Burrhus Frederic Skinner

Burrhus Frederic SkinnerConduziu trabalhos pioneiros empsicologia experimental e foi o propositor doBehaviorismo Radical;

A base do trabalho de Skinner refere-se a compreenso do comportamento humano atravs docomportamento operante;

Adotava prticas experimentais derivadas de fsica e outras cincias.

A conselho de um amigo de famlia, Skinner se matriculou noHamilton CollegedeNova York. Ele escreveu:

Nunca me adaptei vida de estudante. Ingressei numa fraternidade acadmica sem saber do que se tratava. No era bom nos esportes e sofria muito quando as minhas canelas eram atingidas nohquei sobre o geloou quando melhores jogadores debasquete faziam tabela na minha cabea Num artigo que escrevi no final do meu ano de calouro, reclamei de que o colgio me obrigava a cumprir exigncias desnecessrias (uma delas era a presena diria na capela) e que quase nenhum interesse intelectual era demonstrado pela maioria dos alunos. No meu ltimo ano, eu era um rebelde declarado.

Em seus ltimos anos de vida, Skinner construiu, no poro de sua casa, a "caixa de Skinner" um ambiente controlado que propiciava reforo positivo. Ele dormia ali num tanque plstico amarelo, de tamanho apenas suficiente para conter um colcho, algumas prateleiras de livros e um pequeno televisor;

Morreu em18 de Agostode1990.Comportamento Operante

Foi a principal contribuio de Skinner para a Psicologia;

Descreve um tipo de relao entre as respostas dos organismos e o ambiente;

O comportamento operante descreve uma relao onde uma resposta que gera uma conseqncia, tem a sua probabilidade de ocorrer novamente em um contexto semelhante.

O behaviorismo radical vai entender o comportamento do ser humano e dos outros organismos como uma interao entre estmulos do ambiente e respostas do organismo, sendo determinado por trs tipos de seleo: Filogentica, ontogentica e cultural.

A seleo filogentica se refere aos repertrios compartilhados por uma mesma espcie, o qual determinado pela histria evolutiva da mesma;

A seleo ontogentica se refere ao repertrio particular de cada indivduo ou organismo, o qual determinado por sua histria de vida;

A seleo cultural se refere ao repertrio compartilhado por indivduos de uma mesma cultura, sendo este de maior importncia para compreender o comportamento humano e de outros animais que apresentam algum tipo de comportamento social.

Experincias com ratos Ele criou a caixa de Skinner, onde era colocado um rato privado de alimento. Naturalmente, o rato emitia vrios comportamentos aleatoriamente e quando ele se aproximava de uma barrinha perto da parede, Skinner introduzia uma gota dgua na caixa atravs de um mecanismo e o rato a bebia.

Foi observado que os comportamentos do rato que eram seguidos de um estmulo reforador (a gua) aumentavam de frequncia. Com este princpio Skinner passou a modelar diferentes padres comportamentais em diferentes espcies.

Experincias com Pombas

Skinner chegou a estudar o efeito da liberao de alimento em intervalos de tempo fixo e varivel a pombos;

Ele observou que os pombos, durante algum tempo passavam a se comportar como se a comida estivesse associada ao que eles estavam fazendo.

Muitos no gostam de ver o comportamento humano ser explicado atravs de leis cientficas, muito menos em pesquisas de laboratrio.

Deste modo, a psicologia comportamental frequentementemal interpretadae rotulada de superficial, mecanicista ou at manipuladora.

EducaoSkinner, com sua teoria do comportamento, fez tanto experincias com animais quanto com crianas, no processo de ensino-aprendizagem.

Vai em contrapartida com os mtodos utilizados na educao da poca, e o que pode se observar nos dias atuais ainda.Defendia que devssemos dar razes positivas aos alunos para estudar e que no era correto punir os alunos.

Incentivava a produo de materiais didticos em que o aluno pudesse estudar sozinho, sempre incentivando-o atravs de estmulos e reforo positivo.

No era a favor do reforo negativo na educao.

Com relao aos materiais didticos, Skinner afirma crianas aprendem sem ser ensinadas. Mas somente quando h interesse por parte da criana. Por isso incentiva o uso do reforo positivo na educao. Quando h reforo negativo, os alunos fazem as atividades rapidamente para que se vejam livre daquela atividade, visto que, acaba por prejudicar o aprendizado.INSTRUO PROGRAMADA O estudo individual, mas auxiliado pelo professor, sendo assim o aluno progride em sua prpria velocidade.

Os estudantes no aprendem simplesmente quando alguma coisa lhes mostrada ou contada.

A aprendizagem ocorre atravs de estmulos e esforos, de modo que se torna mecanizada.

Crticas Foram fortes especialmente nas dcadas de 1960 e 1970, aps seu livroWalden IIter-se tornado sucesso de vendas, atraindo admiradores e contestadores. As idias de Skinner foram em especial confrontadas com as idias de Carl Rogers;

Skinner defende um modelo de educao que parte do meio para o indivduo enquanto Rogers defende que a educao deve ser feita do indivduo para o meio. ConclusoAo final entendemos que Skinner deu sua contribuio para o avano da psicologia comportamentalista (Behaviorismo), embora tenha sofrido duras criticas, pelo fato de seus experimentos serem manipulados. Segundo ele sua pesquisa baseia-se no Comportamento Operante, que segundo ele afirmava, no manipulava seus experimentos apenas fornecia estmulos. Assim ele deixou sua contribuio para diversas reas de cincia.