sinus 2007 - portfolio

SINUS 2007 | Ultrapassando Fronteiras | 2

Desenvolver, por meio da simulação de fóruns

diplomáticos multilaterais, um projeto edu-

cacional complementar ao ensino em sala de

aula. Promover a aquisição de conhecimentos,

habilidades e valores e o desenvolvimento das

capacidades intelectuais e interpessoais de

todos os seus participantes.

Missão

Desenvolver, por meio da simulação de fóruns

diplomáticos multilaterais, um projeto edu-

cacional complementar ao ensino em sala de

aula. Promover a aquisição de conhecimentos,

habilidades e valores e o desenvolvimento das

capacidades intelectuais e interpessoais de

todos os seus participantes.

Missão

Missão


A SINUS (Simulação das Nações Unidas para

Secundaristas) é uma atividade educacional

complementar ao ensino em sala de aula que

propicia aos alunos de Ensino Médio um pri-

meiro contato com as temáticas em pauta na

agenda internacional por meio da simulação

de negociações e processos decisórios de foros

diplomáticos multilaterais.

Organizada por graduandos da Universidade

de Brasília, a conferência ocorre anualmente

em Brasília, durante cinco dias de intensas dis-

cussões entre os secundaristas dos mais diver-

sos estados brasileiros, sob os auspícios dos

alunos de graduação.

A fi m de guiar essas atividades, a cada ano é

publicado um “Guia de Estudos” que fi gura

como resultado de uma profunda pesquisa

dos graduandos da UnB. Nela constam artigos

acadêmicos que abordam, em linhas gerais,

os temas a serem discutidos em cada comitê,

de forma a orientar a pesquisa e o estudo dos

alunos do Ensino Médio.

A SINUS (Simulação das Nações Unidas para

Secundaristas) é uma atividade educacional

complementar ao ensino em sala de aula que

propicia aos alunos de Ensino Médio um pri-

meiro contato com as temáticas em pauta na

agenda internacional por meio da simulação

de negociações e processos decisórios de foros

diplomáticos multilaterais.

Organizada por graduandos da Universidade

de Brasília, a conferência ocorre anualmente

1. Apresentando aSINUS

Um projeto educacional

Apresentação


A SiNUS fornece as bases necessárias para o

alcance do crescimento pessoal, social, acadê-

mico e profi ssional de todos os envolvidos no

projeto, por intermédio de três pilares:

Aquisição de conhecimento:

Os estudantes deixam a SiNUS sabendo mais

do que sabiam antes de se juntar ao projeto.

Eles aprendem sobre os tópicos de debate,

diferentes características de outros países, polí-

tica internacional e sobre as Nações Unidas.

Desenvolvimento de habilidades:

Os estudantes têm a oportunidade de praticar

habilidades importantes, tais quais a oratória,

as capacidades de pesquisa, escrita, comuni-

cação o trabalho em equipe, a negociação, a

resolução de confl itos e a produção de docu-

mentos, entre outras.

Adição de valores:

os estudantes despertam para valores como a

tolerância, o respeito às diferenças e a coopera-

ção, e entram em maior contato com os princí-

pios e propósitos das Nações Unidas.

A SiNUS fornece as bases necessárias para o

alcance do crescimento pessoal, social, acadê-

mico e profi ssional de todos os envolvidos no

projeto, por intermédio de três pilares:

Aquisição de conhecimento:

Os estudantes deixam a SiNUS sabendo mais

do que sabiam antes de se juntar ao projeto.

2. Objetivos

Objetivos


Conhecidos como Modelos das Nações Unidas,

conferências como estas vêm sendo realiza-

das em crescente escala em todo o mundo.

Apesar desta longa tradição, os Modelos das

Nações Unidas chegaram ao Brasil há apenas

nove anos, através do Americas Model United

Nations – AMUN, organizado por graduandos

da Universidade de Brasília.

A partir de tal experiência, um grupo de alu-

nos do curso de Relações Internacionais da

UnB voluntariamente engajou-se, em 2002,

na realização do primeiro modelo destinado a

estudantes do Ensino Médio realizado por uma

universidade federal brasileira: a SiNUS.

O êxito alcançado pelas cinco edições prévias

da SiNUS permitiu a essa iniciativa uma forte

projeção nacional e a tornou referência na área

de simulações de Organismos Internacionais

para o Ensino Médio. Estudantes de todas as

regiões do Brasil comparecem à conferência,

atraídos pela forte tradição acadêmica e serie-

dade profi ssional do projeto.

Conhecidos como Modelos das Nações Unidas

conferências como estas vêm sendo realiza-

das em crescente escala em todo o mundo.

Apesar desta longa tradição, os Modelos das

Nações Unidas chegaram ao Brasil há apenas

nove anos, através do Americas Model United

Nations – AMUN, organizado por graduandos

da Universidade de Brasília.

3. Histórico

Histórico


O Instituto de Relações Internacionais da UnB é

reconhecido como o mais tradicional centro de

ensino e pesquisa em Relações Internacionais

no Brasil, e é, também, um pólo irradiador de

refl exão científi ca de alto nível. A SINUS conta

com o apoio do quadro desta instituição em

sua organização, constituído por acadêmicos

de Relações Internacionais renomados no Brasil

e Exterior.

O Instituto de Relações Internacionais da UnB é

reconhecido como o mais tradicional centro de

ensino e pesquisa em Relações Internacionais

no Brasil, e é, também, um pólo irradiador de

refl exão científi ca de alto nível. A SINUS conta

com o apoio do quadro desta instituição em

sua organização, constituído por acadêmicos

de Relações Internacionais renomados no Brasil

4. IREL-UnB

IRel-UnB

Universidade de BrasíliaInstituto de Relações Internacionais


No ano de 2006, pela primeira vez, a SINUS

trouxe a temática da Educação como marco

teórico para o evento, dando-lhe bases mais

sólidas por meio da análise do contexto edu-

cacional dos Modelos das Nações Unidas no

Brasil e da sua importância como ferramenta

de ensino. Graças a essa busca contínua por

uma consolidação do projeto, a SINUS con-

seguiu reconhecimento máximo como ação

educacional relevante para o País por meio do

apoio institucional e fi nanceiro do Ministério da

Educação.

Neste cenário positivo, a SINUS 2007 almeja dar

continuidade aos avanços alcançados ao longo

dos últimos cinco anos de história, buscando

fortalecer os laços institucionais fi rmados com

o Governo Federal, bem como estabelecer

novas parcerias, sejam elas no setor privado,

público ou organismos internacionais.

No ano de 2006, pela primeira vez, a SINUS

trouxe a temática da Educação como marco

teórico para o evento, dando-lhe bases mais

sólidas por meio da análise do contexto edu-

cacional dos Modelos das Nações Unidas no

Brasil e da sua importância como ferramenta

de ensino. Graças a essa busca contínua por

uma consolidação do projeto, a SINUS con-

5. SINUS 2007

SINUS 2007


O tema da SiNUS 2007, “Ultrapassando Fron-

teiras”, busca enfatizar como os Modelos das

Nações Unidas constituem um importante e

moderno instrumento educacional, capaz de

levar os alunos de Ensino Médio à refl exão

sobre problemáticas da agenda internacional.

Dessa forma, a SINUS, consciente da sua res-

ponsabilidade na “confi guração das identi-

dades individuais e coletivas das jovens gera-

ções”1, busca abordar de modo pioneiro no

escopo do evento, temas imprescindíveis na

formação cidadã dos jovens, como os desa-

fi os do fortalecimento de ações afi rmativas de

1 FILMUS, Daniel, Ensino médio cada vez mais necessário, cada mais insufi ciente, Cadernos UNESCO Brasil Série Educação

gênero e o papel da integração dos sistemas

judiciários no combate à corrupção, tópicos

que serão debatidos na Comissão de Direitos

Humanos e no Comitê Jurídico da SINUS 2007.

Consolida-se, assim, o papel da conferência

como formadora de opinião ao expandir a

visão dos estudantes de Ensino Médio e fazê-

los atentar a sua condição de cidadãos globais,

por meio de um olhar mais crítico com relação

às dinâmicas políticas, do conhecer e respeitar

“o diferente” e entender que ainda há muitos

problemas básicos a serem resolvidos na era da

globalização.

O tema da SiNUS 2007,

teiras”, busca enfatizar como os Modelos das teiras”, busca enfatizar como os Modelos das teiras”

Nações Unidas constituem um importante e

moderno instrumento educacional, capaz de

levar os alunos de Ensino Médio à refl exão

sobre problemáticas da agenda internacional.

Dessa forma, a SINUS, consciente da sua res-

ponsabilidade na “confi guração das identi-

6. Ultrapassando Fronteiras

Ultrapassando Fronteiras


Os comitês a serem simulados

na SiNUS 2007 se espelham na

dinâmica dos mais importan-

tes fóruns diplomáticos mul-

tilaterais. Os tópicos a serem

discutidos em cada comitê são

resultado de minuciosa pes-

quisa realizada pelos graduan-

dos da Universidade de Brasília

para escolha dos temas de

destaque na agenda interna-

cional, considerando também

a adequação de tais temas à

necessidade e compreensão

dos alunos do Ensino Médio.

Os comitês a serem simulados

na SiNUS 2007 se espelham na

dinâmica dos mais importan-

tes fóruns diplomáticos mul-

tilaterais. Os tópicos a serem

discutidos em cada comitê são

7. Comitês e Tópicos Agência de ComunicaçãoVivenciando os bastidores da notícia e experimentando, na prática, a rotina de uma redação de jornal

Agência Internacional de Energia AtômicaSegurança Nuclear: Medidas de Pro-teção Contra o Terrorismo Nuclear

Comitê de Desarmamento e Segurança Internacional O tráfi co ilícito de armas pequenas e leves

Organização Mundial de SaúdeControle Epidemiológico nas Fronteiras

Comitê Jurídico O Papel da Integração dos Sistemas Judiciários no Combate à Corrupção

Comitê Social, Humanitári o e Cultural Multiculturalismo e os desafi os da globalização na implementação de políticas de integração

Conselho de Direitos HumanosViolência Contra Mulher: desafi os do fortalecimento de ações afi rmativas de gênero, inclusão e cidadania

Conselho de Ministros da União EuropéiaDesafi os do Alargamento: Cresci-mento, Competitividade e Emprego

Comitê Histórico5ª Sessão Especial de Emer-gência da Assembléia Geral: A Crise no Oriente Médio

Comissão de Desenvolviment o SustentávelO Rompimento das Barreiras de Comércio Internacional para o Desenvolvimento Sustentável

Security CouncilStrategies for Improving Effectivity of the United Nations Sanctions

World Trade OrganizationIntellectual Property of Medicines: Payment of royalties and Special Treatment to Developing Countries in the World Trade Organization

Comitês e Tópicos


8. Parcerias O sucesso logrado nas edições anteriores da

SINUS teve como peça fundamental nossos

parceiros. É o apoio e a confi ança que nos é

depositada por várias instituições que, a cada

ano, torna possível a realização do projeto.

A parceria estabelecida com instituições como

o Ministério da Educação, Konrad Adenauer

Stiftung, PNUD – Programa das Nações Unidas

para o Desenvolvimento, UNESCO – Organi-

zação das Nações Unidas para a Educação, a

Ciência e a Cultura, UNODC e UN Volunteers

em conjunto ao esforço de uma empenhada

equipe de estudantes da Universidade de Brasí-

lia é responsável pelo sucesso da Conferência.

Assim, com o intuito de manter seu prestígio

acadêmico, consolidar sua imagem e promover

sua expansão, a SiNUS busca constituir novas e

duradouras parcerias, que possam engrandecer

não somente o projeto, mas também aqueles

que a ele se aliem.

Parcerias


A equipe organizadora da SiNUS 2006 co loca-

s e à disposição para quaisquer esclarecimen-

tos. Para maiores informações, não hesite em

nos contatar:

A equipe organizadora da SiNUS 2006 co loca-

s e à disposição para quaisquer esclarecimen-

tos. Para maiores informações, não hesite em

nos contatar:

9. Contato

SINUS - Simulação das Nações

Unidas para Secundaristas

Universidade de Brasília

Instituto de Relações Internacionais

Campus Universitário Darcy Ribeiro

– Prédio da FACE

Caixa Postal 04306

CEP 70.904-970

Brasília - DF

Fax: (61) 3274-4117

[email protected]

Larissa Montenegro Diretora de Finanças

fi [email protected]

+ 55 (61) 9146 3031

+ 55 (61) 3244 3414

Larissa Ushizima Secretária Geral

[email protected]

+ 55 (61) 9146 3959

Contato

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