skolas attistibas plans 2015.-2017 - aktualitĀtes attistibas plans 2015.-201… · talantu...
TRANSCRIPT
2
Skolas visp�r�gs raksturojums
J.Endzel�na Kauguru pamatskola ir Bever�nas novada izgl�t�bas iest�de, kas nodrošina nep�rtrauktu izgl�t�bu Kauguru pagast� jau turpat 190 gadus. Skola atrodas Kauguru pagast�, kas robežojas ar Valmieras pils�tu, Koc�nu un Prieku�u novadiem. Pamatskol� 2014./2015. m�c�bu gad� m�c�s 112 skol�ni, no tiem 84 skol�ni ir no Bever�nas novada, bet 28 skol�ni aptver sešas citas pašvald�bas, t.sk. 14 no Valmieras pils�tas, no Koc�nu novada – 5, no Burtnieku novada - 6, no Mazsalacas -1, Limbažu novada -1, Liep�jas -1.
Izgl�t�bas programmas un skol�nu skaits
Skola �steno �etras izgl�t�bas programmas:
� Pamatizgl�t�bas programma, kods 21011111, licence Nr.V-1317, izdota 01.02.2010., (aptverti 45 skol�ni);
� Pamatizgl�t�bas pedago�isk�s korekcijas izgl�t�bas programma, kods 21011811, licence Nr. V-1318, izdota 01.02.2010., (aptverti 6 skol�ni);
� Pamatizgl�t�bas matem�tikas, dabaszin�bas un tehnikas virziena programma kods 21013111, licence V-5196, izdota 29.06.2012.,(aptverti 50 skol�ni);
� Speci�l� izgl�t�bas programma izgl�tojamajiem ar m�c�šan�s trauc�jumiem kods 21015611, licence V-5196, izdota 09.08.2012., (aptverti 11 skol�ni).
Pedagogu kvalitat�vais sast�vs
J. Endzel�na Kauguru pamatskol� str�d� 17 pedagogi, no tiem 16 ir augst�k� pedago�isk� izgl�t�ba specialit�t�, 9 - pedago�ijas ma�istri, 1 skolot�js ieg�st augst�ko pedago�isko izgl�t�bu specialit�t�. Visi skolot�ji ir apmekl�juši t�l�kizgl�t�bas kursus. 4. kvalifik�cijas pak�pi ieguvuši 7 pedagogi, un 3. kvalit�tes pak�pe 7 pedagogiem. Skol� str�d� 12 tehniskie darbinieki.
Soci�l�s vides �ss raksturojums
112 skol�ni aptver 83 �imenes, no t�m daudzb�rnu - 30, bet 24 – nepilnas �imenes, 5 b�rni dz�vo audžu �imen�s.
Tr�sdesmit pieci 1. - 3. klašu skol�ni sa�em valsts apmaks�tas br�vpusdienas, 20 (visi) 4. - 5. klašu skol�ni un devi�padsmit 6. - 9. klašu skol�ni sa�em br�vpusdienas no pašvald�bas, t.sk. 1 skolas intern�t� dz�vojošais b�rns sa�em 100% �din�šanas pakalpojuma apmaksu.
2 skol�niem no Valmieras ir br�vpusdienas un 2 no Burtnieku novada ir apmaks�ta intern�ta �din�šana. M�su skola piedal�s programm� „Skolas auglis”, kas ikvienam tr�s reizes ned��� �auj nobaud�t m�su pagast� audz�tos �bolus.
3
Skolas budžeta nodrošin�jums Skolas budžetu sast�da:
o valsts finans�jums 2011. 2012. 2013.
78599,00 Ls 102110,00 Ls 102110.00 Ls
o pašvald�bas finans�jums 2011. 2012. 2013.
140782,00 Ls 97885,00 Ls 114468.00 Ls
Skolas �pašie pied�v�jumi
Dienesti skol�: � Medm�sa – 1 reizi ned��� � Bibliot�ka, las�tava – pirmdien�s, ceturtdien�s no plkst. 830 l�dz plkst.1230 � Psiholo�e – otrdien�s no plkst. 830 l�dz plkst. 1330 � Logop�de – pirmdien�s no plkst. 830 l�dz plkst. 1330 � Lietvede, arhiv�re – katru dienu no plkst. 730 l�dz plkst. 1600 � Skolas direktore – pie�em apmekl�t�jus katru otrdienu no plkst. 1500 l�dz plkst.
1700 un ceturtdien no plkst. 830 l�dz plkst. 1100
� Intern�ts – visu m�c�bu laiku 16 skol�niem � Skolas �dn�ca – katru darba dienu no plkst. 730 l�dz plkst. 1930, piektdien�s no
plkst.730 l�dz plkst.1430 Interešu izgl�t�bas programmas:
� Tautisk�s dejas – 1.- 4.; 5.- 9. klasei � Kori – 1. - 4.; 5.- 9. klašu (jauktais) � Ansamblis � Dramatiskais pulci�š � Vides izgl�t�bas pulci�š � Sporta pulci�š � Vizu�l�s m�kslas pulci�š � Rokdarbu pulci�š � P�šamo instrumentu apguves pulci�š � Krist�gais pulci�š � Jaunsargu pulci�š
Skolas darb�bas pamatm�r�i
4
1. Organiz�t skol�na pieredz� balst�tu j�gpilnu m�c�bu procesu, kur� tiek veicin�ta m�c�bu satura integr�cija un dz�vesdarb�bas prasmju att�st�ba.
2. Stiprin�t skol�nu patriotismu, kult�ridentit�ti un valstisko apzi�u.
3. Pilnveidot skol�nu izpratni par vesel�bas un cilv�kdroš�bas jaut�jumiem, att�stot
cie�pilnu attieksmi pret sevi un citiem.
4. Paaugstin�t pedagogu motiv�ciju un profesion�lo kapacit�ti.
5. Nodrošin�t 21. gadsimtam atbilst�gu izgl�t�bas procesu un vidi.
6. Turpin�t att�st�t iek�aujošas izgl�t�bas principus.
7. Veidot novadu apvien�bas izgl�t�bas att�st�bas veicin�šanai.
J.Endzel�na Kauguru pamatskolas v�zija
M�sdien�ga, atv�rta un konkur�tsp�j�ga izgl�t�bas iest�de
Skolas darba pašv�rt�jums
Svar�g�kie notikumi skol� no 2011.g.
5
septembra l�dz 2012.g.maijam
� Sporta diena kop� ar skol�nu vec�kiem. � Dzejas dienas. � Piedal�šan�s senlatviešu valdnieka T�livalža
pieminek�a atkl�šan� Trik�t�. � Rudens talka Pekas kaln�. � L�cpl�ša dienas pas�kums ar T�vijas sargu
paraugdemonstr�jumiem. � Piedal�šan�s un uzvara Valsts izgl�t�bas
att�st�bas a�ent�ras izsludin�taj� projektu konkurs� un lielkoncerts „R�gas gailis apce�o Latviju”.
� 12 skol�niem tiek pieš�irta balva – d�vanu karte Ls10,00 v�rt�b�, par m�c�bu sasniegumiem ar vid�jo atz�mi ne zem�ku k� 7,6 balles.
� Jaunrades darbu konkurss valst� „Latvija es esmu Tavs b�rns”.
� Skatuves runas konkurss. � Konference „Skola – m�su b�rnu otr�s m�jas”. � Z. Mauri�as jubilejas pas�kums. � Projekts „M�coties no dabas”. � Starptautisk� konference „Kauguru nemieru
210. atceres diena” � Vispasaules Olimpisk� diena ar Dai�a Caunes
viesošanos. � Talantu konkurss „Sev un saviem draugiem”. � Konkurss „Iepaz�sti savu novadu”. � Projektu ned��a „Iepaz�sti uz��mumus ”. � 15 skol�niem tiek pieš�irta balva – d�vanu
karte Ls10,00 v�rt�b�, par m�c�bu sasniegumiem ar vid�jo atz�mi ne zem�ku k� 7,6 balles.
Svar�g�kie notikumi skol� no 2012.g. septembra l�dz 2013.g. maijam
� L�pl�ša dienas pas�kums (Patriotu ned��a); � J. Endzel�na 140. gadsk�rtas jubilejas pas�kums; � J. Endzel�na balvas nodibin�šana; � Liter�r� žurn�la “Domu p�rl�tes” izdošana; � Kauguru nemiernieku atceres diena; � Valodas ned��a velt�ta R. Blaumanim “ Tr�p�t laik�”; � Maz� zin�t�u skola � Ledus gladiatori; � Barik�žu atceres pas�kums; � Valent�ndienas pas�kums; � Sv. J��a pal�dz�bas organiz�cijas 20. gadu jubilejas pas�kums R�g�; � Projekts “ M�coties no dabas”;
6
� Baleta “Mazais skurste�slau�is” apmekl�jums LNO; � Konkurss “Superpuika un Supermeitene”’; � Tikšan�s ar bobslejistu, skolas absolventu, Oskaru Melb�rdi; � Olimpisk� diena; � Tikšan�s ar Saeimas deput�tu R. Naudi�u
Svar�g�kie notikumi skol� no 2013.g. septembra l�dz decembrim
� Sporta diena kop� ar vec�kiem; � Maz� Zin�t�u skola; � Piedal�šan�s Grassroots projekt�; � 1. klases “iesv�t�bas”; � Jauniešu forums “Manas skolas n�kotne”; � Jubilejas pas�kums “Piesl�dzies, Latvija!”; � O.V�cieša p�cpusdiena; � “Vai esi gudr�ks par pirmklasnieku?”; � Barik�žu atceres br�dis; � “Popiela”; � Mete�u dienas sporta p�cpusdiena; � “L�ses kauss”; � Deju kolekt�vu un koru skates; � Projekts 1.-6.kl. “Ejam dab�”
Iepriekš�jo m�c�bu gadu priorit�tes un konkr�ti rezult�ti
Priorit�tes formul�jums:
� Moderno tehnolo�iju izmantošana pamatizgl�t�bas standarta �stenošan�
Rezult�ti: � M�c�bu priekšmetu stund�s tiek izmantotas skol� pieejam�s tehnolo�ijas.
Priorit�tes formul�jums:
� Skol�na un skolot�ja dialoga kvalit�te Sasniegtais:
� Skol�nu sp�j�m piem�rotu m�c�bu metožu izmantošana � T�l�kizgl�t�bas kursu apmekl�jumi pedago�isk�s korekcijas jaut�jumos, daž�du
m�c�bu priekšmetu metodik�s un audzin�šanas jaut�jumos Priorit�tes formul�jums:
� M�c�bu darba saikne ar re�lo dz�vi
Sasniegtais:
� Skola rad�jusi b�rnos interesi par m�c�bu priekšmetiem, mudinot piedal�ties konkursos, viktor�n�s, sacens�b�s, m�c�bu priekšmetu p�cpusdien�s, olimpi�d�s, karjeras pas�kumos.
7
Priorit�tes formul�jums:
� Karjeras izgl�t�bas kvalit�tes paaugstin�šana Sasniegtais:
� Dots ieskats par karjeras izgl�t�bas iesp�j�m � G�ts priekšstats par uz��mumiem un iest�d�m un to darb�bu � Notikušas tikšan�s ar daž�du nozaru speci�listiem
Priorit�tes formul�jums:
� Skolas apk�rt�j�s vides att�st�šana un moderniz�cija
Sasniegtais:
� Pie skolas izveidoti sporta un rota�u laukumi � Pie skolas ier�kota za�� klase � Skolas apk�rtne labiek�rtota un t� ir est�tiski pievilc�ga
Pamatjoma „M�c�bu saturs”
Skolas darba stipr�s puses:
� Stabils un kvalific�ts pedago�iskais kolekt�vs � Sekm�gi �stenotas etras izgl�t�bas programmas � Augsti sasniegumi m�c�bu priekšmetu olimpi�d�s un konkursos
T�l�k�s att�st�bas vajadz�bas:
� Moderno tehnolo�iju izmantošana pamatizgl�t�bas standarta �stenošan� Pamatjoma „M�c�šana un m�c�šan�s”
Skolas darba stipr�s puses
� Efekt�vi izmanto daudzveid�gas m�c�šanas un m�c�šan�s metodes � Skolas darb� tiek izmantots e - žurn�ls � Ir izveidota m�c�bu darba anal�ze un m�c�bu sasniegumu dinamika
T�l�k�s att�st�bas vajadz�bas:
� Skol�nu m�c�bu darba organiz�cija � M�c�bu darba saikne ar re�lo dz�vi
Pamatjoma „Atbalsts skol�niem”
Skolas darba stipr�s puses:
� Plašs interešu izgl�t�bas programmu pied�v�jums � Talant�go skol�nu izaugsmes veicin�šana
8
� Sekm�ga piedal�šan�s m�c�bu priekšmetu olimpi�d�s, sporta sacens�b�s, konkursos, projektos
� Atbalsts skol�niem ar m�c�šan�s trauc�jumiem
T�l�k�s att�st�bas vajadz�bas:
� Psiholo�isk�s un soci�l�s pal�dz�bas nodrošin�jums � Skol�nu pozit�vo attieksmju, person�bas �paš�bu un soci�lo iema�u att�st�šana
Pamatjoma „Skolas vide”
Skolas darba stipr�s puses:
� Iekš�j�s k�rt�bas noteikumu pieejam�ba skol�nu dienasgr�mat�s � Skolas telpu est�tiskais noform�jums
T�l�k�s att�st�bas vajadz�bas:
� Skolas vides att�st�šana un moderniz�cija � Skol�nu iekš�j�s k�rt�bas kontroles sist�mas pilnveide
Pamatjoma „Resursi”
Skolas darba stipr�s puses:
� Skolas telpu un kult�ras nama lietder�ga izmantošana interešu izgl�t�bas un �rpusstundu pas�kumiem
� Augsti kvalific�ts, m�r�tiec�gs, kompetents pedagogu kolekt�vs
T�l�k�s att�st�bas vajadz�bas:
� Finanšu l�dzek�u pl�nošana un sadale � M�c�bu materi�li tehnisk�s b�zes pilnveide � Inform�cijas tehnolo�iju izmantošana kvalitat�vai m�c�bu procesa nodrošin�šanai;
Pamatjoma „Skolas darba organiz�cija, vad�ba, kvalit�tes nodrošin�šana”
Skolas darba stipr�s puses:
� Skolas att�st�bas pl�na izstr�de � Savstarp�ji atbalstošas sadarb�bas veicin�šana darbinieku kolekt�v� � Sekm�ga iesaist�šan�s projektos
T�l�k�s att�st�bas vajadz�bas:
� Skolas darba reglament�jošu dokumentu atbilst�ba normat�vo dokumentu pras�b�m.
� Skolas att�st�bas pl�na �stenošana
9
Sk
ola
s a
tt�s
t�b
as
pri
ori
t�te
s 2
01
5. -
20
17
.ga
da
m
P
am
atj
om
a
2015
. 2
016
. 2
017
.
M�c�b
u sa
turs
�
Mod
erno
teh
nolo�i
ju i
zman
toša
na
pam
atiz
gl�t�b
as
stan
dart
a �s
teno
šan�
�
Mod
erno
teh
nolo�i
ju i
zman
toša
na
pam
atiz
gl�t�b
as
stan
dart
a �s
teno
šan�
�
Mod
erno
teh
nolo�i
ju i
zman
toša
na
pam
atiz
gl�t�b
as
stan
dart
a �s
teno
šan�
M�c�š
ana
un
m�c�š
an�s
�
Sko
l�nu
m�c�b
u da
rba
orga
niz�
cija
�
M�c�b
u da
rba
saik
ne a
r re�l
o dz�v
i �
Sko
l�nu
m�c�b
u da
rba
orga
niz�
cija
�
M�c�b
u da
rba
saik
ne a
r re�l
o dz�v
i �
Sko
l�nu
m�c�b
u da
rba
orga
niz�
cija
�
M�c�b
u da
rba
saik
ne a
r re�l
o dz�v
i
A
tbal
sts
skol�n
iem
�
Psi
holo�i
sk�s
un
so
ci�l�s
pa
l�dz�b
as n
odro
šin�
jum
s �
Sko
l�nu
po
zit�
vo
atti
eksm
ju,
pers
on�b
as �p
aš�b
u un
so
ci�l
o ie
ma�
u at
t�st�š
ana,
sad
arbo
joti
es a
r ve
c�ki
em
�
Psi
holo�i
sk�s
un
so
ci�l�s
pa
l�dz�b
as n
odro
šin�
jum
s �
Sko
l�nu
po
zit�
vo
atti
eksm
ju,
pers
on�b
as �p
aš�b
u un
so
ci�l
o ie
ma�
u at
t�st�š
ana
�
Psi
holo�i
sk�s
un
so
ci�l�s
pa
l�dz�b
as n
odro
šin�
jum
s �
Sko
l�nu
po
zit�
vo
atti
eksm
ju,
pers
on�b
as �p
aš�b
u un
so
ci�l
o ie
ma�
u at
t�st�š
ana
S
kola
s vi
de
�
Sko
las
vide
s at
t�st�š
ana
un
mod
erni
z�ci
ja
�
Sko
l�nu
iek
š�j�
s k�
rt�b
as k
ontr
oles
si
st�m
as p
ilnv
eide
�
Sko
las
vide
s at
t�st�š
ana
un
mod
erni
z�ci
ja
�
Sko
l�nu
iek
š�j�
s k�
rt�b
as k
ontr
oles
si
st�m
as p
ilnv
eide
�
Sko
las
vide
s at
t�st�š
ana
un
mod
erni
z�ci
ja
�
Sko
l�nu
iek
š�j�
s k�
rt�b
as k
ontr
oles
si
st�m
as p
ilnv
eide
Res
ursi
�
Fina
nšu
l�dz
ek�u
pl�n
ošan
a un
sa
dale
�
M�c�b
u m
ater
i�li
te
hnis
k�s
b�ze
s pi
lnve
ide
�
Info
rm�c
ijas
te
hnol
o�ij
u iz
man
toša
na
kval
itat�v
ai
m�c�b
u pr
oces
a no
droš
in�š
anai
;
�
Fina
nšu
l�dz
ek�u
pl�n
ošan
a un
sa
dale
�
M�c�b
u m
ater
i�li
te
hnis
k�s
b�ze
s pi
lnve
ide
�
Info
rm�c
ijas
te
hnol
o�ij
u iz
man
toša
na
kval
itat�v
ai
m�c�b
u pr
oces
a no
droš
in�š
anai
;
�
Fina
nšu
l�dz
ek�u
pl�n
ošan
a un
sa
dale
�
M�c�b
u m
ater
i�li
te
hnis
k�s
b�ze
s pi
lnve
ide
�
Info
rm�c
ijas
te
hnol
o�ij
u iz
man
toša
na
kval
itat�v
ai
m�c�b
u pr
oces
a no
droš
in�š
anai
; S
kola
s da
rba
orga
niz�
cija
, vad�b
a un
kva
lit�
tes
nodr
ošin�š
ana
�
Sko
las
darb
a re
glam
ent�
jošu
do
kum
entu
at
bils
t�ba
no
rmat�v
o do
kum
entu
pr
as�b�m
. �
Sko
las
att�
st�b
as p
l�na
�ste
noša
na
�
Sko
las
darb
a re
glam
ent�
jošu
do
kum
entu
at
bils
t�ba
no
rmat�v
o do
kum
entu
pr
as�b�m
. �
Sko
las
att�
st�b
as p
l�na
�ste
noša
na
�
Sko
las
darb
a re
glam
ent�
jošu
do
kum
entu
at
bils
t�ba
no
rmat�v
o do
kum
entu
pr
as�b�m
. �
Sko
las
att�
st�b
as p
l�na
�ste
noša
na
10
Pam
atj
om
a
M�
c�b
u s
atu
rs
Pri
ori
t�te
M
od
ern
o t
ehn
olo�i
ju i
zman
toša
na p
am
ati
zgl�
t�b
as
stan
dart
a �
sten
oša
n�
M�r�
is
Att�s
t�t
skol�
nie
m m�c�š
an�s
pra
smes
un
iem
a�
as
R
R
1.1.
No
v�rt�š
an
as
kri
t�ri
ji
�
Tem
ati
skais
pl�
ns
Ievie
šan
as
gait
a
Uzd
evu
mi
Atb
ild�g
ais
L
aik
s R
esu
rsi
Ko
ntr
ole
un
p�rr
au
dz�
ba
Izm
anto
t stu
ndu
darb�
skol�
piee
jam�s
tehn
olo�
ijas
. S
kolo
t�ji
2015
.-20
17.
M�c�b
u pr
iekš
met
u ka
bine
tos
D
irek
tora
vi
etni
eki
izgl�t�b
as jo
m�
Izst
r�d�
t un
izm
anto
t m�c�b
u m
etod
isko
s m
ater
i�lu
s da
rbam
ar
IT.
Sko
lot�
ji 20
15.-
2017
. E
lekt
roni
skie
m�c�b
u m
ater
i�li
D
ir.v
.izgl�t�b
as
jom�
11
Pam
atj
om
a
M�
c�š
an
a u
n m�
c�š
an�
s
Pri
ori
t�te
S
kol�
nu
m�c�b
u d
arb
a o
rgan
iz�c
ija
M�r�
is
Pozi
t�vas
m�c�b
u m
oti
v�c
ijas
vei
doša
na
RR
2.
2.
No
v�rt�š
an
as
kri
t�ri
ji
�
Stu
nd
u h
osp
it�c
ija.
�
Sk
olo
t�ji
p�r
zin
a s
kol�
nu
m�c�b
u m
oti
v�c
ijas
teori
ju u
n p
a��m
ien
us
Ie
vie
šan
as
gait
a
Uzd
evu
mi
Atb
ild�g
ais
L
aik
s R
esu
rsi
Ko
ntr
ole
un
p�rr
au
dz�
ba
Rad�t
inte
resi
par
m�c�b
u pr
oces
a no
z�m�g
umu
un r
ezul
t�ti
em
Sko
lot�
ji 20
15.-
2017
. M�c�b
u m
etod
es u
n pa��
mie
ni
Dir
.vie
tn.iz
gl�t�b
as
jom�
Poz
it�va
s at
tiek
smes
vei
doša
na m�c�b
u pr
oces�.
S
kolo
t�ji
2015
.-20
17.
Inov
at�v
as m�c�b
u m
etod
es
Dir
.vie
tn.iz
gl�t�b
as
jom�
12
Pam
atj
om
a
M�
c�š
an
a u
n m�
c�š
an�
s
Pri
ori
t�te
M�c�b
u d
arb
a s
aik
ne
ar
re�l
o d
z�vi
M�r�
is
M�c�b
u p
roce
s� i
eg�
to z
in�š
an
u u
n p
rasm
ju p
ieli
etoju
ms
ik
die
n�
RR
2.
1.
No
v�rt�š
an
as
kri
t�ri
ji
�
Stu
nd
u h
osp
it�c
ija;
�
Sk
ol�
nu
sasn
iegu
mu
din
am
ika i
kd
ien
as
darb�
�
Sk
ol�
nu
ak
tivit�t
e u
n a
tsau
c�b
a m�c�b
u p
riek
šmet
u p
op
ula
riz�
šan
as
pas�
ku
mos.
Ie
vie
šan
as
gait
a
Uzd
evu
mi
Atb
ild�g
ais
L
aik
s R
esu
rsi
Ko
ntr
ole
un
p�rr
au
dz�
ba
ste
not s
tarp
prie
kšm
etu
saik
ni ik
dien
as d
arb�
. M
etod
isko
ko
mis
iju
vad�
t�ji
un
skol
ot�j
i
2015
.-20
17.
M�c�b
u m
ater
i�li
D
ir.v
ietn
.izgl�t�b
as
jom�
Pal
ieli
n�t p�t
niec
isko
met
ožu �p
atsv
aru
m�c�b
u st
und�
s un
no
darb�b�s
M
etod
isko
ko
mis
iju
vad�
t�ji
un
skol
ot�j
i
2015
.-20
17.
M�c�b
u m
etod
es u
n pa��
mie
ni
Dir
.vie
tn.iz
gl�t�b
as
jom�
Pil
nvei
dot m�c�b
u pr
iekš
met
u po
pula
riz�
šana
s pa
s�ku
mus
M
etod
isko
ko
mis
iju
vad�
t�ji
un
skol
ot�j
i
2015
.-20
17.
Pas�k
umi
Dir
.vie
tn.iz
gl�t�b
as
jom�
13
Pam
atj
om
a
Atb
als
ts
sk
ol�
nie
m
Pri
ori
t�te
P
sih
olo�i
sk�s
un
soci�l�s
pal�
dz�
bas
nod
roši
n�j
um
s.
M�r�
is
Atp
az�
t u
n i
nfo
rm�t
atb
ilst
ošo
s d
ien
estu
s p
ar
psi
holo�i
sk�s
un
soci�l�s
pal�
dz�
bas
nod
roši
n�j
um
u.
RR
4.
1
No
v�rt�š
an
as
kri
t�ri
ji
�
Sk
olo
t�ju
tik
šan�s
ar
spec
i�li
stie
m.
�
Kon
sult�c
ijas
un
pas�
ku
mi
skol�
nie
m.
�
Izp�t
es p
as�
ku
mi.
Ievie
šan
as
gait
a
Uzd
evu
mi
Atb
ild�g
ais
L
aik
s R
esu
rsi
Ko
ntr
ole
un
p�rr
au
dz�
ba
Vei
cin�
t sad
arb�
bu a
r at
bils
toši
em d
iene
stie
m.
Sko
las
adm
inis
tr�c
ija
2015
.-20
17.
Atb
alst
a jo
mu
spec
i�li
sti
Dir
ekto
re
Pil
nvei
dot z
in�š
anas
un
pras
mes
par
soc
i�lo
un
psih
olo�
isko
ri
sku
izv�
rt�š
anu.
S
kolo
t�ji
2015
.-20
17.
Atb
alst
a jo
mu
spec
i�li
sti
Dir
ekto
re
14
Pam
atj
om
a
Atb
als
ts
sk
ol�
nie
m
Pri
ori
t�te
S
kol�
nu
pozi
t�vo a
ttie
ksm
ju, p
erso
n�b
as �p
aš�
bu
un
soci�l
o i
ema�
u a
tt�s
t�ša
na, sa
darb
ojo
ties
ar
vec�k
iem
.
M�r�
is
Vei
cin�t
reg
ul�
ru s
ad
arb�b
u a
r vec�k
iem
. R
R
4.6.
No
v�rt�š
an
as
kri
t�ri
ji
�
rpu
sstu
nd
u p
as�
ku
mi,
in
div
idu�l�s
tik
šan�s
, in
form
at�
vi
mate
ri�l
i, s
an�k
smes
, ek
sku
rsij
as
Ievie
šan
as
gait
a
Uzd
evu
mi
Atb
ild�g
ais
L
aik
s R
esu
rsi
Ko
ntr
ole
un
p�rr
au
dz�
ba
Rad�t
iesp�j
u ve
idot
dia
logu
ar
vec�
kiem
. D
ir.v
ietn
.izgl�t�b
as
jom�
2015
.-20
17.
e- ž
urn�
ls
Dir
ekto
re
Akt
iviz�t
vec�k
u in
icia
t�vu
sko
las
dz�v�
Kla
šu a
udzi
n�t�
ji,
m�c�b
u pr
iekš
met
u sl
olot�j
i
2015
.-20
17.
Rad
oš�s
dar
bn�c
as
Dir
ekto
re
15
Pam
atj
om
a
Sk
ola
s v
ide
Pri
ori
t�te
S
kola
s vid
es a
tt�s
t�ša
na u
n m
od
ern
iz�c
ija
M�r�is
K
op�b
as
ap
zi�
as
vei
doša
na, la
bie
k�r
tojo
t sk
ola
s vid
i.
RR
5.
2.
No
v�rt�š
an
as
kri
t�ri
ji
�
B�r
nu
in
tere
s�m
un
vaja
dz�
b�m
sak�r
tota
un
atb
ilst
oša
vid
e
�
Mod
ern
iz�t
i, m�
sdie
nu
pra
s�b�m
atb
ilst
oši
m�c�b
u k
ab
inet
i u
n t
elp
as
�
Mod
ern
iz�t
s sp
ort
a u
n a
tp�
tas
lau
ku
ms
Ie
vie
šan
as
gait
a
Uzd
evu
mi
Atb
ild�g
ais
L
aik
s R
esu
rsi
Ko
ntr
ole
un
p�rr
au
dz�
ba
Vol
ejbo
la, b
aske
tbol
a la
ukum
a se
gum
s, s
krej
ce�a
seg
ums
Paš
vald�b
a 20
15.-
2017
. P
ašva
ld�b
a, p
roje
ktu
l�dz
fina
ns�j
ums
Dir
ekto
re
Gar
dero
bes
mod
erni
z�ci
ja
Dir
ekto
ra
viet
niek
s sa
imn.
da
rb�
2015
. P
ašva
ld�b
a,
zied
ojum
i D
irek
tore
Dir
ekto
ru v
ietn
ieku
kab
inet
s -
m�b
eles
D
irek
tora
vi
etni
eks
saim
n.
darb�
2015
. P
ašva
ld�b
a D
irek
tore
V�c
u va
loda
s ka
bine
ts -
gal
di, k
r�sl
i
Dir
ekto
ra
viet
niek
s sa
imn.
da
rb�
2015
. P
ašva
ld�b
a D
irek
tore
Lat
vieš
u va
loda
s ka
bine
ts s
kapj
i, ga
ldi,
kr�s
li
Dir
ekto
ra
viet
niek
s sa
imn.
da
rb�
2015
. P
ašva
ld�b
a D
irek
tore
�eo
gr�f
ijas
un
v�st
ures
kab
inet
s ko
sm�t
iska
is r
emon
ts, m�b
eles
D
irek
tora
vi
etni
eks
saim
n.
darb�
2016
. S
kola
s da
rbin
ieki
D
irek
tore
Viz
u�l�
s m�k
slas
kab
inet
s –
solu
nom
ai�a
, t�f
ele
Dir
ekto
ra
2017
. P
ašva
ld�b
a D
irek
tore
16
viet
niek
s sa
imn.
da
rb�
Dab
aszi
n�bu
labo
rato
rija
s ko
sm�t
iska
is r
emon
ts
Dir
ekto
ra
viet
niek
s sa
imn.
da
rb�
2017
.
Sko
las
darb
inie
ki
Dir
ekto
re
Z�n
u m�j
tur�
bas
kabi
neta
dar
baga
ldu
nom
ai�a
D
irek
tora
vi
etni
eks
saim
n.
darb�
2017
.
Sko
las
darb
inie
ki
Dir
ekto
re
Pam
atj
om
a
Sk
ola
s v
ide
Pri
ori
t�te
M�r�
is
Sk
ol�
nu
iek
š�j�
s k�r
t�b
as
kon
trole
s si
st�m
as
pil
nvei
de
R
R
5.1.
No
v�rt�š
an
as
kri
t�ri
ji
�
Sk
ol�
nu
uzv
ed�b
a u
n d
isci
pl�
na.
�
Pašd
isci
pl�
nas
l�m
enis
.
Ievie
šan
as
gait
a
Uzd
evu
mi
Atb
ild�g
ais
L
aik
s R
esu
rsi
Ko
ntr
ole
un
p�rr
au
dz�
ba
Pil
nvei
dot s
kola
s Ie
kš�j�s
k�r
t�ba
s no
teik
umus
. A
dmin
istr�c
ija
2015
.-20
17.
Izv�
rt�j
umi
Dir
ekto
re
Vec�k
u lo
mas
paa
ugst
in�š
ana
b�rn
a au
dzin�š
ana.
D
irek
tora
vi
etni
eks
audz
. da
rb�
2015
.-20
17.
Lek
toru
nod
arb�
bas
Dir
ekto
re
Paš
vald�b
as u
n va
lsts
inst
it�c
iju
iesa
ist�
šana
pre
vent�v
o pa
s�ku
mu
�ste
noša
n� u
n ri
ska
fakt
oru
kons
tat�
šan�
un
nov�
ršan�.
D
irek
tora
vi
etni
eks
audz
. da
rb�
2015
.-20
17.
Dar
bini
eki,
spec
i�li
sti
Dir
ekto
re
17
Pam
atj
om
a
Re
su
rs
i
Pri
ori
t�te
F
inan
šu l�d
zeku
pl�
noša
na u
n s
ad
ale
.
M�r�
is
Ob
jek
t�va u
n m�r�
tiec�g
a f
inan
šu l�d
zeku
pl�
noša
na u
n i
zlie
toju
ms.
R
R
6.2.
No
v�rt�š
an
as
kri
t�ri
ji
�
Nod
roši
n�j
um
s ar
fin
an
šu r
esu
rsie
m.
�
Raci
on�l
s fi
nan
šu l�d
zeku
izm
an
toju
ms.
Ievie
šan
as
gait
a
Uzd
evu
mi
Atb
ild�g
ais
L
aik
s R
esu
rsi
Ko
ntr
ole
un
p�rr
au
dz�
ba
Apz
in�t
un
pl�n
ot n
epie
cieš
am�s
vaj
adz�
bas
Sko
las
adm
inis
tr�c
ija
2015
.-20
17.
Inte
rnet
s, s
kolo
t�ji
, da
rbin
ieki
D
irek
tore
Izv�
rt�t
efe
kt�v�k
o pr
eu
un p
akal
poju
mu
pied�v�j
umu.
D
irek
tora
vi
etni
eks
saim
n.
darb�
2015
.-20
17.
Inte
rnet
s, m�r
keti
nga
spec
i�li
sti
Dir
ekto
re
18
Pam
atj
om
a
Re
su
rs
i
Pri
ori
t�te
M�c�b
u m
ate
ri�l
teh
nis
k�s
b�z
es p
iln
vei
de
M�r�
is
Nod
roši
n�t
mate
ri�l
i te
hn
isk
o b�z
i atb
ilst
oši
m�c�b
u s
tan
dart
am
. R
R
6.1.
No
v�rt�š
an
as
kri
t�ri
ji
�
Nod
roši
n�j
um
s ar
telp�m
, ie
k�r
t�m
un
mate
ri�l
i te
hn
isk
iem
res
urs
iem
.
�
Lie
tder�g
s te
lpu
, ie
k�r
tu u
n m
ate
ri�l
teh
nis
ko r
esu
rsu
izm
an
toju
ms.
Ievie
šan
as
gait
a
Uzd
evu
mi
Atb
ild�g
ais
L
aik
s R
esu
rsi
Ko
ntr
ole
un
p�rr
au
dz�
ba
Dat
ori 1
2 (s�k
umsk
olai
, lat
vieš
u va
loda
s, m
atem�t
ikas
, m�z
ikas
ka
bine
tos,
dat
orkl
as�)
A
dmin
istr�c
ija
2015
.-20
17.
P
ašva
ld�b
a D
irek
tore
Dok
umen
tu k
amer
as -
2
Pro
jekt
ori -
5
Adm
inis
tr�c
ija
2015
.-20
17.
P
ašva
ld�b
a D
irek
tore
Mag
neto
foni
- 3
S
port
a in
vent�r
s T
elev
izor
s
Adm
inis
tr�c
ija
2015
.-20
17.
Paš
vald�b
a D
irek
tore
Dat
orte
hnik
as n
odro
šin�
jum
s m�c�b
u pr
oces
a at
t�st�b
ai u
n pi
lnve
idei
A
dmin
istr�c
ija
2015
.-20
17.
Paš
vald�b
a D
irek
tore
19
Pam
atj
om
a
Sk
ola
s d
ar
ba
or
ga
niz�
cij
a,
va
d�b
a u
n k
va
lit�
te
s n
od
ro
šin�
ša
na
Pri
ori
t�te
S
kola
s d
arb
a r
egla
men
t�jo
šu d
ok
um
entu
atb
ilst�b
a n
orm
at�
vo d
ok
um
entu
p
ras�
b�m
.
M�r�
is
Sk
ola
s d
arb
a k
vali
t�te
s n
od
roši
n�š
an
a r
egla
men
t�jo
šo d
ok
um
entu
izp
ild�
atb
ilst
oši
norm
at�
vo a
ktu
pra
s�b�m
. R
R
7.3.
No
v�rt�š
an
as
kri
t�ri
ji
�
Vad�b
as
darb
a k
vali
t�te
.
�
Vad�b
as
darb
a o
rgan
iz�c
ija.
�
Sk
ola
s sa
darb�b
a a
r in
stit�
cij�
m.
Ie
vie
šan
as
gait
a
Uzd
evu
mi
Atb
ild�g
ais
L
aik
s R
esu
rsi
Ko
ntr
ole
un
p�rr
au
dz�
ba
Nod
roši
n�t r
egul�r
u in
form�c
ijas
apm
ai�u
par
sko
las
darb
u S
kola
s ad
min
istr�c
ija
2015
.-20
17.
Sko
las
m�j
as la
pa,
inte
rnet
s D
irek
tore
Reg
lam
ent�
jošo
dok
umen
tu iz
pild
e at
bils
toši
nor
mat�v
o ak
tu
pras�b�m
S
kola
s ad
min
istr�c
ija
2015
.-20
17.
liku
mi.l
v D
irek
tore
20
Pam
atj
om
a
Sk
ola
s d
ar
ba
or
ga
niz�
cij
a,
va
d�b
a u
n k
va
lit�
te
s n
od
ro
šin�
ša
na
Pri
ori
t�te
S
kola
s att�s
t�b
as
pl�
na �s
ten
oša
na
M�r�
is
Nod
roši
n�t
sk
ola
s att�s
t�b
as
pl�
na i
zpil
di
RR
7.
2.
No
v�rt�š
an
as
kri
t�ri
ji
�
Sk
ola
s att�s
t�b
as
pl�
na s
atu
rs.
�
Att�s
t�b
as
pl�
na i
zstr�d
es k�r
t�b
a.
�
Sk
ola
s att�s
t�b
as
pl�
na �s
ten
oša
na
Ievie
šan
as
gait
a
Uzd
evu
mi
Atb
ild�g
ais
L
aik
s R
esu
rsi
Ko
ntr
ole
un
p�rr
au
dz�
ba
Sko
las
att�
st�b
as p
l�na
sat
ura
un s
truk
t�ra
s p�
rrau
dz�b
a A
dmin
istr�c
ija
2015
.-20
17.
Izv�
rt�j
uma
mat
eri�
li
Dir
ekto
re
Sko
las
att�
st�b
as p
l�na
iedz�v
in�š
ana
Adm
inis
tr�c
ija
2015
.-20
17.
Sko
las
darb
inie
ki
Dir
ekto
re
Att�s
t�ba
s pl�n
u ap
kopo
ja u
n sa
gata
voja
: A
ija
Dub
ova
Ines
e L
om
ele
Ivet
a R
ambo
la
Dzi
ntra
Sij�t
e
Juta
Šm
ite