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Corrección parcial del Simulacro de examen
Lengua I
19 de diciembre de 2016
Ejercicio 1
Estudie los sintagmas subrayados. Considere la denominación que le corresponde a cada uno por la categoría a la que pertenece su núcleo, clasifique cada constituyente en ARGUMENTO o ADJUNTO, determine su función sintáctica y complete el cuadro que se presenta a continuación con esos datos.
Determinar la categoría del sintagma (DENOMINACIÓN)
Discriminar entre argumentos y adjuntos (CLASIFICACIÓN)
Reconocer la función sintáctica (FUNCIÓN SINTÁCTICA)
Corría 1927, la selección uruguaya era la vigente campeona olímpica y había ganado su sexto Campeonato Sudamericano, el año anterior, en Chile.
Núcleo del sintagma: “Campeonato [Sudamericano]”
Categoría del núcleo: sustantivo
DENOMINACIÓN: SINTAGMA NOMINAL
Verbo con el que se relaciona: “había ganado”
Estructura argumental del verbo “ganar”: alguien gana algo
CLASIFICACIÓN: ARGUMENTO
Segundo argumento, “lo había ganado”
FUNCIÓN SINTÁCTICA: COMPLEMENTO u OBJETO DIRECTO
Corría 1927, la selección uruguaya era la vigente campeona olímpica y había ganado su sexto Campeonato Sudamericano, el año anterior, en Chile.
Núcleo del sintagma: “año”
Categoría del núcleo: sustantivo
DENOMINACIÓN: SINTAGMA NOMINAL
Verbo con el que se relaciona: “había ganado”
Estructura argumental del verbo “ganar”: alguien gana algo
CLASIFICACIÓN: ADJUNTO
Adjunto con valor temporal
FUNCIÓN SINTÁCTICA: CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO
Son canciones que probablemente cualquier seguidor de fútbol podría corear con total autoridad en un asado.
Núcleo del sintagma: “con”
Categoría del núcleo: preposición
DENOMINACIÓN: SINTAGMA PREPOSICIONAL
Verbo con el que se relaciona: “podría corear”
Estructura argumental del verbo “corear”: alguien corea algo
CLASIFICACIÓN: ADJUNTO
Adjunto con valor de manera
FUNCIÓN SINTÁCTICA: CIRCUNSTANCIAL DE MODO O MANERA
Porque no existe transmisión de fútbol vernácula -radial o televisiva- que no las haga sonar.
Núcleo del sintagma: “transmisión”
Categoría del núcleo: sustantivo
DENOMINACIÓN: SINTAGMA NOMINAL
Verbo con el que se relaciona: “existe”
Estructura argumental del verbo “existir”: algo existe
CLASIFICACIÓN: ARGUMENTO
Concuerda con el verbo en número y persona.
FUNCIÓN SINTÁCTICA: SUJETO
Por eso gran parte de las letras se basan en las gestas deportivas uruguayas …Núcleo del sintagma: “en”
Categoría del núcleo: preposición
DENOMINACIÓN: SINTAGMA PREPOSICIONAL
Verbo con el que se relaciona: “se basan”
Estructura argumental del verbo “basarse”: algo se basa en algo
CLASIFICACIÓN: ARGUMENTO
Argumento encabezado por una preposición seleccionada por el verbo
FUNCIÓN SINTÁCTICA: COMPLEMENTO DE RÉGIMEN
SINTAGMA DENOMINACIÓN CLASIFICACIÓN FUNCIÓN
SINTÁCTICAsu sexto Campeonato
Sudamericanosintagma nominal argumento objeto directo
el año anterior sintagma nominal adjunto circunstancial de
tiempo
con total autoridad sintagma
preposicional
adjunto circunstancial de
modo
transmisión de fútbol
vernácula … que no las
haga sonar
sintagma nominal argumento sujeto
en las gestas deportivas
uruguayassintagma
preposicional
argumento complemento de
régimen
Ejercicio 2
Determine y fundamente la función sintáctica de los constituyentes destacados con negrita.
a) Desde que ese invento inglés llamado fútbol echó raíces en nuestro país, de inmediato se popularizó hasta transformarse en un elemento por demás característico de la idiosincrasia uruguaya.
b) “Uruguayos campeones” fue el puntapié inicial de una lista de canciones murgueras convertidas en standards, que como tales perdieron la conexión con sus orígenes …
de inmediato
"De inmediato" es un sintagma preposicional que cumple la función sintáctica de complemento circunstancial de modo del núcleo verbal "se popularizó". Se trata de un adjunto, dado que no está requerido por la estructura argumental del verbo (algo se popularizó), y puede sustituirse por adverbios modales, como inmediatamente, rápidamente, seguidamente, entre otros.
la conexión con sus orígenes
"La conexión con sus orígenes" es un sintagma nominal que cumple la función sintáctica de objeto directo del núcleo verbal "perdieron". Es argumental, ya que sí está requerido por la estructura argumental del verbo (alguien pierde algo); se trata del segundo argumento o argumento interno. Para comprobar que el constituyente cumple dicha función sintáctica, puede aplicarse, entre otras, la prueba de pronominalización, la cual consiste en sustituir el complemento directo por un pronombre de tercera persona en caso acusativo. Como este tipo de pronombre debe concordar en género y número con su antecedente, núcleo del sintagma pronominalizado, en este caso debe sustituirse el sintagma por el pronombre "la", de forma que la oración quedaría de la siguiente manera: que... la perdieron.
Ejercicio 3
Delimite los enunciados, señale los verbos conjugados y reconozca las oraciones presentes en los pasajes del artículo citado más arriba que se transcriben a continuación. En el caso de presentarse más de una oración por enunciado, señale cómo están relacionadas. Fundamente una de estas relaciones.
Una marca registrada del fútbol uruguayo es ganar de atrás, con el inevitable sufrimiento que esto trae.
\Una marca registrada del fútbol uruguayo\ es \ganar de atrás, con el inevitable sufrimiento que esto trae\.
[(Una marca registrada del fútbol uruguayo es ganar de atrás, con el inevitable sufrimiento <que esto trae>)].
Enunciado constituido por una oración que incluye una oración subordinada relativa (“que esto trae”).
Nota: las barras inclinadas señalan los límites de los constituyentes oracionales.
Las canciones más nuevas se adaptan y mezclan los mitos de siempre con los sucesos futbolísticos más recientes y más humildes.
\Las canciones más nuevas\ se adaptan y mezclan \\los mitos de siempre\\ \\con los sucesos futbolísticos más recientes y más humildes\\.
[(Las canciones más nuevas se adaptan) y (mezclan los mitos de siempre con los sucesos futbolísticos más recientes (y más humildes) )].
Enunciado compuesto por dos oraciones coordinadas.Nota: las barras inclinadas simples y dobles señalan los límites de los constituyentes oracionales.
\Los campeonatos internacionales importantes\\siempre\ representaron \una oportunidad para crear un nuevo tema pelotero\.
[(Los campeonatos internacionales importantes siempre representaron una oportunidad para crear un nuevo tema pelotero)].
Enunciado constituido por una oración.
Ejemplo elegido: “que esto trae”
Fundamentación
La oración seleccionada es una oración subordinada relativa. Setrata de una oración subordinada ya que depende sintácticamente deotro constituyente, respecto del cual es jerárquicamente inferior.
Esta oración subordinada funciona como modificador nominal(se relaciona sintácticamente con el núcleo del sintagma nominal),modifica al sustantivo “sufrimiento”.
Las oraciones subordinadas relativas se caracterizan por estarencabezadas por un pronombre relativo. Este retoma un antecedentenominal y cumple una función sintáctica en la subordinada. En nuestroejemplo, “que” tiene como antecedente el sustantivo “sufrimiento” ycumple la función de complemento directo (esto trae sufrimientoesto lo trae).
Ejercicio 4: Coloque los tildes que faltan en el siguiente segmento del texto.
Asi como el amor tiene cara de mujer y una buena cantidad de baladas llevan el nombre de una, el fútbol tiene cara de hombre y son varios los jugadores que se ganaron su “balada”. “Obdulio, esta se la debia, patron”, arranca Canario Luna en “Negro jefe”. Tambien canta “Entre el príncipe y el rey”, una ofrenda para Enzo y Diego (¿hay que aclarar que son Francescoli y Maradona?): “Entre el príncipe y el rey, / cuanta historia se ha tejido. / Un arte verlos jugar, / estilos incomparables, / y el detalle como toque inolvidable: / la mandaban a guardar”.
En Argentina nadie ha escrito más canciones futboleras que Ignacio Copani. De hecho, tiene discos completos dedicados al club de sus amores: River Plate. Y si, no falta la cancion dedicada a Francescoli, idolo absoluto de los millonarios: la empalagosa balada “Inmenzo”, que contiene un par de metaforas guerreras que son inherentes al lenguaje futbolero (piensese en la terminologia: “ariete”, “artillero”, “disparo”, “bombazo”, “ataque”, “defensa”; todas dignas de Sun Tzu): […]
Así como el amor tiene cara de mujer y una buena cantidad de baladas llevan el nombre de una, el fútbol tiene cara de hombre y son varios los jugadores que se ganaron su “balada”. “Obdulio, esta se la debía, patrón”, arranca Canario Luna en “Negro jefe”. También canta “Entre el príncipe y el rey”, una ofrenda para Enzo y Diego (¿hay que aclarar que son Francescoli y Maradona?): “Entre el príncipe y el rey, / cuánta historia se ha tejido. / Un arte verlos jugar, / estilos incomparables, / y el detalle como toque inolvidable: / la mandaban a guardar”.
En Argentina nadie ha escrito más canciones futboleras que Ignacio Copani. De hecho, tiene discos completos dedicados al club de sus amores: River Plate. Y sí, no falta la canción dedicada a Francescoli, ídolo absoluto de los millonarios: la empalagosa balada “Inmenzo”, que contiene un par de metáforas guerreras que son inherentes al lenguaje futbolero (piénsese en la terminología: “ariete”, “artillero”, “disparo”, “bombazo”, “ataque”, “defensa”; todas dignas de Sun Tzu): […]
Ejercicio 5: Justifique el uso del tilde en las palabras subrayadas.Fútbol
“Fútbol” es una palabra grave terminada en “l”. Las palabras graves llevan tilde cuando terminan en consonante, excepto la “n” y la “s”.
más
“Más” es un monosílabo. Se trata de un adverbio de cantidad que lleva tilde diacrítico para diferenciarse de “mas”, que es una conjunción adversativa.
Ejercicio 6: La palabra fútbol es un préstamo del inglés football. Escriba una breve reflexión sobre la adaptación de esta palabra al sistema ortográfico español. Aplique en ella las nociones de grafema y fonema.
La palabra inglesa “football” se ha adaptado al sistemaortográfico español. Se ha optado por escribirla de unamanera ajustada a la relación entre grafemas y fonemasexistente en español. En “fútbol” cada grafema representa aun fonema que se realizará al pronunciar la palabra: /fútbol/.La relación entre grafemas y fonemas en inglés no secorresponde con esta pauta.
Ejercicio 7: Reconozca con qué otra palabras o palabras se relacionan cohesivamente las unidades destacadas. Fundamente de qué tipo de procedimiento cohesivo se trata en cada caso.
a) Un arte verlos jugar, / estilos incomparables, / y el detalle como toque inolvidable: / la mandaban a guardar”.
b) De hecho, tiene discos completos dedicados al club de sus amores: River Plate.
c) Pero la lista es mucho más larga y es imposible desplegarla aquí.
a) Un arte verlos jugar, / estilos incomparables, / y el detalle como toque inolvidable: / la mandaban a guardar”.
El pronombre personal “los” es correferencial con los sintagmasnominales coordinados “el príncipe y el rey”, presentes en el enunciadoanterior y que se emplean para aludir a Enzo Francescoli y DiegoMaradona.
En este ejemplo, los rasgos de persona, número y género delpronombre (tercera persona, plural, masculino) permiten recuperar unreferente ya presentado en el texto. Se trata por tanto de un caso dereferencia personal a cargo, como se dijo, de un pronombre personal.
b) De hecho, tiene discos completos dedicados al club de sus amores: River Plate.
Los rasgos de persona (tercera) y de número (singular) presentesen la desinencia verbal del verbo “tiene” establecen una lazo cohesivode referencia anafórica con “Ignacio Copani”, nombre propio presenteen el enunciado anterior.
Se trata de un caso de referencia personal a cargo de ladesinencia verbal, puesto que se recupera un referente ya establecidotextualmente por medio de los rasgos de persona y de número de unverbo conjugado.
c) Pero la lista es mucho más larga y es imposible desplegarla aquí.
“Pero” es una conjunción coordinante adversativa que explicita una relación de oposición entre el contenido del enunciado que encabeza y el contenido previo (la mención de varios intérpretes y canciones dedicadas a futbolistas).
Se trata, por tanto, de un caso de cohesión por conexión.
Ejercicio 8: Compare el funcionamiento de las conjunciones “y” recuadradas en el fragmento citado previamente.
La primera de las conjunciones “y” señaladas en el textoencabeza un enunciado. Esta explicita una relación de adición conrespecto al contenido del enunciado anterior. Opera, por tanto, a niveltextual. Se trata de un procedimiento cohesivo.
Por su parte, la segunda conjunción “y” destacada funcionacomo nexo entre dos oraciones que forman parte del mismoenunciado. No se trata, entonces, de un procedimiento cohesivo.