UNA BREVE NARRACIÓN

• En un lugar muy lejano de nuestra tierra, en otro Continente, existe un lugar llamado Siberia, ahí el clima es extremadamente frio, y todo el año se puede considerar invierno, pues la temperatura de 50 grados bajo cero.

• En ese lugar a principios del siglo pasado, exactamente en el año de 1934,nació en el cobijo de una familia muy pobre y muy numerosa, tuvieron alrededor de 15 hijos, un niño que más tarde llegaría a ser uno de los científicos mas grandes de todos los tiempos.

SITUACIÓN - PROBLEMAPLANTEAMIENTO

LA TABLA PERIÓDICA DE MENDELEIEV¿CÓMO FUE CREADA EN LAS

CONDICIONES CIENTÍFICAS DE LA RUSIA ZARISTA?

V/S

IDEAS PREVIAS

• ¿Qué es el zarismo?• ¿Quién fue el último zar ruso?• ¿Qué actividades económicas se realizaban en

Rusia durante el zarismo?• ¿Cómo vivía la mayoría de la población rusa?• ¿Dónde se esta localizada Siberia?• ¿Qué tipo de clima existe en Siberia?

INTERPRETACIÓN DE LAS FUENTES

• Los alumnos reunidos en equipo contestarán las preguntas previas y realizarán un debate en el que expongan sus respuestas.

• Posteriormente se preguntará a todo el grupo acerca de:• ¿Cómo fue posible Mendeleíev que era de familia pobre se haga

científico?• ¿Qué consideran que influyó en que el no fuera campesino, sino

científico?• ¿Porqué consideran que el Zar no lo reprendió por su bigamia?• ¿Qué contribuyó a la formación científica de Mendeleíev?• ¿Qué posición económica crees que tuvo Mendeleíev en su vida

adulta?• ¿Consideras que Mendeleíev era Amigo del Zar? ¿Porqué?

CONCEPTOS CENTRALES

ZARISMO•ECONOMÍA•SOCIEDAD•FUENTES DE TRABAJOCIENCIA•CIENTÍFICO•TABLA PERIÓDICA DE MENDELEIEV•TABLA PERIÓDICA

DIMITRI IVANOVICH MENDELEIV•VIDA PERSONAL•BIGAMIA•PENSAMIENTO CIENTÍFICO

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN• LIBROS DE TEXTO DE CIENCIAS 3.a) Química. La magia de la Ciencia 3. Rosalía Allier y Sandra Castillo.

Editorial Mc Graw Hillb) Ciencias 3. Tercero de Secundaria. Diana T. Segura Zamorano y

Benjamín Ruiz Loyola. Editorial Patria

• PÁGINAS WEBa) http://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/mendeleiev.htmb) http://es.wikipedia.org/wiki/Dmitri_Mendel%C3%A9yevc) http://es.wikipedia.org/wiki/Zard) https://www.google.com.mx/search?q=zar+de+rusia&oq=Zar+&aqs=ch

rome.2.69i57j0l5.6572j0j8&sourceid=chrome&espv=210&es_sm=93&ie=UTF-8

e) https://www.google.com.mxf) https://www.google.com.mx/maps/place/Siberia/@61.7761754,124.0

65196,3z/data=!3m1!4b1!4m2!3m1!1s0x5c87ebbaf5e77a3b:0x2c4412982b67464c

ESTRATEGIAS DE TRABAJO

• CUADRO COMPARATIVO CON LA TABLA PERIÓDICA ACTUAL Y LA CIENCIA TABLA PERIÓDICA DE MENDELEIEV.

• DEBATE A CERCA DE LA COMPARACIÓN DE LAS CONDICIONES DE LA CIENCIA ACTUAL Y LA CIENCIA DE ANTAÑO.

• REFLEXIÓN SOBRE LOS HECHOS.• REDACTAR UNA NARRACIÓN DE LA VIDA DE

MENDELEIEV

EVALUACIÓN

• Los alumnos realizaran un sociodrama representando a Mendeleiev en una plática con el Zar.

• Realizarán un documento de dos cuartillas en el que asuman el papel de Mendeleiev y den a conocer a la comunidad científica sus descubrimientos.

• Explicaran de manera verbal porque decidieron dejar espacios vacios en la Tabla que elaboraron.