simulado - 5º ano - lÍngua portuguesa - simulaÇÃo 5 - gabaritado
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SIMULADO DO SAEMU – 5º ANO LÍNGUA PORTUGUESA – SIMULAÇÃO 5
Leia o texto a seguir para responder a questão 1.
Fonte: Metrô de São Paulo.Disponível em:
http://www.metro.sp.gov.br/trajeto/trajeto.asp?origemId=186&destinoId=168. Acesso em 09 mai 2010.
QUESTÃO 1
(D09AEA) – O texto tem por objetivo principal
A) informar os nomes de duas estações de metrô da cidade de São Paulo.
B) indicar como chegar até a Estação Luz, partindo da Sé.
C) explicar quanto custa uma viagem de metrô.
D) avisar sobre a duração da viagem de metrô.
ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL LUÍS ANTÔNIO DE AGUIAR
“Educando Para Uma Vida Melhor”ENDEREÇO: Via Lu i s An ton io de Agu ia r , Quadra 05 , S /N
Vila Chapada – Ubajara – CearáCep: 62.350-000INEP: 23013290
CNPJ: 031.172.092/0001-85E-mail: [email protected]
Blog: escolalaa.blogspot.com
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Leia o texto a seguir para responder a questão 2.
AMARELINHA
- Faça o desenho riscando com giz no chão, apresentando
quadrados ou retângulos numerados de 1 a 10 e, no topo, o
céu, em formato oval.
- Tire na sorte para saber quem vai começar.
- Cada jogador, então, joga uma pedrinha, inicialmente na
casa de número 1, devendo acertá-la em seus limites.
- Pule, com um pé só, nas casas isoladas, e com os dois,
nas casas duplas, evitando a que contém a pedrinha.
- Ao chegar ao céu, pise com os dois pés e retorne pulando
da mesma forma até as casas 2-3. Lá, você precisará
apanhar a pedrinha do chão, sem perder o equilíbrio, e
pular de volta ao ponto de partida.
- Se não cometer erros, jogue a pedrinha na casa 2 e nas
demais, repetindo todo processo.
- Se perder o equilíbrio, colocando a mão no chão ou pisando fora dos limites das casas,
você deverá passar a vez para o próximo, retornando a jogar do ponto em que errou ao
chegar a sua vez novamente.
- Ganha o jogo quem primeiro alcançar o céu.
Fonte: Amarelinha. Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Amarelinha. Acesso em: 09 mai 2010. (Com cortes.
Adapt.).
QUESTÃO 2
(DSPAECE21AEA) – Esse texto é
A) um folheto.
B) uma notícia.
C) um conjunto de regras.
D) um guia de funcionamento.
Leia o texto a seguir para responder as questões 3 e 4.
O LOBO E A CABRA
Um lobo viu uma cabra pastando em cima de um rochedo escarpado e, como não
tinha condições de subir até lá, resolveu convencer a cabra a vir mais para baixo.
– Minha senhora, que perigo! – disse ele numa voz amigável – Não seja imprudente,
desça daí! Aqui embaixo está cheio de comida, uma comida muito gostosa.
Mas a cabra conhecia os truques do esperto lobo.
– Para o senhor, tanto faz se a relva que eu como é boa ou ruim! O que o senhor quer
é me comer!
Moral: Cuidado quando um inimigo dá um conselho amigo.
Fonte: ESOPO. Fábulas de Esopo. São Paulo: Cia das Letrinhas, 1994.
QUESTÃO 3
(D07AEA) – O fato que marca o final da história é
A) O lobo resolveu convencer a cabra a ir para baixo do rochedo.
B) A cabra recusou o convite do lobo.
C) O lobo viu a cabra pastando.
D) O lobo falou com a cabra.
QUESTÃO 4
(D07AEA) – Pode-se dizer que essa fábula é contada por um narrador que não participa da
história. O trecho que confirma isso é
A) “disse ele numa voz amigável.”
B) “– Minha senhora, que perigo!”
C) “O que o senhor quer é me comer!”
D) “– Não seja imprudente, desça daí!”
Leia o texto abaixo e responda à questão.
CAIPIRA
O caipira andava ao longo da estrada seguido de dez cavalos. Nisso, veio um
automóvel e o motorista gritou para o caipira:
– Você tem dez. Mas eu tenho duzentos e cinquenta cavalos! – E – vrruuum! – saiu
em disparada!
O caipira continuou seu passo. E lá na frente estava o carro virado dentro do rio, ao
lado da ponte.
Ai, o caipira falou pro motorista: – Oi, cumpadre! Dando água pra tropa, é?
Ziraldo. As últimas anedotinhas do bichinho de maçã. Fonte: SAEB / 2001
QUESTÃO 5
(D10AEA) – Que palavra do texto indica o modo de falar de uma pessoa que mora no meio
rural?
A) Cumpadre
B) Disparada
C) Passo
D) Tropa
Leia a história para responder a questão 4.
ROBALINHO E GOLONDRINA
Estava uma noite linda, cheia de estrelas. Discos voadores riscavam o céu como
flechas luminosas e desapareciam na distância. Robalinho via a lua, através da fina camada
de água transparente. Coisa esquisita: parecia que ela compreendia todas as suas tristezas!
Pensou em Golondrina. Golondrina... Ninguém movia as barbatanas com tanta graça
quanto ela. Que encanto, meu Deus! E como eram engraçadinhos aqueles dentes
miudinhos, um bem junto do outro... Onde estaria ela? Tão pequena e frágil! (...)
Não. Ele não se casaria com a Borboleta-do-Mar. É verdade que tinha olhos verdes e
era até mais bonita do que Golondrina, mas gostava dela e pronto!
Fonte: Lúcia Machado de Almeida. Estórias do Fundo do Mar. 9. ed. São Paulo: Melhoramentos, 1989. (Adapt.).
QUESTÃO 6
(D09AEA) – Em “mas gostava dela e pronto!”, a palavra destacada retoma a expressão
A) lua.
B) Golondrina.
C) Borboleta-do-Mar.
D) água transparente.
Leia o texto a seguir para responder as questões 7 e 8.
Na Grécia Antiga, contava-se a história do astuto Ulisses. Durante a sua viagem de
volta a Ítaca, onde morava, viu-se obrigado a cruzar a perigosa terra das Sereias. Elas
atraíam e matavam os homens com o seu canto. Acontece que Ulisses era atrevido e
inteligente. Resolveu que ia conhecer o canto daquelas feiticeiras aquáticas e, para isso,
seguiu os conselhos de sua amiga Circe: primeiro, tapou com cera os ouvidos de seus
companheiros de viagem. Depois, pediu a eles que o amarrassem bem amarrado, no mastro
do navio. Assim, graças a essas ações, o guerreiro passou pertinho das sereias e,
maravilhado, quase enlouquecido, pôde admirar suas maravilhas e ouvir seu belo canto sem
correr o risco de ser levado, antes do tempo, para o abismo da morte.
Fonte: AZEVEDO, Ricardo. Armazém do Folclore. São Paulo: Ática, 2000. (Adapt.)
QUESTÃO 7
(D04AEA) – De acordo com o texto, uma das características de Ulisses era ser um homem
A) louco.
B) surdo.
C) cantor.
D) inteligente.
QUESTÃO 8
(D01AEA) – Ulisses ouviu o canto das sereias
A) no navio.
B) em Ítaca.
C) na terra de Circe.
D) no abismo da morte.
Observe a imagem para responder a questão 9.
Fonte: Disponível em http://www.badaueonline.com.br/dados/imagens/trabalhoinfantil.jpg Acesso em 12 mai 2010.
QUESTÃO 9
(D05AEA) – O texto adequado para a imagem é
A) O trabalho infantil ainda é um problema grave no Brasil. Mais de 5 milhões de jovens
entre 5 e 17 anos de idade trabalham no país, apesar da lei estabelecer 16 anos como a
idade mínima para o ingresso no mercado de trabalho.
B) No Brasil, assim como em outras partes do mundo, em diferentes culturas e classes
sociais, independente de sexo ou etnia, crianças e adolescentes são vítimas cotidianas da
violência doméstica.
C) É por meio do simples ato de brincar, iniciado já na primeira infância, fase que vai de 0 a
6 anos, que os pequeninos começam a se relacionar com o ambiente ao seu redor.
D) O parque de diversões recebe hoje 4 mil crianças de baixa renda, todas na faixa de 6 a
12 anos, de 61 instituições vindas de todos o Estado de São Paulo.
Observe o cartaz para responder a questão 10.
Fonte: Imagens dia da Terra. Disponível em:
http://1.bp.blogspot.com/_0CU7qX4rWDI/SeoUCBuE6PI/AAAAAAAABAE/LsoR_0ueFsE/s400/Dia+da
+terra+-+colorir.jpg Acesso em 13 mai 2010.
QUESTÃO 10
(D05AEA) – A legenda adequada para a imagem é
A) A Terra cabe em nossas mãos.
B) O futuro da Terra depende de nós.
C) As mãos do homem abraçam a Terra.
D) A Terra precisa de mãos que a segurem.