skolebiblioteket i videregående!
DESCRIPTION
Presentasjon for lærerstudenter ved HiBu Drammen, av skolebiblioteket i vgs som læringsarena.TRANSCRIPT
Birgithe Schumann-OlsenLier videregående skole
HiBu, Drammen 24.1.2011
Skolebiblioteket i videregående!
Bibliotekets to målgrupper: lærere og elever
Birgithe Schumann-Olsen HiBu Drammen, 24.1.2011
LærerneUndervisningssamarbeid og undervisningsstøtte
Lier vgs. sin bokmerkesamling i Diigo og rss via Netvibes
Birgithe Schumann-Olsen HiBu Drammen, 24.1.2011
Elevenebiblioteket skal være en del av læringsaktivitetene ved skolen
LK06, generell læreplan: undersøkende metoder, elev søker informasjon for kunnskapsutvikling med egeninnsats i samarbeid med andre og gjennom veiledning
Litteraturformidling
Birgithe Schumann-Olsen HiBu Drammen, 24.1.2011
Ungdomslitteratur! Inspirasjon til den egne lesingen Inspirasjon til lesing i faglig sammenheng:
SæremneNynorskSkjønnlitteratur som utdyper faglige tema
Informasjonskompetanse
Birgithe Schumann-Olsen HiBu Drammen, 24.1.2011
”Informasjonskompetanse kan sees på som et sett av evner for å søke og finne informasjon på målbevisste måter, relatert til oppgaven, situasjon og kontekst hvor informasjonssøking er inkludert.” (L. Limberg 2008)
- situasjons- og kontekstavhengig og knyttet opp mot hvilken oppgave det er en person skal utføre
Digital kompetanse
Birgithe Schumann-Olsen HiBu Drammen, 24.1.2011
”ferdigheter, kunnskaper, kreativitet og holdninger som alle trenger for å kunne bruke digitale medier for læring og mestring i kunnskapssamfunnet.”(Digital skole hver dag, ITU 2005)
Har revitalisert informasjonskompetanse bl. a. fordi kildekritikk og kildehenvisninger er blitt så viktig
Undervisning i informasjonskompetanse
Birgithe Schumann-Olsen HiBu Drammen, 24.1.2011
Hverken informasjonskompetanse eller digital kompetanse er selvstendige fag, de er ”ferdigheter og kunnskaper” integrert i det enkelte fag
KvalitetssikringØve opp evnen til å velge, forstå, tolke og
ta i bruk informasjon Samarbeid lærer/bibliotekar er essensielt
Hvilke oppgaver får elevene?
Birgithe Schumann-Olsen HiBu Drammen, 24.1.2011
10. klasse RLE: HumanismenVelg en humanistisk tenker og presenter vedkommende. Hvorfor er vedkommende humanist? (ikke en biografisk oppgave primært). Ut fra tidslinje med personer (Sokrates, Darwin, Kant, Da Vinci, Luther King, Hypatia, Katti Anker Møller m.fl)- Bruk bok, nett, leksikon osv
Vg1 Engelsk: topic: BollywoodUse the Internet to find characteristics about films from Bollywood
Eksempel fra grunnskolen
Birgithe Schumann-Olsen HiBu Drammen, 24.1.2011
Skolebiblioteket på Stokmarknes skole
Formål for bibliotek- og informasjonskompetanse i Bærumsskolen : Tiltaksplan
Delogbruk/informasjonskompetanser
Eksempler fra videregående
Birgithe Schumann-Olsen HiBu Drammen, 24.1.2011
Wikipedia: elevenes favoritt Hva er kvalitetssikring?- Har et eget kontrollsystem- Redigerer og kommenterer egne artikler- Men er ikke ufeilbarlige: 1: Fornorsking av samer: ingen kildehenvisninger2: Hvilket år ble Berlin hovedstad i det gjenforente Tyskland?
1990 eller 1991?
Birgithe Schumann-Olsen HiBu Drammen, 24.1.2011
Lier vgs: Særemne og It’s learningDrm vgs og St. Hallvard vgs:
Politikk og menneskerettigheter/kildebruk St. Svithun vgs: Bibliotek og wikiNDLA : Digital kompetanse/
Å finn og bruke informasjonDelogbruk : informasjonskompetanse
Biblioteket som arena for debatt
Birgithe Schumann-Olsen HiBu Drammen, 24.1.2011
”Duell i biblioteket”- Elever og lærere inviteres til debattmøte i
spisefri- To lærere presenterer hver sitt standpunkt,
og så er ordet fritt- Hensikt: engasjere elever (og lærere) i
aktuelle samfunnstema
Birgithe Schumann-Olsen HiBu Drammen, 24.1.2011
When in doubt,go to the library!
Harry Potter
Litteraturliste
Birgithe Schumann-Olsen HiBu Drammen, 24.1.2011
Limberg, L., … [et al. ] (2008). What matters? Shaping meaningful Learning through Teaching Information Literacy [1]
ITU (2005). Digital skole hver dag