SISTEM INFORMASI PELANGGARAN SISWA BERBASIS WEBSITE

PADA SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Disusun Oleh

Nama : Duwi Paryanto

Nomor Mahasiwa : 12141367

Program Studi : Teknik Informatika

Jenjang : Strata 1

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN ILMU KOMPUTER

EL RAHMA

YOGYAKARTA

2018

HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN KERJA PRAKTEK

SISTEM INFORMASI PELANGGARAN SISWA BERBASIS WEBSITE PADA SMA

MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Disusun Oleh

Nama : Duwi Paryanto

Nomor Mahasiswa : 12141367

Program Studi : Teknik Informatika

Jenjang : Strata 1

telah diseminarkan di depan sidang seminar pada tanggal

………………………………………..

Yogyakarta, 8 Januari 2018

Dosen Pembimbing Ketua Program Studi

Teknik Informatika

Dedy Ardiansyah, S.Sos, M.AB. Suparyanto, ST. M.Eng.

NPP. 200110002 NIP. 19700504 200501 1 001

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa Laporan Kerja Praktek ini tidak terdapat karya yang

pernah diajukan untuk memperoleh gelar Kesarjanaan disuatu Perguruan Tinggi, dan

sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis

atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan

disebutkan dalam daftar pustaka.

Yogyakarta, 8 Januari 2018

Duwi Paryanto

SISTEM INFORMASI PELANGGARAN SISWA BERBASIS WEBSITE PADA SMA

MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Duwi Paryanto

12141367

paryanto7@outlook.com

Abstract

School is one of the institutions in charge of forming students to have a noble personality

and high discipline. High School is a very influential School on the personal formation of

students. In reality everyday many students are found that is not discipline and deviate from

the norm. To form the personality of noble students as well as the high discipline required

the role of the school as well as the parents. In the present era of computerization systems

are needed to speed up the process of information in terms of student order so that parents

can work together with the school to help handle student delinquency. With the information

system of website-based violations of students at SMA Muhamamdiyah 3 Yogyakarta

expected parents to know the violation of their children quickly so as to minimize the level

of delinquency of students in school. The tools used to describe this system model are

flowchart, context diagram, and Data Flow Diagram (DFD), as well as in database design

using data dictionary, normalization, and Entity Relationship Diagram (ERD). To

implement this student information violation system, it takes the supporting component to

work properly. These components include using PHP programming language and using

MySQL database.

Keywords: Information System, Student Violation, School

Abstrak

Sekolah adalah salah satu lembaga yang bertugas membentuk kepribadian siswa agar

mempunyai kepribadian luhur serta disiplin yang tinggi. Sekolah Menengah Atas

merupakan Sekolah yang sangat berpengaruh terhadap pembentukan pribadi siswa. Dalam

kenyataan sehari-hari banyak dijumpai siswa yang tidak disiplin dan menyimpang dari

norma. Untuk membentuk kepribadian siswa mulia serta disiplin yang tinggi diperlukan

peran sekolah serta orang tua. Dalam era komputerisasi saat ini dibutuhkan sistem untuk

mempercepat proses informasi dalam hal ketertiban siswa sehingga orang tua dapat bekerja

sama dengan pihak sekolah untuk membantu menangani kenakalan siswa. Dengan adanya

sistem informasi pelanggaran siswa berbasis website pada SMA Muhamamdiyah 3

Yogyakarta diharapkan orang tua mengetahui pelanggaran anaknya secara cepat sehingga

dapat memperkecil tingkat kenakalan siswa disekolah. Alat yang digunakan untuk

menggambarkan model sistem ini berupa flowchart, diagram konteks, dan Data Flow

Diagram (DFD), serta dalam perancangan basis data menggunakan kamus data,

normalisasi, dan Entity Relationship Diagram (ERD). Untuk mengimplementasikan sistem

informasi pelanggaran siswa ini, dibutuhkan komponen pendukung diantaranya

menggunakan bahasa pemrograman PHP dan menggunakan database MySQL.

Kata kunci : Sistem Informasi, Pelanggaran Siswa, Sekolah

A. PENDAHULUAN

Tata tertib sekolah merupakan salah

satu upaya untuk melatih kedisiplinan

siswa. Disiplin siswa merupakan suatu

keadaan dimana sikap, penampilan dan

tingkah laku siswa sesuai dengan tatanan

nilai, norma dan ketentuan-ketentuan

yang berlaku di sekolah.

Ketertiban sekolah menjadi perhatian

utama SMA Muhammadiyah 3

Yogyakarta sebagai upaya dasar dalam

melatih kedisiplinan siswa. Setiap

pelanggaran yang dilakukan siswa akan

dicatat dalam buku ketertiban oleh tim

Tatib sekolah.

Penanganan pencatatan pelanggaran

di SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta

masih menggunakan media kertas oleh

tim ketertiban sekolah. Tim ketertiban

sekolah mencatat setiap pelanggaran

murid menggunakan kertas kemudian

diarsipkan dalam bentuk buku.

Dalam kenyataannya, pelanggaran-

pelanggaran yang dilakukan siswa tidak

bisa terkondisi dan terkontrol dengan

baik, pelanggaran di dalam kelas, di

tempat pakir, di kantin, serta tempat-

tempat lain di lingkungan sekolah.

Sedangkan tim ketertiban tidak

membawa kertas catatan pelanggaran

setiap waktu. Sehingga ketika terjadi

pelanggaran, tim ketertiban akan

menanyakan nama dan kelas dari siswa

yang melanggar tersebut, atau mencatat

di sembarang kertas untuk nantinya

disalin di kertas pelanggaran. Tentu ini

tidak efesien dikarenakan jika catatan itu

hilang atau lupa menyimpan, maka yang

melanggar tidak tercatat dalam buku

pelanggaran, dan ini sering terjadi di

SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta.

Sidak ketertiban yang dilakukan

berkala juga kurang efesien, disebabkan

dalam pengadministrasian dikerjakan dua

kali, yang pertama rekap dari masing-

masing siswa yang melanggar, kemudian

dimasukkan jenis pelanggaran tiap siswa

dalam buku pelanggaran sekolah.

Sehingga untuk mendapatkan

informasi terkait jenis pelanggaran dan

skorsing yang didapatkan, murid ataupun

orang tua harus bertemu langsung

dengan tim ketertiban sekolah. Tentunya

ini tidak efisien, membutuhkan waktu

dan proses yang lama.

Dari permasalahan di atas, dapat

ditarik sebuah pemahaman bahwa

penanganan pelanggaran dan

penyampaian informasi di SMA

Muhammadiyah 3 Yogyakarta sangat

perlu dibuat sebuah system yang akan

mempermudah dalam penanganan

pelanggaran serta menyampaikan

informasi siswa maupun orang tua

dengan mudah, cepat, dan hemat, serta

dapat dilakukan kapanpun dan

dimanapun mereka berada tanpa

mengenal jarak dan waktu.

Maka dari itu penulis akan

mengambil judul “Sistem Informasi

Pelanggaran Siswa

Berbasis Website pada SMA

Muhammadiyah 3 Yogyakarta

B. TINJAUAN PUSTAKA

Penelitian tentang sistem

pemilihan modul belajar telah dilakukan

oleh beberapa peneliti sebelumnya antara

lain:

1. Patmi Kasih, Yuni Lestari (2012),

dalam membangun Aplikasi

Penghitung Poin Pelanggaran Siswa

Sebagai Sistem Pendukung

Keputusan bagi Badan Konseling

Sekolah dengan Simple Additive

Weighting pada SMK N 1 Tanah

Grogot. Penelitian ini dilakukan

dengan menggunakan kartu

pencatatan pelanggaran ketertiban

siswa, kemudian dirancanglah sebuah

aplikasi sebagai sistem pendukung

keputusan bagi guru dan badan

bimbingan konseling sekolah dengan

tujuan untuk mempermudah guru

bimbingan konseling dalam

penanganan siswa yang bermasalah

guna menentukan poin kesalahan dan

memperoleh data-data yang valid.

Dengan menerapkan Fuzzy Multi

Attribute Decision Making

(FMADM), dan metode Simple

Additive Weighting (SAW). Metode

FMDAM ini adalah cara memberikan

keputusan dengan menyeleksi

alternative pada semua atribut.

Diharapkan dengan dirancangnya

program ini maka kinerja badan

konseling pada SMK N 1 Tanah

Grogot semakin baik dan tepat

sasaran dalam menentukan siswa

yang bermasalah dan dinilai pantas

untuk mendapatkan bimbingan

konseling serta penanganan

selanjutnya.

2. Sarifudin Siswanto (2013), melakukan

penelitian yang berjudul SMS

Gateway Sebagai Sistem Monitoring

Siswa SMK Budi Utomo Kepanjen,

merupakan sistem atau pengawasan

yang dilakukan oleh semua komponen

sekolah yaitu guru siswa, tata usaha

dan orang tua. Sistem ini digunakan

untuk melakukan monitoring siswa

agar diketahui oleh wali murid, maka

dari itu dibuatlah teknologi sms

gateway yang terintegrasi dengan

sistem akademik siswa di sekolah

sehingga diharapkan orang tua, guru,

siswa dan petugas tata usaha

mengetahui perkembangan peserta

didik. Teknologi sms gateway adalah

jenis aplikasi sms dua arah artinya

dapat mengirim dan menerima pesan

dari luar secara otomatis. Teknologi

ini dirancang dengan menggunakan

UML (Unified Modeling Language)

dan diimplementasikan dengan

menggunaka pemrograman PHP dan

MySQL pada databasenya serta

gammu sebagai penyedia layanan

transfer data SMS dari handphone

dan modem ke komputer. Dengan

sistem ini pihak sekolah dapat

mengirim secara otomatis informasi

mengenai presensi siswa, pelanggaran

siswa, prestasi siswa serta informasi

keuangan siswa terhadap wali murid,

sehingga perkembangan kondisi siswa

di sekolah dapat di monitor secara

bersama antara sekolah dan juga wali

murid secara langsung.

3. Nita Diana Rahmawati (2015), dalam

penelitiannya yang berjudul Sistem

Informasi Monitoring Pelanggaran

Siswa Berbasis SMS Gateway di SMK

Swagaya 2 Purwokerto. Tujuan

penelitian ini adalah menghasilkan

aplikasi sistem informasi monitoring

pelanggaran siswa Berbasis SMS

Gateway pada SMK Swagaya 2

Purwokerto guna untuk memberikan

informasi kepada orang tua secara

langsung dengan cepat dan tepat,

membantu guru BK dalam

penginputan data, pencarian data, dan

perekapan pelanggaran siswa. Metode

penelitian yang digunakan dalam

skripsi ini adalah metode

observasi, metode wawancara

dan studi

pustaka. Metode pengembangan

sistem yang digunakan adalah metode

waterfall. Aplikasi ini dibuat

menggunakan bahasa pemrograman

Visual Studio 2012 dan MySQL

sebagai databasenya. Sistem

Informasi Monitoring Pelanggaran

Siswa Berbasis SMS Gateway pada

SMK Swagaya 2 Purwokerto

menggunakan Visual Studio 2012 dan

MySQL telah berhasil dibangun dan

diuji menggunakan pengujian

blackbox.

C. LANDASAN TEORI

1. Sistem Informasi

Sistem informasi (Information

System) adalah sekumpulan

komponen yang saling

berhubungan, mengumpulkan atau

mendapatkan, memproses,

menyimpan dan mendistribusikan

informasi untuk menunjang

pengambilan keputusan dan

pengawasan dalam suatu

organisasi serta membantu

manajer dalam mengambil

keputusan (Kent, 2008).

2. Pelanggaran Siswa

Masing-masing pelanggaran tata

tertib yang dilakukan siswa,

mengandung atau memiliki bobot

tertentu seperti yang telah

disepakati dan ditetapkan antara

siswa dan sekolah. Bentuknya

bisa berbentuk angka-angka yang

selanjutnya didiskripsikan pada

sebuah bobot pelanggaran,

misalnya; kategori pelanggaran

berat, kategori sedang, kategori

ringan

3. Sistem Informasi Berbasis

Website Sistem informasi dahulu dibuat

secara konvensional (aplikasi

desktop). Namun seiring dengan

perkembangan teknologi internet

maka sistem informasi dibuat

berbasis web karena sifatnya yang

luas dan memungkinkan semua

orang dapat mengakses informasi

secara cepat dan mudah dari mana

saja, sehingga pemasukan data

dapat dilakukan dari mana saja

dan dapat dikontrol dari satu

tempat sebagai sentral.

4. MySQL

Database MySQL merupakan

program database server yang

berbasis Relation Database

Management System (RDBMS)

dan menggunakan perintah SQL

(Standard Query Language) untuk

mengirim dan menerima data

5. DDL (Data Definition Language)

DDL adalah bagian perintah SQL

yang digunakan untuk

mendefinisikan data dan obyek

pada basis data.

6. DML (Data Manipulation

Language)

DML adalah perintah dari SQL

yang digunakan untuk

memulihkan dan memanipulasi

data. Perintah ini digunakan untuk

memberikan query dan perubahan

yang dilakukan di dalam tabel.

Perintah DML disebut juga

dengan query language

7. Flowchart

Flowchart menurut Herr (2008)

adalah representasi bergambar

dari sebuah proses, dengan semua

langkah dan keputusan.

8. DFD ( Data Flow Diagram )

Data Flow Diagram atau

disingkat DFD merupakan suatu

diagram yang menggambarkan

alir data dalam suatu entitas ke

sistem atau sistem ke entitas

D. RANCANGAN PENELITIAN

1. Diagram Konteks

Gambar 4.1. Diagram Konteks

2. DFD Level 0

Gambar 4.2. DFD Level 0

3. DFD Level 1 Proses Login

User

Admin

1.1

LoginUser

Login

Login

Data User

Data User

Data Admin

Data User

Gambar 4.3. DFD Level 1 Proses

Login

4. DFD Level 1 Proses Input

Data Siswa

Gambar 4.4. DFD Level

1 Proses Input Data Siswa

5. DFD Level 1 Proses Input

Data Pelanggaran

Gambar 4.5. DFD Level 1 Proses Input Data

Pelanggaran

6. Diagram Berjenjang

Gambar 4.6. Diagram Berjenjang

7. Relasi Antar Tabel

Gambar 4.7. Relasi Antar Tabel

8. Flowchart Sistem

Gambar 4.8. Flowchart

Sistem

9. Desain Antar Muka Sistem

9.1. Rancangan Tampilan Login

Gambar 4.15 Rancangan

tampilan login

9.2. Rancangan Tampilan Admin

Gambar 4.16 Rancangan tampilan awal

admin

9.3. Rancangan Tampilan Pelanggaran

Gambar 4.17 Rancangan tampilan

pelanggaran

9.4. Rancangan Tampilan Total Point

Pelanggaran

9.5. Rancangan Tampilan Awal

Login Siswa

Gambar 4.18 Rancangan

tampilan login sebagai siswa

E. HASIL DAN PEMBAHASAN

1. Halaman ini dapat diakses di

http://www.sipsmuga.com/admin

2. Tampilan Login

3. Tampilan Halaman Awal

Gambar 5.1.Tampilan halaman awal admin

4. Tampilan Pelanggaran

Gambar 5.2.Tampilan Pelanggaran

5. Tampilan Data Siswa

Gambar 5.3.Tampilan Data Siswa

6. Tampilan Halaman User

Gambar 5.4.Tampilan Halaman

User

F. KESIMPUL:AN DAN SARAN

1. Kesimpulan

Kesimpulan yang dapat diambil dari

penelitian ini adalah telah dibuat sistem

informasipelanggaran siswa berbasis website pada

SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta yang telah

diterapkan, aplikasi ini dapat mempermudah

petugas untuk mencatat pelanggaran dan

mengarsipkan pelanggaran siswa, mempermudah

orangtua dan siswa dalam mendapatkan informasi

terkait pelanggaran siswa, sehingga mampu

memonitor kedisiplinan anaknya di sekolah.

2. Saran

Berikut ini ada beberapa saran yang penulis dapat

kemukakan antara lain:

1. Tampilan dalam sistem ini masih belum

sempurna, sehingga disarankan dalam

pengembangan kedepan tampilan menjadi lebih

baik lagi

2. Sistem ini belum mendukung otomatisasi

dalam pemberitahuan kepada orangtua terkait

pelanggaran siswa, maka diharapkan

pengembangan sistem ini kedepannya, misalnya

berbasis android ataupun sms gateway. Sehingga

orangtua tidak perlu untuk mengakses terlebih

dulu sistem ini di internet.

G. DAFTAR PUSTAKA

Kasih, P., Lestari, Y., 2012. Aplikasi Penghitung

Poin Pelanggaran Siswa Sebagai

Sistem Pendukung Keputusan bagi

Badan Konseling Sekolah dengan

Simple Additive Weighting pada

SMK N 1 Tanah Grogot. Grogot.

Kalimantan Timur.

Siswanto, S., 2013, SMS Gateway Sebagai Sistem

Monitoring Siswa SMK Budi Utomo

Kepanjen. Malang. Jawa Timur.

Rahmawati, N, D., 2015. Sistem

Informasi Monitoring

Pelanggaran Siswa

Berbasis Sms Gateway di

SMK Swagaya 2

Purwokerto. Banyumas.

Jawa Tengah.

Adil, R. 2009, Sistem Informasi Via

SMS Gateway Antara

Pihak Kepolisian dengan

Pengemudi, Telkomnika,

Vol. 7 No. 2, Agustus

2009, pp 119-128.

Dewanto, 2007, Aplikasi SMS

Gateway dengan Koreksi

Kesalahan Menggunakan

Fuzzy String Matching,

Prosiding Seminar

Nasional Aplikasi

Teknologi Informasi

2007 (SNATI

2007),Yogyakarta 16

Juni 2007.

Arief, M. Rudyanto. 2011,

Pemrograman Web

Dinamis Menggunakan

PHP & MySQL, Andi,

Yogyakarta.

Smith, M. 2005, Information

Technology Portfolio,

Public Disclosure

Commission, USA.

Tozer, E. 1996, Strategic

IS/IT Planning,

Professional Edition,

BetterworthHeinemann,

Boston, USA