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bolenelectrónico Número especial octubre 2012 escuela nacional de enfermería y obstetricia Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia

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Page 1: Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia...Nacional de Enfermería y Obstetricia (ENEO-UNAM) por medio del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAyED)

boletínelectrónicoNúmero especialoctubre 2012

escuela nacional deenfermería y obstetricia

SistemaUniversidad Abierta y Educación a Distancia

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34567

cont

enid

o PresentaciónHistoriaOperatividadRelación interinstitucionalDirectorio

boletínelectrónico

directorio

Mtra. Sofía del Carmen Sánchez PiñaJefa de la División del Sistema

Universidad Abierta y Educación a Distancia

Mtra. María Dolores Zarza Arizmendi

Mtra. María del Pilar Sosa Rosas

Mtra. Gabriela Garza Infante

Mtra. Ma. de los Ángeles Torres Lagunas

Mtra. Sofía del Carmen Sánchez Piña

Mtra. Monserrat Gamboa Méndez

Lic. Martín Valdez

Directora

Secretaria General

Secretaria Administrativa

Jefa de la División de Estudios Profesionales

Jefa de la División del SUAyED

Secretaria de Vinculación y Enlace

Coordinador de Publicaciones -

y Fomento Editorial

Webmaster

Contenidos

Diseño editorial

Rodríguez

Mtro. Adrian Zacarías Zamudio

Monserrat Gamboa Méndez Margarita López Díaz Martín Valdez Rodrí-guez

Andrés Mercado Rivera

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tres|3

En los últimos años se ha producido toda una revolución en las aplicaciones tecnológicas de la educación a distancia, debido a la adopción generalizada de Internet como medio

para acceder a información en todo el mundo. Actualmente, la educación en línea se perfila como una alternativa a los problemas que la enseñanza presencial no puede dar respuesta. La Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia (ENEO-UNAM) por medio del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAyED) extiende la educación universitaria a una población numerosa de enfermeras (os) en ejercicio del país mediante la modalidad edu-cativa a distancia y en línea, que incluye diversos materiales de es-tudio y métodos de enseñanza apoyadas de las Tecnologías de la Comunicación e Información (TIC´s) para el logro de objetivos de aprendizaje del Programa de Licenciatura en Enfermería. ||

Presentación

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cuatro|4

A principios de la década de los 70, la Universidad Nacional Autónoma de México lanza como Pro-yecto Académico la Universidad Abierta, destina-

da a democratizar la enseñanza y a instituir nuevas formas de generar experiencias y conocimientos. Su objetivo fue descentralizar la Universidad para llevar su acción educati-va y de investigación más allá de las escuelas, a los centros de producción y servicios, y con ello abrir nuevas posibilidades para satisfacer la creciente demanda de educación superior para quienes no disponían de tiempo para asistir diariamente a la escuela.

Hacia 1975 se establece en la Escuela Nacional de Enfer-mería y Obstetricia la División de Sistema Universidad Abierta (SUA), lo que permitió coadyuvar en la formación profesio-nal de enfermeras (os) que se encontraba trabajando como auxiliares de enfermería y que hasta ese momento no había podido obtener formación académica profesional por carecer

de una modalidad que permitiera combinar estudio y trabajo. Fue hasta 1988 que se materializó el proyecto de ofrecer la Licenciatura en Enfermería y Obstetricia por ingreso a años posteriores al primero (IAPP), con el objetivo fundamental de favorecer a enfermeras (os) con estudios de nivel técnico realizar estudios de Licenciatura en la modalidad semi-pre-sencial, y así transformar su práctica profesional en el campo asistencial, comunitario, educativo y de gestión del cuidado, como respuesta a las demandas de atención de los problemas de salud en México.

Con la aprobación del nuevo Plan de Estudios de la Licen-ciatura en Enfermería, el SUA pasa a denominarse SUAyED (Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia), y en Agosto de 2010 inicia la Licenciatura en Enfermería (IAPP) bajo la Modalidad Educativa en Línea, dando cobertura a un mayor número de enfermeras (os) con estudios concluidos a nivel Técnico. ||

Historia

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cinco|5

Ope

rativ

idad

La metodología edu-cativa del SUAyED-ENEO se basa en el

fundamento teórico cons-tructivista y andragógico, reconstruyendo nuevos conocimientos y generan-do nuevas aptitudes en re-lación a las áreas de interés del alumno en función de sus propias experiencias previas, siendo él responsa-ble único de su aprendizaje a partir del establecimiento de compromisos y estra-tegias para el logro de los objetivos de la Licenciatura.

Con la educación en lí-nea, este modelo educati-vo logra dar flexibilidad y permite abordar lo teórico y lo práctico integrando los recursos de la educación a distancia y el uso de las tecnologías de la comuni-cación e información TIC´s para la construcción de nuevos conocimientos. Me-diante la Plataforma Educa-tiva Moodle, los alumnos tienen acceso a todo un en-torno de aprendizaje para estudio de las asignaturas mediante textos, hipertex-tos, gráficos, videos, audios, y comunicación sincrónica y asincrónica con su ase-sor, quien a su vez ofrece retroalimentación en línea de cada uno de los temas, guiando y acompañando al alumno durante su apren-dizaje.

La práctica presencial es de forma individual e im-plica que el alumno busque

construyan sus propios conocimientos, ac-ción que lleva a cabo el docente experto en los contenidos de una asignatura y se centra principalmente en que el estudian-te alcance los objetivos de aprendizaje de cada asignatura, a través de las actividades de aprendizaje y autoevaluación de los co-nocimientos adquiridos durante el estudio de cada asignatura y con retroalimentación continua del asesor en Linea.

Los materiales educativos son diseñados especialmente para las estudiantes que se forman en el SUAyED-ENEO; son conside-rados la base del estudio independiente en tanto son la herramienta fundamental que les permite ponerse en contacto con el conocimiento. Estos materiales educativos son además textos de autoría y han sido elaborados por profesores expertos en un área del conocimiento específico, adscritos al SUAyED-ENEO. ||

sus propios escenarios para la realización de la misma, siendo apoyado por una guía de actividades a realizar que se le propor-ciona, pudiendo ser en áreas hospitalarias, casas-hogar, comunidad o la familia, y ela-borar las actividades prácticas que se soli-citan y enviar los reportes a su asesor.

Las asesorías se realizan en Línea de forma individual o grupal, ya sea por la mensajería interna de la plataforma o gru-pal mediante aulas virtuales; es decir, no es necesaria la figura del asesor de forma frente a un grupo en una aula de clase, esta parte se cubre utilizando las herramientas de la plataforma educativa (mensajería interna, chats, aula virtual, correo elec-trónico, foros, etc.) donde el asesor tiene la posibilidad de interactuar con los alum-nos. Por lo tanto, el Asesor en Línea es un especialista que ayuda, acompaña o guía a los estudiantes con la intención de que

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seis|6

El SUAyED ENEO ha establecido convenios de colaboración con instituciones de salud como son:

el Instituto de Seguridad y Servicios So-ciales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE), la Secretaría de Salud (SS), el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) y diversas instituciones Educati-vas públicas y privadas, además de ser miembro activo de la Red de Enfermería ECOESAD (Espacio Común de Educación Superior a Distancia).

El SUAyED ENEO les ofrece el sopor-te tecnológico mediante la plataforma educativa Moodle, asesores expertos en diversas áreas del conocimiento, y acceso a cada una de las asignaturas en línea. Las instituciones ofrecen la volun-tad de apoyar al personal de enfermería que desee profesionalizarse para el lo-gro del perfil de egreso señalado en el plan de estudios. Cabe señalar que el proyecto es autofinanciable, no lucra-tivo y requiere de un estudio de facti-bilidad para su implementación. Cada sede cuenta con una organización aca-démico-administrativa que permite el desarrollo de la metodología propia del SUAyED. Finalmente el SUAyED ENEO presenta la Educación en Línea como una estrategia formativa que puede reducir los problemas que aquejan a la formación profesional de enfermeras (os) en épocas recientes, que van desde el aislamiento geográfico del estudiante de los centros escolares, hasta la nece-sidad del perfeccionamiento constante que nos reclama el ámbito del cuidado en la actualidad, sin olvidar el ahorro de dinero y tiempo que pugna por la magia del mundo interactivo de hoy día. ||

Relación interinstitucional

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Información

Sistema Universidad Abierta y Edu-cación a Distancia (SUAyED)

Calzada México Xochimilco S/N Col. San Lorenzo Huipulco C.P. 14370 Tlalpan, México D.F.Horario de atención: lunes a viernes de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 18:00 horasTeléfonos: 56-55-31-81 ó 55-73-19-95, exten-siones 206, 207 y 283www.eneo.unam.mx/universidad-abierta

iDire

ctor

io Directorio UNAMDR. JOSÉ NARRO ROBLESRectorDR. EDUARDO BÁRZANA GARCÍASecretario GeneralLIC. ENRIQUE DEL VAL BLANCOSecretario AdministrativoDR. FRANCISCO JOSÉ TRIGO TAVERASecretario de Desarrollo InstitucionalMC. MIGUEL ROBLES BÁRCENA Secretario de Servicios a la ComunidadLIC. LUIS RAÚL GONZÁLEZ PÉREZAbogado General

Directorio ENEOMTRA. MARÍA DOLORES ZARZA ARIZMENDIDirectoraMTRA. MARÍA DEL PILAR SOSA ROSASSecretaria GeneralMTRA. GABRIELA GARZA INFANTESecretaria AdministrativaMTRA. SOFÍA DEL CARMEN SÁNCHEZ PIÑAJefa de la División Sistema de Universidad Abierta y Educación a DistanciaMTRA. AURORA GARCÍA PIÑASecretaria Académica del Sistema Universidad Abierta y Educación a DistanciaMTRA. ROCÍO DEL CARMEN GUILLÉN VELASCOCoordinadora de Educación Abierta del Sistema Universidad Abierta y Educación a DistanciaMTRA. SOFÍA ELENA PÉREZ ZUMANOCoordinadora de Metodologías, Materiales y Medios Educativos del SUAyED