ 1.618 … naziva se omjer zlatnoga reza ili zlatnim brojem

Ciljevi

Upoznati da je zlatni rez iz prirode uzet u matematici, arhitekturi, glazbi,

kulturi kao standardna mjera lijepih proporcija.

Namjena

Učenicima 8. razreda

Nositelji

Katica Delić, Zdravka Bradarić, Natalija Kapović

Učenici 8. razreda

Način realizacije

Snimiti stare zgrade, naročito prozore u gradu Kninu Na slikama izvršiti izmjeru

Vremenik

Studeni 2016.

Troškovnik

Standardna oprema škole

Način vrednovanja

/


Pano, web stranica škole



NAZIV AKTIVNOSTI:

Tema

Mjesec sigurnijeg interneta

Ciljevi

Različitim aktivnostima obilježiti Mjesec sigurnijeg interneta Razumjeti dobre i loše strane interneta Upoznati se s načinima sigurnog korištenja interneta te kako se zaštititi na internetu Saznati na koji način i kome prijaviti neželjene sadržaje i nasilje na internetu

Namjena

Učenici 5. – 8.razreda

Nositelji

Milka Ivanlić, učitelj informatike

Način realizacije

Učenici će na satu informatike različitim aktivnostima (izrada plakata, prezentacija, kvizova, prisustvovanje webinaru) obilježiti Mjesec sigurnijeg interneta.

Vremenik

Planirana su dva sata u veljači 2017.

Troškovnik

Računala i projektor Potrošni materijal (papir, papir u boji, hamer papir, flomasteri, škare, ljepilo, kolaž) Fotoaparat

Način vrednovanja

Kviz znanja na satu informatike. Brojčano ocjenjivanje učeničkih radova (plakata, kvizova i prezentacija).


Učenici će naučeno moći koristiti u svakodnevnom životu. O ovoj aktivnosti šira javnost će biti upoznata putem web – stranice Škole.



NAZIV AKTIVNOSTI:

Tema

Vesele igre sa CD - ovima

Ciljevi

Ponoviti koji su to pomoćni spremnici računala Osvijestiti važnost i načine recikliranja elektroničkog otpada Od starih CD- ova izraditi ukrase koji će biti izloženi u holu i hodnicima Škole

Namjena

Učenici 5. i 6. razreda

Nositelji

Milka Ivanlić, učitelj informatike Nena Ivković, učitelj likovne kulture

Način realizacije

Učenici će na satu informatike u parovima ponoviti koji su to pomoćni spremnici, putem interneta će istražiti što učiniti s pomoćnim spremnicima kada ih više ne koristimo, što je to elektronički otpad i kako ga zbrinuti na pravilan način. Na satu likovne kulture učenici će u parovima istraživati različite oblike, forme i ideje koje će oblikovati na CD – ovima.

Vremenik

Planirana su po dva sata iz predmeta informatika i likovna kultura tijekom nastavne 2016./2017. godine.

Troškovnik

Računala i projektor Potrošni materijal (papir, papir u boji, hamer papir, flomasteri, škare, ljepilo, kolaž) Stari CD - ovi Fotoaparat

Način vrednovanja

Kviz znanja na satu informatike. Brojčano ocjenjivanje na satu likovne kulture.


Učenici će naučeno moći koristiti u svakodnevnom životu. Radovi učenika (reciklirani CD – ovi) bit će izloženi u holu i hodnicima Škole te će o ovoj aktivnosti biti upoznata i šira javnost putem web – stranice Škole.



NAZIV AKTIVNOSTI:

Prvi koraci u školi

Tema

Prvi koraci u školi

Ciljevi

Pomoć roditeljima i djeci u prilagodbi na školu Poboljšati suradnju roditelja i škole

Namjena

Radionice su planirane za roditelje učenika 1. razreda.

Nositelji

Anita Kovačević, prof. – stručni suradnik psiholog

Način realizacije

Radionice za roditelje na prvom roditeljskom sastanku (jedan školski sat)

Vremenik

Rujan 2016.

Troškovnik

Za realizaciju projekta koristit će se standardna oprema škole.

Način vrednovanja

Povratne informacije od roditelja Izvještaj voditelja programa


Ovisno o rezultatima vrednovanja, projekt će biti nastavljen sljedeće školske godine u svrhu poboljšanja suradnje s roditeljima.



NAZIV AKTIVNOSTI:

Prevencija nasilja među učenicima

Tema

Prevencija nasilja među učenicima

Ciljevi

Pomoć učenicima da izgrade samosvijest i samopoštovanje Poučiti učenike uvažavanju različitosti Razvijanje vještina slušanja i uvažavanja drugih Poučavanje nenasilnom rješavanju problema

Namjena

Radionice su planirane za učenike 1.-4. razreda.

Nositelji

Anita Kovačević, prof. – stručni suradnik psiholog

Način realizacije

Radionice za učenike na satovima razrednika (po jedan školski sat)

Vremenik

Tijekom šk. god. 2016./2017.

Troškovnik


Način vrednovanja

Povratne informacije od učenika Izvješće voditelja programa


Rezultati projekta koristit će se za prevenciju nasilničkog ponašanja, učenje

prihvatljivih načina ponašanja i nenasilno rješavanje sukoba.



NAZIV AKTIVNOSTI:

Pomoć djetetu u učenju – kako ispravno učiti

Tema

Tehnike učenja Poteškoće u učenju i kako ih riješiti

Ciljevi

Razvijanje socijalnih vještina i radnih navika Razvijanje samopouzdanja djeteta

Namjena

Predavanja su planirana za učenike 5. razreda.

Nositelji

Pedagog: Ivana Šćiran, prof.

Način realizacije

Predavanja za učenike na satovima razrednika

Vremenik

Listopad - studeni 2016.

Troškovnik


Način vrednovanja

Povratne informacije od učenika i roditelja Izvještaj voditelja programa


Rezultati provedenih aktivnosti koristit će se za učenje djelotvornih načina i oblika učenja, poboljšanje uspjeha učenika, razvoj samopouzdanja i zadovoljstva učenika.



NAZIV AKTIVNOSTI:

Tolerancijom protiv nasilja - Euroželjeznica

Tema

Predrasude

Stereotipi

Ciljevi

Upoznavanje učenika s pojmovima predrasude, stereotipi,

diskriminacija, tolerancija i netolerancija

Razvijanje socijalnih vještina i učenje

Namjena

Radionica je planirana za učenike 6. razreda.

Nositelji

Pedagog: Ivana Šćiran, prof.

Način realizacije


Vremenik

Od listopada 2016. do travnja 2017.

Troškovnik


Način vrednovanja

Povratne informacije od učenika

Izvještaj voditelja programa


Rezultati projekta koristit će se za razvijanje socijalnih vještina kod učenika te prihvaćanje različitosti.



NAZIV AKTIVNOSTI:

Prevencija ovisnosti – pušenje, alkohol, droge

Tema

Odgovornost za zdravlje

Rizična ponašanja

Ciljevi

Upoznavanje učenika s pojmom i vrstama ovisnosti

Povećanje svijesti o problemu konzumiranja droga, posljedicama ovisnosti

za zdravlje, obitelj i društvo, razvijanje stava o odgovornosti za vlastito

zdravlje

Namjena

Predavanja su planirana za učenike 7. razreda.

Nositelji

Pedagog: Ivana Šćiran, prof. Učiteljica biologije Alisa Ružić

Način realizacije


Vremenik

Prosinac 2016.

Troškovnik


Način vrednovanja

Povratne informacije od učenika Izvještaj voditelja programa


Rezultati projekta koristit će se za daljnju prevenciju konzumacije različitih

vrsta ovisnosti (alkohol, nikotin, droge)



NAZIV AKTIVNOSTI:

PROJEKT – Sakupljanje plastičnih čepova za Udrugu oboljelih od leukemije i limfoma

Tema

Sakupljanje svih vrsta plastičnih čepova za Udrugu oboljelih od leukemije i limfoma

Ciljevi

Razvijati kod učenika zajedništvo i suosjećanje za teško oboljele ljude ili djecu

Namjena

Prikupljati čepove te ih slati na adresu Udruge

Nositelji

Učenici 3.b razreda Voditeljica: Dinka Slugan

Način realizacije

Svakodnevno odvajanje i prikupljanje plastičnih čepova

Vremenik


Troškovnik

Pakiranje čepova i plaćanje poštarine prilikom slanja na adresu

Način vrednovanja

Uočiti plemenite ciljeve i radost jer smo pomogli drugima u nevolji


Razvijati osjećaj empatije prema drugim ljudima



NAZIV AKTIVNOSTI:

Likovno- literarna skupina

Tema

Likovno- literarna skupina

Ciljevi

Otkrivati i potaknuti darovitost kod djece. Pružiti učenicima mogućnost u osobnom otkrivanju sposobnosti i talenata. Razvijati kod djece upornost u radu i vjeru u sebe. U literarnoj skupini učenici zamjećuju snagu i ljepotu poetske riječi. Otkrivaju umjetničku vrijednost. Pravilno se pismeno i usmeno izražavaju. Samostalno se pismeno izražavaju u stihu i prozi. Razvijanje ljubavi prema materinskom jeziku, poticanje mašte i kreativnosti.

Namjena

Znanja , vještine i umijeća usmjeriti prema potrebama života- Sudjelovanje učenika na manifestacijama, likovnim i literarnim natječajima. Prezentacija rada škole.

Nositelji

Učenici koji se pokažu interes i upišu se u ovu izvannastavnu aktivnost.

Način realizacije

Skupina svoje aktivnosti izvodi u učionici, učenici se izražavaju različitim likovnim tehnikama. Po potrebi i na važnim manifestacijama , likovnim izložbama, literarnim natječajima ili događanjima u našem gradu.

Vremenik

Skupina radi po jedan sat tjedno (po potrebi i više). 35 sati godišnje

Troškovnik

Sredstva će se nabavljati tijekom godine, ovisno o našim potrebama i mogućnostima.(potreban pribor i materijal za rad)

Način vrednovanja

Kod vrednovanja ćemo koristiti opisnu ocjenu. Bit će nam bitan opći uspjeh naše grupe ili pojedinca, ovisno o aktivnosti.


Sposobnosti i znanja usvojena na grupi učenici će nadalje koristiti u školskom životu ali i budućem profesionalnom životu. Poseban akcent ćemo staviti na socijalizaciju grupe. Objavljivanje likovnih i literarnih radova u dječjim časopisima.



NAZIV AKTIVNOSTI:

Mali veksilolozi i veksilografi

Tema

Veksilologija

Ciljevi

Poticati učenike na upoznavanje pomoćne povijesne znanosti koja se bavi

proučavanjem svih aspekata zastava i njihove upotrebe

Namjena

Učenicima 1. – 8. razreda OŠ dr. Franje Tuđmana

Nositelji

Učitelji RN: Ivan Bradarić i Tonka Galić Hrkać

Način realizacije

Tijekom nastavne 2016./2017.g. kroz redovnu satnicu

Vremenik


Troškovnik

Zemljopisna karta Europe Papir, drvene bojice i flomasteri Računalo i projektor

Način vrednovanja

Praćenjem, motiviranjem i vrednovanjem učenika primjenom suvremene primijenjene umjetnosti kroz crtanje svjetskih zastava i usvajanjem dizajna istih.


Pripremanje učenika za zemljopisno opismenjavanje, upoznavanje i usvajanje kulturne raznolikosti ponajprije hrvatske baštine, a potom baštine kako naših susjednih zemalja, tako i one europske i svjetske.



NAZIV AKTIVNOSTI:

Tema

Šahovska sekcija

Ciljevi

Naučiti pravila igre, figure, način, mogućnost kretanja, šahovska polja, razviti sposobnost razmišljanja jednog ili više poteza unaprijed.

Namjena

Za učenike od 1. – 4. razreda.

Nositelji

Učitelj Tvrtko Kaić, učenici

Način realizacije

1. šk. sat tjedno

Vremenik

Od listopada 2016. do lipnja 2017.

Troškovnik

/

Način vrednovanja

Turnir, svaki sa svakim


Igra na kronometar, simultanke



NAZIV AKTIVNOSTI:

Tema

Likovna sekcija

Ciljevi

Razvijanje ljubavi prema likovnom izražaju

Namjena

Učenici 4. razreda.

Nositelji

Učiteljica Janja Marjanović, učenici

Način realizacije

Jednom tjedno, 35. sati

Vremenik


Troškovnik

/

Način vrednovanja

/


Izložbe u školskom holu

Objave na web stranicama škole



NAZIV AKTIVNOSTI:

KLUB ČITATELJA

Tema

Knjiga i ja

Ciljevi

Promicanje i poticanje čitanja i pismenosti na svim razinama Razvijanje svijesti o važnosti i utjecaju čitanja i pismenosti Razvijanje čitalačkih sposobnosti Razvijanje usmenog i pismenog izražavanja

Namjena

Učenicima približiti knjigu i razvijati kulturu čitanja.

Nositelji

Lucija Petrović, učiteljica hrvatskog jezika Učenici : 5.a/b/c,7.c

Način realizacije

Predavanja, radionice, analize pročitanih knjiga

Vremenik

Kroz školsku godinu

Troškovnik

Plakati, papir, flomasteri,

Način vrednovanja

Kroz OBRAZOVNE,FUNKCIONALNE i ODGOJNE zadatke: Pisanje kritika, preporuka, izrada plakata, stripova, ilustracija o pročitanim knjigama


Naučiti ispravno čitati Bolje poznavanje književnih dijela Bolje usmeno i pismeno izražavanje Razvijanje komunikacijskih vještina



NAZIV AKTIVNOSTI: LITERARNA SEKCIJA

Tema

LITERARNA SEKCIJA

Ciljevi

Razvijati ljubav prema pisanoj riječi Razvijati interes za pisanje Slikovitost i jasnost u pisanju Razvijati maštovitost i kreativnost Razvijati komunikacijske sposobnosti

Namjena

Učenici 7.A,B i 8.C

Ostali zainteresirani učenici

Nositelji

Sanja Ivanković, učiteljica hrv. jezika

Način realizacije

Jedan sat tjedno a po potrebi i više

Vremenik

Kroz cijelu godinu (35 sati)

Troškovnik

/

Način vrednovanja

Radove učenika pohvaljivati na satovima i uz suglasnost roditelja čitati na satovima.


Izlagati radove na panou učionice

Najuspješnije radove objavljivati na Web stranicama škole

Slati radove u dječje časopise

Po potrebi prezentirati radove za Dan škole

Planirana aktivnost za školski kurikul


NAZIV AKTIVNOSTI: RADIJSKA SKUPINA

Tema

Formiranje Radijske skupine u Školi i oblikovanje radijskih emisija

Ciljevi

Razvijati ljubav prema medijskoj kulturi Usvajati hrvatski jezični standard Razvijati kreativno mišljenje Razvijati kritičko mišljenje Osvijestiti važnost pravovremene i točne informacije Upoznati pravila i posebnosti medija Razvijati tehničke i komunikacijske vještine

Namjena

Zainteresiranim učenicima Škole, sudjelovanje u programu Hrvatskog radija Knin

Nositelji

Učenici Marija Dujmić, prof. hrvatskog jezika Ivana Kustura, vanjska suradnica na Hrvatskom radiju Knin

Način realizacije

Problemsko istraživanje Individualni rad Rad u paru/timski rad Javni nastup Priprema i vođenje emisije

Vremenik

Dva sata tjedno tijekom školske godine (po potrebi vikendom)

Troškovnik

Potrošni materijal, korištenje školske radijske opreme, troškovi terenskog rada za učenike

Način vrednovanja Samovrednovanje i analiza javnog nastupa na radiju


Emitiranje na Hrvatskom radiju Knin, emitiranje preko školskog razglasnog sustava



NAZIV AKTIVNOSTI: Ekološka sekcija

Tema

Razvijanje ekološke svijesti kod učenika

Ciljevi

Poticati i razvijati ekološku svijest Brinuti o čistoći škole i školskog okoliša Sudjelovati u uređenju školskog parka Obilježavati važne eko-datume Sudjelovati u ekološkim akcijama na nivou grada Prikupljati i razvrstavati koristan otpad Upoznavati prirodne ljepote RH Shvatiti važnost recikliranja različitih vrsta otpada Prezentacija naučenog kroz Power Point prezentacije i plakate

Namjena

Promatranje, istraživanje, praktične vježbe iz prirode; Razumijevanje pojava i problema u prirodi i uočavanje uzročno-posljedičnih veza; Razvijanje ekološke svijesti i važnosti recikliranja materijala u svrhu očuvanja prirode; Uočavanje povezanosti čovjeka i prirode te razumijevanje uzročno-posljedične veze; Shvaćanje važnosti recikliranih materijala u cilju očuvanja prirode; Prepoznavanje i oblikovanje ekološkog proizvoda

Nositelji

Učenici 6b razreda OŠ. Dr. Franje Tuđmana Voditeljica: Anđela Boban

Način realizacije

Timski rad u PowerPoint-u; izrada plakata

Vremenik

Dva školska sata tjedno, u dogovoru s učenicima tijekom školske godine

Troškovnik

Pristup printera u boji u prostorijama škole Papir za fotokopiranje Pristup informatičkoj učionici

Način vrednovanja

Praćenje rada i motiviranosti učenika ka; Sudjelovanje u eko akcijama škole, grada, eko-udruge


Organiziranje izleta u prirodu, te čišćenje i uređenje školskog okoliša



NAZIV AKTIVNOSTI:

MLADI BIOLOZI

Tema

Razvijanje interesa za biologiju i prirodne znanosti kod učenika

Ciljevi

Proširivanje i produbljivanje sadržaja predviđenih nastavnim planom i programom, razvijanje natjecateljskog i istraživačkog duha, ambicija. Provesti složenija istraživanja koja nisu predviđena za izvođenje tijekom redovite nastave

Namjena

Promatranje, istraživanje, razumijevanje pojava i procesa, klasifikacija sistematika biljnih i životinjskih vrsta, suodnos s čovjekom

Nositelji

Učenici 6. I 7. razreda OŠ dr. Franje Tuđmana, Knin Učiteljica: Alisa Ružić

Način realizacije

Timski rad, power point prezentacije, izrada plakata, modela, insektarijuma, terarijuma, modela Sunčevog sustava, trajnih preparata za mikroskopiranje

Vremenik

U dogovoru s učenicima jedan školski sat tjedno

Troškovnik

Papir i dostupnost printera u boji, hamer papir, stiropor, staklene posude, alkohol 70%, stakleni akvarij, pribor za mikroskopiranje, otopine.

Način vrednovanja

Praćenje rada i motiviranosti učenika,sudjelovanje na školskim natjecanjima i izložbama u školi i drugim školama.


Samostalno istraživanje, prezentacija rezultata PPT prezentacijama, organizacija terenske nastave u prirodi (izleta), predstavljanje rezultata školi.

Planiranje aktivnosti za školski kurikulum


NAZIV AKTIVNOSTI:

Mali istraživači

Teme

1. ZABAVNA ZNANOST 2. NEVJEROJATNA SPORTSKA DOSTIGNUĆA 3. PUTOVANJE PO DALEKIM SVJETSKIM PROSTRANSTVIMA 4. INOVACIJE U SCENSKOM I UMJETNIČKOM PODRUČJU 5. DJECA PODUZETNICI

Ciljevi 1. Istraživati o ulozi znanosti u razvoju čovječanstva 2. Smisleno koristiti zabavu i dobrobit sporta 3. Otkrivati znamenitosti domovine i svijeta 4. Izražavati se na sceni 5. Upoznavati poduzetništvo

Namjena 1. Shvatiti ulogu znanosti za razvoj čovječanstva

2. Važnost bavljenja sportom za zdravo tijelo i zdrav duh

3. Otkrivati prirodne, kulturne ,urbane i ostale značajke različitih dijelova zemlje i Zemlje

4. Njegovati slobodu izražavanja

5. Upoznati iskustva i vještine koje mogu biti korisne za život (inovacija i inicijativa)

Nositelji Učenici polaznici sekcije, voditelj sekcije

Način realizacije Prikupljanje i obrada podataka u učioničkoj nastavi

Sudjelovanje u kulturnom i javnom životu škole i njezinom okruženju

Izlaganje i prezentiranje

Vremenik Tijekom nastavne godine, u skladu sa kalendarom rada , dostupnim izvorima znanja i manifestacijama u okruženju koje se podudaraju sa radom sekcije

Troškovnik Sredstva potrebna za rad (5 hamer- papira u različitoj boji , velikog formata; papir za printanje: bijeli i u boji; ljepilo )

Način vrednovanja Praćenjem postignuća polaznika u bilježnici za praćenje članova Izvannastavnih aktivnosti

Način korištenja

rezultata aktivnosti

Izvještavanje o rezultatima istraživanja na sastancima sekcije, plakati, debate, igre uloga, dramatizacije, demonstriranje vještina



NAZIV AKTIVNOSTI:

Tema

INA „SIGURNO U PROMETU“ ( BICIKL)

Ciljevi

Osposobiti učenike što boljem poznavanju prometnih znakova i propisa, poznavati načine vožnje bicikla te važnost bicikla kao prometnog sredstva u današnjem svijetu ekološke osviještenosti

Namjena

Osposobiti učenike samostalnom upravljanju biciklom, izvrsno poznavanje prometnih znakova i propisa, razvijanje svijesti o važnosti uporabe bicikla u svakodnevnom životu, a pogotovo u zdravstvene svrhe

Nositelji

Jagoda Nakić

Način realizacije

Kroz predavački način rada, kvizove znanja, uključivanje u Prometnu učilicu, suradnja s auto školom „Igana“, praktična primjena znanja- poligon, suradnja s OŠ Domovinske zahvalnosti

Vremenik

Jedan sat tjedno tijekom školske godine

Troškovnik

Fotokopirni papir (100kn)

Način vrednovanja

Redovitim praćenjem rada i napredovanja, uključivanjem u kvizove znanja, uključivanjem u školska natjecanja, a prema ostvarenim rezultatima na daljnja natjecanja ( županijsko, državno), pohvale i priznanja


Učenici koji su ostvarili dobre rezultate svoja znanja i iskustava podijelit će sa ostalim učenicima i učenicima u sljedećoj generaciji



NAZIV AKTIVNOSTI:

Dani kruha

Tema

Dani kruha

Ciljevi

Obilježavanja manifestacije „Dani kruha“ na nivou škole.

Namjena

Projekt je namijenjen svim učenicima i nastavnicima koji se žele uključiti u

obilježavanje manifestacije „Dani kruha“ i pokazati kako su kruh blagovali

naši stari u svojim domovima.

Nositelji

Vjeroučitelji u suradnji sa ostalim profesorima i djelatnicima škole.

Način realizacije

Prezentacija izrade kruha.

Izrada panoa na temu kruha.

Degustacija kruha i pekarskih proizvoda.

Posjet pekari.

Vremenik

Kroz listopad

Troškovnik

Blagajna svakog razreda koji sudjeluje.

Način vrednovanja

Fotografije, plakati, prezentacija, dojmovi učenika


Odnijeti hranu u pučku kuhinju te na taj način pokazati primjer učenicima da se brinu za potrebne



NAZIV AKTIVNOSTI:

Posjet samostanu i župi sv. Ante Padovanskog, te crkvi GVHKZ-a

Tema

Posjet samostanu i župi sv. Ante Padovanskog, te crkvi GVHKZ-a

Ciljevi

Razvijanje duhovnosti učenika.

Prakticiranje vjerničkog života.

Namjena

Formiranje vjerničke osobnosti.

Nositelji

Vjeroučitelji, učenici.

Način realizacije

Šetnja gradom, boravak u župi i crkvi.

Vremenik

Tijekom školske godine povezano uz liturgijsku godinu.

Troškovnik

Nema planiranih troškova

Način vrednovanja


Razvijanje vjerničke osobnosti učenika i svjedočenje kršćanskih vrijednosti u svakodnevnom životu.



NAZIV AKTIVNOSTI:

Vukovar – grad heroj

Tema

Vukovar – grad heroj

Ciljevi

Upoznati učenike s gradom Vukovarom prije, za vrijeme i poslije rata, prepoznati Vukovar kao simbol borbe za slobodu, uvidjeti važnu ulogu branitelja i njihovu nesebičnu ljubav prema čovjeku i Domovini, zalagati se za istinu o Domovinskom ratu.

Namjena

Nositelji

Aktiv društvenih predmeta, suradnja sa braniteljskim udrugama u Kninu.

Način realizacije

Kontinuirani tjedni rad tijekom čitave školske godine, individualni rad, rad u parovima, rad u grupama, izrada letka, izrada panoa, izrada prezentacije, druženje uz recitacije i glazbu posvećenu Vukovaru, putovanje u grad Vukovar

Vremenik

1. skupina istražuje povijest Vukovara

2. skupina učenika istražuje grad Vukovar za vrijeme Domovinskog rata i to iz: novinskih natpisa

3. skupina istražuje ulogu branitelja u obrani grada Vukovara

4. skupina istražuje Vukovar danas.

Troškovnik

Osobni trošak, putovanje u Vukovar u suradnji škole i MZOS.

Način vrednovanja

Upitnik po završetku projekta.


Poticaj za bolje upoznavanje domovinskog rata.



NAZIV AKTIVNOSTI:

Valentinovo

Tema

Valentinovo

Ciljevi

Uključiti i poticati učenike na obilježavanje sličnih spomendana, razvijati

organizacijske sposobnosti, kreativnost i izražavanje emocija.

Namjena

Obilježiti Valentinovo. Omogućiti učenicima da provedu vlastite ideje u

djelo, izraze kreativnost i interese koje ne mogu u nastavnom procesu, te

izraze emocije. Obostrano zadovoljstvo učenika i profesora, sudionika,

organizatora i gledatelja.

Nositelji

Vijeće učenika, profesori, ravnateljica

Način realizacije

Izbor tri najljepše ljubavne pjesme vrši povjerenstvo sastavljeno od

predstavnika svakog razreda, izabrano u Vijeću učenika.

Svaki član povjerenstva dobiva po primjerak svih pristiglih pjesama

potpisanih šifrom, te odvaja tri njemu najbolje. Od tako „suženog“ izbora,

zajedno se opredjeljuju za konačan izbor. Prigodan program se sastoji od

proglašenja i čitanja tih pjesama te nagrađivanja njihovih autora, glazbenih

točaka koje izvodi školski glazbeni sastav, poneka plesna točka učenika

polaznika plesnih škola, te recitacija.

Vremenik

Kroz veljaču u dogovoru sa ravnateljicom.

Troškovnik

Sredstva za nagrade učenicima čije su pjesme izabrane kao najbolje.

Način vrednovanja

Broj prijavljenih učenika na izbor za najljepšu ljubavnu pjesmu pokazuje njihovu zainteresiranost za pismeno izražavanje.


Bolje upoznavanje života sv. Valentina te poticaj za upoznavanje života drugih svetaca.



NAZIV AKTIVNOSTI:

Sveta misa na početku školske godine.

Tema

Sveta Misa

Ciljevi

Potaknuti učenike na molitvu, razvijati zajedništvo i prijateljstvo, razvijati

sposobnosti aktivnog sudjelovanja u liturgijskom slavlju.

Namjena

Pomoći učenicima da u zajedništvu s Bogom uspješnije rješavaju zadatke koji ih očekuju u narednoj školskoj godini.

Nositelji

Samostan i župa sv. Ante Knin u suradnji sa vjeroučiteljima OŠ. dr. Franje

Tuđmana.

Način realizacije

Vjeroučitelji pozivaju sve učenike na aktivno sudjelovanje u liturgijskom

slavlju te pojedinim učenicima daju zadatke vezane uz čitanja, molitve i

pjevanje.

Vremenik

Početkom rujna u drugom tjednu nastave.

Troškovnik

Nema planiranih troškova.

Način vrednovanja

Učenici će biti poticajno vrednovani za sudjelovanje ocjenom iz zalaganja

Njihova iskustva koristit će se kao motivacija drugim učenicima.


Samoprocjena napretka učenika



NAZIV AKTIVNOSTI:

Natjecanje iz vjeronauka – Vjeronaučna olimpijada

Tema

Vjeronaučna olimpijada

Ciljevi

Razvijanje i njegovanje zajedništva i odgovornosti kroz upoznavanje novih

sadržaja, razvijanje stručnih kompetencija učenika.

Priprema i sudjelovanje na natjecanju – Vjeronaučna olimpijada

Namjena

Nakon sudjelovanja moguće je usporedit se sa drugim sudionicima natjecanja i koristiti se stečenim iskustvom.

Nositelji

Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa Republike Hrvatske, Agencija za

odgoj i obrazovanje, Nacionalni katehetski ured Hrvatske biskupske

konferencije, Glas Koncila, Mali koncil.

Učenici svih razreda koji se žele uključiti.

Način realizacije

Upoznavanje učenika sa zadanom temom, načinom natjecanja, te samim sudjelovanjem.

Vremenik

U rujnu prijava i podjela materijala, a vremenik natjecanja će biti naknadno

objavljen od strane nositelja aktivnosti.

Troškovnik

U slučaju odlaska na županijsko i državno natjecanje oko 4000,00 kn za put i troškove.

Način vrednovanja

Uspjeh ekipe usporediti sa ostalim natjecateljima.

Ostvareni rezultat koristiti kao primjer i motivaciju drugima.


Postignuća na smotrama i natjecanjima (školska, županijska, državna)



NAZIV AKTIVNOSTI:

Tema

Izvannastavna aktivnost – Prva pomoć

Ciljevi

Obučiti učenike o osnovnim načelima prve pomoći, kako pomoći ozlijeđenoj i iznenada oboljeloj osobi na mjestu događaja, prije dolaska ekipe hitne medicinske službe. Pripremiti učenike za natjecanje.

Namjena

Zainteresirani učenici od 6. do 8 razreda., oni koji žele spoznati važnost učenja prve pomoći i primjeni iste.

Nositelji

Jasna Markanović

Način realizacije

Individualnim pristupom, timskim radom, suradničkim učenjem, praktičnom primjenom – pokazna vježba

Vremenik

Jedan sat tjedno tijekom šk. god. (srijeda poslijepodne)

Troškovnik

Brošura za natjecanje mladih HCK, Humane vrednote, Repetitorij prve pomoći- pomladak, fotokopirni papir i pribor za pružanje prve pomoći (zavoji, trokutne marame, sterilne gaze i komprese različitih dimenzija, aluplast za opekotine itd.- 500,00 kn)

Način vrednovanja

Kroz osnovnu obuku svojim zalaganjem, znanjem i motivacijom učenici imaju mogućnost sudjelovanja na natjecanju


Prezentacija naučenog, izložba fotografija



NAZIV AKTIVNOSTI: Sportska sekcija

Tema

Razvijanje motoričkih i fizičkih sposobnosti kod učenika razredne nastave, kao i usvajanje pravila igre ( graničar i atletske discipline)

Ciljevi

Poticati i razvijati natjecateljski duh Usvajati pravila igre Razvijati vještine i tehnike Njegovati korektne sportske međusobne odnose

Namjena

Razvijanje motoričkih sposobnosti kod učenika, te poticanje na važnost fizičke aktivnosti kao bitnog faktora u razvoju djece

Nositelji

Učenici razredne nastave (djevojčice i dječaci ) Voditeljica: Dinka Slugan

Način realizacije

Izvannastavna aktivnost

Vremenik

Četvrtak , 6. šk. sat – tijekom školske godine

Troškovnik

Potrebni sportski rekviziti : lopte, čunjevi, vijače…. Potrebno organizirati prijevoz za ev. sudionike Sportskih igara do mjesta natjecanja.

Način vrednovanja

Praćenje rada i napredovanja učenika kroz Pregled rada INA, te sudjelovanje na Sportskim igrama mladih


Međusobno natjecanje i sudjelovanje na školskim sportskim priredbama Sudjelovanje školske ekipe na Sportskim igrama mladih.



NAZIV AKTIVNOSTI:

Tema

Ritmička skupina

Ciljevi

Razvijanje većih plesnih vještina

Namjena

Povezivanje više pokreta u jednu cjelinu - koreografiju

Nositelji

Učenici 1.-4. razreda i učiteljica Renata Pučić

Način realizacije

Nastupi na školskim priredbama

Vremenik

Jedan školski sat tjedno

Troškovnik

Kostimi za grupe i ostali rekviziti, pomponi, hulahop…

Način vrednovanja

Opisno vrednovanje dječjih postignuća


Nastupi na školskim priredbama



NAZIV AKTIVNOSTI: PREOJEKT :EUROPSKI ŠKOLSKI SPORTSKI DAN

Tema

PROMOCIJA TJELESNE AKTIVNOSTI I ZDRAVLJA

Ciljevi

1.Anketirati učenike o načinu provođenja slobodnog vremena 2.Poticati učenike na češće odlaženje u prirodu 3.Promicati sport u službi očuvanja zdravlja 4.Naučiti kako korisno provoditi slobodno vrijeme na gradskim sportskim terenima 5.Povećati suradnju s učenicima s posebnim potrebama 6.Promicati ideju 120 minutnog kretanja dnevno

Namjena

Učenicima 2.a, 2.b.,3.b, polaznicima sekcija izvannastavnih aktivnosti (Biciklistička, Sportska, Mali istraživači),odjelima učenika s posebnim potrebama

Nositelji

Učiteljice Jagoda Nakić, Mirjana Gudelj i Dinka Slugan

Način realizacije

Temeljem anketom prikupljenih rezultata o načinu provođenja slobodnog vremena , ponuditi učenicima organizirani sportski dan na otvorenom. Učenici će prema vlastitome izboru sudjelovati u pripremljenim sportskim aktivnostima na otvorenome terenu gradskog vježbališta Marunuša

Potezanje konopa Preskakanje vijače Kolut Gađanje u pokretni i nepokretni cilj Mali nogomet Graničar Višanje i upiranje Puzanje, penjanje i provlačenje Hodanje po uskoj površini Vožnja biciklom Preskakanje prepreka Pokazivanje vlastitih znanja individualnih sportova Zaboravljene igre naših starih

Vremenik

28.9. Anketa i obrada rezultata 29.9.Prikupljanje potrebitih rekvizita 30.9.Nakon uvodnog sata(dogovor o aktivnostima u školi) Odlazak naotvoreno vježbalište Marunuša i provođenje aktivnosti kroz drugi,treći i četvrti školski sat

Troškovnik

Učenici će koristiti dostupne vlastite rekvizite i sprave na poligonu Marunuša. Poželjno je osigurati izradu fotografija o provedenom projektu

Način vrednovanja

Vještine koristiti u budućim školskim i privatnim aktivnostima koje promiču sport i zdravlje


Plakatima, izvješćima i objavama na stranicama škole poticati ostale učenike i njihove obitelji na sportske aktivnosti u službi zdravlja



NAZIV AKTIVNOSTI: ŠKOLSKI ŠPORTSKI KLUB „Tenen“

EUROPSKI ŠKOLSKI ŠPORTSKI DAN DAN ŠKOLE dr. Franje Tuđmana, Knin

Tema

Organiziranje sportskog dana – natjecanja, zabava

Ciljevi

Natjecanje, zabava, druženje, posjela sportskih priznanja

Namjena

Svi učenici škole

Nositelji

Filip Vrcan, prof., ostali učitelji

Način realizacije

Rad u grupama

Vremenik

30. rujna 2016. u trajanju od 120 min 26. svibnja 2016.

Troškovnik

/

Način vrednovanja /


Dobit ćemo pobjednike škole u malom nogometu, odbojci, graničaru i košarci



NAZIV AKTIVNOSTI: ŠKOLSKI ŠPORTSKI KLUB „Tenen“

NOGOMET

Tema

Izvannastavna aktivnost - Školski športski klub

Ciljevi

Kontinuirano bavljenje raznim sadržajima iz programa TZK ( za sad nogomet

sa mogućnošću proširenja aktivnosti ). Skrb o pravilnom i skladnom

tjelesnom razvoju mladih, stjecanje navika i aktivnosti koje pridonose

poboljšanju zdravstvenog stanja. Uključiti što više učenika s ciljem razvoja

pozitivne moralne odlike, stjecanja pozitivnog stava prema sportu, te

poticanja učenika timskom radu kroz organizirano bavljenje sportom.

Razviti kod učenika vjeru u vlastita znanja i sposobnosti.

Namjena

Osposobiti i uvježbati učenike za teoretsko i praktično i uspješno provođenje odabrane sportske aktivnosti. Organizirano bavljenje sportom kroz treninge i natjecanja. Stjecanje sportskih vještina, promicanje zdravih životnih navika. Stvoriti kod učenika preduvjete i naviku za kasnije aktivno i rekreativno bavljenje sportom kao dijelom zdravog života.

Nositelji

Nastavnik TZK – Filip Vrcan, prof. Učenici od V.-VIII. razreda, članovi školskog športskog kluba Drugi nastavnici

Način realizacije

Uvježbavanje motoričkih znanja putem trening utakmica. Natjecanja na nivou škole Općinska i županijska natjecanja. Organizacija aktivnosti povodom dana škole i školskog športskog dana.

Vremenik

Aktivnost će se provoditi dva puta tjedno u trajanju tijekom cijele nastavne

godine. Odlasci na međuškolska natjecanja planirat će se tijekom školske

godine.

Troškovnik

Predviđeni troškovi planirani su za nabavu potrebne opreme te za pokrivanje troškova prijevoza za odlazak na natjecanja. Troškovi: cca 3000 kn.

Način vrednovanja

Pratiti će se rad i zalaganje učenika i raditi odabir za školsku ekipu.


Rezultati će se koristiti u cilju što uspješnije realizacije nastavnog plana i programa. Pohvale i priznanja. Plasman ekipa na općinskim i županijskim natjecanjima.



NAZIV AKTIVNOSTI: ROBOTIKA

Tema

Croatian Makers liga

Ciljevi

Omogućiti uključivanje robotike, automatike i programiranja u edukaciju u osnovnoškolskom uzrastu.

Namjena

Učenici 5. i 6. razreda koji se prijave za pohađanje izvannastavne aktivnosti.

Nositelji


Način realizacije

Učenici metodom samostalnih vježbi rješavaju postavljene zadatke; način učenja neće biti samo frontalni već i komunikacijski i istraživački što u potpunosti uključuje učenike u istraživanje i rješavanje problema.

Vremenik

Tijekom nastavne 2016./2017. godine.

Troškovnik

Prijenosno računalo i projektor MBot (broj ovisi o donaciji) Baterije Fotoaparat

Način vrednovanja

Sudjelovanje u natjecanjima tijekom nastavne 2016./2017.godine.


Učenici će kroz programiranje razvijati logičko razmišljanje, natjecateljski duh, vještine potrebna za rad u područjima koje se bave informacijsko – komunikacijskim tehnologijama. Šira javnost će biti upoznata s aktivnošću i rezultatima natjecanja putem web – stranice naše Škole.



NAZIV AKTIVNOSTI:

Tema

Upoznajmo e - školu

Ciljevi

Posjetiti e – školu: Osnovnu školu Domovinske zahvalnosti Knin Saznati kako se postaje e – škola, što sve novo projekt donosi školi, učenicima, djelatnicima i roditeljima Isprobati rad na tabletima Razvijati pozitivan stav prema računalnim tehnologijama Upozoriti na važnost sigurnog korištenja interneta

Namjena

Učenici 5. i 6. razreda koji imaju blok – sat informatike

Nositelji

Milka Ivanlić, učitelj informatike Danijel Forjan, učitelj informatike, vanjski suradnik

Način realizacije

Učitelj Danijel Forjan će učenicima održati predavanje o projektu e – škole. Učiteljica Milka Ivanlić će održati predavanje o sigurnosti na internetu.

Vremenik

Planirana su dva školska sata tijekom nastavne 2016./2017. godine.

Troškovnik

Računala, projektor, pametna ploča Fotoaparat

Način vrednovanja

Kviz znanja. Anketa među učenicima.


Učenici će naučeno moći koristiti u svakodnevnom životu (Sigurnost na internetu). Učenici će na satu razrednika ostale učenike upoznati s posjetom Osnovnoj školi Domovinske zahvalnosti Knin. Šira javnost će biti upoznata s posjetom putem web – stranica naših škola: OŠ dr. Franje Tuđmana, Knin i OŠ Domovinske zahvalnosti Knin.



NAZIV AKTIVNOSTI: Europski tjedan programiranja

Tema

Podučimo roditelje programiranju u FMS Logu

Ciljevi

Obilježiti Europski tjedan programiranja. Ukazati na važnost programiranja i sve veću potražnju ICT stručnjaka. Razvijati vještine koje su nam potrebne u svijetu tehnologije.

Namjena

Učenici sedmog razreda koji pohađaju nastavu informatike i njihovi roditelji koji se odazovu na radionicu. Maksimalni broj je 14 učenika i roditelja(zbog broja računala u učionici).

Nositelji


Način realizacije

Radionica u kojoj će roditelji raditi u paru sa svojim djetetom. Učenici će roditeljima pokazati osnove programiranja u programskom jeziku FMS Logo. Na kraju radionice, učenici i roditelji će dobiti zadatak. Prvi par koji točno riješi zadatak će biti proglašen za pobjednika.

Vremenik

Radionica će biti održana 19.10.2016. u 16.00 sati. Radionica će trajati oko 60 minuta.

Troškovnik

Računala Projektor

Način vrednovanja

Anketiranje učenika i roditelja.


Učenici će kroz programiranje razvijati logičko razmišljanje, natjecateljski duh, vještine potrebne za rad u područjima koje se bave informacijsko – komunikacijskim tehnologijama. Šira javnost će biti upoznata s održanom radionicom putem web – stranice naše Škole.



NAZIV AKTIVNOSTI: dodatna nastava iz matematike

Tema

Matematički nastavni sadržaji za učenike 1. razreda

Ciljevi

Poticati učenike koji ostvaruju dobre rezultate i pokazuju interes za matematičke sadržaje. Automatizirati zbrajanje i oduzimanje u skupu brojeva do 20, rješavati tekstualne zadatke, razvijati smisao za preciznost, jasnoću i konciznost mišljenja. Rješavati problemske zadatke razvijajući sposobnost logičkog mišljenja, uočavati logičke veze među matematičkim sadržajima. Razvijati matematičku pismenost i kreativnost u rješavanju matematičkih problema. Proširivati znanja igranjem matematičkih igrica.

Namjena

Učenicima prvog (1.a) razred

Nositelji

Nastavnik RN Ivan Bradarić

Način realizacije

Individualnim pristupom uz igru, koristeći dodatne radne materijale Tijekom nastavne 2016./2017.g. kroz redovnu satnicu.

Vremenik


Troškovnik

0,00 kn

Način vrednovanja

1.polugodište: individualno opisno praćenje rada 2. polugodište: individualno opisno praćenje napredovanja, brzine, točnosti, originalnosti, samostalnosti, uspješnosti, kao i primjene stečenih znanja, vještina i sposobnosti.


Pripremanje učenika za razumijevanje kvantitativnih odnosa i zakonitosti na raznim objektima u praktičnom životu i primjena stečenih znanja.



NAZIV AKTIVNOSTI: dopunska nastava iz hrvatskog jezika

dopunska nastava iz matematike

Tema

Redovni sadržaji iz hrvatskog jezika i matematike predviđeni nastavnim planom i programom za učenike 1. razreda

Ciljevi

Osposobiti učenike za samostalnu pravilnu i uspješnu jezičnu (pisanu i govornu) komunikaciju. Poticanje učenika na redovito izvršavanje obaveza i samostalnost. Razvijanje: radnih navika, urednosti, logičkog zaključivanja, mišljenja, pamćenja, povezivanja sadržaja, računanja i interesa za rad. Pomoći učenicima da individualiziranim pristupom lakše usvoje redovne nastavne sadržaje. Motivirati ih primjenom jednostavnijih (matematičkih ili jezičnih) priča i izazova. Omogućiti im dovoljno vremena u rješavanju zadataka, zadatke prilagoditi učenikovim sposobnostima i interesu.

Namjena

Učenicima prvog (1.a) razreda Pomoć u učenju i usvajanju gradiva, razvoj samopouzdanja

Nositelji

Nastavnik RN Ivan Bradarić

Način realizacije

Individualnim pristupom uz igru, koristeći dodatne radne materijale. Tijekom nastavne 2016./2017.g. kroz redovnu satnicu.

Vremenik


Troškovnik

0,00 kn

Način vrednovanja

1.polugodište: individualno opisno praćenje rada i napredovanja 2.polugodište: praćenjem, ocjenjivanjem, motiviranjem i vrednovanjem učenika, kao i provjerom rezultata riješenih zadataka.


Omogućiti učenicima očekivanu razinu uspjeha, osposobiti ih za praktičnu primjenu stečenih znanja i vještina u svakodnevnom životu.



NAZIV AKTIVNOSTI: dodatna nastava iz matematike

Tema

Matematički nastavni sadržaji za učenike 1. razreda

Ciljevi

Poticati učenike koji ostvaraju dobre rezultate i pokazuju interes za matematičke sadržaje. Automatizirati zbrajanje i oduzimanje u skupu brojeva do 20, rješavati tekstualne zadatke, razvijati smisao za preciznost, jasnoću i konciznost mišljenja. Rješavati problemske zadatke razvijajući sposobnost logičkog mišljenja, uočavati logičke veze među matematičkim sadržajima. Razvijati matematičku pismenost i kreativnost u rješavanju matematičkih problema. Proširivati znanja igranjem matematičkih igrica.

Namjena

Učenicima prvog (1.b) razred

Nositelji

Tonka Galić Hrkać

Način realizacije

Individualnim pristupom uz igru, koristeći dodatne radne materijale Tijekom nastavne 2016./2017.g. kroz redovnu satnicu.

Vremenik


Troškovnik

0,00 kn

Način vrednovanja

1.polugodište: individualno opisno praćenje rada 2. polugodište: individualno opisno praćenje napredovanja, brzine, točnosti, originalnosti, samostalnosti, uspješnosti, kao i primjene stečenih znanja, vještina i sposobnosti.


Pripremanje učenika za razumijevanje kvantitativnih odnosa i zakonitosti na raznim objektima u praktičnom životu i primjena stečenih znanja.



NAZIV AKTIVNOSTI: dopunska nastava iz hrvatskog jezika

dopunska nastava iz matematike

Tema

Redovni sadržaji iz hrvatskog jezika i matematike predviđeni nastavnim planom i programom za učenike 1. razreda

Ciljevi

Osposobiti učenike za samostalnu pravilnu i uspješnu jezičnu (pisanu i govornu) komunikaciju. Poticanje učenika na redovito izvršavanje obaveza i samostalnost. Razvijanje: radnih navika, urednosti, logičkog zaključivanja, mišljenja, pamćenja, povezivanja sadržaja, računanja i interesa za rad. Pomoći učenicima da individualiziranim pristupom lakše usvoje redovne nastavne sadržaje. Motivirati ih primjenom jednostavnijih (matematičkih ili jezičnih) priča i izazova. Omogućiti im dovoljno vremena u rješavanju zadataka, zadatke prilagoditi učenikovim sposobnostima i interesu.

Namjena

Učenicima prvog (1.b) razreda Pomoć u učenju i usvajanju gradiva, razvoj samopouzdanja

Nositelji

Učiteljica Tonka Galić Hrkać

Način realizacije

Individualnim pristupom uz igru, koristeći dodatne radne materijale. Tijekom nastavne 2016./2017.g. kroz redovnu satnicu.

Vremenik


Troškovnik

0,00 kn

Način vrednovanja

1.polugodište: individualno opisno praćenje rada i napredovanja 2.polugodište: praćenjem, ocjenjivanjem, motiviranjem i vrednovanjem učenika, kao i provjerom rezultata riješenih zadataka.


Omogućiti učenicima očekivanu razinu uspjeha, osposobiti ih za praktičnu primjenu stečenih znanja i vještina u svakodnevnom životu.



NAZIV AKTIVNOSTI:

Tema

DOPUNSKA NASTAVA : MATEMATIKA

Ciljevi

Individualnim radom omogućiti usvajanje programskih sadržaja; omogućiti razvijanje samostalnosti u rješavanju matematičkih zadataka

Namjena

Učenicima koji sporije usvajaju nastavno gradivo i imaju poteškoće sa usvajanjem planiranih sadržaja iz matematike

Nositelji

Mirjana Gudelj

Način realizacije

Individualizirani pristup; rad u paru; korištenjem pomoćnih nastavnih sredstava; suradničko učenje

Vremenik

Prema uočenoj potrebi tijekom školske godine,1 sat tjedno

Troškovnik

Fotokopirni papir, radna literatura ,pribor

Način vrednovanja


Primjena rezultata bit će korištena u redovitim nastavnim satima



NAZIV AKTIVNOSTI:

Tema

DODATNA NASTAVA - MATEMATIKA

Ciljevi

Razvijanje interesa za matematičke sadržaje drugačije od onih u redovnoj nastavi Proširivanje znanja Poučavanje logičkih veza među matematičkim sadržajima (veza množenja i dijeljenja, zbrajanja i oduzimanja) Igranje matematičkih igara Rješavanje brojevnih i tekstualnih problemskih zadataka Razvijanje logičkog mišljenja i kreativnosti u rješavanju matematičkih problema

Namjena

Darovitim učenicima i onima koji pokazuju interes za programske sadržaje matematike kako bi dodatno proširili njihova matematička znanja, sposobnosti i vještine.

Nositelji

Jasna Markanović

Način realizacije

Individualnim pristupom uz igru, koristeći dodatne radne materijale

Vremenik

Jedan sat tjedno, 5.sat ( 35 godišnje)

Troškovnik

Bilježnice, nastavna pomagala i pribor, fotokopirni papir – 100,00 kn

Način vrednovanja

Individualno opisno praćenje napredovanja,brzine,točnosti,originalnosti,samostalnosti,uspješnosti Kao i primjene stečenih znanja, vještina i sposobnosti


Primjena rezultata bit će integrirana unutar nastave matematike



NAZIV AKTIVNOSTI:

Tema

Dopunska nastava hrvatski jezik

Ciljevi

Pomoć učenicima koji iz nekog razloga imaju stalne ili povremene teškoće u usvajanju gradiva na redovnoj nastavi Poticanje učenika na redovito izvršavanje obaveza Razvijanje radnih navika i samostalnosti Osposobljavanje učenika za govornu i pisanu komunikaciju Usvajanje temeljnih pravogovornih i pravopisnih normi Razvoj logičkog zaključivanja, mišljenja, pamćenja, povezivanja sadržaja Poticanje interesa za rad

Namjena

Pomoć u učenju i usvajanju gradiva, razvoj samopouzdanja učenika

Nositelji

Jasna Markanović

Način realizacije

Individualnim pristupom pomoći učenicima u usvajanju sadržaja koje nije uspio na redovnoj nastavi

Vremenik

Jednom tjedno, 5.školski sat ( 35 sati godišnje)

Troškovnik

Bilježnice, nastavna pomagala i pribor, fotokopirni papir – 50,00 kn.

Način vrednovanja

Individualno opisno praćenje rada i napredovanja svakog učenika. Napredak će se očitovati na redovnoj nastavi i u konačnoj ocjeni.


Primjena rezultata bit će integrirana unutar nastave hrvatskog jezika



NAZIV AKTIVNOSTI: Dodatna nastava iz matematike

Tema

Razvijanje matematičkog zaključivanja i rješavanje kompleksnijih zadataka u nastavi matematike

Ciljevi

Poticati i razvijati matematičko zaključivanje Produbljivati i proširivati matematičko gradivo Razvijati vještine kao što su točnost, sustavnost i preciznost

Namjena

Razvijanje sposobnosti za samostalan rad uz produbljivanje matematičkog mišljenja te rješavanja raznih problemskih zadataka

Nositelji


Način realizacije

Dodatna nastava

Vremenik

Ponedjeljak , 5. šk. sat – tijekom školske godine

Troškovnik

Matematička bilježnica i zbirka za dodatnu nastavu

Način vrednovanja

Napredovanje i bolje razumijevanje, te uspješnije praćenje redovne nastave matematike


Usvojena matematička znanja primjenjivati u svakodnevnom životu



NAZIV AKTIVNOSTI: Dopunska nastava iz matematike i hrvatskog jezika ( kombinirano )

Tema

Razvijanje matematičkog zaključivanja i savladavanja najjednostavnijih zadataka u nastavi matematike Savladati glasovnu analizu i sintezu riječi, naučiti čitati i pisati po diktatu

Ciljevi

Savladati minimum gradiva potrebnog za pozitivnu ocjenu

Namjena

Učenicima koji imaju poteškoće pri elementarnom savladavanju gradiva pojedinog nastavnog predmeta

Nositelji


Način realizacije

Dopunska nastava

Vremenik

Srijeda , 5. šk. sat – tijekom školske godine

Troškovnik

Matematička bilježnica ili pisanka C, papir za kopiranje, razni nastavni listići

Način vrednovanja

Savladati količinu gradiva koja je neophodna za pozitivnu ocjenu


Savladavanje i primjena jednostavnijih zakonitosti u nastavi matematike, te savladavanja tehnike početnog čitanja i pisanja



NAZIV AKTIVNOSTI: Dodatna nastava iz hrvatskog jezika

Tema

Dodatna nastava iz hrvatskog jezika

Ciljevi

Podizati svijest o važnosti učenja hrvatskog jezika Usvajati hrvatski jezični standard Razvijati ljubav prema materinskom jeziku Njegovati čistoću hrvatskog jezika, pravopis i pravogovor Razvijati kreativno mišljenje

Namjena

Darovitim učenicima i onima koji pokazuju interes za hrvatski jezik kako bi dodatno proširili znanje o hrvatskom jeziku, razvili sposobnosti i vještine primjenjive u svakodnevnom životu

Nositelji

Sanja Ivanković

Način realizacije

Rješavanje zadataka sa školskih, županijskih i državnih natjecanja Problemsko istraživanje Rad u paru Individualni pristup, razgovor, suradničko učenje

Vremenik


Troškovnik

Potrošni materijal, izrada radnih listića, troškovi fotokopiranja, putni troškovi odlaska na natjecanje

Način vrednovanja

Provjera učeničkog znanja i sudjelovanje na natjecanjima Poticanje individualnosti, ali i pripadnosti grupi Samovrednovanje uspjeha




NAZIV AKTIVNOSTI: Dopunska nastava iz hrvatskog jezika

Tema

Dopunska nastava iz hrvatskog jezika

Ciljevi

Razvijanje pozitivnog odnosa prema radu Usvajanje sadržaja koji nisu usvojeni na redovnom satu hrvatskog jezika Razvijanje ljubavi prema hrvatskom jeziku i motiviranje učenika za pravilno pisanje i izgovor

Namjena

Učenicima koji pokazuju poteškoće u savladavanju programskih sadržaja

Nositelji

Sanja Ivanković

Način realizacije

Pružanje potpore učenicima; motiviranje učenika raznim igrama i različitim pristupima; uključivanje uspješnijih učenika u rad s onima kojima je pomoć potrebna

Vremenik


Troškovnik

Potrošni materijal, izrada radnih listića, troškovi fotokopiranja

Način vrednovanja

Redovito praćenje rada i napredovanja, usvajanje znanja i njegovo pravilno korištenje, samostalnost i zalaganje




NAZIV AKTIVNOSTI: Dodatna nastava iz hrvatskog jezika

Tema

Dodatna nastava iz hrvatskog jezika

Ciljevi

Razvijati ljubav prema materinskom jeziku

Podizati svijest o važnosti učenja hrvatskog jezika

Usvajati hrvatski jezični standard

Razvijati leksička, fonetska, gramatička i književna znanja

Njegovati čistoću hrvatskog jezika, pravopis i pravogovor

Razvijati kreativno mišljenje

Namjena

Darovitim učenicima i onima koji pokazuju interes za hrvatski jezik kako bi dodatno proširili znanje o hrvatskom jeziku, razvili sposobnosti i vještine primjenjive u svakodnevnom životu

Nositelji

Marija Dujmić

Način realizacije

Rješavanje zadataka sa školskih, županijskih i državnih natjecanja Problemsko istraživanje Rad u paru Individualni pristup, razgovor, suradničko učenje

Vremenik


Troškovnik

Potrošni materijal, izrada radnih listića, troškovi fotokopiranja, putni troškovi odlaska na natjecanje

Način vrednovanja

Provjera učeničkog znanja i sudjelovanje na natjecanjima Poticanje individualnosti, ali i pripadnosti grupi Samovrednovanje uspjeha




NAZIV AKTIVNOSTI: Dodatna nastava - kemija

Tema

Razvijanje interesa za kemiju kod učenika

Ciljevi

Proširivanje i produbljivanje sadržaja predviđenih nastavnim planom i programom, razvijanje natjecateljskog duha ,ambicija, vještine pažljivog promatranja i bilježenja pojava tijekom izvođenja pokusa, poboljšavanje primjenjivosti usvojenih sadržaja u svakodnevnom životu, provesti složenije pokuse koji nisu predviđeni za izvođenje tijekom redovite nastave

Namjena

Produbljivanje sadržaja redovite nastave, priprema za natjecanje, poticanje istraživačkog pristupa i kreativnosti, stjecanje trajnih i praktičnih znanja

Nositelji

Učenici 7. razreda OŠ dr. Franje Tuđmana, Knin Učiteljica: Anđela Boban

Način realizacije

Rješavanje zadataka kemijskih jednadžbi i zadataka kemijskog računa, izvođenje pokusa

Vremenik

U dogovoru s učenicima

Troškovnik

potreban pribor i kemikalije za pokuse, troškovi printanja i kopiranja materijala, papir

Način vrednovanja

Uspješnost u radu (radni listići za naprednije učenike, zbirka zadataka iz kemije). Rezultati na natjecanju


U kemijskom istraživanju, koje zahtjeva izvođenje pokusa i prikupljanje podataka iz različitih izvora, učenici bi trebali samostalno istraživati. Svoje istraživačke sadržaje prezentirati u obliku Power Point prezentacije. Motivirati učenike za daljnji rad kroz samostalne inicijative.



NAZIV AKTIVNOSTI: Dopunska nastava - kemija

Tema

Dopunska nastava za sedme razrede OŠ. Dr. Franje Tuđmana

Ciljevi

Nadoknaditi i utvrditi znanje radi lakšeg svladavanja redovitog nastavnog programa

Namjena

Za učenike koji ne prate redoviti školski program s očekivanom razinom znanja.

Nositelji

Učenici 7. razreda OŠ dr. Franje Tuđmana, Knin (broj učenika promjenjiv što ovisi o rezultatima rada učenika) Učiteljica: Anđela Boban

Način realizacije

Razgovor, ponavljanja, vježbe zadataka, individualni pristup učeniku

Vremenik

Svaki tjedan jedan sat dopunske nastave cijele školske godine u dogovoru s učenicima

Troškovnik

Troškovi printanja i kopiranja materijala, papir

Način vrednovanja

Kratke provjere znanja usmenim i pismenim putem .


Za osobne analize napredovanja učenika



NAZIV AKTIVNOSTI: (izvanučionička nastava) - poludnevni izlet

Tema

Poludnevni izlet učenika 1. razreda OŠ dr. Franje Tuđmana

Odredište: Udruga Grabarije, Knin

Ciljevi

Upoznavanje izgleda i posebnosti užeg zavičaja

Upoznavanje domaćih životinja

Razumijevanje važnosti životinja za život ljudi

Naučiti njegovati povezanost između ljudi i životinja

Namjena

Istraživanje i upoznavanje zavičajne raznolikosti i posebnosti

Razvijanje sposobnosti snalaženja u prostoru

Razvijanje pravilnog i sigurnog ponašanja prilikom jahanja konja i pravilnog

odnosa prema životinjama

Uočavanje biljnih i životinjskih vrsta svog užeg zavičaja

Nositelji

Učitelji 1. razreda (Ivan Bradarić, Tonka Galić Hrkać, Željana Kulušić) i

učenici prvih razreda (1.a, b, c) u dogovoru s roditeljima učenika

Način realizacije

Internim dogovorom sa Školom uz mogućnost korištenja školskog prijevoza

na relaciji OŠ dr. Franje Tuđmana – Udruga Grabarije i Udruga Grabarije -

OŠ dr. Franje Tuđmana

Vremenik

Svibanj, 2017.g.

Troškovnik

10,00 kn/uč.

Način vrednovanja

Primjenjivost naučenih sadržaja prema predviđenom planu i programu


Korelacija međupredmetnih sadržaja



NAZIV AKTIVNOSTI: (izvanučionička nastava) - jednodnevni izlet

Tema

Jednodnevni izlet učenika drugih razreda - Knin-Sinj-Omiš-Knin

Ciljevi

Posjet kulturnim, prirodnim i društvenim znamenitostima Dalmacije,

razvijati domoljublje i njegovati pozitivan odnos prema nacionalnim

bogatstvima, upoznati širi zavičaj (Sinj - Omiš)

Namjena

Učenici 2. razreda prema programskim sadržajima Prirode i društva

Nositelji

Agencija prema odabiru Povjerenstva, razrednici drugih razreda

Način realizacije

Organizirano, u skladu s prihvaćenom ponudom

Vremenik

Lipanj 2017.

Troškovnik

Prema ponudi odabrane agencije

Način vrednovanja

Kviz znanja u autobusu


Znanje prenositi (prezentacija, izvještaj) suučenicima i roditeljima



NAZIV AKTIVNOSTI: (izvanučionička nastava) - jednodnevni izlet

Tema

Jednodnevni izlet učenika trećih razreda – Zadar - Nin

Ciljevi

Posjet kulturnim, prirodnim i društvenim znamenitostima Dalmacije,

razvijati domoljublje i njegovati pozitivan odnos prema nacionalnim

bogatstvima, upoznati širi zavičaj (Zadar - Nin)

Namjena

Učenici 3. razreda prema programskim sadržajima Prirode i društva

Nositelji

Agencija prema odabiru Povjerenstva, razrednici trećih razreda

Način realizacije


Vremenik

Svibanj 2017.

Troškovnik


Način vrednovanja

Kviz znanja u autobusu


Znanje prenositi (prezentacija, izvještaj) suučenicima i roditeljima



NAZIV AKTIVNOSTI: Izvanučionička nastava

Tema

Škola u prirodi – Hrvatsko zagorje

Ciljevi

Posjet prirodnim, kulturnim i društvenim znamenitostima

Namjena

Učenici 4. razreda

Nositelji

Učitelji 4. razreda (Janja Marjanović, Tvrtko Kaić)

Agencija prema odabiru Povjerenstva

Način realizacije


Vremenik

Svibanj 2017.

Troškovnik


Način vrednovanja Primjenjivost naučenih sadržaja prema predviđenom planu i programu


Znanje prenositi suučenicima i roditeljima



NAZIV AKTIVNOSTI: Izvanučionička nastava

Tema

Posjet osmih razreda Vukovaru

Ciljevi

Učiti učenike osmih razreda o vrijednostima Domovinskog rata i bitke za

Vukovar

Namjena

Učenicima osmih razreda

Nositelji

Razrednici osmih razreda i učitelj povijesti

Način realizacije

Predavanja o Domovinskom ratu, obilazak svih mjesta sjećanja vezanih za Domovinski rat, prenošenje poruke mira, različitosti i suosjećanja

Vremenik

Travanj 2017.

Troškovnik

0,00 kn

Način vrednovanja Praćenjem i ocjenjivanjem učenika


Poučavanje učenika o ulozi Vukovara u Domovinskom ratu

Školski kurikul

Documents