sistemas operativos
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AULA DINÁMICA
TEMA: SISTEMAS OPERATIVOS
GRADO SEXTOI.E.D ENRIQUE SANTOS MONTEJO
DOCENTE:LUZ ANGELA
BOLIVAR MENDEZ
1. MOTIVACIÓN
Al iniciar la clase se proyecta un juego que se llama “encuentre el pollito”, el cual consiste en observar en que caja está el pollito a medida que se mueven las cajas. El estudiante debe estar muy atento al movimiento de las cajas las cuales aumentan su velocidad cada vez que sube el nivel.
Duración 5 minutos
AGENDA1. Motivación 5´ 2. Ubicación 10´3. Adquisición 30´ 4. Asimilación 20´5. Síntesis 15´6. Creatividad 10´7. Compromiso 5´8. Desempeño 5´9. Evaluación 5´10. Reorientación5´
2. UBICACIÓN
Se realizan preguntas abiertas para que los estudiantes participen de acuerdo a sus conocimientos
previos
¿Qué es un sistema
operativo?
¿Qué sistemas
operativos conoce?
¿Cuál es el sistema
operativo más reciente?
Duración 10 minutos
3. ADQUISICIÓN
Se presenta el tema a través de un video que contiene, conceptos,Historia y clases de sistemas operativos.
Duración 30 minutos
4. ASIMILACIÓN
1. En parejas identificar el sistema operativo que está instalado en los computadores que utilizan en la sala de sistemas del colegio.
2. Investigar en internet la evolución que ha tenido Windows y realizar una tabla en Word sobre sus versiones donde se observe: fecha de creación y versión.
CREACION VERSION
Duración 20 minutos
5. SÍNTESIS
El estudiante debe llenar el siguiente Mapa Conceptual de acuerdo a los conocimientos adquiridos en clase.
SISTEMA OPERATIVO
Es el
Se clasifica en:
Algunas versiones son: Algunas versiones son:características Importancia
Duración 15 minutos
Duración 10 minutos
6. CREATIVIDAD
En un documento en Word, por parejas inventar una copla relaciona con el tema y guardarla en la carpeta de sexto con el nombre sistemas operativos.
7. COMPROMISO
Duración 5 minutos
1. Identificar el sistema operativo que se encuentra instalado en los equipos de computo personales.
2. Averiguar el sistema operativo que utilizan los equipos de la oficina de un familiar
3. Averiguar en las demás salas de informática del colegio que sistemas operativos se encuentran en esos equipos.
8. DESEMPEÑO
Duración 5 minutos
Resolver el cruciletras que se encuentra en un archivo en Excel en la carpeta sexto y guardar los cambios
En el mismo documento en el que desarrollo la copla, escriba ¿qué fue lo que más le impacto de la clase? y los aspectos que se deberían mejorar
Se proyectan tres diapositivas agradeciendo y mostrando bibliografía para la consolidación del tema.
9. EVALUACIÓN 10. REORIENTACIÓN
Duración 5 minutos
Duración 5 minutos
