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Los sistemas de tutores inteligentes (STI)

Los sistemas de tutores inteligentes (STI)Aprendiz.Teresa Aidee Encalada ArboledaActividad No. 2Para ReflexionarExplore la siguiente ponencia presentada para el encuentro Virtual Educa en 2009, en la cual se analiza un tema muy interesante en la educacin mediada por las tecnologas: Los sistemas de tutores inteligentes (STI). Piense, despus En qu temas le gustara investigar y tal vez presentar una ponencia en el futuro?

Sistemas de Tutores Inteligentes Los STI son ambientes flexibles, interactivos, adaptativos para el aprendizaje.Interactivos porque los canales para la comunicacin pueden permitir el cruce de ideas del sistema tutor hacia el estudiante y de este hacia el sistema en un dilogo.Flexibles porque presentan un banico de posibilidades para la navegacin de los estudiantesAdaptativos porque sobre la marcha el sistema puede cambiar las estrategias de enseanza, variando los ejemplos, rompiendo las secuencias demostrando imosibilidades y evidenciando equivocaciones pa partir de casos concretosCaractersticas de un STI

Acta como un tutor para el estudiante, por lo que debe poseer libertad para actuar de acuerdo a las necesidades del estudiante

Los STI permiten:

La emulacin de un tutor humano quien determina: Qu ensear y a quin ensear a travs de mdulos del dominio del conocimiento. Los STI constan de tres mdulos.

Mdulo estudiantilMdulo dominioMdulo tutorMdulo Estudiantil

Su objetivo es realizar el diagnstico del estudiante, y el modelado del mismo para una adecuada retroalimentacin del sistema.Mdulo DominioSu objetivo global es almacenar todos los conocimientos dependientes e independientes del campo de aplicacin del STI.

Mdulo Tutor

Es el encargado de definir y de aplicar la estrategia pedaggica de enseanza .Ejemplo de un STI

Los STI contienen:Protocolos Pedaggicos: Almacenados en una base de datos con un gestor para la misma.Planificador de Leccin: que organiza los contenidos de la misma.Analizador de perfil: Analiza las caractersticas del estudiante, seleccionando la estrategia pedaggicams conveniente.

A travs de la STI se puede lograr una enseanza personalizada en la modalidad a distancia como un intento de mejorar la calidad y el acceso para la educacin en los niveles sociales con ms inconvenientes buscando una mejor calidad de vida.Debido a la problemtica planteada se piensa en sentar las bases para un sistema de aprendizaje donde el estudiante le encuentre significado a sus acciones, que supere sus dificultades, incorporando conocimientos nuevos de un modo significativo y permanente. (Ausbel et al. 1983)Los nuevos desarrollos de los STI, se deben caracterizar por la inclusin de experiencias adicionales basadas en el entorno de aprendizaje del estudiante y en los mtodos y tcnicas de enseana.

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