(G1/IFSC 2011) Uma das características dos seres vivos é a presença de célula. As células hoje conhecidas são consideradas a menor unidade funcional dos seres vivos. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta. (A) A membrana plasmática de células animais é

constituída de lipídeos, proteínas e ácidos nucléicos.

(B) Apenas as células vegetais possuem a parede

celular, estrutura impermeável que garante proteção à célula.

(C) As células das cianobactérias são

consideradas procariontes, uma vez que não possuem organização interna (organelas membranosas).

(D) Células eucariontes conseguem a produção de

energia em organelas denominadas de complexo de Golgi.

(E) A síntese de proteínas ocorre no interior dos lisossomos das células procariontes.

(G1/IFCE 2011) Os sais minerais são reguladores e desempenham diversas funções relacionadas com o metabolismo. São considerados ativadores enzimáticos e essenciais para o funcionamento celular. Sobre isso, é correto afirmar-se que (A) o sódio interfere na pressão arterial e no

volume celular. (B) a condução de impulsos nervosos nos nervos,

nos músculos e no coração é desencadeada pelo ferro.

(C) o enxofre atua na produção de hormônios pela

glândula tireoide. (D) a coagulação sanguínea depende diretamente

do potássio. (E) o magnésio faz parte da hemoglobina.

(G1/CFTMG 2011) Na superfície de uma lagoa são encontradas algas microscópicas fotossintetizantes que necessitam de luz, nutrientes minerais, temperatura adequada para o seu crescimento e reprodução, servindo também de alimento para certos animais. Nesse texto, estão implícitos os conceitos de (A) individuo e biótipo. (B) comunidade e bioma. (C) população e biocenose. (D) habitat e nicho ecológico. (E) tensão superficial e pH

(Enem-MEC)

Seu olhar

(Gilberto Gil, 1984)

Na eternidade Eu quisera ter Tantos anos-luz Quantos fosse precisar Pra cruza o túnel Do tempo do seu olhar

Gilberto Gil usa na letra da música a palavra composta anos-luz. O sentido prático, em geral, não é obrigatoriamente o mesmo que na ciência.

Na Física, um ano-luz é uma medida que relaciona a velocidade da luz e o tempo de um ano e que, portanto, se refere a:

(A) tempo

(B) aceleração

(C) distância

(D) velocidade

(E) luminosidade

Aquela que é considerada a experiência científica do século - o início do funcionamento do maior acelerador de partículas do mundo, concebido para explorar os enigmas do Universo - começou com sucesso na Organização Européia para a Pesquisa Nuclear (Cern). O primeiro feixe de prótons a ser lançado no Grande Colisor de Hádrons (LHC) fez a primeira volta completa no gigantesco túnel circular subterrâneo de 27 quilômetros, que fica na fronteira entre a França e a Suíça. Horas depois, outro feixe de partículas, introduzido na direção oposta, no sentido anti-horário, conseguiu percorrer todo o acelerador. Após o êxito dos primeiros testes, a pergunta que fica no ar é quando acontecerão as primeiras colisões frontais de partículas com velocidade próxima à da luz, ou seja, quando serão recriados os instantes posteriores ao Big Bang, o momento sonhado pelos cientistas, mas temido por aqueles que acham que levará ao fim do mundo. Considerando que a velocidade da luz é de 300000km/s, em quanto tempo uma partícula (na velocidade da luz) completa uma volta no gigantesco túnel circular subterrâneo de 27 quilômetros:

(A) t = 9s.

(B) t = 11111,11s

(C) t = 0,00009s

(D) t = 9m

(E) t = 11,11min

Nos últimos anos assistimos a ocorrência terremotos. O epicentro de um terremoto é fonte de ondas mecânicas. Essas ondas são de dois tipos: longitudinais e transversais. As ondas longitudinais viajam mais rápido que as transversais e, por atingirem as estações sismográficas primeiro, são também chamadas de ondas primárias (ondas P); as transversais são chamadas de ondas secundárias (ondas S). A distância entre a estação sismográfica e o epicentro do terremoto pode ser determinada

pelo registro, no sismógrafo, do intervalo de tempo decorrido entre a chegada da onda P e a chegada da onda S. Considere uma situação hipotética, extremamente simplificada, na qual, do epicentro de um terremoto na Terra são enviadas duas ondas, uma transversal, que viaja com uma velocidade de, aproximadamente 4,0 km/s, e outra longitudinal, que viaja a uma velocidade de, aproximadamente, 6,0 km/s. Supondo que a estação sismográfica mais próxima do epicentro esteja situada a 1 200 km deste, qual a diferença de tempo transcorrido entre a chegada das duas ondas no sismógrafo?

(A) 600 s.

(B) 400 s.

(C) 300 s.

(D) 100 s.

(E) 50 s.

(ENEM 2009) O controle de qualidade é uma exigência da sociedade moderna na qual os bens de consumo são produzidos em escala industrial. Nesse controle de qualidade são determinados parâmetros que permitem checar a qualidade de cada produto. O álcool combustível é um produto de amplo consumo muito adulterado, pois recebe adição de outros materiais para aumentar a margem de lucro de quem o comercializa. De acordo com a Agência Nacional do Petróleo (ANP), o álcool combustível deve ter densidade entre 0,805 g/cm3 e 0,811 g/cm3. Em algumas bombas de combustível a densidade do álcool pode ser verificada por meio de um densímetro similar ao desenhado abaixo, que consiste em duas bolas com valores de densidade diferentes e verifica quando o álcool está fora da faixa permitida. Na imagem, são apresentadas situações distintas para três amostras de álcool combustível.

A respeito da amostra ou do densímetro, pode-se afirmar que:

(A) a densidade da bola escura pode ser de 0,811 g/cm3.

(B) a amostra 1 possui densidade menor que a permitida.

(C) a bola clara tem densidade igual à densidade da bola escura.

(D) a amostra que está dentro dos padrões estabelecidos é a de número 2.

(E) o sistema poderia ser feito com apenas uma bola de densidade entre 0,805 g/cm3 e 0,811 g/cm3

(UFRGS/96) Três amostras materiais designadas por I, II e III foram submetidas a diferentes processos de análises, sob pressão de 1 atm, obtendo-se os dados a seguir.

Amostra I: É um gás incolor que liquefaz a uma temperatura de -183° C. Quando submetido a processos usuais de decomposição, permanece a mesma substância.

Amostra II: É um sólido branco que apresenta ponto de fusão igual a 800°C e ponto de ebulição igual a 1413°C. Quando submetido a decomposição por eletrólise, origina um sólido metálico e libera um gás.

Amostra III: É um líquido límpido e incolor que não mantém uma temperatura constante durante sua ebulição. Após a evaporação desse sistema observa-se a formação de cristais brancos no fundo do recipiente que o contém.

As amostras I, II e III podem ser, respectivamente,

(A) substância pura, mistura homogênea e mistura heterogênea.

(B) substância simples, substância composta e mistura homogênea.

(C) substância simples, mistura homogênea e mistura homogênea.

(D) solução gasosa, substância pura e substância composta.

(E) mistura homogênea, mistura eutética e mistura azeotrópica.

Assinale a alternativa que caracteriza adequadamente a Sociologia como disciplina específica do conhecimento científico.

(A) Desenvolvendo teorias racionais que procuram se sustentar em dados empíricos, a Sociologia versa sobre a totalidade de temas pertencentes à vida humana na sociedade moderna, tais como as instituições sociais, as relações de trabalho, a cultura, as classes sociais, as relações sociopolíticas e a organização familiar.

(B) Ao pretender o conhecimento completo da vida humana na recuperação de figuras centrais das antigas narrativas míticas, a Sociologia transcende as ciências convencionais e fixa um diâmetro discursivo que não possui regiões vulneráveis a ataques, isto é, situa-se acima das críticas exteriores.

(C) A Sociologia versa sobre todos os objetos que compõem a vida dos homens em sociedade, fixando-se, porém, nas culturas pré-modernas, posto que a modernidade, por estender-se aos tempos presentes, não permite ainda o distanciamento crítico necessário à reflexividade genuinamente científica.

(D) A Sociologia toma para si alguns dos antigos objetos da reflexão filosófica, porém, ao fazê-lo, não consegue superar a simples especulação racional, pois não encontra os métodos adequados de experimentação científica.

(E) A sociologia não está preocupada com a comprovação dos fatos sociais e sim com o debate.

(Enem, 1999) Segundo o Centro Nacional de Dados sobre a Neve e o Gelo (Universidade do Colorado-EUA), o degelo do Ártico acelerou-se nas últimas décadas e pode causar uma sucessão de mudanças no planeta. O que se vê é um maior degelo no verão e um menor acúmulo de gelo no inverno. O acúmulo de gelo tem sido negativo desde 1979, ano em que teve início o uso de satélites para a sua observação. Veja alguns dados relativos ao problema:

Centro Nacional de Dados sobre a Neve e o Gelo e ICEsat – A NASA, 2009.

1. Medição no mês de fevereiro (inverno). / 2. Acima de 274 centímetros. / 3. Derrete no verão seguinte.

Com base nesses dados e nos conhecimentos sobre o assunto, marca a alternativa INCORRETA:

(A) a redução da área do Ártico indica menor volume de gelo, o que irá contribuir para a elevação do nível dos oceanos.

(B) o aumento da parcela de gelo sazonal indica que, apesar do degelo, os invernos são mais rigorosos na região.

(C) a redução da parcela da camada de gelo espesso permite concluir que o volume total de gelo na região está se reduzindo.

(D) o aumento da parcela de geleiras sazonais indica que os invernos estão mais amenos (brandos).

(E) os três indicadores comprovam que os fenômenos naturais da região estão sofrendo algum tipo de alteração.

“O Ministério da Saúde do Haiti informou que 4.030 pessoas morreram até 24 de janeiro de 2011, em decorrência da epidemia de cólera. A situação se agrava, pois o país ainda busca a reconstrução depois do terremoto de 12 de janeiro de 2010, que devastou a capital Porto Príncipe e outras cidades importantes”.

Adaptado de HTTP://operamundi.uol.com.br, 28.01.2011

“Japão reconstrói em seis (6) dias estrada destruída pelo terremoto de 11.03.2011”.

As diferenças entre a reparação dos efeitos das catástrofes ocorridas no Japão e no Haiti estão relacionadas, respectivamente, a:

(A) desenvolvimento tecnológico – Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) baixo.

(B) mão de obra qualificada − economia de base agrícola.

(C) centralismo estatal − recursos internacionais abundantes.

(D) distribuição equilibrada de renda − criminalidade elevada.

(E) economia agrícola e dependente – recursos governamentais abundantes.

(ENEM, 2004) O consumo diário de energia pelo ser humano vem crescendo e se diversificando ao longo da História, de acordo com as formas de organização da vida social. O esquema apresenta o consumo típico de energia de um habitante de diferentes lugares e em diferentes épocas”. (E. Cooks, Man, Energy and Society)

Segundo esse esquema, do estágio primitivo ao tecnológico, o consumo de energia per capita no mundo cresceu mais de 100 vezes, variando muito as taxas de crescimento, ou seja, a razão entre o aumento do consumo e o intervalo de tempo em que esse aumento ocorreu. O período em que essa taxa de crescimento foi mais acentuada está associado à passagem

(A) do habitante das cavernas ao homem caçador.

(B) do homem caçador à utilização do transporte por tração animal.

(C) da introdução da agricultura ao crescimento das cidades.

(D) da Idade Média à máquina a vapor.

(E) da Segunda Revolução Industrial aos dias atuais.

(Enem, 2008) A Peste Negra dizimou boa parte da população europeia, com efeitos sobre o crescimento das cidades. O conhecimento médico da época não foi suficiente para conter a epidemia. Na cidade de Siena, Agnolo di Tura escreveu: “As pessoas morriam às centenas, de dia e de noite, e todas eram jogadas em fossas cobertas com terra e, assim que essas fossas ficavam cheias, cavavam-se mais. E eu enterrei meus cinco filhos com minhas próprias mãos”.

O testemunho de Agnolo di Tura, um sobrevivente da Peste Negra, que assolou a Europa durante parte do século XIV, sugere que:

(A) o flagelo da Peste Negra foi associado ao fim dos tempos.

(B) a Igreja buscou conter o medo da morte, disseminando o saber médico.

(C) a impressão causada pelo número de mortos não foi tão forte, porque as vítimas eram poucas e identificáveis.

(D) houve substancial queda demográfica na Europa no período anterior à Peste.

(E) o drama vivido pelos sobreviventes era causado pelo fato de os cadáveres não serem enterrados.

(Enem, 2004) Algumas transformações que antecederam a Revolução Francesa podem ser exemplificadas pela mudança de significado da palavra “restaurante”. Desde o final da Idade Média, a palavra “restaurante” designava caldos ricos, com carne de aves e de boi, legumes, raízes e ervas. Em 1765 surgiu, em Paris, um local onde se vendiam esses caldos, usados para restaurar as forças dos trabalhadores. Nos anos que precederam a Revolução, em 1789, multiplicaram-se diversos restaurateurs, que serviam pratos requintados, descritos em páginas emolduradas e servidos não mais em mesas coletivas e mal cuidadas, mas individuais e com toalhas limpas. Com a Revolução, cozinheiros da corte e da nobreza perderam seus patrões, refugiados no exterior ou guilhotinados, e abriram seus restaurantes por conta própria. Apenas em 1835, o Dicionário da Academia Francesa oficializou a

utilização da palavra restaurante com o sentido atual.

A mudança do significado da palavra restaurante ilustra:

(A) A ascensão das classes populares aos mesmos padrões de vida da burguesia e da nobreza.

(B) A apropriação e a transformação, pela burguesia, de hábitos populares e dos valores da nobreza.

(C) A incorporação e a transformação, pela nobreza, dos ideais e da visão de mundo da burguesia.

(D) A consolidação das práticas coletivas e dos ideais revolucionários, cujas origens remontam à Idade Média.

(E) A institucionalização, pela nobreza, de práticas coletivas e de uma visão de mundo igualitária.

(Enem, 2010) “Em nosso país queremos substituir o egoísmo pela moral, a honra pela probidade, os usos pelos princípios, as conveniências pelos deveres, a tirania da moda pelo império da razão, o desprezo à desgraça pelo desprezo ao vício, a insolência pelo orgulho, a vaidade pela grandeza de alma, o amor ao dinheiro pelo amor à glória, a boa companhia pelas boas pessoas, a intriga pelo mérito, o espirituoso pelo gênio, o brilho pela verdade, o tédio da volúpia pelo encanto da felicidade, a mesquinharia dos grandes pela grandeza do homem”.

O discurso de Robespierre, de 5 de fevereiro de 1794, do qual o trecho transcrito é parte, relaciona-se a qual dos grupos político-sociais envolvidos na Revolução Francesa?

(A) À alta burguesia, que desejava participar do poder legislativo francês como força política dominante.

(B) Ao clero francês, que desejava justiça social e era ligado à alta burguesia.

(C) A militares oriundos da pequena e média burguesia, que derrotaram as potencias rivais e queriam reorganizar a França internamente.

(D) À nobreza esclarecida, que, em função do seu contato com os intelectuais iluministas, desejava extinguir o absolutismo francês.

(E) Aos representantes da pequena e média burguesia e das camadas populares, que desejavam justiça social e direitos políticos.

O filósofo australiano Peter Singer, um ativo defensor do vegetarianismo, concedeu uma entrevista (Revista Época, n.421), da qual o seguinte trecho é extraído:

“Época: O homem não é onívoro por natureza?

Peter Singer: Não sei o que isso quer dizer. Se quer dizer que não podemos fazer outra coisa, com certeza isso não é verdade. Há muitos milhões de pessoas que não comem animais. Se quer dizer que essa é a forma como sempre fizemos, é verdade. Mas é irrelevante para determinarmos o que fazer agora”.

Considerando o texto, é possível afirmar:

I. A expressão “onívoro por natureza” pode ter dois significados distintos.

II. A expressão “onívoro por natureza” pode significar que sempre fomos, somos e seremos onívoros.

III. Singer afirma que sempre seremos onívoros.

IV. Singer admite a importância de afirmações sobre fatos para a avaliação de afirmações sobre valores.

Estão corretas as afirmativas

(A) I e II apenas.

(B) II e III apenas.

(C) I e IV apenas.

(D) III e IV apenas.

(E) I, II, III e IV.

(Enem, 2009) A escrita é uma das formas de expressão que as pessoas utilizam para comunicar algo e tem várias finalidades: informar, entreter, convencer, divulgar, descrever. Assim, o conhecimento acerca das variedades linguísticas sociais, regionais e de registro torna-se necessário para que se use a língua nas mais diversas situações comunicativas.Considerando as informações acima, imagine que você está à procura de um emprego e encontrou duas empresas que precisam de novos funcionários. Uma delas exige uma carta de solicitação de emprego. Ao redigi-la, você

(A) fará uso da linguagem metafórica. (B) apresentará elementos não verbais. (C) utilizará o registro informal. (D) evidenciará a norma padrão. (E) fará uso de gírias.

(Enem, 2009) Dario vinha apressado, guarda-

chuva no braço esquerdo e, assim que dobrou a

esquina, diminuiu o passo até parar, encostando-se

à parede de uma casa. Por ela escorregando, sentou-se

na calçada, ainda úmida da chuva, e descansou na

pedra o cachimbo. Dois ou três passantes

rodearam-no e indagaram se não se sentia bem.

Dario abriu a boca, moveu os lábios, não se ouviu

resposta. O senhor gordo, de branco, sugeriu que

devia sofrer de ataque.

TREVISAN, D. Uma vela para Dario.Cemitério de Elefantes. RJ: Civilização Brasileira, 1964 (adaptado).

No texto, um acontecimento é narrado em linguagem literária. Esse mesmo fato, se relatado em versão jornalística, com características de notícia, seria identificado em:

(A) Aí, amigão, fui diminuindo o passo e tentei me apoiar no guarda-chuva... mas não deu. Encostei na parede e fui escorregando. Foi mal, cara! Perdi os sentidos ali mesmo. Um povo que passava falou comigo e tentou me socorrer. E eu, ali, estatelado, sem conseguir falar nada! Cruzes! Que mal!

(B) O representante comercial Dario Ferreira, 43 anos, não resistiu e caiu na calçada da Rua da Abolição, quase esquina com a Padre Vieira, no centro da cidade, ontem por volta do meio-dia. O homem ainda tentou apoiar-se no guarda-chuva que trazia, mas não conseguiu. Aos populares que tentaram socorrê-lo não conseguiu dar qualquer informação.

(C) Eu logo vi que podia se tratar de um ataque. Eu vinha logo atrás. O homem, todo aprumado, de guarda-chuva no braço e cachimbo na boca, dobrou a esquina e foi diminuindo o passo até se sentar no chão da calçada. Algumas pessoas que passavam pararam para ajudar, mas ele nem conseguia falar.

(D) Vítima

Idade: entre 40 e 45 anos

Sexo: masculino

Cor: branca

Ocorrência: Encontrado desacordado na Rua da Abolição, quase esquina com Padre Vieira. Ambulância chamada às 12h34min por homem desconhecido. A caminho.

(E) Pronto socorro? Por favor, tem um homem caído

na calçada da rua da Abolição, quase esquina com a

Padre Vieira. Ele parece desmaiado. Tem um grupo de pessoas em volta dele. Mas parece que ninguém aqui pode ajudar. Ele precisa de uma ambulância rápido. Por favor, venham logo!

Linguagens, Códigos e

suas Tecnologias

Linguagens, Códigos e suas

Tecnologias.

(Enem, 2009) Em Touro Indomável, que a cinemateca lança nesta semana nos estados de São Paulo e Rio de Janeiro, a dor maior e a violência verdadeira vêm dos demônios de La Motta — que fizeram dele tanto um astro no ringue como um homem fadado à destruição. Dirigida como um senso vertiginoso do destino de seu personagem, essa obra-prima de Martin Scorcese é daqueles filmes que falam à perfeição de seu tema (o boxe) para então transcendê-lo e tratar do que importa: aquilo que faz dos seres humanos apenas isso mesmo, humanos e tremendamente imperfeitos.

Revista Veja. 18 fev. 2009 (adaptado).

Ao escolher este gênero textual, o produtor do texto objetivou

(A) construir uma apreciação irônica do filme. (B) evidenciar argumentos contrários ao filme

de Scorcese. (C) elaborar uma narrativa com descrição de

tipos literários. (D) apresentar ao leitor um painel da obra e se

posicionar criticamente. (E) afirmar que o filme transcende o seu

objetivo inicial e, por isso, perde sua qualidade.

As questões de 20 a 22 têm por base o texto abaixo:

LGuardar Guardar uma coisa não é escondê-la ou trancá-la. Em cofre não se guarda coisa alguma. Em cofre perde-se a coisa à vista. Guardar uma coisa é olhá-la, fitá-la, mirá-la por admirá-la, isto é, iluminá-la ou ser por ela iluminado. Guardar uma coisa é vigiá-la, isto é, fazer vigília por ela, isto é, velar por ela, isto é, estar acordado por ela, isto é, estar por ela ou ser por ela. Por isso melhor se guarda o voo de um pássaro Do que um pássaro sem voos. Por isso se escreve, por isso se diz, por isso se publica, por isso se declara e declama um poema: Para guardá-lo: Para que ele, por sua vez, guarde o que guarda: Guarde o que quer que guarda um poema: Por isso o lance do poema: Por guardar-se o que se quer guardar. Antônio Cícero.

(Enem, 2011) A memória é um importante recurso do patrimônio cultural de uma nação. Ela está presente nas lembranças do passado e no acervo cultural de um povo. Ao tratar o fazer poético como uma das maneiras de se guardar o que se quer, o texto (A) ressalta a importância dos estudos históricos para a construção da memória social de um povo. (B) valoriza as lembranças individuais em detrimento das narrativas populares ou coletivas. (C) reforça a capacidade da literatura em promover a subjetividade e os valores humanos. (D) destaca a importância de reservar o texto literário àqueles que possuem maior repertório cultural.

(E) revela a superioridade da escrita poética como forma ideal de preservação da memória cultural.

O poeta utiliza uma figura de linguagem nos versos 1,2 e 3 a fim de reforçar o seu ideal de guardar, ou seja, a preservação da memória cultural. Assinala a alternativa que contém a figura de linguagem predominante nesses versos.

(A) Antítese

(B) Metáfora

(C) Metonímia

(D) Anáfora

(E) Comparação

O texto acima é literário por apresentar

(A) Uma linguagem conotativa.

(B) Uma linguagem denotativa.

(C) Conotação e denotação.

(D) Intertextualidade.

(E) Uma função informativa

(Enem, 2009)

De acordo com a história em quadrinhos protagonizada por Hagar e seu filho Hamlet, pode-se afirmar que a postura de Hagar

(A) valoriza a existência da diversidade social e de culturas, e as várias representações e explicações desse universo.

(B) desvaloriza a existência da diversidade social e as várias culturas, e determina uma única explicação para esse universo.

(C) valoriza a possibilidade de explicar as sociedades e as culturas a partir de várias visões de mundo.

(D) valoriza a pluralidade cultural e social ao aproximar a visão de mundo de Navegantes e não-navegantes.

(E) desvaloriza a pluralidade cultural e social, ao considerar o mundo habitado apenas pelos navegantes

El “policía”

El agente más respetado de la Policía federal de El Alto(La Paz) está muerto y se llama Juanito. No se sabe si Juanito fue o no policía en vida, pero su calavera lleva más de 40 años arrancando confesiones a los criminales. “es nuestro mejor colaborador”, asegura el teniente coronel Gustavo Chávez, responsable de la brigada de homicidios.

Desde un rincón del despacho policial, Juanito combate el crimen rodeado de velas y ataviado con un gorro de lana. Hasta los años 80, la policía obligaba a los sospechosos a arrodillarse sobre una tela negra frente al cráneo, y jurar su inocencia o culpabilidad. “Se les amenazaba con la maldición de Juanito, porque a la muerte no se

le puede engañar”, comenta Chávez. “Hasta hoy utilizamos a Juanito como presión”.

Según el texto es correcto afirmar:

(A) Después de muerto, Juanito se convirtió en el agente más respetado de la Policía Judicial de El Alto.

(B) El teniente coronel Gustavo Chávez cree

en el poder de la calavera de Juanito.

(C) La calavera de Juanito dejo de funcionar como instrumento psicológico de presión a los supuestos criminales a partir de los años 80.

(D) Gustavo Cháves mantiene la calavera de

Juanito hasta hoy en la comisaría como protección a su seguridad personal.

(E) Juanito obligaba a los sospechosos que se

arrodillasen delante de él.

Your Contribution Can End Child Labour

Esse outdoor deseja:

(A) despertar a consciência social.

(B) despertar o tino comercial.

(C) criar expectativas educacionais.

(D) auxiliar `as crianças psicologicamente.

(E) auxiliar no desenvolvimento físico das crianças.

(ENEM 2011) Um dos grandes problemas da poluição dos mananciais (rios, córregos e outros) ocorre pelo hábito de jogar óleo utilizado em frituras nos encanamentos que estão interligados com o sistema de esgoto. Se isso ocorrer, cada 10 litros de óleo poderão contaminar 10 milhões (107) de litros de água potável.

Manual de etiqueta. Parte integrante das revistas Veja (ed.2055), Cláudia (ed.556) NationalGeographic (ed. 93)e Nova Escola (ed.208) (adaptado).

Suponha que todas as famílias de uma cidade descartem os óleos de frituras através dos encanamentos e consomem 1.000 litros de óleo em frituras por semana. Qual seria, em litros, a quantidade de água potável contaminada por semana nessa cidade? (A) 10-2 (B) 103 (C) 104 (D) 106 (E) 109

Rascunho

(ENEM 2011) Em certa cidade, os moradores de um bairro carente de espaços de lazer reivindicam à prefeitura municipal a construção de uma praça. A prefeitura concorda com a solicitação e afirma que irá construí-la em formato retangular devido às características técnicas do terreno. Restrições de natureza orçamentária impõem que sejam gastos, no máximo, 180 m de tela para cercar a praça. A prefeitura apresenta aos moradores desse bairro as medidas dos terrenos disponíveis para a construção da praça:

Terreno 1: 55 m por 45 m Terreno 2: 55 m por 55 m Terreno 3: 60 m por 30 m Terreno 4: 70 m por 20 m Terreno 5: 95 m por 85 m

Para optar pelo terreno de maior área, que atenda às restrições impostas pela prefeitura, os moradores deverão escolher o terreno: (A) 1. (B) 2. (C) 3. (D) 4. (E) 5.

Questão 26

(ENEM 2006)

Na figura acima que representa o projeto de uma escada com 5 degraus de mesma altura, o comprimento do corrimão é igual a (A) 1,8 m. (B) 1,9 m. (C) 2,0 m. (D) 2,1 m. (E) 2,2 m.

Rascunho

(ENEM 2011)

O polígono que dá forma a essa calçada é invariante por rotações, em torno de seu centro, de (A) 45º (B) 60º (C) 90º (D) 120º (E) 180º

Questão 28

(ENEM 2009) Para o cálculo da inflação, utiliza-se, entre outros, o índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo (IPCA), que toma como base os gastos das famílias residentes nas áreas urbanas, com rendimentos mensais compreendidos entre um e quarenta salários mínimos. O gráfico a seguir mostra as variações do IPCA de quatro capitais brasileiras no mês de maio de 2008.

Com base no gráfico, qual item foi determinante para a inflação de maio de 2008? (A) Alimentação e bebidas (B) Artigos de residência (C) Habitação. (D) Vestuário. (E) Transportes.

Rascunho

(ENEM 2011) Em 2010, um caos aéreo afetou o continente europeu, devido à quantidade de fumaça expedida por um vulcão na Islândia, o que levou ao cancelamento de inúmeros voos. Cinco dias após o início desse caos, todo o espaço aéreo europeu acima de 6.000 metros estava liberado, com exceção do espaço aéreo da Finlândia. Lá, apenas voos internacionais acima de 31 mil pés estavam liberados.

Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br. Acesso em 21 abr. 2010 (adaptado)

Considere que 1 metro equivale a aproximadamente 3,3 pés. Qual a diferença, em pés, entre as altitudes liberadas na Finlândia e o restante do continente europeu cinco dias após o início do caos? (A) 3 390 pés. (B) 9 390 pés. (C) 11 200 pés (D) 19 800 pés. (E) 50 800 pés.

Questão 30

Questão 29

(ENEM 2009) Considere que as médias finais dos alunos de um curso foram representadas no gráfico a seguir.

Sabendo-se que a média para a aprovação nesse curso era maior ou igual a 6,0, qual foi a porcentagem desses alunos aprovados? (A) 18% (B) 21% (C) 36% (D) 50% (E) 72% (ENEM 2009) Na cidade de João e Maria, haverá shows em uma boate. Pensando em todos, a boate propôs pacotes para que os fregueses escolhessem o que seria melhor para si. Pacote 1: taxa de 40 reais por show. Pacote 2: taxa de 80 reais mais 10 reais por show. Pacote 3: taxa de 60 reais por 4 shows, e 15 reais por cada show a mais. João assistirá a 7 shows e Maria, a 4. As melhores opções para João e Maria são, respectivamente, os pacotes: (A) 1 e 2. (B) 2 e 2. (C) 3 e 1. (D) 2 e 1. (E) 3 e 3.

Questão 31

Questão 32

SIMULADO ENEM 2012

Nome:____________________________________________________________________

Data: _____________ Nº:____________ Série: ___________ Turma: _____________

Com base na leitura dos textos motivadores abaixo e nos conhecimentos construídos ao longo

de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre a

seguinte questão:

O que podemos fazer para solucionar o caos no trânsito brasileiro?

Seu texto deve apresentar proposta de conscientização social que respeite os direitos humanos.

Selecione, organize e relacione, de forma coerente, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de

vista

(Disponível: http://bicicletanarua.wordpress.com/category/leituras/charges/)

A cena do atropelamento de dezenas de ciclistas em uma atividade da Massa Crítica em 25 de

fevereiro de 2011 chocou o mundo. Ricardo Neis acelerou deliberadamente sobre os ciclistas que

celebram a bicicleta como um meio de transporte. Uma verdadeira barbaridade. Em resposta, ciclistas

de diversas localidades realizaram pedalaços exigindo a prisão do “motorista” por tentativa de homicídio

doloso. Nas próximas semanas, Neis vai a júri popular.

Entretanto, cotidianamente lemos nos jornais sobre atropelamentos de ciclistas e pedestres,

assim como sabemos que cerca de 90 novas placas de carro entram diariamente nas ruas de Porto

Alegre em um modelo de trânsito que a cada dia acentua os longos engarrafamentos. É a lógica do

transporte individual automotor em detrimento do transporte coletivo, que é caro e demorado. A

construção de ciclovias e a melhoria do transporte coletivo de conjunto ajudariam também a melhorar o

tráfego.

(“Viver é como andar de bicicleta”, por Fernanda Melchionna, em Zero Hora, 25/02/2012)

Os curiosos atrapalham o trânsito

Gentileza é fundamental

Não adianta esquentar a cabeça

Não precisa avançar no sinal

Dando seta pra mudar de pista

Ou pra entrar na transversal

Pisca alerta pra encostar na guia

Pára brisa para o temporal

Já buzinou, espere, não insista,

Desencoste o seu do meu metal

Devagar pra contemplar a vista

Menos peso do pé no pedal

Todo mundo tem direito à vida

Todo mundo tem direito igual

Sem ter medo de andar na rua

Porque a rua é o seu quintal

(trecho da letra Rua da Passagem, de Lenine)

INSTRUÇÕES:

• O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.

• O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em no mínimo 15 e no máximo 30

linhas.

• A redação que fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo receberá

nota zero.

• A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de

Questões terá o número de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção.