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Síntesis de contenidos y preguntas.

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  • SNTESISDE CONTENIDOSY PREGUNTAS

    00

    MANUAL CEDEDEPREPARACINPIR

  • 00

    SNTESIS

    DE CONTENIDOS

    Y PREGUNTAS

  • TODO EL MATERIAL, EDITADO Y PUBLICADO POR EL CENTRO DOCUMENTACIN DE ESTUDIOS Y OPOSICIONES, ES NICO Y EXCLUSIVO DE NUESTRO CENTRO. ISBN: 978-84-15542-08-7 Depsito Legal: M-429-2013 EDITA Y DISTRIBUYE: CEDE

    ES PROPIEDAD DE:

    CENTRO DOCUMENTACIN DE ESTUDIOS Y OPOSICIONES

    RESERVADOS TODOS LOS DERECHOS Prohibida la reproduccin total o parcial de esta obra por cualquier procedimiento, incluyendo la reprografa y el tratamiento informtico sin la autorizacin de CEDE.

  • AUTORES

    PSICOPATOLOGA

    Jos Luis Santos Ruiz Psiclogo Especialista en Psicologa Clnica. FEA Psicologa Clnica Hospital Complejo Hospitalario de Toledo. Hospital Virgen de la Salud. SESCAM.

    PSICOLOGA CLNICA

    Marta lvarez Caldern.

    Psicloga Interno Residente del Hospital Universitario de la Princesa. Madrid.

    Juan Antequera Iglesias.

    Psiclogo Especialista en Psicologa Clnica.

    FEA Psicologa Clnica Hospital Virgen de la Misericordia de Toledo.

    Laura lvarez-Cienfuegos Cercas.

    Psicloga Interno Residente del Hospital Universitario de Guadalajara.

    Juan Jess Muoz Garca

    Doctor en Psicologa. Psiclogo Especialista en Psicologa Clnica. Responsable de Rehabilitacin del rea de Salud Mental del Hospital Psiquitrico San Juan de Dios de Ciempozuelos (Madrid). Mster en Psicologa Clnica, Legal y Forense. Docente en Universidad Complutense de Madrid. Profesor Colaborador del Centro Internacional de Formacin e Investigacin en Psicopato-loga Criminal y Forense (Universidad Camilo Jos Cela Madrid).

    PSICOLOGA CLNICA INFANTL

    Alfonso Ladrn Jimnez

    Psiclogo Especialista en Psicologa Clnica.

    Psiclogo Clnico Infantil.

    PSICOLOGA DE LA SALUD

    M Noelia Fernandez Pablos Psicloga Especialista en Psicologa Clnica. Especialista en Psicologa de Urgencias, Emergencias y Catstrofes por el Colegio Oficial de Psiclogos. Magister en Salud Mental en Catstrofes. Universidad Complutense Madrid Especialista en Psicologa Clnica de las Drogodependencias. Universidad Complutense

    EVALUACIN EN PSICOLOGA CLNICA

    Carlos lvarez San Miguel Psiclogo Especialista en Psicologa Clnica. Doctor en Psicologa. Mster en Neuropsicologa. FEA en Psicologa Clnica Hospital Puerta de Hierro (Madrid) CSM infanto-juvenil Majadahonda

    PSICOTERAPIAS

    Historia, variables del proceso

    teraputico y modelos de intervencin

    Mara Teresa Almendro Marn Psicloga Especialista en Psicologa Clnica. FEA Psicologa Clnica. Equipo Infanto-juvenil del Centro de Salud Mental de Alcobendas-San Sebastin de los Reyes Especialista en Psicoterapia integradora por la Universidad de Alcal de Henares. Especialista en psicoterapia sistmica a travs de AESFASHU.

    Terapia de conducta, terapias cognitivas. Habilidades del terapeuta. Terapias de Tercera Generacin

    Gonzalo Jimnez Cabre Psiclogo Especialista en Psicologa Clnica Master en Intervencin en la Ansiedad y el Estrs Experto en Psicoterapia con nios y adolescentes Especialista en Psicoterapia y Psicodrama

  • PSICOLOGA DE LA PERSONALIDAD Y DIFERENCIAL

    Cristina Fernndez Belinchn

    Psicloga Especialista en Psicologa Clnica. Psicloga Clnica en el CAID Sur de la Comunidad de Madrid. Agencia Antidroga

    PSICOLOGA BSICA

    Laura Bezos Saldaa Psicloga Especialista en Psicologa Clnica. Psicloga Interna Residente del Hospital Universitario de Mstoles. Madrid. Posgrado de Especializacin en Psicologa Forense.

    Brgida Higueras Madsen

    Psicloga Especialista en Psicologa Clnica.

    Experta universitaria en Psicologa Clnica y de la Salud.

    Mster en Terapia Familiar y de Pareja

    PSICOLOGA EXPERIMENTAL

    Juan Antequera Iglesias

    Psiclogo Especialista en Psicologa Clnica.

    FEA Psicologa Clnica Hospital Virgen de la Misericordia de Toledo

    PSICOLOGA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIN

    Luis Javier Sanz Rodrguez

    Psiclogo Especialista en Psicologa Clnica.

    FEA Psicologa Clnica Hospital Universitario de Guadalajara. SESCAM.

    PSICOLOGA SOCIAL Y DE LAS ORGANIZACIONES

    M Esperanza Rivas Cullar

    Psicloga Especialista en Psicologa Clnica.

    FEA Psicologa Clnica Hospital Universitario de la Princesa. Madrid.

    PSICOBIOLOGA

    Mara Gmez Garca de la Pedrosa

    Psicloga Especialista en Psicologa Clnica.

    Especialista en psicoterapia integradora y sistmica.

    FEA Psicologa Clnica, Centro de Salud Mental de Parla, Madrid

    Belinda Taravillo Folgueras

    Psicloga Especialista en Psicologa Clnica

    Especialista en clnica y psicoterapia psicoanaltica.

  • Este Manual que denominaremos Sntesis de contenidos y preguntas pretende ser

    una buena herramienta para facilitar el repaso de conceptos y contenidos de carcter general,

    as como las preguntas que con ms frecuencia vienen repitindose en el examen.

    Se trata de una versin abreviada de los esquemas y resmenes que cada uno de los

    profesores facilita a sus alumnos en los cursos presenciales. Este es el motivo por el cual

    encontrars diferencias en la forma de presentar la esquematizacin de los contenidos, no

    podemos olvidar que cada profesor tiene su propio estilo y que existen grandes diferencias

    entre unas asignaturas y otras, tanto por sus contenidos como por el perfil de preguntas que

    generan en el examen.

    La finalidad de los resmenes y esquemas es poder repasar los contenidos ms

    importantes de cada materia para consolidar el estudio, con una organizacin del material que

    permite jerarquizar y relacionar las ideas ms relevantes, as como clasificar conceptos y

    potenciar un aprendizaje significativo. Teniendo en cuenta la enorme extensin del material y

    al tratarse el examen de una prueba de reconocimiento, es imprescindible contar con una

    organizacin clara de los contenidos estudiados. Por ello, para poder sacar partido a este

    manual es necesario haber realizado un estudio previo de todas las materias.

    Como aadido, al final de cada bloque hemos incluido preguntas y respuestas

    representativas de cada una de las materias, que bien por su frecuencia o por ser

    representativas de conceptos nucleares de las materias, constituyen una estrategia de repaso

    fundamental. La utilidad de revisar las preguntas de examen es doble, por un lado enfatizan los

    contenidos que ms se preguntan en el examen para orientar el estudio y por otro nos

    familiarizan con la forma de preguntar.

    Para finalizar, solo cabe esperar que este manual cumpla su principal objetivo, ayudar

    a nuestros alumnos PIR en la preparacin de este examen.

    CEDE

  • AREA PGINA

    PSICOPATOLOGA 3

    PSICOLOGA CLNICA 21

    PSICOLOGA CLNICA INFANTL 103

    PSICOLOGA DE LA SALUD 117

    EVALUACIN EN PSICOLOGA CLNICA 129

    PSICOTERAPIAS 149

    PSICOLOGA DE LA PERSONALIDAD Y DIFERENCIAL 191

    PSICOLOGA BSICA 209

    PSICOLOGA EXPERIMENTAL 257

    PSICOLOGA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIN 271

    PSICOLOGA SOCIAL Y DE LAS ORGANIZACIONES 285

    PSICOBIOLOGA 299

    TRATAMIENTOS PSICOLGICOS EFICACES EN

    PSICOLOGA CLNICA

    323

  • 01

    PSICOPATOLOGA

    Jos Luis Santos Ruiz Psiclogo Especialista en Psicologa Clnica. FEA Psicologa Clnica Hospital Complejo Hospitalario de Toledo. Hospital Virgen de la Salud. SESCAM.

  • 4 01. PSICOPATOLOGA

    CEDE - C/ Cartagena, 129 - 28002 Madrid CEDE www.pir.es Tel.: 91 564 42 94

    HISTORIA DE LA PSICOPATOLOGA

    SISTEMAS CLASIFICATORIOS

    PSICOPATOLOGA: estudio de la conducta anormal (constante en todos los momentos histricos).

    Surge como disciplina formal a finales del siglo XIX (Vzquez, 1990)

    GRECIA: Hipcrates (origen medicina occidental). Concepcin demonolgica Semejantes a la enfermedad fisica (causa de alteracin anatmica)

    ROMA: Galeno reuni, coordin todo el conocimiento mdico acumulado

    EDAD MEDIA:

    MUNDO RABE: Avicena. Trato humanitario.

    OCCIDENTE: Persiste la concepcin demonolgica comienzan a fundarse los centros hospitalarios persecucin a ultranza de la brujeria. Fenmenos de locura colectiva

    RENACIMIENTO: S. XVI: poca de transicin

    Contina la persecucin de la brujera

    1409 el padre Jofr (1350-1417) inaugura en Valencia la Casa de Orates

    ILUSTRACIN: S. XVII y XVIII Comienzo medicina moderna, menos axiomtica. S XVIII: Pinel y el tratamiento moral

    SIGLO XIX Refinamiento y claridad conceptual

    Marcado organicismo. Inters en las clasificaciones : Kraepelin y Bleuler

    SIGLO XX: explosin de escuelas

    Psicoanlisis (orientacin predominante hasta los aos 50)

    Fenomenologa (Jaspers)

    1953: Deniker, Laborit y Delay (psicofrmacos)

    Desinstitucionalizacin

    Modelo BIOPSICOSOCIAL: DSM y CIE

    OBJETIVOS CLASIFICACIN

    2. Dar mxima informacin con mnimo esfuerzo

    3. Reflejar estructura y organizacin de los datos

    - SEGN TAXONOMA NUMRICA: o Filtica o esencialista vs o Fentica o numrica

    - SEGN PROCESO COGNITIVO: o Emprica vs o Inferencial

    - SEGN PRODUCTO FINAL: o Monottica vs polittica o Clsica vs prototpica

    - DSM y CIE son prototpicas y politticas

  • 01. PSICOPATOLOGA 5

    CEDE - C/ Cartagena, 129 - 28002 Madrid Tel.: 91 564 42 94 CEDE www.pir.es

    EVALUACIN MULTIAXIAL

    Ejes DSM-IV-TR CIE-10

    Eje 1 T. clnicos Trastornos somticos Trastornos psiquitricos

    TP

    Eje 2 TP, RM Mec defensa, Rasgos

    desadap pers

    Eje discapacitacin

    Eje 3 Enfermedades mdicas Factores ambientales y del estilo de vida

    Eje 4 Problemas psicosociales y ambientales

    NO TIENE

    Eje 5 EEAG (0-100) NO TIENE

    EVOLUCIN HISTRICA:

    DSM-III: hito importante

    - Principio de parsimonia y de jerarqua,

    - Criterios operativos (Extensin criterios Feigner y RDC a todas las categoras),

    - Aterico y descriptivo - Sistema multiaxial y jerrquico

    DSM-5 (2013):

    - Se plantea crear un nico eje diagnstico para los trastornos mentales y la condicione mdicas asociadas (que agruparn los actuales ejes I, II y III).

    DSM y CIE

    PRINCIPAL CRTICA:

    VALIDEZ

    CMO SE CLASIFICA?

    CRITERIOS Estadstico

    Sociales e interpersonales (consensual)

    Subjetivos o intrapsquicos (alguednico)

    Biolgicos

    MODELOS Biolgico

    Psicodinmico

    Cognitivo

    Conductual MODELOS PSICOLGICOS:

    Hiptesis continuidad

    DATOS EN UNA CLASIFICACIN (Millon, 1991) Atributos sustantivos

    Atributos longitudinales

    Atributos concurrentes o Signos o Sntomas o Rasgos de

    personalidad

    Los sistemas de clasificacin actuales se apoyan en

    atributos concurrentes, provenientes de cuatro fuentes

    conceptual y metodolgicamente distintas:

    Biofsica, Intrapsquica, Fenomenolgica y Conductual

  • 6 01. PSICOPATOLOGA

    CEDE - C/ Cartagena, 129 - 28002 Madrid CEDE www.pir.es Tel.: 91 564 42 94

    .

    MTODOS TRANSVERSALES Y

    RETROSPECTIVOS

    MTODOS LONGITUDINALES

    NIVEL EPIDEMIOLGICO

    CON QUIN SE INVESTIGA?: La MUESTRA:

    puede ser:

    Normales, Subclnicos (o anlogos clnicos): Clnicos

    CMO SE INVESTIGA?: Los NIVELES pueden

    ser:

    Anlogo experimental (muestras) Nivel clnico (muestras) Nivel epidemiolgico (poblaciones)

    EPIDEMIOLOGA DESCRIPTIVA: Quien, donde, cuando padece

    trastornos. 2 ndices: Tasa Incidencia,

    Tasa prevalencia

    EPIDEMIOLOGA ANALTICA: (Factores de riesgo):

    concomitantes sociales o demogrficos, factores

    predisponentes, factores precipitantes,

    EPIDEMIOLOGA

    EXPERIMENTAL

    (Experimento natural)

    DISEOS MS UTILIZADOS

    MUESTREO CASO- CONTROL

    - Variable: diagnstico - 2 grupos: GR. 1: Depresivos GR.2: Control

    DE COHORTE

    - Variable: exposicin factor de riesgo - 2 grupos:

    GR. 1: Expuesto a factor de riesgo GR.2: No expuesto

    CONSANGUNEO O GENTICO

    - Incluye cohorte de familiares - Tres tipos:

    Estudios familiares Estudios de gemelos Estudios de adopcin

    EPIDEMIOLOGA: Estudio de la distribucin de la patologa en el espacio y el tiempo dentro de

    una poblacin definida y de los factores que afectan a dicha distribucin

  • 01. PSICOPATOLOGA 7

    CEDE - C/ Cartagena, 129 - 28002 Madrid Tel.: 91 564 42 94 CEDE www.pir.es

    PSICOPATOLOGA DE LA CONCIENCIA

    CONCIENCIA: conocimiento del propio conocimiento (Bleuler) Alteraciones de la conciencia:

    cuantitativas (nivel de conciencia) cualitativas (organizacin cerebral)

    DFICIT: disminucin homognea y uniforme

    o Letargia, somnolencia o sopor

    o Obnubilacin o Estupor

    psiquitrico (melancola, esquizofrenia catatnica e histeria)

    orgnico (disfuncin cerebral difusa)

    o Coma y muerte cerebral

    PRODUCTIVAS: aparecen cosas nuevas en la conciencia GLOBALES

    o Estadio astnico aptico o Estadio confusional o Delirium

    CIRCUNSCRITAS: alteracin de algunas propiedades

    o Despersonalizacin y desrealizacin o Alteraciones de la conciencia corporal Anosognosia

    sndrome de Charcot-Wilbrand

    sndrome de Anton

    Sindrome de Gertsman Asterognosia Prosopagnosia Miembro fantasma

    ESTRECHAMIENTO: disminucin heterognea del nivel conciencia

    o Estado crepuscular o Automatismos

    Impulsiones

    Disociacin hipntica o Personalidad mltiples POSITIVAS

    o Hipervigilia: consecuencia exaltacin de las bases fisiolgicas de atencin y alerta

  • 8 01. PSICOPATOLOGA

    CEDE - C/ Cartagena, 129 - 28002 Madrid CEDE www.pir.es Tel.: 91 564 42 94

    PSICOPATOLOGA DE LA ATENCIN

    PSICOPATOLOGA CLSICA DE LA ATENCIN (variable unidimensional)

    ALTERACIN SUBTIPOS TRASTORNOS ASOCIADOS

    Aproxesia Agitacin Estupor

    Hipoproxesias Distraibilidad TDAH Estado crepuscular Estados manacos

    Labilidad atentiva emocional

    Ansiedad

    Inhibicin de la atencin Depresin Esquizofrenia

    Negligencia Lesiones focales

    Fatigabilidad de la atencin

    Neurastenia postraumtica Tumores Demencias

    Apata Estados astnico-apticos Alteraciones graves de la personalidad

    Pseudoaproxesias Simulacin Ganser

    Paraproxesias Hipocondra

    Hiperproxesias Distraibilidad Estados de hiperlucidez (trance)

    (Modificado de Higueras, et al, 1996)

    PSICOPATOLOGA COGNITIVA DE LA ATENCIN (funciones)

    ATENCIN como

    FENMENOS ASOCIADOS

    EJEMPLOS

    Concentracin Ausencia mental

    Metfora del profesor despistado Ensimismamiento y ausencia de respuesta a feedback externo Relacionado con procesos automticos

    Laguna temporal Conductor en la autopista Relacionado con procesos automticos

    Seleccin Afinar en Esquizofrenia Capacidad para seguir una fuente de informacin cuando hay otras muchas que compiten por atraer la atencin

    Activacin Visin en tnel Estrs intenso Estrechamiento del foco atencional selectivo (se tiende a abandonar los ndices de informacin perifrica en favor de la informacin central), provocando la visin en tnel

    Vigilancia Esquizofrenia (CPT): (En investigacin, relacionado con los marcadores de vulnerabilidad) (OJO No es un dficit especfico de la esquizofrenia)

    TAG e hipervigilancia (Eysenck): Hipervigilancia general (que implicara distraibilidad): tendencia a atender a cualquier EE irrelevante para la tarea

    Expectativas/Set/ Anticipacin

    Efecto de entrecruzamiento

    Esquizofrenia e Intervalos Preparatorios

    (Basado en Belloch, et al, 2009)

  • 01. PSICOPATOLOGA 9

    CEDE - C/ Cartagena, 129 - 28002 Madrid Tel.: 91 564 42 94 CEDE www.pir.es

    SENSOPERCEPCIN: DISITINCIN FUNDAMENTAL: DISTORSIN vs ENGAO

    DISTORSIONES PERCEPTIVAS O SENSORIALES - En la intensidad de los EE

    o Hiperestesias, por exceso o Hipoestesias, por defecto o Anestesias, ausencia de intensidad estimular

    - En la cualidad de los EE - Metamorfopsias: en el tamao y en la forma

    o Dismegalopsias (tamao) Macropsias o megalopsias Micropsias Autometamorfopsias o Dismorfopsias

    - En la integracin perceptiva o Escisin perceptiva (el objeto percibido se desintegra

    en elementos) Morfolisis (entre formas) Metacroma (entre forma y color) o Aglutinacin (distintas cualidades sensoriales se funden

    un una nica percepcin) Sinestesia

    - Ilusiones: en la estructuracin de EE ambiguos o Pareidolia (proporcionar significado a un EE ambiguo) o Sentido de presencia

    ENGAOS ALUCINACIONES

    o VARIANTES FENOMENOLGICAS EXPERIENCIA ALUCIANTORIA (aquellas que no se clasifican bien con los 3 criterios clsicos: complejidad, contenido y modalidad sensorial) Alucinacin funcional Alucinacin refleja Autoscopia Alucinacin negativa Alucinacin extracampina

    PSEUDOPERCEPCIONES O IMGENES ANMALAS Alucinaciones fisiolgicas Imagen alucinoide

    Imngen mnmica Imagen eidtica Imagen consecutiva Imagen parsita

    Imagen obsesiva

    DISTORSIONES: percepcin distorsionada de un

    EE realmente existente

    ENGAOS: experiencia perceptiva que no se fundamenta en EE realmente existentes

    TEORAS: - CLSICAS:

    Postura Perceptualista: Ball (1890): percepcin si objeto

    Postura intelectualista - ACTUALES: Teoras atribucin errnea

    Metacognicin (Slade y Bentall, 1988)

    Planificacin del discurso (Hofman, 1986)

    Problema de autocontrol (Frtih, 1992)

    ALUCINACIONES

    DNDE APARECEN? ESQUIZOFRENIA

    - Las auditivas son las ms frecuentes, seguidas en orden decreciente por las visuales, somticas, olfativas, tctiles y gustativas.

    PAUTAS PARA EL DIAGNSTICO:

    - Alucinaciones en cuadros orgnicos: de carcter visual (excepcin: alucinosis alcohlica).

    - Por definicin, las alucinaciones VISUALES, GUSTATIVAS y OLFATORIAS son sugerentes de enfermedad mdica o consumo de sustancias

    - Alucinaciones en cuadros no orgnicos: de carcter auditivo (excepcin: trastorno conversivo)

    TRATAMIENTO - Terapia de modificacin de creencias aplicada a los sntomas

    psicticos positivos. PROBABLEMENTE EFICAZ - Terapia de potenciacin de las estrategias de afroncamiento

    (CSE) (Tarrier, 1996). PROBABLEMENTE EFICAZ - Terapia de focalizacin, Bentall, Haddock y Slade (1994). EN

    FASE EXPERIMENTAL

  • 10 01. PSICOPATOLOGA

    CEDE - C/ Cartagena, 129 - 28002 Madrid CEDE www.pir.es Tel.: 91 564 42 94

    MEMORIA

    ALTERACIONES DE LA MEMORIA

    ORGNICAS (antergrada) PSICGENAS Amnesias

    generalmente progresivas

    Amnesias crnicas no progresivas

    Amnesias recuperables Retrgada Episdica Explcita

    Alzheimer

    Enfermedades degenerativas

    Sndrome amnsico Sndrome de korsakof

    AGT

    A Postraumtica

    Amnesia disociativa

    Fuga Personalidad mltiple

    - Generalmente se cumplen las siguientes reglas:

    CUADRO ORGNICO: ALTERACIN ANTERGRADA

    CUADRO NO ORGNICO: ALTERACIN RETRGADA

    FORMAS CLNICAS

    AMNESIA RETRGADA: Incapacidad para recordar el pasado (inaccesibilidad de la informacin) AMNESIA ANTERGRADA:

    SNDROME AMNSICO: Dficit global y permanente de memoria provocado por una lesin cerebral sin que haya otros deterioros intelectuales (identidad, lenguaje,...) (a diferencia de lo que sucede en la demencia)

    AMNESIA DISOCIATIVA: Conserva la memoria operativa,

    semntica, procedimental y

    retrgada, episdica implcita

    SNDROME AMNSICO y DETERIORO - CCMO ES EL DETERIORO:

    o ANTERGRADO (siempre) y RETRGADO (opcional) o MEMORIA PERMANENTE alterada o MEMORIA OPERATIVA conservada o APRENDIZAJE IMPLCITO CONSERVADO

    - CMO SE PUEDE EXPLICAR? - Dficit en la recuperacin (memoria activa, consciente,

    voluntaria). Hiptesis del dficit de memoria de contexto (CMDH) (Mayes, 1988)

    MEMORIA Y CONCIENCIA: Tulving (1987,1993) propone una conexin directa entre conciencia y memoria asumiendo que a cada sistema de memoria le corresponde un tipo de conciencia:

    o Memoria episdica: conciencia autonotica o Memoria semntica: conciencia notica o Memoria de procedimientos: conciencia anotica

    OTRAS ALTERACIONES DE LA MEMORIA:

    PARAMNESIAS Y PARAPRAXIAS

    ANOMALAS DEL RECUERDO o no poder ubicar o conocer la cara pero no el nombre o sensacin de conocer o punta en la lengua o Laguna temporal

    o Verificacin de tareas (checking) o Pseudomemorias y falsificacin de la memoria

    Confabulacin (causa orgnica) Pseudologa fantstica (causa funcional) Recuerdo delirante

    - ANOMALAS DEL RECONOCIMIENTO o Dj vu (falso reconocimiento positivo)

    pseudopresentimiento

    paramnesia reduplicativa o Jamais vu (falso reconocimiento negativo) o Criptoamnesia

    HIPERMNESIAS - Pseudohipermnesia (Fenmeno de

    flash(o recuerdos de flash) - Ecmesia

  • 01. PSICOPATOLOGA 11

    CEDE - C/ Cartagena, 129 - 28002 Madrid Tel.: 91 564 42 94 CEDE www.pir.es

    PENSAMIENTO

    DEFINICIN y DIAGNSTICO DIFERENCIAL

    Variables Delirios Idea sobrevalorada Idea obsesiva

    Lucha contra ella NO NO SI

    Grado de certeza Absoluto Variable Variable

    Fish diferencia: o Trastornos de las creencias: trastornos del contenido: QU DICE EL PACIENTE o Trastornos del razonamiento: trastornos formales (habla desorganizada) CMO LO DICE

    TRASTORNOS FORMALES - COMO SE MIDEN: ESCALA ANDREASEN

    FASE AGUDA: incoherencia, ensalada de palabras,

    esquizoafasia y paragramatismo (similar a la afasia de Wernicke)

    - CMO SE EXPLICAN: TEORAS

    FASE ESTABLE: Sin problemas en la codificacin (lenguaje

    coherente) Fallo en produccin (no comprensin) Etapas iniciales o superiores del discurso

    TRASTORNOS DE CONTENIDO

    - DEFINICIN - Creencia personal errnea (DSM-IV-TR) - Problema: definicin unidimensional - Dimensiones:

    Inmodificabilidad, incorregibilidad o fijeza Intensidad o conviccin Ausencia de apoyos culturales Preocupacin Implausibilidad

    - Jaspers (1913) diferencia o Delirios primarios (incomprensibles)

    Intuicin delirante

    Percepcin delirante

    Recuerdo delirante

    Atmsfera o Delirios secundarios(comprensibles)

    - TEORAS - CLSICAS

    o Freud: proyeccin impulsos homosexuales o Jaspers: comprensibilidad delirio o Bleuler: prdida capacidad asociativa en

    esquizofrenia; apego emocional en paranoia o Von Domarus: fracaso razonamiento

    deductivo - ACTUALES - Teora perceptiva de Maher

    o Delirio: producto razonamiento normal o Es una explicacin racional o Problema: alteracin perceptiva primaria o Crticas: deslizamiento cognitivo

    - Teora de Garety - Delirio es una alteracin pensamiento formal

    o Existen sesgos: o llegar rpidamente a conclusiones teniendo

    en cuenta poca informacin (Garety y Freeman)

    o fracasos en generar o considerar explicaciones alternativas (Freeman y cols, 2004)

    o Sesgos confirmatorios de razonamiento (Freeman, Kuipers y McGuire, 2005).

    - CMO SURGEN Y SE MANTIENEN?

    - FACTORES DE APARICIN

    Disfunciones cerebrales Personalidad Mantenimiento de la autoestima El afecto Experiencias inusuales Sobrecarga cognitiva Variables interpersonales Variables situacionales

    - FACTORES DE MANTENIMIENTO

    La inercia para mantener las creencias La influencia en la conducta y la

    profeca autocumplida Sesgos en las atribuciones Sesgos en el razonamiento

  • 12 01. PSICOPATOLOGA

    CEDE - C/ Cartagena, 129 - 28002 Madrid CEDE www.pir.es Tel.: 91 564 42 94

    LENGUAJE

    AFASIA

    Produccin Comprensin Afectacin principal Prototipo

    MOTORA Alterada Conservada Agramatismo Broca

    SENSORIAL Conservada Alterada Comprensin auditiva o audicin fonemica

    Wernicke

    Siempre se cumple la siguiente regla: AFASIA de afectacin MOTORA: dificultad principal produccin (comprensin conservada). AFASIA de afectacin SENSORIAL: dificultad principal comprensin (produccin conservada).

    Comprensin Repeticin AFASIAS

    FLUIDAS

    BC

    BR

    Anmica

    MR

    Conduccin

    MC (sensoriales)

    BR

    Sensorial

    trancortical

    MR

    Wernicke

    NO FLUIDAS

    BC

    BR

    Motora transcortical

    MR

    Broca

    MC

    BR Transcortical mixta

    MR

    Global

    Afasia: trastorno del lenguaje que ha sobrevenido en una

    persona adulta que ha venido como consecuencia de una lesin cerebral (afectan por lo tanto al

    lenguaje oral, escrito y la lectura)

    EVALUACIN DE LAS AFASIAS:

    1) Articulacin 2) Fluidez verbal 3) Bsqueda de palabras 4) Agramatismo (afectacin principal en afasias

    motoras, Broca) 5) Parafasias:

    a) literal o fonmica (cambio de una slaba por otra)

    b) verbal: (cambio de palabras) 6) Repeticion 7) Comprensin auditiva (audicin fonmica en

    trminos de Luria): afectacin principal afasias sensoriales (Wernicke)

    BC: buena comprensin; MR: mala repeticin BR: buena repeticin; BR: mala repeticin

    OTROS TRASTORNOS DEL LENGUAJE

    TEL o TEDL: trastorno especfico del lenguaje (disfasia)

    Disfasia expresiva

    Disfasia receptiva Dislalia o trastorno fonolgico

    Sustitucin

    Omisin

    Insercin

    Distorsin Retraso simple del lenguaje Retraso simple del habla Tartamudez o disfemia

    Disfemia tnica

    Disfemia clnica

    Disfemia mixta

  • 01. PSICOPATOLOGA 13

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    AFECTIVIDAD: "el conjunto de estados y tendencias que el individuo vive de forma propia e inmediata (subjetividad), que

    influyen en toda su personalidad y conducta (trascendencia), especialmente en su expresin (comunicatividad) y que por lo

    general se distribuyen en trminos duales, como placer/dolor, alegra/tristeza, agradable/desagradable, atraccin/repulsin,

    etc. (polaridad). (Bulbena)

    AFECTO: segn el DSM-IV-TR se define como una conducta que expresa la experiencia subjetiva de un estado de nimo

    (emocin). La palabra afecto se refiere a estados emocionales cambiantes, mientras que el humor designa emociones

    sostenidas y duraderas

    SINTOMA

    CARACTERIZACIN

    TRASTORNOS

    Alegra patolgica Euforia e hiperactividad Episodio manaco Cuadros orgnicos: moria

    Tristeza patolgica Apenado, triste y afligido Episodios depresivos

    Angustia patolgica Tenso, atemorizado y alarmado con intenso componente somtico

    Estados de ansiedad

    Indiferencia o frialdad afectiva

    No experimenta apenas sensaciones afectivas Acompaada frecuentemente de apata o falta de reactividad emocional

    Esquizofrenia procesal TP, belle indiference Cuados orgnico-cerebrales Cuadros endocrinos

    Anhedonia Incapacidad para experimentar placer Esquizofrenia Depresin

    Paratimia o inadecuacin afectiva

    La afectividad del sujeto en este caso no parece apropiada al contexto en que se produce Tambin afecto inapropiado

    Esquizofrenia defectual Cuadros orgnicocerebrales

    Labilidad afectiva Cambios sbitos afectivos asociado a incontinencia con frecuencia

    Cuadros seudobulbares Demencias

    Distimia nimo bajo (sndrome DSM) Distimia

    Disforia Sensacin de malestar general, nimo depresivo, ansiedad e inquietud

    Trastornos identidad sexual

    Aprosodia Trastornos del lenguaje afectivo (en la prosodia y en la modulacin emocional (aspectos no proposiconales)

    Lesiones hemisferio derecho Parkinson

    Alexitimia "Falta de palabras para los afectos" Aspectos proposicionales

    Trastorno por dolor

    Rigidez afectiva Prdida de la capacidad para modular y cambiar las emociones

    Mana, depresin Esquizofrenia

    Ambivalencia o ambitimia Coexistencia de sentimientos positivos y negativos con respecto a un mismo objeto

    Trastornos de la personalidad Situaciones normales

    Neotimias Sentimientos de nueva aparicin

    Psicosis, epilepsia Txicos

    Apata Falta de motivacin

    Abulia Impotencia para hacer obrar la voluntad

    PSICOPATOLOGA DE LA AFECTIVIDAD

  • 14 01. PSICOPATOLOGA

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    Psicomotricidad como la funcin que refleja la actuacin del hombre en interaccin con experiencias afectivas y

    cognitivas. Incluye dos elementos: el tono muscular y la armona cintica.

    SINTOMAS

    CARACTERIZACIN

    TRASTORNOS

    Agitacin psicomotora

    Hiperactividad motora sin finalidad Agit Reactivas Agit Orgnico-cerebrales Agit. Psicticas

    Estupor Inhibicin psicomotora con acinesia/hipocinesia

    Temblores Movimientos musculares oscilatorios, en torno a un punto fijo del cuerpo, y en forma de sacudidas involuntarias, rtmicas y rpidas

    T. de reposo o parkinsonianos T. posturales T. intencionales

    Convulsiones Movimientos musculares en forma de contracciones violentas e incontrolables de la musculatura voluntaria. Aparecen en uno o varios grupos musculares o bien generalizadas en todo el cuerpo

    Tics Movimientos musculares locales, rpidos y espasmdicos, que aparecen de forma involuntaria, aislada, inesperada, repetitiva, frecuente, sin propsito y a intervalos irregulares

    Espasmos Contracciones musculares involuntarias, exageradas y persistentes que pueden aparecer tanto en la musculatura voluntaria como en la de los rganos internos

    E. Profesionales E. Saltatorios E. Salutatorios

    Catatonia Sndrome psicomotor puede incluir diversos sntomas como la catalepsia, la rigidez muscular, el negativismo, el estupor, el mutismo, las estereotipias y los ecosntomas

    Estereotipias Repeticin continuada e innecesaria de movimientos o gestos que, a diferencia de los tics, son organizados y normalmente complejos

    Manierismos Movimientos parsitos que aumentan la expresividad de los gestos y la mmica

    Discinesias Movimientos involuntarios de la lengua, boca y cara, que asemejan la accin de chupar, masticar, etc

    Discinesias Agudas Discinesias Tardas

    Apraxias Dificultad para efectuar actividades propositivas que exijan secuenciar y coordinar un serie de movimientos, como escribir o vestirse

    MMICA

    Hipermimias Expresin exagerada de la mmica

    Hipomimias Las hipomimias y las amimias oscilan en un continuo entre la escasez de movimientos y la inmovilidad

    Dismimias Reflejan una incongruencia entre la expresin facial y gestual y los contenidos psicoafectivos

    Paramimias o mmicas discordantes Mimias reflejas o ficticias

    PSICOPATOLOGA DE LA PSICOMOTRICIDAD

  • 01. PSICOPATOLOGA 15

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    PREGUNTAS FRECUENTES

    PREGUNTAS RESPUESTAS

    1 Los trastornos de la personalidad se diagnostican de acuerdo a la clasificacin multiaxial del Manual diagnstico y estadstico de los trastornos mentales (DSM-IV-TR, 2000) en

    El eje II.

    2 Los mecanismos de defensa disfuncionales Se codifican en el eje II

    3 La principal diferencia entre signo y sntoma Signo es un indicador objetivo de un proceso orgnico

    y sntoma es un indicador subjetivo de un proceso

    orgnico y/o funcional

    4 Uno de los cambios ms importantes que introdujo el DSM-III respecto de sus predecesores fue

    La definicin de criterios pormenorizados para la

    identificacin de los trastornos

    5 El criterio que determina la anormalidad basndose en una desviacin de la distribucin normal es

    El criterio estadstico.

    6 Los diseos que se utilizan para investigar la transmisin gentica de los trastornos mentales se denominan

    Diseos consanguneos

    7 En un estudio epidemiolgico se indica que en Madrid se registraron durante el ltimo mes cien nuevos casos de anorexia nerviosa (AN). Este dato hace referencia a

    La incidencia de AN en esa ciudad.

    8 Si en una investigacin un grupo de sujetos comparte algn tipo de diagnstico psicopatolgico y se compara con un grupo de control que no tiene ese diagnstico realizamos un diseo de

    Diseo de muestreo caso-control.

    9 Qu cuadro clnico se caracteriza por un comienzo brusco y de corta duracin, con disminucin de la conciencia, alucinaciones intensas, ideas persecutorias, fallos en la memoria a corto plazo y predominio en varones?

    Delirium

    10 Cmo se denomina a la actitud de permanecer ajeno o distante del entorno, con ausencia de las funciones de relacin, paralizacin absoluta del cuerpo y mutismo?

    Estupor

    11 La experiencia de sentirse una persona distanciada de s misma, como si fuera observadora externa de su propio cuerpo o de sus procesos mentales, recibe especficamente el nombre de

    Despersonalizacin

    12 Un sujeto, desde la enfermedad que le provoc importantes daos cerebrales, no reconoce los rostros de sus familiares y otras personas conocidas, qu le ocurre?

    Prosopagnosia

    13 La experiencia de dolor en personas que han sufrido una amputacin

    Se denomina dolor fantasma

    14 La experiencia que implica una gran concentracin sobre alguna cuestin concreta y que lleva a desatender al resto de los estmulos, dejando fuera gran cantidad de informacin externa se denomina

    Ausencia mental

    15 La experiencia denominada laguna en el tiempo se desvanece cuando

    Cambia la situacin y es necesario prestar atencin

    consciente

  • 16 01. PSICOPATOLOGA

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    16 El trmino aprosexia se utiliza en psicopatologa para indicar:

    Distraibilidad intensa, ausencia de atencin

    17 El incremento de la latencia de respuesta cuando se introducen intervalos preparatorios facilitadores, es un dato habitualmente encontrado en personas con un trastorno o enfermedad

    Esquizofrnico

    18 Cuando decimos que alguien tiene una experiencia perceptiva nueva que no se fundamenta en estmulos realmente existentes fuera del individuo, aludimos a

    Alucinacin

    19 La estimulacin escasa o poco estructurada, continua, y de baja intensidad

    Aumenta la probabilidad de que se experimenten

    alucinaciones

    20 Las formas ms frecuentes de presentacin de las pseudoalucinaciones, son

    Auditiva y visual

    21 Un fotoma es Una modalidad de alucinacin visual

    22 Si un paciente puede ver a alguien sentado detrs de l cuando est mirando de frente decimos que tiene una

    Alucinacin Extracampina

    23 Una escisin perceptiva Es una percepcin desintegrada de los diversos

    elementos de un mismo estmulo

    24 Un paciente esquizofrnico pide que retiremos todos los ramos de rosas de la sala porque huelen a excrementos y podredumbre. Este paciente presenta

    Una distorsin perceptiva, relacionada con la

    percepcin de la cualidad de los estmulos olorosos

    25 Un paciente diagnosticado de la enfermedad de Parkinson describe la sensacin de estar temblando interiormente y de que sus piernas giran y se retuercen. Sin embargo, el evaluador constata que no se produce el ms ligero movimiento. El paciente presenta

    Alucinacin cinestsica

    26 Las alucinaciones gustativas y olfativas aparecen en La epilepsia del lbulo temporal.

    27 Una imagen autnoma similar a una alucinacin, excepto por el momento de su aparicin y por el hecho de que la persona mantiene los ojos cerrados y sabe que lo que experimenta son imgenes se denomina

    Imagen alucinoide

    28 Cmo se denomina el trastorno en el cual el sujeto no percibe algo que existe?

    Alucinacin negativa.

    29 En qu cuadro clnico son muy frecuentes las alucinaciones visuales?

    Delirium tremens

    30 Una de las teoras psicolgicas sobre las alucinaciones es la que pone de manifiesto que stas se producen por una deficiencia en la habilidad metacognitiva de evaluacin y/o discriminacin de la realidad Qu autores la formularon?:

    Slade y Bentall.

    31 Cmo podemos diferenciar un cuadro demencial de un sndrome amnsico en un paciente con continuas quejas sobre su memoria?:

    Por la presencia de deterioro cognitivo global que

    progresa a medida que avanza el trastorno

    32 Cmo se denomina la alteracin en la que el sujeto cree firmemente que expone una idea como propia cuando en realidad la ha ledo en un libro?:

    Criptomnesia.

  • 01. PSICOPATOLOGA 17

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    33 Cmo se denomina a la incapacidad para recordar informacin anterior al trauma?

    Amnesia retrgada

    34 Qu tipo de memoria es la que est ms afectada en los trastornos disociativos?:

    Memoria retregada episdica explcita

    35 Cmo se denomina la alteracin en la cual existe una distorsin de memoria en grado patolgico por incluir detalles falsos o por una referencia temporal incorrecta?

    Paramnesia

    36 Cmo se denomina el tipo de amnesia que no tiene una etiologa orgnica y en la cual los factores emocionales son los principales responsables de que ocurra?

    Amnesia funcional

    37 Los trastornos de memoria que de manera inequvoca presentan todas las personas que padecen un sndrome amnsico, afectan a

    Amnesia antergrada

    38 Qu es la confabulacin?: La fabricacin de recuerdos para rellenar lagunas

    amnsicas (cuadro orgnico)

    39 Los pensamientos, impulsos o imgenes recurrentes y persistentes que se experimentan alguna vez durante la perturbacin, como intrusivos e inapropiados, y causan marcada ansiedad o malestar, es la definicin en el DSM-IV-TR de

    Las obsesiones.

    40 Cul es el trmino con el que nos referimos al empobrecimiento del pensamiento y de la cognicin que ocurre frecuentemente en la esquizofrenia?

    Alogia.

    41 La alteracin formal del pensamiento segn la cual un paciente elabora su discurso basndose en los sonidos de las palabras y no en lo que significa se denomina

    Resonancia

    42 Cuando un paciente se para en medio de una frase o idea y cambia de tema como respuesta a un estmulo nuevo es posible que presente (segn la clasificacin de Nancy Andreasen)

    Habla distrada

    43 Un paciente cree que su mujer est siendo usurpada por una impostora, que tiene la misma apariencia que ella. Padece un tipo de idea delirante denominado

    Sndrome de Capgras

    44 Cmo se denomina al trastorno del pensamiento en el que el paciente se detiene en medio de una frase o idea y cambia el tema en respuesta a estmulos inmediatos?

    Discurso divergente

    45 La Implausibilidad se refiere a La cualidad extravagante del delirio

    46 Qu autor defiende la teora de que las creencias anmalas y los delirios siguen el mismo proceso de razonamiento y tienen la misma finalidad: comprender el mundo y explicarlo?

    Maher

    47 Qu trastorno del pensamiento presenta un paciente que cree que todos los polticos del pas se ocupan diariamente de hablar sobre l y que a travs de sus intervenciones en TV le envan rdenes que debe cumplir?

    Idea delirante de referencia

    48 Cul de los siguientes factores influye en el mantenimiento de los delirios o los refuerzan en un clima de resistencia externa?:

    Los sesgos en las atribuciones

  • 18 01. PSICOPATOLOGA

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    49 Indique cul de los siguientes factores incide en la aparicin de los delirios

    La inercia a mantener las creencias, una vez se han

    establecido

    50 En qu sndrome afsico es frecuente el agramatismo? Afasia de Broca

    51 La anomia es un sntoma caracterstico de las afasias que consiste en

    Dificultades para encontrar palabras

    52 Un nio de 5 aos de edad sin problemas de lenguaje anteriores, como consecuencia de una lesin cerebral, comienza a presentar graves dificultades en cuanto a la expresin y compresin del habla. Hacia qu trastorno de los que siguen nos orientara?:

    Disfasia infantil adquirida

    53 En qu trastorno fonolgico se producen frecuentes sustituciones, omisiones, inserciones o distorsiones de fonemas?:

    En la dislalia

    54 Qu caracteriza a la disfemia clnica?: Pequeos espasmos que provocan repeticin de uno o

    vados fonemas o slabas al comienzo o en el curso de

    la frase

    55 Cul es el sndrome afsico cortical en el que la comprensin auditiva est muy deteriorada?

    Afasia de Wernicke

    56 Cmo se denomina la produccin no intencional de slabas, palabras o frases durante el habla?

    Parafasia

    57 Las alteraciones del lenguaje debidas a una lesin cerebral se denominan.

    Afasias

    58 A qu trastorno corresponde la siguiente definicin: Patrn de habla alterado, con predominio de falta de ritmo y fluidez, formas extraas de acentuacin y entonacin, duracin excesiva de la tensin silbica, distribucin anormal de las pausas, y lentitud en la produccin del habla?

    Disfemia

    59 Qu alteraciones del lenguaje se producen en los pacientes depresivos?:

    Salvo en ocasiones excepcionales, no tienen

    trastornos en la comprensin ni en la produccin

    verbal

    60 La alteracin que se caracteriza por la incapacidad para identificar los sentimientos y para expresar, comunicar o describir los sentimientos se denomina.

    Alexitimia

    61 Cmo se denomina a la falta de preocupacin por la naturaleza y gravedad de los sntomas?

    Belle indiffrence

    62 La respuesta emocional desproporcionada o exagerada caracterstica de algunos procesos demenciales y accidentes cerebro-vasculares es la.

    Incontinencia afectiva

    63 La moria es observable en Afecciones cerebro-vasculares

    64 Cuando una crisis convulsiva slo se produce estando el paciente acompaado por terceros y su terminacin se produce de manera lenta y progresiva, es muy probable que nos hallemos frente a.

    Histeria de conversin

    65 La repeticin continuada e innecesaria de movimientos concretos se denomina

    Estereotipia

  • 01. PSICOPATOLOGA 19

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    66 Qu trastornos psicomotores se corresponden con la siguiente definicin: Movimientos de corto recorrido con oscilaciones finas y rpidas de las extremidades distales de los dedos, que suelen desaparecer o atenuarse con control voluntario o ante el inicio de alguna actividad intencional?

    Temblores de reposo o parkinsonianos

    67 Qu es la catalepsia?: Estado de actitud inmvil en el que el individuo

    permanece en una posicin forzada, incmoda y

    antigravitatoria.

    68 Qu es la catatonia? Sndrome que incluye una actitud inmvil junto con

    estupor, mutismo, estereotipias y ecosntomas.

    69 Qu trastorno psicomotor consiste en movimientos involuntarios de la lengua, boca y cara?

    Discinesia

    70 La sensacin interna de inquietud, que se manifiesta por la necesidad de estar en movimiento constante, se denomina

    Acatisia

    71 Qu nombre recibe la prdida de la habilidad de realizar actos motores con destreza (escribir, vestirse, etc.), y que no puede ser explicada por debilidad, tono muscular anormal o incoordinacin elemental?

    Apraxia

    72 Cul de los sntomas que se enumeran se encuentra en el nivel ms grave o acusado de carencia de movimientos?:

    Acinesia.

    73 Las hipomimias se suelen observar sobre todo en Las demencias

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