TeoríaMaru Domenech http://www.bachilleratosoller.blogspot.com/ TEORÍA : SINTAXIS Es la parte de la gramática que analiza el modo en que las palabras se ordenan para formar unidades superiores: sintagmas y oraciones. 1- Sintagmas

Núcleo Puede llevar Funciones

SINTAGMA NOMINAL

SustantivoPronombreInfinitivoPalabra sustantivada

DETAdyacentes: Adj, Sprep, Aposición

Sujeto, CD,CC,ATRIBUTO etc

SPREPOSICIONAL Prep+SN Adyacente, Cadjetival,Cadverebial,Atributo

SINTAGMA ADJETIVAL

Adjetivo Un cuantificador (Adverbio) y Complementos del Adjetivo (SPREP)

AdyacenteAtributoCpredicativoetc

SINTAGMA VERBAL

Verbo Complementos

SINTAGMA ADVERBIAL

Adverbio Cuantificador (Adverbio)Complementos del adverbio (SPREP)

Principalmente CC (Complementos Circunstanciales

2- Enunciados oracionales y no oracionalesLos enunciados oracionales tienen verbo: Mañana iremos al cineLos enunciados oracionales no tienen verbo: !Hasta luego!, el coche de Pedro.3- La oraciónLos constituyentes inmediatos de la oración son El Sujeto (SN) y el Predicado (SV).La oración es un tipo de enunciado que comunica un mensaje con significado completo y

coherente, situado entre dos pausas, emitido con una entonación concreta, constituido por un SN en función de Sujeto y un SV en función de Predicado y que no desempeña ninguna función sintáctica dentro de una unidad superior.3.1 El sujetoPuede aparecer elidido, o no tiene porque estar al principio de la oración.Punto de vista semántico: Decimos que el sujeto es quien ejecuta la acción verbal.Punto de vista sintáctico: El sujeto es un SN que concuerda en número y persona con el verbo.Excepciones: las preposiciones hasta y entre. Entre tú y yo la haremos (ojo ampliar informacion) Concordancia entre Sujeto y VerboLa concordancia entre el núcleo del Sujeto y del Predicado es una demsotración infalible de ue el SN actúa como Sujeto. Resumen: ¿Cómo reconocer al Sujeto de una oración?

Definición: El sujeto es la persona o cosa que realiza la acción del verbo.1º.- El sujeto concuerda en NÚMERO y PERSONA con el verbo. Cambiamos de número el verbo y la parte de la oración que obligatoriamente cambie de número es el sujeto.2º.- El sujeto responde a la pregunta QUIÉN hecha al verbo. Esto no ocurre siempre.3º.- El sujeto nunca va introducido por una preposición.4º.- Un pronombre personal átono o de complemento nunca puede ser sujeto (me, te, lo/s, la/s, le/s, se, nos, os,).

De Maria José Revuelta , extraído de www. lenguayliteratura.org Las oraciones impersonales Las oraciones impersonales son las aquellas oraciones que carecen de sujeto sintáctico, en las que no se expresa quién realiza la acción del verbo de una forma voluntaria o, simplemente, porque no exista ese sujeto de la acción verbal. Estas oraciones pueden ser de diferentes tipos:

1 . Aquellas que se construyen con verbos que significan fenómenos metereológicos (llover, tronar, lloviznar, anochecer, amanecer...) y en las cuales la realización de la acción verbal no puede atribuirse a ningún sujeto: Ayer granizó.

2 . Oraciones con el verbo HABER como verbo principal, no en su función de auxiliar de los tiempos compuestos. Hay muchas personas en la plaza/Había unos niños.

3 . Oraciones con el verbo HACER con valor temporal: Tiene un comportamiento similar a haber. Aparece acompañado de CD en oraciones impersonales. Hace tres años del accidente.

4 . El verbo SER da lugar a oraciones impersonales en casos como: Es tarde, es demasido pronto...

5 . Algunos verbos como SOBRAR, BASTAR, son impersonales en determinadas costrucciones. Basta con tu presencia.

6 . Oraciones activas que se construyen con SE y significan que el agente es

indeterminado, índice de impersonalidad (equivalen a una oración personal cuyo sujeto fuese ‘uno, una’): Se respira bien aquí, se vive bien en el campo.

3.2 El predicadoEs siempre un SV que expresa aquello que se dice del sujeto. La naturaleza del verbo condiciona la estructura del predicado.Predicado Nominal: Expresa cualidades del sujetoPredicado Verbal: Se emplea para expresar las acciones o comportamientos del sujeto.3.2.1 Predicado Nominal estructura

verbo copulativo o semicopulativo + Atributo + (CD) + (CI)+(CC)

3.2.1El predicado nominal● El verbo copulativo (ser, estar, parecer...) se limita a unir el sujeto al atributo● La carga significativa recae fundamentalmente en el atributo, por eso

las oraciones con este tipo de predicado se llaman de PN, Copulativas o Atributivas.

● El atributo puede ser un SN, SAdj, SAdv o una construcción preposicional. Cuando el núcleo del atributo es un sustantivo o un adjetivo, éste debe concordar en género y número con el sujeto. Ej.: "María es rubia"

● El verbo estar no admite SN como atributo. Ej.: "María está médica"● La combinación del sujeto y el atributo con el verbo ser o estar supone, a

veces, cambios semánticos profundos. Ej.: "Luis es negro/Luis está negro".● El atributo puede conmutarse por lo. Ej.: "Sus tíos son de Alicante. => Sus tíos

lo son"● Existen las ecuaciones ecuativas en las que el Sujeto y el Atributo son SN:

María es alcaldesa, el que acepta mejor el lo es el atributo. María lo es o la alcaldesa lo es. La segunda opción es la más adecuada.

Nota: Los verbos ser y estar son predicativos cuando aportan un significado fundamental al predicado (no se limitan a unir sujeto y atributo). En este caso no llevan atributo, sino otros complementos. Ej.: "Esta casa está en la playa" (idea de localización)

RECONOCER EL ATRIBUTO

1º.- Puede sustituirse por el pronombre personal átono LO.2º.- Algunas veces por los adverbios: así, bien, mal;.

SER no es copulativo cuando significa: “existir, tener lugar, suceder…” ESTAR no es copulativo cuando significa: “hallarse, ubicarse, situarse, permanecer, estar presente…”

3.2.2El predicado verbal

Verbo+ Complementos ( CD, CI. SUPLEMENTO, CC, CPREDICATIVO, CAGENTE)

Complementos CD.-Se puede construir con un sustantivo, con un SN, con un SPrep.Introducido por la preposición ‘a’ (si designa a una persona), con un pronombre o conuna proposición subordinada sustantiva:Comió panComió mucho pan blancoLlamó a MaríaLa llamóDijo que vendría

RECONOCER EL COMPLEMENTO DIRECTODefinición: El complemento directo es lo realizado directamente por la

acción verbal.1º.- El complemento directo responde a la pregunta QUÉ hecha al verbo.2º.- El complemento directo se puede cambiar por los pronombres personales: lo, la, los, las.Es común la reduplicación del CD mediante el pronombre correspondiente: A tu madre la vi ayerCD CD3º.- El complemento directo nunca lleva preposición, exceptuando es de persona que lleva la preposición”a”.4º.- Al pasar la oración a pasiva, el sujeto de la activa pasa a complemento agente en la pasiva, y el complemento directo de la activa pasa a sujeto en la

pasiva.

CISeñala la persona animal o cosa que recibe el daño o provecho de la acción verbal.Sintagma Preposicional: Dimos la carta a María.o Pronombre personal átono (le, les, me, te, se, nos, os): Se la dimos.o Proposiciones subordinadas sustantivas: Dimos la carta a quien la quiso

RECONOCER EL COMPLEMENTO INDIRECTO 1º.- El complemento indirecto responde a la pregunta A QUIÉN hecha al verbo.2º.- El complemento indirecto se puede sustituir por los pronombres personales: le, les.3º.- Va introducido por la preposición “a”.4º Se mantiene igual al transformar a pasiva: La carta fue dada a María.

Complemento de régimen verbal (CRV) o suplemento (Supl)Siempre irá introducido por una preposición que exige el verbo: Pepe cuenta con tu ayuda.

RECONOCER EL SUPLEMENTO Al intentar conmutarlo por un pronombre personal átono debemosmantener la preposición.2. No es posible transformar la oración en pasiva.3. Es incompatible con el CD.

Complemento Circunstancial (CC) Complementos que añaden contenidos marginales y, en algunos casos, prescindibles, a los indicados por el núcleo verbal.Pueden aparecer de diferentes formas:Sintagma Nominal: Viene todos los días.Sintagma Preposicional: Lee en el jardín.Sintagma Adverbial: Vendrá mañana.Proposición subordinada adverbial: Cuando llegué, no estaba.

C. CIRCUNSTANCIAL DE SE RECONOCE POR PREGUNTAR

Modo ¿cómo?

Tiempo ¿cuándo?

Lugar ¿dónde?

Cantidad ¿cuánto?

Compañía ¿con quién?

Materia ¿de qué?

Instrumento ¿con qué?

Finalidad ¿para qué?

Causa ¿por qué?

Pertenencia ¿de quién?

RECONOCER LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALESNo admiten conmutación por pronombres átonos y, en algunos casos, sí la admiten por adverbios o locuciones adverbiales

Complemento predicativo Es aquel complemento que, además de modificar al verbo,modifica también a un sustantivo que puede desempeñar la función de sujeto ocomplemento directo. Cuando sea sustantivo o adjetivo, concertará en género y número con el sustantivo al que modifique.Se puede construir como un SN, un SAdj., un SPrep, una proposición subordinada adjetiva o sustantiva.

RECONOCER EL COMPLEMENTO PREDICATIVO

Responde a la pregunta cómo, hecha al verbo y existe la posibilidad de que lo confundamos con un complemento circunstancial, pero nunca podrá ser un CC porque se trata de un adjetivo.

Si se trata de un sustantivo o adjetivo, concordará con el sustantivo al

que califique en género y número. No puede conmutarse por ‘lo’ (aunque sí por el adverbio ‘así’ o el demostrativo ‘eso’)

No confundir con el atributo (va con PN) ni con adverbios de modo no adyacente. Complemento AgenteEs el complemento que, en la voz pasiva, designa al ser u objeto que realiza la acción verbal.Se trata de un SN o proposición subordinada sustantiva que viene introducido por la preposición ‘por’ y, en pocas ocasiones, ‘de’.

RECONOCER EL COMPLEMENTO AGENTE. Transformar la oración en activa y el C. Agente se convertirá en el sujeto.

VocativoNombre o pronombre que se separa del enunciado oracional por una coma. Es una forma expresiva 4- Clasificación de la oración Desde el punto de vista de la forma gramatical se divide en: - simple - compuesta Varias clasificaciones: Criterio I: Intención comunicativa del emisor al producir el mensaje (modalidades oracionales)

Enunciativas: Transmiten de modo objetivo. Función referencial Afirmativas Pepe come pan Negativas Pepe no come pan

Interrogativas: Función conativa o apelativa. Directas: Indirectas: llevan un verbo introductorio: preguntar, saber, ignorar +subordinada sustantiva. Totales : solemos constestar sí o no

¿Está comiendo Pepe? Parciales: llevan pronombre o adverbio interrogativo ¿quién? ¿cuándo?¿dónde? ¿Dónde está comiendo Pepe?

Exclamativas: Expresan sentimientos del emisor . Función expresiva. ¡Por fin come Pepe!

Imperativas y exhortativas Expresan una orden o mandato dirigido a un receptor. Función apelativa Por favor, come ya, Pepe

Dubitativas . Función emotiva. No sé si Pepe ha comido

Desiderativas. Función expresiva. El emisor formula un deseo. Ojalá haya comido ya Pepe

Según la estructura del predicado

ATRIBUTIVAS Pepe es un comilón

PREDICATIVASActivas:

- Transitivas: llevan CD y pueden ser reflexivas y recíprocas- Intransitivas

pasivas:- Propias: Llevan el verbo en pasiva. Llevan Cagente- Impropias o pasivas reflejas. Llevan el verbo en voz activa + se+ sujeto paciente. Se difundió la noticia

Introducción a la oración compuestas Oración compuesta (también llamada compleja) es aquella que cuenta con dos o más predicados, lo cuales son centro de otras tantas proposiciones. Las oraciones compuestas pueden ser:

· Coordinadas

· Subordinadas.

Las oraciones coordinadas pueden ser: Nexos

Copulativas. Las proposiciones se suceden sumándose una a otra.Planteé el problema y lo resolví.Trabajó e hizo los problemas. Ni quiere ni sabe hacerlo.

y (e), ni

Disyuntivas. Una proposición excluye a la otra.¿Vienes o te quedas? Como premio te regalo un libro o bien te llevo al cine. ¿Dices la verdad u ocultas algo?

o (u), o bien:

Distributivas. Presentan acciones alternantes, pero no se excluyen.:Tan pronto riñe como se muestra amable. Unos estaban alegres, otros se mostraban preocupados.

bien… bien, ya… ya, tan pronto… comounos...otros

Explicativas. Una aclara el significado de la anterior. : Compone versos, es decir, se siente poeta.

esto es, es decir, o sea

Adversativas. Una proposición se opone o niega lo afirmado en la otra. : Ana se cree simpática; sin embargo, no tiene ninguna gracia.

Pero,aunque, sin embargo, sino, sino que

SUBORDINADAS: Las proposiciones subordinadas realizan dentro de la oración compuesta (o compleja) una función sintáctica propia de:

Un nombre: Proposiciones sustantivas.

Un adjetivo: Proposiciones adjetivas.

Un adverbio: Proposiciones adverbiales o circunstanciales.

PROPOSICIONES SUSTANTIVAS

Desempeñan dentro de la oración compuesta una función propia del sustantivo (o grupo nominal).

Sujeto. Se introducen mediante la conjunción que: Me entusiasma que estés tan alegre. = Tu alegría me entusiasma. PV Proposición (Suj.)

Atributo. En el predicado nominal. Van unidas a la principal por la conjunción que: Nuestro deseo es que estudies Informática. = Nuestro deseo es ese.

Suj. Atributo

Complemento de un sustantivo. Se introduce con la conjunción que, precedida de preposición: Expresó su seguridad de que aprobaría.

Complemento de un adjetivo. Van unidas a la principal con la conjunción que, precedida de preposición: Están deseosos de que volváis.

Complemento de un adverbio: Estuvimos muy cerca de que nos dieran el primer premio.

Complemento directo del verbo principal: Carmen cree que Juan volverá.

Las proposiciones sustantivas en función de complemento directo, pueden expresarse en:

ü Estilo directo: Tú dijiste entonces: lo haré yo.

ü Estilo indirecto: Tú dijiste entonces que lo harías tú.

PROPOSICIONES ADJETIVAS O DE RELATIVO

Desempeñan una función propia del adjetivo: servir de complemento no preposicional de un nombre. Ejemplo: Aquella estrella brillante es Venus = Aquella estrella que brilla es Venus.

Los pronombres relativos son que, cual, quien. El nombre completado recibe el nombre de antecedente de la proposición de relativo. Las proposiciones de relativo pueden ser:

a) Especificativas. Seleccionan al nombre antecedente dentro del grupo al que pertenece: Arrancaron los árboles del bosque que son viejos. (Se arrancarán sólo los viejos).

b) Explicativas. Se limitan a informar sobre alguna cualidad del antecedente. No seleccionan: Arrancaron los árboles del bosque, que son viejos. (Se arrancan todos

los árboles).

PROPOSICIONES ADVERBIALES

Desempeñan la misma función que el adverbio en las oraciones simples. Pueden ser:

De lugar: Hemos caminado hasta donde acaba el sendero.

De tiempo. Informan sobre una acción que se realiza antes, después o a la vez que la acción principal: En cuando termine el trabajo, voy a tu casa.

De modo. Informan sobre la forma de realizar la acción principal. Sus conjunciones habituales son como y según: Subí al tren como pude.

Comparativas. Pueden ser

* De igualdad: Este chico es tan trabajador como me habían dicho.

* De superioridad: Eres más simpático que (es) tu hermano.

* De inferioridad: Como menos frutas y verduras que (como) carne.

Causales. Expresan la causa por la cual acontece la acción principal: He tirado el rotulador porque no tenía tinta.

Consecutivas. Expresan una consecuencia resultado de la acción principal: Pienso, luego existo. Es tan simpático que todos lo quieren. Piensa tanto las cosas que no hace nada.

Condicionales. Formulan una condición, necesaria para que se cumpla la principal: Si hace frío, no iré al partido.

Concesivas. Expresan una dificultad que obstaculiza el cumplimiento de la acción principal, Pero sin llegar a impedir su realización: Aunque estés cansado, debes hacer el trabajo.

Finales. Indican la finalidad de la acción principal: Toma cinco mil pesetas para que te compres unas zapatillas.

Yuxtapuestas :carecen de nexo.

Fuentes: IES Marratxí

Lengua castellana y literatura 1ºbachillerato editorial Mcgrawhill.

Valores de se (aparece también en el tema de morfología).

Categoría gramaticalFunción

Ejemplos1."SE" pronombre personal átono de 3ª persona o “falso se”

Se utiliza elpronombre personal SE como sustituto o variante de LE, LES (complemento indirecto) cuando le sigue inmediatamente un pronombre LO, LA, LOS, LAS en función de complemento directo:CI-Equivale a:a él /ellaa ellos / ellasLe di el libro. / Se lo di.Les entregué el trabajo / Se lo entregué*se utiliza en lugar de le/les cuando está presente otro pronombre de 3ª persona2. “SE” pronombre reflexivoSustituye a un SN que coincide con el sujeto. En las oraciones reflexivas, el sujeto ejecuta una acción que recae sobre sí mismo. Admite el refuerzo “a sí mismo”.CDCI **Será CI cuando en la oración ya haya expreso un CD-Admite el refuerzo:a sí mismo-(alterna con las restantes personas: me, te, nos, os)Carlos se (CD)peinaCarlos se(CI) peina el pelo3.« SE » pronombre recíprocoAparece cuando dos o más sujetos ejecutan sobre otro idéntica acción. Se utiliza de la misma manera que el anterior, pero cuando el sujeto es múltiple o plural y se entiende que cada individuo del sujeto realiza la acción del verbo hacia el otro o los otros.CDCI*...*Será CI cuando en la oración ya haya expreso un CD-Admite el refuerzo:mutuamente, el uno al otro, los unos a los otros-(alterna con las restantes personas: me, te, nos, os)María y Carmen se(CD) vieronLos jugadores se (CI) cambiaron las camisetas (CD)

“se” sin función sintácticaCategoría gramatical

Función

Ejemplos4.“SE” morfema pronominal

El pronombre forma parte de la unidad léxica del verbo, se analiza conjuntamente con él y no cumple función sintáctica.(alterna con las restantes personas: me, te, nos, os)

El pronombre se analiza conjuntamente con el verbo y no cumple función sintáctica.

-Acompaña obligatoriamente a determinados verbos

Se quejaba continuamente

-A veces indica el comienzo de la acción (valor incoativo):

El niño se ha dormidoEl niño ha dormido

Juan va /Juan se va.

-Intensificador del verbo: A veces, el pronombre (en cualquier persona) sirve únicamente para intensificar

el significado del verbo, en construcciones transitivas o intransitivas.

Comió tres platos. / Se comió tres platos. (Transitiva)Fue en seguida. / Se fue en seguida. (Intransitiva)

-Diferencia el significado de ciertos verbos: intransitividad / oposición léxica…

Juan abrió la puerta/La puerta se abrió.

Acordar la paz/ Acordarse de algo.

5. “SE” dativo ético

Es un refuerzo pronominal enfático, ponderativo, expresivo, coloquial, afectivo que subraya a la persona que realiza la acción verbal y el interés del sujeto por la acción expresada.(alterna con las restantes personas: me, te, nos, os)Tiene valor expresivo, no sintáctico.Se leyó el libro sin rechistar.Leyó el libro sin rechistar6. “SE” pasivo reflejoEl sujeto expresado no produce la acción sino que la sufre (paciente), pero el verbo va en voz activa.(Exclusivamente en 3ª persona)Morfema/ índice/ marcador de pasiva-reflejaLos perfumes se extraen de las plantas.Se desconvocó la reunión.Se vendieron varios cuadros.6. “SE" impersonalEn las oraciones impersonales reflejas, el pronombre SE es un incremento verbal que indica el carácter reflejo e impersonal de la oración, sin ninguna otra función.(Exclusivamente en 3ª persona)morfema de impersonalidad sintácticaSe habló de todo un poco.Se come muy bien aquí.extraido de materialesdelengua.org