situación de la educación y las tecnologías de la información y comunicación en nicaragua
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Situación de la Educación y las Tecnologías de la Información y Comunicación en Nicaragua. I Jornada de Cooperación Educativa con Iberoamérica sobre Educación y TIC. España, Noviembre, 2005. Antecedentes. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Situación de la Educación y las Tecnologías de la
Información y Comunicación en
NicaraguaEspaña, Noviembre, 2005
I Jornada de Cooperación Educativa con Iberoamérica sobre Educación y TIC
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Antecedentes
El Ministerio de Educación, Cultura y Deportes de Nicaragua ha creado desde el año 2002, la Dirección de Informática Educativa, cuyo propósito es promover el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) como herramienta pedagógica de apoyo al mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje.
Para el cumplimiento de estos fines, se crearon los Centros de Tecnología Educativa (CTE): aulas donde se instalan computadoras, con acceso a Internet.
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Estadísticas de Educación y TIC Primaria Secundaria Total
Número de escuelas públicas con computadoras
95 86 181
Porcentaje de escuelas públicas con computadoras del total de escuelas públicas del país
3,38% 7,15% 10,53%
Número de escuelas públicas conectadas a Internet
74 84 158
Porcentaje de escuelas públicas con conexión a Internet del total de escuelas públicas del país
2,63% 6,99% 9,62%
Número de docentes de aula de escuelas públicas capacitados en TIC
2375 2580 4955
Porcentaje de docentes capacitados en TIC del total de docentes de escuelas públicas del país
12,47% 21,47% 33,93%
Número de alumnos por computadora 0,1284% 0,2863% 0,4147%
Matrícula 2005. Docentes 2004
Alumnos Docentes
Cantidad de Centros Educativos
Primaria 618.355 19.052 2.811Secundaria 414.540 12.019 1.202Total 1.032.895 31.071 4.013
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Portal Educativo del Ministerio de Educación, Culturas y Deportes
(www.portaleducativo.edu.ni)
Espacio de comunicación, capacitación y encuentro.
Este portal esta dividido en cuatros secciones:
• Pública.• Privada para estudiantes.• Privadas para docentes.• Privada para padres de familia.
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Portal Educativo del Ministerio de Educación, Culturas y Deportes
En cada unas de estas secciones, están albergadas una serie de materiales, herramientas y recursos educativos.
Mediateca digital conteniendo:• Imágenes• Sonidos• Videos• Datos• Animaciones• Juegos educativos
Herramientas de comunicación disponibles:• Foros de discusión• Sala de conversación (Chat)• Correo electrónico
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Portal inicia su aprovechamiento en junio del 2005
Estadísticas a la fecha
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Materiales Digitales Educativos
• Programa de Alfabetización de Informática Básica: Pretende habilitar a los alumnos de primaria y secundaria en el uso básico del computador.
• Guías de Aprendizaje para Docentes y Estudiantes: Elaboradas por los docentes de aula. Se utilizan las herramientas de propósito general con el objetivo de promover el aprendizaje auto sugestivo, así como la auto evaluación de los aprendizajes.
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Materiales Digitales Educativos
• Manual de Uso Pedagógico de Internet: Material didáctico - pedagógico de apoyo a los docentes.
• Manual de Navegación del Portal Educativo: Para que los estudiantes, docentes y demás usuarios tengan la facilidad de la exploración sistemática y acertada del portal educativo y su identificación, clasificación y el uso de herramientas y recursos educativos.
• Manual de Uso Pedagógico de los Centros de Tecnología Educativa: Con orientaciones pedagógicas sobre el uso y funcionamiento de los CTE. Destinado a alumnos, docentes y demás integrantes de los Centros Escolares.
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Plataformas de formación
• Proyecto Aula Mentor: – Oferta de 28 cursos en el país. – Tres Aulas Mentores – 6 tutores nacionales para los cursos en línea (2
activos)– 10 administradores de aula mentor. (4 activos)
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Políticas Educativas de Introducción de
las TIC En el Plan Nacional de Educación, uno de los objetivos y estrategias son la INNOVACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA.
Se contempla la creación entre los docentes y los jóvenes una cultura científica y tecnológica; para estos efectos será necesario el desarrollo de la conciencia crítica y el fomento de la investigación y experimentación científica.
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Políticas Educativas de Introducción de las TIC
Para estos se tiene como estrategias:• Incorporación en el currículum, desde la educación inicial hasta la universidad, de contenidos y metodologías que permitan el desarrollo de la curiosidad y la creatividad orientadas hacia la ciencia y la tecnología.
• Reestablecimiento e institucionalización del Consejo Nicaragüense de Investigación, Ciencia y Tecnología (CONICYT)
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• Aprovechamiento de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para contribuir al logro de los objetivos de la educación para todos.
Dotación a los centros de educación general, técnica y superior de tecnología educativa.
Desarrollo de Jornadas Científico Técnicas.
Políticas Educativas de Introducción de las TIC
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Gracias