situación didáctica historia
TRANSCRIPT
Ideas previas del profesor a) ¿Qué conozco de la colonia?
b) ¿Del Plan de Iguala, qué recuerdo?
c) Los tratados de Córdoba, a qué se refieren?
d)¿ Quiénes participaron en la firma del tratado
de Córdoba?
- Duró 300 años, 1521-1821
- -Se señalan tres etapas.
- Importancia de la evangelización: Pedro
de Gante, Fray Bartolomé de las Casas,
Vasco de Quiroga, Juan de Zumárraga, Fray
Toribio de Benvente.
- Clases sociales:, criollos,
mestizos,españoles,
indígenas
Plan de Iguala:
1.- Establece la Independencia de México.
2.- Religión católica como única
3.-Establecer la unión de todos
los
españoles
mexicanos
Los Tratados de Córdoba
Su soporte político fue el Plan de Iguala
Lo firman
Agustín de Iturbide
y
Don Juan O´Donojú
BÚSQUEDA DE LA INFORMACIÓN
Identificación de fuentes
Libros de la biblioteca de aula y la biblioteca escolar.
9 Videos de la época Colonial (you Tube)
Libro de texto
Internet:
Historia de México, la conquista y el periodo de la colonia. Wikilibros
La colonia o virreynato en México 1521-1810. México desconocido.
BUSCAR INFORMACIÓN SOBRE EL TEMA QUE LLEVE A IDENTIFICAR
SITUACIONES CONFLICTIVAS O INTERESES ANTAGÓNICOS
Clases sociales
Españoles
IglesiaIdeas de libertad
Los criollos
COLONIATERCER
PERIODO
VS
DISEÑAR LAS PREGUNTAS PROVOCADORASCONSIDERAR EL DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO
¿Cuándo inicia y termina la colonia?
¿Qué clases sociales existieron durante la colonia?
¿Porqué y cómo se dio la conquista espiritual?
¿Qué tipo de gobierno prevaleció durante la colonia?
¿Cómo participaron los frailes durante la colonia?
¿Cómo repercutieron las ideas liberales en la colonia?
Productos en que se basaba la economía del país durante la colonia?
Durante el tercer periodo de la colonia, qué fue lo más sobresaliente?
¿Cuál fue el contenido del Plan de Iguala?
Importancia de los Tratados de Córdoba
¿Quiénes los firmaron y porqué?
SELECCIONAR LAS FUENTES DE INFORMACIÓN QUE PERMITAN
LA CONFRONTACIÓN
http://www.labiografia.com/ver_biografia.php?id=16908
http://www.buscate.com.mx/educativo/biografias/odonoju-juan.htm
http://www.bicentenario.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=571
http://www.tubiografia.com.ar/Biografias-O/70075/O-Donoju-y-O-Rian,-Juan-(1762-1821).htm
http://buscabiografias.com/bios/biografia/verDetalle/7796/Juan%20ODonojuhttp://buscabiografias.com/bios/biografia/verDetalle/7796/Juan%20ODonoju
http://www.laguia2000.com/mexico/juan-odonoju
http://books.google.com/books?id=v6KhPsETS_UC&pg=PT169&lpg=PT169&dq=veracruz+a+la+llegada+de+juan+de+odonoju&source=bl&ots=NzTGBwwjvG&sig=D8OOdnGpMqFXxJVSPObdOackGjk&hl=es&ei=ONnCTfu-OY6-sAP96ZHyDw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CBUQ6AEwADge#v=onepage&q&f=false
METODOLOGÍA
La colonia tercer periodo 1701-1821.
Planteamiento del problema.
Las ideas liberales en Europa, y las clases sociales durante la colonia, provocaron las ideas de libertad en la Nueva España, explicar cómo y porqué se dieron, nombre de los personajes que sobresalieron, y documentos donde se plasmó el fin de la esclavitud, e inicio del México Independiente.
http://periodicohistoricoeq7.blogspot.com/2010/12/la-biografia-de-juan-odonoju.html
http://maps.google.com/maps?hl=es&q=la+colonia+en+veracruz&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.&wrapid=tlif130461545375410&um=1&ie=UTF-8&hq=&hnear=Veracruz,+VER,+M%C3%A9xico&ei=QNrCTauwEIqusAPG0YXyDw&sa=X&oi=geocode_result&ct=title&resnum=1&ved=0CBsQ8gEwAA
http://banderas.com.mx/historia_de_veracruz.htm
http://www.monografias.com/trabajos/histomex/histomex.shtml
http://www.uv.mx/dgbuv/PublicacionesInvest/7articulo.pdf
METODOLOGIA
Exploración de ideas previas, que saben los alumnos de la colonia.
Planteamiento del problema
“Las ideas liberales en Europa, y las clasessociales durante la colonia, provocaron lasideas de libertad en la Nueva España, explicarcómo y porqué se dieron, nombre de lospersonajes que sobresalieron, y documentosdonde se plasmó el fin de la esclavitud, e iniciodel México Independiente”
Brevario cultural:
Referencia histórica sobre la colonia cuando
se inicia, porqué, breve explicación sobre los
tres periodos de la colonia, hechos
sobresalientes de cada periodo.
Importancia de la evangelización.
PREGUNTAS PROVOCADORAS
¿Cuándo inicia y termina la colonia?
¿Qué clases sociales existieron durante la colonia?
¿Porqué y cómo se dio la conquista espiritual?
¿Qué tipo de gobierno prevaleció durante la colonia?
¿Cómo participaron los frailes durante la colonia?
¿Cómo repercutieron las ideas liberales en la colonia?
Productos en que se basaba la economía del país durante la colonia?
Durante el tercer periodo de la colonia, qué fue lo más sobresaliente?
¿Cuál fue el contenido del Plan de Iguala?
Importancia de los Tratados de Córdoba
¿Quiénes los firmaron y porqué?
Nota : haciendo hincapié en las 4 últimas que pertenecen al tercer periodo de la colonia.
INVESTIGACIÓN
Fuentes de consulta, las señaladas
anteriormente para confrontar lo que conoce
con el conocimiento real.
Video you tube Época
Colonialhttp://www.youtube.com/watch?v=K
RZu-PfibEw&feature=email
Las ligas antes mencionadas.
Análisis de lo investigado.
Elaboración de un cuadro sinoptico
considerando los problemas políticos,
sociales, económicos y culturales
Socialización de los conocimientos.
Conclusiones
La colonia duró 300 años.
Se inicia en 1521-1821
Problemas político-sociale:Los criollos que no gozaban de los privilegios que tenian los españoles peninsulares.
Difusión de las ideas libertarias del viejo continente.
Adhesión de los grupos sociales de nivel económico bajo con los grupos inconformes(criollos)
Grito de la Independencia, confrontación armada,, entre novohispanos y peninsulares,
CONCLUSIONES
Nueve años después proclamación del Plan de Iguala
Establece la Independencia de México.
2.- Religión católica como única
3.-Establecer la unión de todos los
españoles mexicanos
Llegada a la Nueva España de Juan José Teodomiro O´Donojú O´rian, mejor conocido como Don Juan O´Donojú, sus ideales a favor de la terminación de la guerra por lo que se cita con Agustín de Iturbide y Vicente Guerrero en Córdoba, donde firman los Tratados de Córdoba, dando fin a la Guerra de Independencia.