sistem analisis
DESCRIPTION
SISTEM ANALISIS. PEPERIKSAAN SEKOLAH. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA. Kandungan. Pengenalan. Status Semasa SAPS. Pengoperasian SAPS. Kekuatan dan Cabaran. Harapan Masa Depan. Kesimpulan. SISTEM ANALISIS PEPERIKSAAN SEKOLAH (SAPS). - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
1 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir
1
SISTEM ANALISISSISTEM ANALISISPEPERIKSAAN SEKOLAHPEPERIKSAAN SEKOLAHKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
2 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir
Pengoperasian SAPS
Pengenalan
Status Semasa SAPS
Kandungan
Kekuatan dan Cabaran
Harapan Masa Depan
Kesimpulan
3 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir
• Sistem Analisis Peperiksaan Sekolah (SAPS) adalah sistem pengurusan pentaksiran dan peperiksaan berasaskan sekolah secara on-line dengan menggunakan strategi headcount sebagai pendekatan bagi tujuan meningkatkan prestasi akademik murid.
• SAPS akan menjadi pelengkap kepada School Improvement Toolkit (SIT) yang telah dibangunkan oleh NKRA.
SISTEM ANALISIS PEPERIKSAAN SEKOLAH (SAPS)
4 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir
• SAPS adalah kesinambungan dari Sistem Pengurusan Akademik (SisPA), Perak.
• Beroperasi sejak Jun 2008 di daerah Batang Padang (Sispol) sebelum diaplikasikan di seluruh Perak (SisPA).
• Server disewa daripada pihak ketiga.• Banyak pengalaman dan penambahbaikan telah
dilaksanakan.• Sistem dinaiktaraf serta ditambahbaik untuk
diaplikasikan di peringkat kebangsaan.
LATAR BELAKANG SAPS
5 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir
• Pembangunan SisPA berasaskan Php dan MySQL
• Mulai 2011 SisPA ditukarkan kepada SAPS dan pangkalan datanya dimigrasi kepada Oracle.
• SAPS ditempatkan di server KPM di Cyber Jaya.
LATAR BELAKANG SAPS
6 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir
SEBELUM SAPS
• Berasingan, berasaskan sekolah.•Manual, separa automasi, automasi
sepenuhnya.• Stand alone, rangkaian LAN, on-line.• Sistem dibangunkan sendiri, sistem dari
negeri lain; pembelian daripada pihak ketiga.• Data lebih tertumpu kepada penggunaan di
sekolah.
Pengurusan data
http://www.moe.gov.my/sispa/sispa_oracle
7 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir
SEBELUM SAPS
• Penghantaran borang – manual, disket, email.•Muatnaik borang ke laman sesawang.• Secara langsung menerusi pemantauan ke
sekolah.• Panggilan mesyuarat pungutan data.• Panggilan telefon.
Pengumpulan data
http://www.moe.gov.my/sispa/sispa_oracle
8 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir
SEBELUM SAPS
• PPD/JPN/KPM lambat terima data.• Maklumat tidak lengkap, tidak tepat.• Kaedah pengumpulan data berbeza antara
bidang.• Masa tidak mencukupi untuk memantau
semua sekolah.• Proses data memakan masa – sekolah
bermasalah lambat dikenalpasti.• Sukar memantau pencapaian akademik
murid.
Isu
http://www.moe.gov.my/sispa/sispa_oracle
9 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir
Pengoperasian SAPS
Status Semasa SAPS
Pengenalan
Kandungan
Kekuatan dan Cabaran
Harapan Masa Depan
Kesimpulan
10 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir
• Mesyuarat SIP pada 1 Disember 2010 memutuskan untuk mengadaptasi SisPA .
• Penubuhan Task Force.• Bengkel-Bengkel Pembangunan Sistem.• Ujilari penggunaan SAPS dan stress test.• Url SAPS:http://saps.moe.gov.my• Muatnaik data murid dari SMM (untuk kali
pertama).• Pautan data guru daripada EMIS.
STATUS SEMASA SAPS
11 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir
DARI SISPOL KE SAPS
18 Feb 2010Kelulusan JKICT
Jun, 2008
Sistem Pengurusan Akademik(SisPA)
Sistem Peperiksaan On-Line(SISPOL)
Mesyuarat & Bengkel
Web Hosting KPM
1 Disember 2010 – migrasi ke SAPShttp://saps.moe.gov.my
29 November 2010Persetujuan JPN Perak SisPA Kepada SAPS
PenambahbaikanSistem
Kelulusan KPM untuk Web Hostinghttp://moe.gov.my/sispa
MySQL kepada Oracle
Kamasukan Data
April 2011 Kemasukan data Ujian 1 sekolah rendah
12 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir
• Oktober 2010 - Ujilari SisPA melibatkan 4 daerah di Perak.
• Oktober 2010 – Kaji selidik penggunaan SisPA yang melibatkan 600 responden di negeri Perak.
• November 2010 - Ujian Kebolehgunaan SisPA di 3 pusat di Perak.
• Februari 2011 – Ujilari SAPS di SK Seri Ampang.• Februari/Mac 2011 – Stress Test dan Penetration Test
SAPS.
UJIAN DAN KAJIAN SisPA/SAPS
Beberapa ujian dan kajian telah dilaksanakan bagi memastikan keberkesanan SisPA/SAPS.
13 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir
Pengenalan
Pengoperasian SAPS
Status Semasa SAPS
Kandungan
Kekuatan dan Cabaran
Harapan Masa Depan
Kesimpulan
14 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir
• Dua kumpulan utama: guru dan pengurusan • Ibu bapa dan murid – dalam perancangan
SASARAN PENGGUNA
Guru•kemasukan markah 4 ujian /peperiksaan utama•analisis dan pelaporan.
SAPS
Pengurusan•Pengurusan Sekolah, PPD dan JPNP•Analisis, pelaporan dan pemantauan.
15 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir
• 7 tahap akses mengikut tugas & tanggungjawab.• Guru melaksanakan tugas mengikut bidang
tugas masing-masing.• Pengurusan boleh memantau pencapaian guru
dan murid di bawah kawalan masing-masing.• ID pengguna & kata laluan diperlukan.
TAHAP AKSES
16 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir
TAHAP PENGGUNA AKSES
Tahap 1 Kementerian Pelajaran Malaysia Akses semua rekod
Tahap 2 Jawatankuasa Teknikal SIT Teknikal dan akses semua rekod
Tahap 3 Jabatan Pelajaran Negeri Akses rekod negeri
Tahap 4 Pejabat Pelajaran Daerah Akses rekod daerah
Tahap 5 Pengetua, Guru Besar dan SU Peperiksaan Akses rekod sekolah
Tahap 6 Guru Kelas Akses rekod kelas
Tahap 7 Guru Mata Pelajaran Akses rekod mata pelajaran diajar
TAHAP AKSES
17 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir
• Data 7 709 sekolah rendah.• Data 2 279 sekolah menengah.• Data 408 070 orang guru KPM.• Data berdasarkan EMIS On-Line semasa secara
pautan.• Lencana sekolah perlu dimuatnaik oleh SU
Peperiksaan Sekolah.
DATA SEKOLAH DAN GURU
18 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir
• Maklumat murid yang diperlukan telah dimuatnaik ke pangkalan data SAPS.
• Data murid Sekolah Rendah 3.04 juta dan murid Sekolah Menengah 2.3 juta.
• Data berdasarkan SMM seperti 30 Januari 2011.• Data boleh disunting, tambah, hapus serta
dipindahkan ke sekolah baru.
19 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir
Pengoperasian SAPS
Kekuatan dan Cabaran
Status Semasa SAPS
Kandungan
Pengenalan
Harapan Masa Depan
Kesimpulan
20 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir
• Pengumpulan data secara berpusat.• Sistem on-line; boleh dicapai di mana-mana.• Meningkatkan kecekapan pengurusan data (masa ,
kewangan dan ketepatan maklumat).• Membantu membuat pemantauan dan perancangan.• Mematuhi dasar privacy KPM dan MAMPU.• Pembangunan secara in-house, mudah
melaksanakan penambahbaikan serta pengubahsuaian.
• Scalable dan updatable.
KEKUATAN SAPS
21 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir
• Mewujudkan tenaga pakar untuk mengendalikan aplikasi.
• Membudayakan headcount di semua peringkat bagi tujuan meningkatkan prestasi murid.
• Memastikan data adalah terkini.• Mengintegrasi SAPS dengan sistem-sistem KPM
yang lain.• Prasarana ICT di sekolah .
CABARAN
22 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir
Kepuasan
Kos
Masa
PnP
Alam Sekitar
Impak
• Jimat belanja kertas dan dakwat pencetak
• Server KPM • Pencapaian maklumat di mana-mana
Keselamatan data
• Mematuhi dasar privacy KPM, MAMPU
• Pembudayaan headcount• Pemantauan JPN, PPD,
pentadbiran sekolah
• Pengagihan tugas adil• Ketepatan data,
memudahkan perancangan dibuat
Boleh diubahsuai
• Mengikut keperluan semasa• Pencapaian murid boleh
dipantau oleh ibu bapa – internet/SMS
• Scalable dan updatable.
• Go-Green Concept• Kurang kertas• Dakwat (bahan kimia)
Penggunaan ICT
• Warga pendidikan yang mahir pengurusan ICT
23 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir
Pengoperasian SAPS
Harapan Masa Depan
Status Semasa SAPS
Kandungan
Kekuatan dan Cabaran
Harapan Masa Depan
Kesimpulan
24 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir
• SAPS dapat diperluaskan penggunaannya kepada murid dan ibu bapa.
• SAPS dapat dihubungkan dengan sistem-sistem lain yang digunapakai oleh KPM.
HARAPAN DAN PERKEMBANGAN MASA DEPAN
25 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir
Pengoperasian SAPS
Kesimpulan
Status Semasa SAPS
Kandungan
Kekuatan dan Cabaran
Harapan Masa Depan
Pengenalan
26 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir
• SAPS milik bersama semua warga pendidikan.
• Membantu melicinkan proses pengurusan data.
• Membantu merancang program bagi melonjakkan pencapaian akademik murid.
• Perlu kerjasama dan komitmen semua pihak untuk menjayakannya.
KESIMPULAN
27 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir
27