Projecte: Els ocells del nostre entorn Sisè de primària 2009-11

Era fàcil de dur a bon fi i era engrescador, perquè al nostre pati, els ocells, diàriament, després de l’esmorzar de l’hora d’esbarjo, ens visiten per fer el seu àpat matinal.

Aquest projecte l’iniciaren els alumnes de cinquè el curs 2009-10.

Dins l’àrea de Coneixement del Medi Natural, les nostres mestres ens van proposar desenvolupar un treball sobre les aus.

Sortida al Cim d’Àguiles: (Sant Feliu de Codines. Febrer de 2010)

Per començar el projecte vàrem fer una sortida al Cim d’Àguiles. Un centre de recuperació i exhibició d’aus rapinyaires.

Sortida al Cim d’Àguiles: (Sant Feliu de Codines. Febrer de 2010)

Ens van ensenyar a identificar les aus rapinyaires a partir del bec i les urpes.

Sortida al Cim d’Àguiles: (Sant Feliu de Codines. Febrer de 2010)

Ens van ensenyar les seves característiques i costums. Les vàrem veure de ben a prop!!!

Sortida al Cim d’Àguiles: (Sant Feliu de Codines. Febrer de 2010)

L’exhibició sobre el vol d’aquestes aus ens va deixar impressionats.

Sortida al Cim d’Àguiles: (Sant Feliu de Codines. Febrer de 2010)

Això sí, només obeïen a canvi d’un bon premi... Ecs!!!

Ens visiten els ornitòlegs:

Seguint amb el treball sobre les aus, els Ornitòlegs de la Vall del Tenes (GOT) ens visitaren a l’escola el març de 2010 per fer-nos una conferència.

Ens visiten els ornitòlegs:

Ens explicaren moltes coses:

-Els diferents tipus de menjadores.

-Com construir els diferents tipus de caixes-niu.

-Curiositats sobre les aus més comuns del nostre entorn i el seu cant.

Ens visiten els ornitòlegs:

També ens ensenyaren a identificar on viuen les aus i com reconèixer les diferents espècies.

Ens visiten els ornitòlegs:

Ens proposaren un taller de menjadores i caixes-niu. Fins i tot vàrem preparar el menjar dels ocells.

Passejada pel riu Tenes: (Juny de 2010)

A finals de curs vàrem anar a fer una passejada tranquil·la, per no espantar a les aus, pel riu del nostre poble.

Passejada pel riu Tenes: (Juny de 2010)

No vàrem veure gaires ocells, però descobrirem un entorn increïble a la porta de casa.

Iniciarem un nou curs, però seguirem amb el nostre projecte amb una visita guiada pels ornitòlegs del GOT al riu Tenes.

NOU CURS

Anellament d’ocells: (Octubre 2010)

En Jordi, Ornitòleg i anellador del GOT, ens portà al riu Tenes i ens mostrà com s’anellen els ocells per controlar la seva població i estudiar-los.

Anellament d’ocells: (Octubre 2010)

Els ornitòlegs, mesurant les ales de les aus, pesant-les i estudiant altres factors, (temperatura, color, estat...), poden saber diverses coses tals com el seu sexe, origen i costums migratoris.

Anellament d’ocells: (Octubre 2010)

Vàrem poder observar el rossinyol bord, el tallarol de casquet (mascle i femella) i un mosquiter, que els ornitòlegs havien capturat mitjançant unes xarxes japoneses, quq només poden utilitzar professionals autoritzats!!!

Anellament d’ocells: (Octubre 2010)

Les xarxes japoneses estan prohibides per la llei; només un anellador professional les pot utilitzar pel desenvolupament de la seva tasca.

Anellament d’ocells: (Octubre 2010)

Vàrem tenir la sort que aquell dia, els ornitòlegs havien decidit alliberar un xoriguer que havien portat del centre de recuperació d’aus ferides i estava preparat per volar.

Treball a l’aula: (Curs 2010-2011)

Després de totes aquestes activitats volguérem organitzar les nostres idees mitjançant l’elaboració d’un dossier sobre les aus.

Treball a l’aula: (Curs 2010-2011)

Un company, en Xavier, ens va fer una conferència sobre els seus ocells.

Ens va explicar com tenir-ne cura i com entrenar-los per participar en els concursos de cant.

Treball de camp: (Curs 2010-2011)

Un cop acabat el treball d’aula, vam agafar els prismàtics i vàrem començar un treball d’estudi directe de les aus que visiten diàriament la nostra escola.

Treball de camp: (Curs 2010-2011)

També, posarem caixes-niu per tota l’escola.

Una hora setmanal, 9 nens dels diferents sisens, sortim a comprovar el seu estat i a efectuar una observació directa de les aus de l’escola.

Treball de camp: (Curs 2010-2011)

Instal·làrem menjadores en diversos punts estratègics del nostre gran pati i cada setmana el grup d’observació revisa i reposa les menjadores.

Treball de camp: (Curs 2010-2011)

Vàrem elaborar unes fitxes d’observació d’aus, on anotem el lloc i el dia en que les observem tot apuntant-ne el nom i algunes dades més.

Treball de camp: (Curs 2010-2011)

Aquesta observació ens ha proporcionat molta informació sobre la gran varietat d’aus del nostre entorn.

Hi trobem el pit-roig, l’oreneta, el pardal, la cuereta blanca, la merla, la mallerenga blava, el colom, la tórtora turca i molts d’altres.

Treball de camp: (Curs 2010-2011)

Algunes aus, ja havien escollit la nostra escola com casa seva.

En definitiva, estem vivint una experiència inigualable.

Continuïtat: (Curs 2010-2011)

Aquest projecte està viu i el seguirem desenvolupant durant tot el curs.

Tenim previst:

-Seguir amb l’observació directa de les aus.

-Una xerrada sobre la àguila perdiguera, una espècie autòctona i protegida del nostre entorn.

-Exposar el resultat del nostre treball a l’escola.