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Sistemas Estatales de Educación Superior Abierta y a Distancia

(SE-ESAD)

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Transformaciones de la Educación Superior

México está inmerso en un complejoproceso de metamorfosis de su sistemade educación superior que descansa,entre otros aspectos, en:

La expansión de la matrícula Creciente acceso a grupos yregiones en desventaja Desconcentración de lasoportunidades educativas Más programas reconocidospor su buena calidad Una cada vez más efectivaregulación y coordinación delsistema 0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

1960

1962

1964

1966

1968

1970

1972

1974

1976

1978

1980

1982

1984

1986

1988

1990

1992

1994

1996

1998

2000

2002

2004

2006

2008

2010

Mil

lon

es

Evolución de la matrícula de educación superior, 1960-2010




Educación Abierta y a Distancia

Para impulsar el crecimiento de la matrícula y atender a la crecientedemanda de educación superior, se requiere, entre otras estrategias, articularlas modalidades presencial y no-presencial

La educación no presencial o a distancia aprovecha los avances en lastecnologías de información y comunicación y es una estrategia relevante paraofrecer servicios educativos a:

Personas que viven en zonas apartadas. Personas que por diversas razones no pueden asistir a sistemas

tradicionales escolarizados.




125.149

149.807

180.591

260.337

0

50.000

100.000

150.000

200.000

250.000

300.000

Evolución de la matrícula no escolarizada de educación superior, 1997-2009

6,8 6,86,7

8,4

4,0

4,5

5,0

5,5

6,0

6,5

7,0

7,5

8,0

8,5

9,0PorcentajeNo. de estudiantes

Evolución de la matrícula de educación superior en la modalidad no escolarizada, 1997-2009

Proporción representada por la matrícula de educación superior en la modalidad no escolarizada respecto al total, 1997-2009

En México, la educación a distancia ha crecido rápidamente en los últimos años, sobre todo a partir del ciclo 2007-2008.




23,1 22,0

14,0 13,2

11,3 11,1

9,9 9,0 8,8

7,7 7,7 7,7 7,6 7,5 7,2 6,8

5,6 5,4 5,3 5,0 4,8 4,4 4,4 4,4 3,4

2,8 2,7 2,7 2,6 2,5 1,5 1,1

-

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

Proporción de la matrícula no escolarizada de educación superior respecto al total de cada

entidad federativa, 2009




0

20000

40000

60000

80000

100000

120000

140000

Evolución de la matrícula de educación superior en la modalidad no escolarizada, 1997-2009

Público

Particular

0

50.000

100.000

150.000

200.000

250.000

Licenciatura y TSU

Posgrado

No. de estudiantes No. de estudiantes

La oferta de educación superior a distancia ha crecido más rápidamente en las instituciones particulares y en los programas de TSU y licenciatura




Proyectos estructuradores:

Tres proyectos han contribuido a darle nuevo impulso a la educación a distancia enMéxico:

El Consorcio del Espacio Común de Educación Superior a Distancia (ECOESAD),coordinado por la UNAM;

El Sistema Nacional de Educación a Distancia (SINED), encabezado por laANUIES y apoyado por la SEP; y

El Programa de Educación Superior Abierta y a Distancia (ESAD) de la SEP.

Nuevo impulso a la educación a distancia en México




Distribución de la matrícula no escolarizada por área de conocimiento, 2009-2010

Hay una marcada concentración de la oferta educativa en las áreas tanto de ciencias sociales y administrativas, como de educación y humanidades


0,3 2,9 0,2

54,1

34,3

8,2

CIENCIAS AGROPECUARIAS CIENCIAS DE LA SALUD

CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS

EDUCACION Y HUMANIDADES INGENIERIA Y TECNOLOGIA



36.088

32.234

17.209

13.349 12.985 12.890 12.280

7.097 6.793 6.7675.376 5.170 5.089 4.416

2.501 2.377 2.329 2.304 2.180 2.173

0

5.000

10.000

15.000

20.000

25.000

30.000

35.000

40.000

Carreras con mayor matrícula en la modalidad no escolarizada, 2009-2010

Las siete carreras más demandadas representan más de la mitad (52.6%) de la matrícula de la modalidad a distancia




Educación no escolarizada en México y Brasil

No obstante que en México el

crecimiento de la matrícula en la

modalidad no presencial ha

aumentado en los últimos años

de manera significativa, países

como Brasil lo han hecho mucha

más rápidamente.

0

200000

400000

600000

800000

1000000

1200000

2005 2007 2009

Brasil México

Matrícula de educación superior en la modalidad no escolarizada en Brasil y México, 2005, 2007 y 2009




Situación actual de la educación superior a distancia en México

Aumento rápido,

aunque no suficiente de

matrícula

Estructuración de Sistemas Estatales de

Educación Abierta y a Distancia

Predominio de oferta educativa

“tradicional”

Creciente dinamismo de la matrícula en las

instituciones particulares

Atención limitada a grupos en

situación de desventaja


Educación Superior en la modalidad no Presencial en

México

Aumento rápido,

aunque no suficiente de

matrícula

OPCION RELEVANTE:Estructuración de

Sistemas Estatales de Educación

Abierta y a Distancia

Predominio de oferta educativa

“tradicional”

Creciente dinamismo de la matrícula en las

instituciones particulares

Marcadas desigualdades territoriales en

el acceso a la educación a

distancia

Atención limitada a grupos en

situación de desventaja



Modalidad

distancia

Algunos de los retos que enfrenta la educación a distancia en México

Modalidad abierta y a distancia

Necesidad de conectividad y de

más y mejores recursos

informáticos Prejuicios sociales hacia los estudios en la modalidad

Formación de instructores y

tutores

Alfabetización digital de jóvenes

y adultos

Heterogeneidad de modelos

Débil regulación



Estructuración de Sistemas Estatales de Educación Abierta y a Distancia

SE-EDAD




Sistemas Estatales de Educación Abierta y a Distancia (SE-ESAD)

Demanda deEducación

Superior

Oferta deEducaciónSuperior aDistancia




Propósitos de los SE-ESAD

SE-ESAD

Contar con una oferta educativa pertinente y de

calidad

Ampliar la cobertura de la

educación superior con

calidad y equidad

Articular la oferta y demanda de

educación superior

Impulsar el uso de las nuevas tecnologías de

informaciónAtender la demanda emergente de

educación superior

Aprovechar adecuadamente la Infraestructura y

recursos disponibles

Fortalecer la educación superior

en modalidades abierta y a distancia

Propiciar la cooperación y

coordinación entre Federación y

Estados en materia de educación

superior




Sistemas Estatales de Educación Superior Abierta y a Distancia (SE-ESAD)

Objetivo General

Articular esfuerzos entre la Federación y los Estados que permitan

ampliar la cobertura de educación superior con calidad y equidad y

atender la demanda emergente, mediante la modalidad no

presencial.




Algunos de los Beneficios esperados

Impulsar mayor colaboración y

coordinación entre Gobiernos Federal y

Estatal

Ampliar cobertura y atender la demanda

emergente de educación superior

Contar con una oferta educativa suficiente,

pertinente y de calidad

Brindar acceso a la educación superior a todos los grupos, sin

distinción

Aprovechar adecuadamente los

recursos e infraestructura

existente

Generar redes de colaboración humana y

tecnológica

Establecer normas y modelos de evaluación

para la educación superior abierta y a

distancia

Integrar el uso de las TIC a los procesos

educativos

Formar e integrar grupos académicos especializados en la

modalidad

Mejorar la gestión de los recursos humanos,

financieros y didácticos

Impulsar cooperación para formular planes y programas de estudio

acordes a la modalidad

Desarrollar mejores sistemas de

aprendizaje para alumnos




Participantes de los distintos ámbitos y actores en la estructuración de los Sistemas Estatales

SES-ESAD

SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESTATAL

CONSORCIOS DE UNIVERSIDADESÁmbito Estatal:

− Secretaria de Educación Pública Estatal o equivalente− Instituciones públicas de educación superior en el Estado

Ámbito Federal:− Secretaría de Educación Pública a través de la

Subsecretaría de Educación Superior− Universidad Abierta y a Distancia de México (UnAD)

Consorcios Universitarios:− Sistema Nacional de Educación a Distancia (SINED)− Espacio Común de la Educación Superior a Distancia

(ECOESAD)− Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet

(CUDI)




Oferta educativa ESAD:Universidad Abierta y a Distancia de México

La oferta de la ESAD se integra por 12 carreras de licenciatura y una de Técnico Superior Universitario (TSU). Todas las licenciaturas tienen salida terminal a TSU.

Ingenierías

• Biotecnología• Desarrollo de software• Energías renovables• Logística y transporte• Tecnología ambiental• Telemática

Licenciaturas

• Administración de empresas turísticas

• Administración y gestión de PyME

• Desarrollo comunitario• Matemáticas• Mercadotecnia

internacional• Seguridad pública

Técnico Superior Universitario (TSU)

• TSU Paramédico• Las 12 carreras de

licenciatura tienen salida a carreras terminales como Técnico Superior Universitario (TSU)




Convocatoria 2009

Curso Propedéutico

33,586 aspirantes anotados

26,036iniciaron

Primer Cuatrimestre 11,687 alumnos

inscritos

Segundo Cuatrimestre

8,536 inscritos(Incluye 2,846 en

recursamiento)

Convocatoria 2010

Curso Propedéutico


30,030 iniciaron(1,672

internacionales)

Primer Cuatrimestre

18,068inscritos

Segundo Cuatrimestre

Inicia junio 2011

Convocatorias 2009-2010Total de

estudiantes atendidos (servicios)2009-201095,016

Proyección de la matrícula en

201280,218

Proyección estudiantes atendidos (servicios)

2009-2012

450,093

Evolución número de aspirantes y alumnos

Fuente: Centro de datos ESAD-Cinvestav

Universidad Abierta y a Distancia de México: Resumen convocatorias 2009 al 2011

Convocatoria 2011

Curso Propedéutico


26,870 iniciaron

Primer Cuatrimestre

14,687 inscritos(Inicia 13 Junio

2011)

Proyección estudiantes atendidos (servicios)

2009-2012

450,093




Información mayo 2011

26,036

30,030

1,672

26870

11,702

18,068

700

14,637

8,536

2,846

0

5,000

10,000

15,000

20,000

25,000

30,000

35,000

2009 2010 2010 internacional 2011

Propedéutico Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Recursamiento

Universidad Abierta y a Distancia de México: Resumen convocatorias 2009 al 2011

Evolución número de aspirantes y alumnos




Oferta educativa del Sistema Nacional de Educación a Distancia (SINED)

La oferta de las instituciones públicas agrupadas en el SINED se origina en 29 entidades federativas

Se ofrecen programas de:

licenciaturamaestría y doctorado

Existen programas en todas las áreas del conocimiento




Estado Nombre de la Institución Nivel de Estudios Sector Disciplinas Modalidad Servicios

Aguascalientes

Instituto Tecnológico de Aguascalientes

Licenciatura (L) y Maestría (M) Publico

1. Ingeniería Industrial.2. Ingeniería Mecánica.3. Ingeniería Eléctrica.4. Ingeniería en Electrónica.5. Ingeniería Química.6. Licenciatura en Informática.7. Licenciatura en Administración.

Educación a distancia

Universidad Autónoma de Aguascalientes

Licenciatura (L), Maestría (M) y Doctorado (D)

Pu. Sociología criminal y Victimología Educación a distancia Cursos y diplomados en línea

Baja California

Instituto Tecnológico de Ensenada L Pu. Lic. en administración Educación a distancia

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA

M y D Pu. Taller de revisión teórica de la educación a distancia Educación a DistanciaForos de discusión, correo electrónico, Internet, audio/ videoconferencias, etc.

Campeche Universidad Autónoma de Campeche L, M y D Pu. Ciencias de la Salud, ciencias Sociales y Humanidades, Ingenierías,

Ciencias Agropecuarias Educación a distancia Universidad Virtual

Chiapas

Universidad Autónoma de Chiapas L y M Pu. Administración, Arquitectura, Ciencias Sociales, Ciencias

Agropecuarias. Educación a distancia Campus Virtual

Universidad de los Altos de Chiapas L Pu. Administración, Contabilidad, Matemáticas, Derecho, Computación,

Turismo. Educación a distancia Campus Virtual

Centro Universitario Cultural del Soconusco L y M Pu. Ciencias de la Computación, Administración, Contabilidad, Ingenierías,

Derecho. Educación a distancia Campus Virtual

Chihuahua

INSTITUTO TECNOLÓGICO CHIHUAHUA

L y M Pu.Ofertas de grado y postgrado: licenciatura, ingeniería y maestrías en las áreas de ingeniería y computación, educación y ciencias económicas y administrativas

Educación a Distancia

Universidad Tecnológica de Chihuahua

L y M Pu. Educación, Mantenimiento Industrial Educación a Distancia Aula Virtual

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CIUDAD JUÁREZ

L Pu. Ingeniería Industrial e Ingeniería en Sistemas computacionales Educación a Distancia A través de Internet, cursos en línea, asesores

Universidad Autónoma de Chihuahua L y M Pu. Administración, Contaduría, Historia, Enfermería, Comunicación. Educación Virtual Aula Virtual

Coahuila

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA

L Pu. No determinado Educación a Distancia Virtual

Universidad Autónoma de la Laguna L Pu. Administración y Humanidades Educación a distancia

Colima Universidad de Colima L Pu. Maestría y Doctorado Relaciones Internacionales transpacífico Educación a Distancia Educación continua

Sistema Nacional de Educación a Distancia (SINED) Oferta Educativa




Distrito Federal

IPN Bachillerato, L, M y D Pu

Todas las áreas del conocimiento. Para apoyar a los docentes y alumnos del IPN y de otras instancias se ofrece la programación de seminarios, conferencias, ponencias y clases por medio de videoconferencias de la Educación a Distancia.

Educación a distancia Universidad Politécnica para la Educación Virtual

Universidad Pedagógica Nacional L, M y D Pu. Administración educativa, Pedagogía, Psicología educativa, Sociología de la educación,

Educación de adultos, Educación Indígena Educación en línea Multimedia, CD-rom

UNAM Bachillerato, L, M y D Pu Licenciatura en todas las áreas y Maestría en Dirección de Negocios. Educación a distancia Licenciatura y posgrado en Línea

UAM L, M y D Pu. Licenciatura en todas las áreas y Maestría en Dirección de Negocios. Educación a distancia Licenciatura y posgrado en Línea

Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía

L Pu. Licenciatura en Archivonomía y Biblioteconomía Educación a distancia Diplomados, videoconferencias, modalidad a distancia

Centro de Investigación y Docencia Económicas L, M y D Pu. Derecho, Economía, Relaciones Internacionales. Educación a distancia

INSTITUTO NACIONAL INDIGENISTA L y M Pu.

Se ofrecen los Cursos: Perspectiva de Género, Liderazgo, Planeación Estratégica, Toma de decisiones, Formación de Formadores I, Derechos Indígenas, Negociación, Apoyos Didácticos, Lenguas Indígenas en Línea. *Los Diplomados (programas de especialización orientados a desarrollar habilidades profesionales específicas y concretas) en Tecnología del Aprendizaje, Planeación Participativa, Presidentes Municipales Indígenas y Líderes Indígenas. *Los Programas de postgrado: de Maestría en Cooperación Internacional y Gestión de Proyectos de Desarrollo, y Experto Universitario en Estudios de Desarrollo Humano. Las Teleconferencias UNILINI (serie de temáticas puntuales y específicas de actualización, información y formación profesional): Nuevos Modelos de Enseñanza: la educación virtual, El proyecto de Universidad en Línea del INI, La educación a distancia en el INI.

Universidad en línea

Internet, Biblioteca virtual UNILINI, teleconferencias, comunidad UNILINI, Sistema de Aprendizaje en Línea, foros de discusión temáticos, Chat temáticos, etc.

Durango Universidad Juárez del Estado de Durango L Pu. Ciencias Biológicas, Ciencias de la Salud, Ciencias Agropecuarias, Económico-

Administrativas. Educación a distancia Campus Virtual





Durango Instituto Tecnológico de Durango L y M Pu. Ingenierías, Química, Informática, Administración. Educación a distancia

Estado de México

Universidad Autónoma del Estado de México L, M y D Pu. Informática, Turismo. Educación a distancia Redes de Información

Colegio de Postgraduados M y D Pu. Botánica, Recursos Forestales. Educación a distancia

Universidad Tecnológica de Nezahualcoyotl L Pu. Administración, Mecatrónica, Tecnología Educación a distancia Videoconferencias

Universidad Tecnológica de Tecámac L Pu. Biotecnología, Electrónica, Administración Educación a distancia Videoconferencias

Guanajuato

Instituto Tecnológico de León L y M Pu. Administración, Informática, Sistemas, Ingenierías. Educación a distancia Virtual

Instituto Tecnológico Superior de Irapuato L y M Pu. Ingeniería industrial Educación a distancia Aula Virtual

Universidad Iberoamericana de León L y M Pu. Educación, Ingenierías, Arte y Diseño Educación a distancia Aula Virtual

Hidalgo Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo L, M y D Pu. Ingenierías, Ciencias Agropecuarias, Ciencias Económico-administrativas, Ciencias

de la Salud, Artes Educación a distancia Universidad Virtual

Jalisco

Universidad de Guadalajara L Pu. Administración, Educación, Bibliotecología Educación virtual

Instituto Tecnológico de Ocotlán L Pu. Informática, Administración, Contaduría Educación a Distancia Aula Virtual

Michoacán

Instituto Tecnológico de Morelia L Pu. Administración, Contaduría, Ingenierías Educación a distancia

Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo L y M Pu. Ciencias Sociales, Ciencias Administrativas. Educación a distancia Universidad Virtual

Morelos Instituto Nacional de Salud Pública M Pu. Salud Pública Educación a distancia Blackboard, Webex.

Nayarit Instituto Tecnológico de Bahía de Banderas L Pu. Biología, Administración, Ingeniería Ambiental Educación a distancia





Nayarit

Universidad Autónoma de Nayarit (Unidad de Tecnología Educativa y Educación a Distancia)

No especificado

Pu. No especificado Educación a distancia

Oaxaca Universidad Autónoma Benito Juárez L Pu. Derecho, Pedagogía, Psicología, Trabajo Social Educación a distancia

Puebla Benemérita Universidad Autónoma de Puebla L y M Pu. Administración, Contaduría, Derecho, Psicología Educación a distancia En línea

Querétaro Universidad Autónoma de Querétaro L y M Pu. Filosofía, Informática, Bellas Artes, Ciencias Naturales, Ingeniería, Medicina, Administración,

Contaduría. Educación a distancia Campus Virtual

San Luis Potosí Instituto Tecnológico de San Luis Potosí L y M Pu. Informática, Mecatrónica, Sistemas, Administración Educación a distancia

Sinaloa Universidad Abierta de Sinaloa L y M Pu. Diplomados, maestrías y cursos en línea, que abarcan diversas áreas curriculares: ingeniería,

computación, ciencias sociales, ciencias económicas y administrativas, ciencias de la salud, etc. Educación a distancia

Internet, videoconferencia, Webmail, recepción satelital EDUSAT, software educativo, uso de multimedia, plataforma WebCT(materiales en línea, foros de discusión, correo electrónico, salas de Chat, evaluación en línea, etc.)

Sonora

Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo A.C.

M Pu. Acuacultura Educación a distancia

Instituto Tecnológico de Hermosillo L y M Pu. Ingeniería es Sistemas Computacionales e Ingeniería Industrial Educación a distancia

Centro Pedagógico del Estado de Sonora L y M Pu. Educación Educación a distancia Aula Virtual





Estado Nombre de la Institución

Nivel de Estudios Sector Disciplinas Modalidad Servicios

Sonora

Instituto Tecnológico de Agua Prieta

L y M Pu. Ingeniería industrial y Licenciatura en administración Educación a distancia Aula Virtual

Universidad de Sonora L, M y D Pu. Bellas Artes, económico-administrativas, Ciencias

Biológicas, Ciencias sociales. Educación a distancia

Centro de Estudios Superiores del Estado de Sonora

L, M y D Pu. Acuacultura, Comercio, Administración, Contaduría Educación a distancia

TabascoUniversidad Juárez Autónoma de Tabasco

L, M y D Pu. Administración, Contaduría, Relaciones Comerciales Educación a distancia

Teléfono, fax, correo electrónico, videoconferencias, audioconferencias

Tamaulipas

Universidad Autónoma de Tamaulipas

L y M Pu. Administración, Enfermería, Economía, Derecho, Turismo, Ciencias de la Comunicación. Educación a distancia Campus en línea

Instituto Tecnológico de Ciudad Victoria

L y M Pu. Ingeniería Industrial, Ingeniería en Sistemas Computacionales Educación a distancia

Veracruz

Instituto Tecnológico de Minatitlan.

L Pu. Ingenierías Educación a distancia

Instituto Tecnológico Superior de Coatzacoalcos.

L y M Pu. Ingenierías, Desarrollo de Software Educación a distancia

Instituto Tecnológico Superior de Poza Rica.

L y M Pu. Ingenierías. Educación a distancia Aula Virtual

Instituto Tecnológico Superior de Tierra Blanca.

L y M Pu. Ingenierías, Computación, Administración Educación a distancia Aula Virtual

Colegio La Paz de Veracruz L Priv. Educación Educación a distancia Aula Virtual

Yucatán

Instituto Tecnológico de Mérida

L Pu. Administración, Ingenierías Educación a distancia

Universidad Autónoma de Yucatán

L, M y D Pu. Odontología, Educación, Ingenierías, Psicología, Matemáticas Educación a distancia Campus en línea





Operación inicial de los sistemas estatales

Evaluar tanto las capacidades existentes en infraestructura, recursos y facilidades tecnológicas, como las necesidades de corto y mediano plazos.

Ordenar la oferta educativa existente y facilitar el acceso

Conformar un Sistema de Centros de Acceso y Apoyo Universitario (CAAU)

Fortalecer la infraestructura física y tecnológica de apoyo, equipos de cómputo, conectividad y otras facilidades informáticas en los CAAU




Requerimientos de corto y mediano plazos para la operación de los SE-ESAD

• Conectividad• Portal de información y servicios de

Educación Superior a Distancia en el Estado

Consorcios y Universidades• Centro de datos e información• Plataforma tecnológica• Seguridad informática• Otros Servicios (Videoconferencia, TV

educativa)

Gobiernos Federal y Estatal• Centro de Acceso y Apoyo

Universitario• Kiosco informático para servicios

escolares en línea

Consorcios y Universidades• Bibliotecas de tipo digital• Servicios de apoyo (asesoría,

orientación vocacional y profesional)

• Procesos académicos, de investigación y extensión (laboratorios y talleres, salas de estudio)

• Centros de formación y capacitación docente

• Células para la producción de recursos didácticos digitales y multimedia

• Recursos humanos (personal administrativo y académico de atención a estudiantes)

• Soporte técnico y apoyo administrativo para la operación

• Servicios básicos para la operación

Área académica

Área de atención a

estudiantes

Área de administración

y apoyo logístico

Área de tecnología

SE-ESAD

Consorcios y Universidades

Gobiernos Federal y EstatalGobierno Federal, Consorcios y Universidades




Estructuración de los SE-ESAD

Oferta Federal Oferta Estatal

• Figura Jurídica de sustento• Estructura de coordinación y organización funcional • Definición de políticas y regulaciones para la Educación a Distancia• Oferta educativa integrada• Promoción, seguimiento y coordinación• Modelo de operación y gestión integral

Universidades Estatales

• Oferta educativa• Infraestructura física y tecnológica de soporte• Plataforma tecnológica• Facilidades y recursos de aprendizaje• Base de datos y sistema de información• Servicios institucionales de apoyo a la

docencia, investigación y extensión• Laboratorios y talleres compartidos• Red de bibliotecas digitales• Células de producción de recursos didácticos• Centros de Atención y Apoyo Universitario• Centros de capacitación y formación docente

SISTEMA ESTATAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR ABIERTA Y A DISTANCIA (SE-ESAD)

−Universidad Abierta y a Distancia de México (UnAD)−Oferta del Sistema de Educación Superior

Tecnológica−Consorcios Universitarios (SINED, ECOESAD)

• Oferta educativa• Modelos educativos• Modelos de operación en la modalidad a distancia• Modelos de desarrollo de contenidos y producción de

materiales educativos• Plataforma tecnológica• Sistema de información central• Sistema de Gestión y Administración Escolar en Línea• Servicios de teleaprendizaje: TV educativa, repositorio de

materiales educativos, videoconferencia, otros.• Modelos de comunicación y conectividad• Modelos de Acreditación y evaluación




Tareas inmediatas en la estructuración de los SE-ESAD

FASE 1• Presentación del proyecto ante el Consejo Nacional de Autoridades Educativas

(CONAEDU)

FASE 2

• Reuniones de trabajo entre autoridades educativas federales y estatales• Convocatoria a consorcios e instituciones de educación superior a sumarse al

proyecto • Determinar capacidades y necesidades

FASE 3• Definir figura jurídica y elementos normativos para la creación de los SE-ESAD• Formular estructura de coordinación y organización funcional• Configurar oferta educativa• Establecer modelo de Operación• Firma de convenios entre los gobiernos federal y estatal




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